幼儿园2020-2021学年度质量提升工作总结.docx
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1、前卫镇第二幼儿园2020-2021学年度质量提升工作总结本年度我园以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入 贯彻落实党的十九大、十九届历次全会和全国、省、市教育大会精神, 坚持党对教育事业的全面领导,落实立德树人根本任务,规范办园行 为,建立规范管理长效机制,进一步提高学前教育公益普惠水平,不 断提高精细化管理水平和保育教育质量,促进幼儿身心健康开展,保 障学前教育平安、优质、普惠开展,办好人民满意的学前教育。现将 本年度质量提升工作总结如下:一、园务管理.完成了幼儿园三年行动计划、方案的制定。1 .形成了行动计划实施的年度评价制度。2 .建立了有效促进条线合作、师师互动、相互促进、共同
2、提高的 管理措施,健全了岗位责任问责制、激励奖励制。3 .运用目标管理,加强了教师过程性、阶段性的评价管理。帮助 教师不断提高了自身素质,改进了教育教学方法,从而促进了教师个 体开展,使绩效考核管理常态化。4 .健全了民主管理制度并加强落实。其一:强调情感管理。其二: 表达开放管理。其三:表达求实管理。5 .加强了学习,打造团队精神,创立学习型组织。6 .形成了管理评价体系,使评价考核制度化更加规范化.完善了岗位职责、规章制度、评估细那么。二、育人环境的优化-1-1 .充分发挥地方资源优势,以“魅力家乡一白鹿原”为主题进行 文化墙创设;定期更换班级主题墙;积极做好“三个大力”宣传工作。2 .新
3、增了局部教育教学设备和办公设备,安装了局部监控设备和 校园广播系统,园舍墙面重新粉刷,新建了墙裙,新增了绿植,美化 了校园环境。3 .更新科学发现室、美工室的设施,丰富活动材料。增强了图书 类别与数量,优化图书室的环境,使幼儿有更大的阅读活动空间。三、队伍建设的提高.帮助教师树立终身学习的思想,不断提高理论水平,。1 .催促教师通过各种途径参与继续教育,并为教师提供外出学习 的机会和开展空间。支持教师参加各种进修、培训和外出听课。2 .抓好对中青年教师的培养和新教师的岗位培训,发挥帮扶作用, 继续进行师徒结对活动,促进教师专业化的成长。3 .幼儿园根据教师签定的任务书和个人开展目标书,帮助教师
4、不 断提高自身素质。4 .开展丰富多样的园本教研,使得园本教研辐射到每位教师,使 新的幼教理念更好地在教育教学活动得以表达。四、教科研的水平的提高1 .针对不同年龄班的研究重点,以生活卫生习惯、交往习惯、学 习习惯、礼仪习惯为课程定位,制定了层层落实的课程计划,将幼儿 健康生活方式的养成教育整合幼儿园主题活动,并形成了富有童趣的 班级特色。将这些活动融入到班级的课程之中。建立课程审议制度, 层层落实,完善健康领域园本课程。2 .将生活养成教育融于幼儿园环境中,将具有园本特色的“养成-2- 教育”的图示标识运用在一日活动中,促使幼儿在环境中自觉理解并 遵守行为要求,使环境起到了提示、强化和熏陶感
5、染的作用,从而使 规那么逐渐内化为幼儿自觉的行为习惯。3 .做好县级、园级课题的结题汇报工作。根据制定的保教人员“常 规操作指导手册”,进一步规范了保教人员的教育工作行为,切实提高 组织一日活动的有效性。4 .认真落实幼儿园工作手册中的各项岗位职责、工作细那么和规章 制度的实施。使职责更加明确、制度更加规范、考核标准更加细化、 量化,使园内的人力资源得到合理使用,用其所长,避其所短,调动 了每一位教师的工作积极性。五、保教工作1 .严格执行上级有关文件精神,口修订、完善幼儿园保教工作 常规管理制度,使幼儿园的保教管理规范化、科学化。2 .落实教师一日活动操作规范,注重教育活动过程,实现了一日
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