创业实践项目教师工作指南.docx

《创业实践项目教师工作指南.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创业实践项目教师工作指南.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、创业实践工程教师工作指南一、开展创业实践工程的目的大学生创业实践工程由本科生创业实践团队，在导师的指导下进行自主立 项、真实创办企业的实践过程，强化就业与创业能力的培养。创业实践工程的实 施主体是本科生，教师在创业实践工程中为学生提供必要的指导、引导和帮助。二、指导教师的要求与责任1 .指导教师主要负责工程的指导、监督和管理等工作。指导教师应指导学生 选修创业课程，引导学生像企业家一样去思考问题，培养学生具备创业者的素质, 具有战略眼光、良好的沟通协调能力、营销能力和决策能力，并具备较好的情商。2 .指导教师应具有较强的工作责任心，认真负责的工作态度，保证投入足够 的精力指导学生完成创业实践工

2、程，能够帮助学生分析创业实践工程的难度，把 握所选工程在学生能力和风险范围之内可控。3 .指导教师应注重培养学生的创业技能与开拓精神，以应对全球化和知识经 济时代的挑战，引导学生转变就业观念，将创业作为未来职业的一种选择。4 .指导教师需对学生创业实践工程所需的基本理论和方法、创业实践计划方 案以及创业成功的原那么和技巧进行指导，保证学生严密而精心设计商业管理模型 和企业决策博弈理论，有效实践真实企业的创业运营管理过程。5 .指导教师应注重指导学生了解创业团队的内涵和重要性，把握高效团队的 基本要素，帮助创业实践团队建立基本的组织架构。6 .指导教师应关心保护学生，培养学生作为创业者的决断能力

3、、识人用人能 力、积极应变能力、敢于创新能力、社会交往能力，指导学生全面了解创业计划、 创业管理、企业申办、创业融资、创业风险等过程要素。7 .指导教师应帮助学生分析并规划工程的执行时间，合理制定经费使用计 划，帮助学生进行资金风险分析，指导学生建立企业投融资渠道。三、指导教师的指导过程与要求L在选题阶段，指导教师应结合团队的实际情况，指导学生选择具有一定技 术含量、具有一定商业价值、具有一定市场前景的题目。指导教师应对学生提出 的工程进行审查和指导，也可与学生共同拟定创业实践工程，或结合自己的科技 开发工程和企业合作课题提出适合本科生进行创业实践的工程供学生选择。8 .在申报阶段，指导教师应

4、指导学生规范地填写申报表格，帮助制定实施计 划和经费预算。9 .工程批准立项后，由工程负责人和指导教师一起提交大学生创业实践项 目承诺书，保证在工程实施过程中，实施工程的学生和指导教师各司其责，履 行承诺，保证学生按计划完成工程规定的各项内容。10 在实施阶段，指导教师应及时掌握学生的工程进展情况，帮助学生解决项 目执行中所遇到的各种难题。11 工程执行过程中，指导老师应定期与学生进行交流和研讨，定期审阅大 学生创新创业训练工程过程记录册。12 发生工程负责人变更、成员安排、研究内容有重大安排、申请延期、终止 工程运行等情形时，须经指导教师同意。13 在中期考核时，指导教师负责指导并催促工程负

5、责人按时提交中期进度报 告，帮助学生总结经验，为下一步工作提出建设性意见。14 在结题阶段，指导教师应指导学生总结、整理和撰写工程结题报告书，对 大学生创新创业训练工程过程记录册及相关材料进行检查，对该工程的实施 情况写出评语，并给出具体的意见或建议。15 在工程评价时，指导教师应注重过程评价与诊断评价相结合，具体评价内 容包括：学生了解和掌握创业基础知识、方法与手段的程度；创业精神；创业领 导能力；创业知识储藏；创业品质；创业环境掌控力；整合与利用资源能力；沟 通协调能力；营销能力；决策能力；创造性地解决问题能力；创造价值的能力； 创业心理素质；独立人格与团队合作精神等。16 在工程验收时，指导教师应协助学生认真准备辩论材料，指导学生辩论 时做到重点突出、针对性强、内容连贯、条理清楚、逻辑性强。17 .指导教师应鼓励并指导学生参加各种创业经验交流、创业类竞赛等活动。18 .指导教师应定期总结指导工作的特色、方法和成效，形成好的经验和做 法，便于进行推广和交流。