2022实用的学生的实习报告范文集合九篇.docx

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1、2022实用的学生的实习报告范文集合九篇学生的实习报告 篇1首先，我想向全部为我的实习供应帮助和指导的四平市中级人民法院的工作人员和我的指导老师致谢，感谢你们为我的顺当实习所作的帮助和努力。我的实习是由南开法律系和四平市中院共同支配的。通过实习，我在我的其次专业领域获得了实际的工作阅历，巩固并检验了自己两年本科学习的学问水平。实习期间，我了解并参加了大量民事诉讼的庭审过程，在一些案件的审理中还担当了书记员的工作，并且对部分参加案件提出了自己的想法。在此期间，我进一步了解民法及民事诉讼法，对程序问题有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。我的工作得到了实习单位充分的确定和较好的评价。实习期间我

2、主要对关于郭继魁与四平市中兴经贸有限公司、四平市中兴建筑公司、四平市中兴房地产开发公司及尹杰买卖合同纠纷一案进行了深化的探讨，参与了案件审理的全过程，并被特许参与合议庭评议。案件详细状况如下：一、案件的由来和审理经过郭继魁与中兴经贸有限公司、中兴建筑公司、中兴房地产开发公司及尹杰买卖合同纠纷一案由四平市铁西区人民法院20xx年4月29日作出（20xx）四西民二初字第349号民事判决。宣判后，郭继魁不服，提出上诉，四平市中院于20xx年7月4日立案，并依法组成合议庭，公开开庭进行了审理，上诉人郭继魁、托付代理人盖如涛，被上诉人四平市中兴经贸有限公司（以下简称经贸公司）托付代理人胡振儒，被上诉人四

3、平市中兴建筑公司（以下简称建筑公司）托付代理人苏军，被上诉人四平市中兴房地产开发公司（以下简称开发公司）托付代理人付佳宾，被上诉人尹杰、托付代理人窦树法到庭参与诉讼，本案现已审理终结。二、当事人和其他诉讼参与人状况上诉人（原审原告）：郭继魁托付代理人：盖如涛。被上诉人（原审被告）：中兴经贸有限公司。法定代表人：刘连贵托付代理人：胡振儒被上诉人（原审被告）：中兴建筑公司法定代表人：刘连贵托付代理人：苏军，被上诉人（原审被告）：中兴房地产开发公司法定代表人：吴孝贵托付代理人：付佳宾，被上诉人（原审第三人）尹杰，托付代理人：窦树法三、原判要点和上诉的主要内容原告郭继魁诉称：1999年6月7日原告与被

4、告四平市中兴建筑公司签订商品房出售协议书，将中兴二期工程，2/0AB轴约86平方米商网出售给原告，原告按合同约定交房款30万元，后又于1999年9月26日、9月30日分两笔交增面积款13万元。但被告四平市中兴经贸有限公司至今未履行合同，交付房屋。此房于20xx年5月被被告四平市中兴房地产开发公司卖给第三人尹杰，是重复买卖，这种行为是无效的。现原告知至法院，要求被告四平市中兴经贸有限公司履行合同交付房屋，并担当诉讼费。被告四平市中兴经贸有限公司（以下简称经贸公司）辩称：原告所述无异议。被告四平市中兴建筑公司与原告所签的合同是受经贸公司的托付，是合法有效的，原告是初始买受人，交付了全部房款，应予以

5、爱护。第三人与四平市中兴房地产开发公司所签购房合同是重复买卖行为，开发公司发觉重复出售后，已通知第三人解除合同，且第三人的房款未全部支付现金，是用一辆车折抵了20万元房款，是无效合同，经贸公司可以根据规定赔偿第三人损失。被告四平市中兴建筑公司（以下简称建筑公司）辩称：被告建筑公司与原告签订的购房合同合法有效，原告已按合同约定交纳了全部房款，第三人与四平市中兴房地产开发公司签订了购房合同属于重复买卖，是无效合同，不应支持。被告四平市中兴房地产开发公司（以下简称开发公司）在法定期限内未做答辩。第三人尹杰诉称：第三人于20年4月6日与被告开发公司签订商品房销售合同是合法有效的，且被告经贸公司已确认了

6、第三人的买卖关系；他们之间是恶意串通，损害了第三人的利益。原审法院认为：与原告签合同的被告建筑公司不具有销售房屋主体资格，与第三人签合同的被告开发公司具有销售房屋的主体资格，虽然原告购房时间早于第三人买房时间，但原告与第三人的各自买受行为不是建立在同等条件之上，故不存在初始买受权问题，原告与被告建筑公司签订的购房协议书无效。但被告建筑公司明知不具有预售商品房条件就与原告签订了商品房买卖合同，且受益人被告经贸公司在同意此房卖给原告之前，就已给第三人换了房款收据，因此二被告的行为对原告是一种欺诈行为。被告经贸公司以持有商品房出售许可证为由，愿将争议房屋卖给原告，但许可证是在20xx年7月取得的，不

7、能对抗以前的买卖行为。被告开发公司发觉该商网重复出售后，于20xx年9月6日向第三人发出通知，因无权出售此房，要求解除合同。但被告经贸公司于20xx年5月17日给第三人更换了交付房款的收据，换收据的行为就是被告中兴经贸公司同意将此房出售给第三人的意思表示，解除合同是单方行为，是无效的。因此，第三人与被告开发公司所签购房合同是合法有效的。依照中华人民共和国合同法第六十条、中华人民共和国消费者权益爱护法第五十九条之规定，判决：被告四平市中兴房地产开发公司与第三人尹杰签订的合同合法有效，其买卖关系成立；被告四平市中兴建筑公司与原告郭继魁签订的合同无效，被告四平市中兴建筑公司于本判决发生法律效力之日起

8、马上返还原告郭继魁购房款43万元，并赐予房款43万元一倍的赔偿损失，两项合计86万元。被告四平市中兴经贸有限公司担当连带责任。学生的实习报告 篇2一、实习目的高校生毕业实习，其目的在于对学生进行理论联系实际的全面的工程技术训练，并依据设计题目要求搜集必要的设计资料，解决本专业范围内的工程技术问题，培育学生综合应用所学理论和实践学问的实力，培育与工人相结合，与生产相结合，向实践学习、理论联系实际、科学严谨的工作作风。通过实习使学生学会如何进行技术调查探讨、拟定设计方案、技术设计经济分析。通过毕业实习，收集相关的资料，为毕业设计做好打算。保证毕业设计的顺当完成。在高校的学习生活中，毕业实习是很重要

9、的一个环节。高校生在学校近三年半的系统学问的学习，通过实习使学生获得基本生产的感性学问，理论联系实际，扩大学问面，把学问转化为生产力，为社会服务;作为对学习成果的真正检验，不光是能通过考试，更重要的是所学能有所用。同时专业实习又是熬炼和培育学生业务实力及素养的重要渠道，培育当代高校生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培育我们初步担当技术工作的实力、初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工作的内容和方法。通过毕业实习，我们的综合实力会得到很大的提高。二、毕业实习要求1、明的确习任务，提高对实习的相识，做好思想打算。2、仔细

10、完成实习内容，按规定记实习笔记，撰写实习报告，收集相关资料。3、虚心向技术人员学习，敬重学问，敬重他人，甘当小学生。刚好整理实习报告等。不断提高分析问题、解决问题的实力。4、自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度，听从实习老师的指导，培育良好的风气。5、实习结束后，应在规定时间内交齐实习笔记、实习报告等。毕业实习是学生在校结束了全部理论课程和实践教学环节以后所进行的一个大型综合性实践教学环节。由于在学校中的学习主要以理论为主，实践的机会较少，学生们动手实力较差。毕业实习正因此产生，并作为一个独立的项目列入专业教学安排中的。四年的高校就要结束了，然而对于自己所学的学问还没能与实际的生产中去实践过，

11、对于自己所学的学问在实际中的应可以说是知道的很少，虽然学校在平常也有试验和课程设计什么的，但在学校什么都有老师在手把手的指引，对于实际的生产的过程知道的特别的少。在我们大三的时候学校也组织了我们专业的同学去到郑州电机厂郑煤机等单位进行参观实习，也见过别人是怎么的生产产品，但是也只是参观，对于产品的设计和生产的全部的流程还是不太了解。在这次的毕业实习我和几个同学去到了郑州佛光发电设备有限公司进行实习，多学一些实际生产中的学问，理论联系实际，为以后走向社会，走向工作岗位打下坚实的基础。三、实习内容1、实习公司简介郑州佛光发电设备有限公司是一家专业从事内燃发电设备研制、生产的河南省高新技术企业。公司

12、生产的发电机组、挂车电站、军工电源等产品，深受全国广阔用户青睐。企业科研实力雄厚，拥有一支完整的军工电源尤其是特种电源开发、设计、研制、生产的科研队伍，拥有相应的电机、电控、励磁、机械及强电、弱电等各种专业科学技术人才;生产、检测设施完善，拥有承载1800kW负荷国内先进的中心试验站、自动化微机测试系统，以及淋雨试验台和驻坡试验台。公司年生产实力30万kW，主要产品有(双频)发电机组、自动化电站、低噪声电站、并联型电站、挂车电站、汽车电站和高原电站七大系列产品，产品功率覆盖范围为机组11800kW，挂车、汽车电站为12500kW。产品广泛应于军工、通信、交通、铁路、油田、建筑等行业，并多次装备

13、联合国维和部队。2、实习过程我的实习生活是从20xx年1月15日起先的。实习一起先，真的感觉特殊辛苦，这时我才想起学校生活的悠然，但感受到的那份充溢，是什么也替代不了的。学到的一些基本的技能对我们将来的发展也是受益良多的。就这样，通过近一个多月惊慌而充溢的适应，我渐渐适应了公司工作节奏，此外，通过大量的实践我也渐渐熟识了公司的各种产品型号，使自己的工作效率大大提高。这一切让我深刻地体会到做任何事情都必需尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力才能将工作作好、做扎实，才能得到领导和同事的认可，这段艰难的经验将激励我在以后的日子更加努力的付出，因为只有付出才有可能获得胜利。在工业生产中，平安要摆

14、在第一位，是至关重要的。我们工作的车间主要是生产发电机舱，整个车间全是车床、钻床、二氧化碳爱护焊等设备，在生产过程中假如不当心都有可能导致机械事故甚至人身平安事故。我们在车间里，听车间主任讲解有关工业平安方面的学问。看着发下来的资料，明白了工业平安的重要性，工业平安学问是工业高层管理人员和开发人员的必备学问，对于草拟或一个企业的平安条例，削减工业污染，防火防爆等方面来说是特别重要的学问，假如不驾驭的话，不但会被人斥为无知，有时还会发生重大事故。所以平安总是第一位的，我们深深牢记于心，做起事来仔细，肃穆。在毕业实习的这段时间，我学到了有关发机的许多学问：直流发电机的工作原理就是把电枢线圈中感应产

15、生的交变电动势，靠换向器协作电刷的换向作用，使之从电刷端引出时变为直流电动势的原理。电刷上不加直流电压，用原动机拖动电枢使之逆时针方向恒速转动，线圈两边就分别切割不同极性磁极下的磁力线，而在其中感应产生电动势，电动势方向按右手定则确定。由于电枢连续地旋转，因此，必需使载流导体在磁场中所受到线圈边ab和cd交替地切割N极和S极下的磁力线，虽然每个线圈边和整个线圈中的感应电动势的方向是交变的.线圈内的感应电动势是一种交变电动势，而在电刷A，B端的电动势却为直流电动势(说得准确一些，是一种方向不变的脉振电动势)。因为，电枢在转动过程中，无论电枢转到什么位置，由于换向器协作电刷的换向作用，电刷A通过换

16、向片所引出的电动势始终是切割N极磁力线的线圈边中的电动势，因此，电刷A始终有正极性。同样道理，电刷B始终有负极性，所以电刷端能引出方向不变的但大小改变的脉振电动势。如每极下的线圈数增多，可使脉振程度减小，就可获得直流电动势。这就是直流发电机的工作原理。同时也说明子直流发电机实质上是带有换向器的沟通发电机。学生的实习报告 篇3这是第一次进行会计的实习，因为学校课程支配的缘由，目前结束的大二的功课，只学习了基础会计这一门会计专业课，所以在去实习之前难免有些忐忑，担忧自己会做不来。虽然忐忑，但还是坚毅的踏出了第一步。实习的第一天，刚好是发工资的时候，所以只帮忙发了工资。从其次天起先，有两天多的时间是

17、完工产品入库并审核，这一部分比较的枯燥，做的是比较基础的工作，因为有财务软件，所以只要将各个车间近一个月来的生产的产成品的款号、完工数量以及经手人员、日期等有关的信息录入软件的供应链模块中即可，但是做好这项工作是很须要耐性、而且要细心，不然很简单就可能输入错误的信息。这一部分不仅涉及以后的产品销售收入核算，也涉及工人工资的计算，影响成本的计算。在做这一部分的时候，觉得比较枯燥，但是也不敢懈怠，胆怯出错，体会到会计工作所须要的细心和耐性。完成了产品的入库，接下来做的是审核原始凭证、编制会计分录、填制记帐凭证，这是一项连续的工作。刚起先审核原始凭证的时候有些无所适从，不知从何下手，幸亏有别人手把手

18、教，审核原始凭证不想自己想象中的那样只是须要核对一些信息而已，假如原始凭证登记合理、合规，审核起来就会比较省力。但是日常的业务中因为不是每个人都了解在业务发生时应当进行怎样的填制手续，才能进行会计的入账。在我审核的时候，手续欠缺的常常发生在原料选购、办公用品等的选购，常常是缺少购买物料申请单和实物入库单。假如发生这种状况，就必需与协调相关的部门补齐手续，因此审核起来，就比较费时费劲。会计分录的编制不像想象中的那么简洁：只是有借必有贷，借贷必相等。当然这是大原则，但是要做好、做规范，只是这样还是不够的。在做会计分录的时候学到的东西是最多的，在做一笔费用业务的时候，不知道是归入制造费用还是管理费用

19、，单就依据原始的单据二者均可。这时候问了那里的会计人员，她跟我讲了一下有关这笔业务的发生，我才明白过来。公司车辆的运费处理问题：假如是运载物料和原材料用于产品的生产，必需归入制造费用。而假如是公司人员的出差的车辆费则应当作为管理费用处理。做完这笔业务，我发觉能够比较好地做好会计分录必需对整个公司的生产运作有肯定的了解，这样才能够处理好每一笔经济业务。接下来出现是一些细微环节的问题：做涉及两个以上帐户的会计分录的时候，我总是把它做成两个简洁会计分录，虽然这不是原则性的错误，但是这明显地是记帐手续困难了，而且也不利于集中反映一项经济业务的全面状况。还有就是一些实务的问题：收付款项常常有零头，零头一

20、般都是没有支付或收取，我在做分录的时候，把这一点也忽视了，也没有仔细再看一下这笔业务的款项究竟是如何处理的，就干脆地把款项做成销售收入或是现金存款的削减，到最终去看他们原先已经做好的记账凭证，才知道零头是这样处理的：未收的零头一般做成营业外支出，相应地未支付的零头做成营业外收入。而这时做好的记账凭证已经都打印出来了，我又回头去软件数据库里先将会计分录改正确，最终重新打印。原来这些应当一个半天就能弄好，但是因为不熟识、老出错，又折腾了快一个下午。因为原始凭证已审核好了，会计分录也做完了，填制记帐凭帐就轻松很多（编制会计分录和填制记帐凭证是同时进行的）。记账凭证中重要的是如何写摘要才能简明达意，我

21、试写了好几笔业务后才觉得渐渐地上手了。这个比较简单。销售订单入库也相对简洁一些，也只是录入相关的信息，金蝶K3财务软件的运用，一些繁杂的处理都是由软件自动生成，关于销售税，只要在订单类型里输入是否含税就行，像一些含税的订单，系统就会自动生成产成品的含税单价、总金额等等。学生的实习报告 篇4内容摘要：虽然这次实训为期不长，但内容丰富，包含了多种实力和技术的训练，它包含基本技能训练，基本工艺学问，培育我们的实践实力和创新精神，元件识别实力、安装焊接实力、给平日只学理论学问的我们以很好的实践机会实习目的：课程利用电子产品，让我们通过全过程的训练，驾驭电子产品的正规化焊接，装配，调试，检修等技能。通过

22、实习培育我们仔细的工作看法以及扎实的基本功。实习要求：要求我们通过实习驾驭电子元器件的识别，并看懂电子产品的原理图，装配图，印刷板图。娴熟驾驭焊接技术及电子产品的装配，调试，及检修技术。独立写出有理论分析，实事求是的实习总结。实习支配：星期一：讲解焊接的操作方法和留意事项；下午，焊接练习星期二：早上，电话机元件识别及元件清单确认；下午，操作起先星期三：接着组装，焊接元件，调试星期四：调试组装的电话机星期五：结束实习，并打扫卫生实习内容：焊接工艺、元器件的识别，正规化焊接及装配、调试及故障检修、一：焊接（1）焊接的器件：有电烙铁，锡，铁（2）焊接的技巧或留意事项焊接是安装电路的基础，我们必需重视

23、他的技巧和留意事项。a焊锡之前应当先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。b焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。c焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡；也不要过短，以免造成虚焊。d元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉。e焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。二：元件的识别1对各个元件先有了解，名称及功能2各个元件的读数差别及驾驭读法3几种常用元件识别及其作用如电阻：电阻在电路中用“R”加数字表示。电阻在电路中的主要作用为分流、限流、分压、偏置等。电容在电路中一般用“C”加数字表示。电

24、容是由两片金属膜紧靠，中间用绝缘材料隔开而组成的元件。电容的特性主要是隔直流通沟通。识别主要是两个脚长短的分辨。长为正，短的为负。二极管的主要特性是单向导电性，也就是在正向电压的作用下，导通电阻很小；辨别方法与电容一样。三：电话装配1、电话机元件：主要有电阻、电容，二极管、三极管，电解电容、发光管、稳压管、振铃集成模块，拨号集成模块，晶振、IC等。2、安装工艺要求：（1）动手焊接先检查元件是否齐全正确，再把元件进行分类，使在安装时更顺手也可以削减安装失误。然后再用万用表将各元件测量一下，看是否电子元件的值是否正确。安装时先安装低矮和耐热元件（如电阻），然后再装大一点的元件，最终装怕热的元件（如

25、三极管）。（一般实行：先电阻二极管瓷片电容涤纶电容电解电容三极管收线开关驻级体风鸣片喇叭）（2）在瓷介电容、电解电容及三极管等元件立式安装时，引线不能太长，否则降低元器件的稳定性；但也不能过短，以免焊接时因过热损坏元器件。一般要求距离电路板面2mm，并且要留意电解电容的正负极性，不能插错。（3）电阻的安装：将电阻的阻值选择好后依据两孔的距离弯。曲电阻脚可采纳卧式紧贴电路板安装，高度要统一。瓷片电容和三极管的脚剪的长短要适中。（4）各零件安装好后，便是焊接了，这是电话机组装过程中特别重要的一个环节，而且是我们自己操作电烙铁，具有肯定的危急性，因此要特殊当心，要严格根据要求一步一步地做，切不行急于

26、求成，马虎大意。3、调试说明电话机只要安装无误，一般装上去就可以运用，不须要电池。先将正在用的电话机的外线插头拔下来插在安装好的电话机的插座内，提起手柄就可以听到拨号声（即长声），然后拨号，拨号完以后能听到对方接通的响声，然后挂机；再试接听，用另外一电话机或手机拨打本机号码后，拨通本机可以听到电话机的铃声，经过这样的试验后，那么电话机制作完成了。四、万用表的运用（补充）（1）插孔和转换开关的运用首先要依据测试目的选择插孔或转换开关的位置，由于运用时测量电压，电流和电阻等交替的进行，肯定不要遗忘换档。切不行用测量电流或测量电阻的档位去商议电压。假如用直流电流或电阻去测量220的沟通电压，万用表则

27、会立马烧坏（2）测试表笔的运用万用表有红，黑笔，别看它就有两根，运用中能不能运用自如，也是大有学问的，假如位置接反，接错，将会带来测测试错误或烧坏表头的可能性。一般红表笔为“”，黑笔为“”。表笔插放万用表插孔时肯定要严格按颜色和正负插入。测直流电压或直流电流时，肯定要留意正负极性没电流时，表笔与电路串联，测电压时，表笔与电路并联，不能搞错（3）如何正确读数万用表运用前应检查指针是否在零七八碎位上，如不指零位，可调正表盖上的机械调整器，调至零位万用表有多条标尺，肯定要认清对应的读数标尺，不能图省事面而把沟通和直流标尺随意混用，更不能看错万用表同一测量项目有多个量程，例如直流电压量程有1V，10V

28、，15V，25V，100V，500V等，量程选择应使指针满刻度的2/3旁边。测电阻时，应将指多云指向该档中心电阴值旁边，这样才能使测量精确2，常用器件的测量（1）电阻的测量用万用表没量电阻时，首先应当将表笔短接，拧动调零电位器调零，使指针在欧姆零位上。而且每次换档之后也需重新调整调零电位器调零。在选择欧姆档位时，尽量选择被测阻值在接近表盘中心阻值读数的位置，以提高测试结果的精确度。reAder8。CN（2）晶体管的测量把万用表的量程转换到欧姆档R*100或R*1K档来测量二极管。不能用R*10，R*10K档。前为两者一个电阻太小，一个电阻太大，通过二极管的电流太大，易损坏二极管，后者则因为内部

29、电压较高，简单击穿耐压较低的二极管。假如测出的电阻只有几百欧到几千欧（正向电阻），则应把红，黑表笔对换一下再测，假如这时没测出的电阻值应是几百千欧（反向电阻），说明这只二极管可以运用。当测量正向电阻值时，红表笔所测的那一头是二极管的负极，而黑表笔所测的一头是该二极管的正极（二极管的单向导电特性）（4）沟通电压的测量我们可以用万用的直流电压档和沟通电压档分别测量旰流和沟通电的电压值，则是的时候把万用表与被测电路以并联的形式连接上。要选择表头指针接近满刻度偏转2/3的量程。假如电路上的电压大小估计不出来，就要先用大的量程，精略测量后再用合适的量程，这样可以防止出于电压过高而损坏万用表。在没量直流电

30、压时，要把万用表的红表笔触在被测的电路正极，而把黑笔触到电路的负极上，千万不能搞反在测量比较高的电压时应当特殊留意两只分别握住红，黑表笔的约缘部分去测量，或先将一支表笔固定在一端，而后触及被测试点实习感想：这次实习虽然为期只有5天，但我从这短短的几天中学到了不少的东西，体会到胜利的喜悦。比如刚起先实习时，简洁的焊接练习虽然只有几个步骤，但是在实际的操作中还是有许多要留意的。其次天，在老师发给我们一些零件并说明该如何读数，我便拿着说明书细致地看，然后拿着零件细致分辨，与说明书上写的一一比照，于是我知道了电阻上的那些色环原来还是有奇妙的，也知道了怎样辨别三极管的极性以及其它的一些简洁电工学问，零件

31、区分开以后，我便做上相应的标记并插在分发的塑料片上，以便安装，这样大大削减了麻烦。虽然这次实训为期不长，但内容丰富，包含了多种实力和技术的训练，它包含基本技能训练，基本工艺学问，培育我们的实践实力和创新精神，元件识别实力、安装焊接实力、给平日只学理论学问的我们以很好的实践机会，让我们在自己动手的过程中渐渐驾驭一些相关的学问，可以很好的提升自己的动手实力。现在实训已经结束，在完全的实习中我学习了许多的东西，使我眼界打开，感受颇深。它让我们自己动手，品尝胜利的喜悦，激发了我们对实践的爱好与热忱，在很大程度上鼓舞了我们的学习决心，它让我们做了一回胜利的自己，在胜利接通电话以后，有着肯定的成就感。，特

32、殊是通过大家一起帮忙检查与修理，使很多的同学的电话机也能正常运用，增加了我们的自信念，让我们以更大的志气面对以后的学习与人生，它给了我们开拓进取的动力。简洁的焊接实习使我了解到人生学习的真谛，课程虽然结束了，但学习还没结束。这个实习给我们许多的教训阅历。学生的实习报告 篇5一、实习目的通过这次的实习，将课堂的理论学问与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清晰地相识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。众所周知，生产实习是学生高校学习很重要的实践环节，实习是每一个高校毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更

33、好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深化地接触专业学问，进一步了解环境爱护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学学问，提高分析和解决专业问题的实力。二、实习内容支配1、20xx年6月7日昆明市其次污水处理厂2、20xx年6月8日林职院校内垃圾调查及处理方案设计4、20xx年6月10日昆明市官渡区五甲塘湿地公园5、20xx年6月11日实习小结及实习内容汇总PPT制作三、实习小组人员支配组长：#组员：#四、实习内容（一）污水处理厂参观学习1、实习时间：8：0014：002、实习地点：昆明市官南大道昆

34、明市其次污水处理厂3、实习内容6月7日上午我们在学校实训楼前集合然后校车将我们带到了污水处理厂，进入工厂后我们先参观了位于办公楼大厅内的各类数据的展示墙，然后来到大会议室工厂总工程师给我们细致的讲解了该厂的工艺流程和实际操作的理论学问，随后，我们全体同学分为两个组由两个工程带领我们进行了全厂参观。在参观的过程中我们遇到问题的时候就刚好的向工程师进行提问，工程师也耐性的向我们进行讲解。昆明市其次污水处理厂于1995年建成投入运用，该厂位于官南大道，主要负责处理来官渡区周边居民的生活污水，处理水量设计值达10万吨/ 天，处理后水质可达到国家标准执行GB1891820xx一级B标准，处理后的水排放至

35、盘龙江。此污水处理厂运用的是A2/O工艺。该厂的出水及进水指标也依据国家的相关规定有着明确的指标，进水水质：BOD=180mg/L SS=250mg/L TN=45mg/L TP=5mg/L ，出水水质：BOD15mg/L SS15mg/L TN 8mg/L TP1mg/L。1、进水泵房作用：提高污水的高度，是后面的流程从高到低形成一个高度差，从而流畅的运作。二厂进水泵采纳五台潜污泵，水泵单机流量0。43m3/s，4用1备。PLC系统可以依据水位限制水泵的开停，也可使泵按交替方式运行。其中一台泵的出水管上装有电控阀，可以在限制水位中起到微调作用。假如来水量大于设计流量，水位异样上升时，将通过溢

36、流道溢出，溢流水位是3。40m。2、格栅作用：污水处理工程中安装的主要设备是格栅机它用来拦截、清除污水中的漂移物。二厂设置：粗格栅井，分为两格，每格宽2m、长9m。北侧的前池设有固定格栅，采纳链条传动、耙齿在栅条上移动清污的格栅机；南侧前池采纳链条传动、连续筛滤式的翻转格栅。该污水厂的粗格栅：粗格栅间距40mm；细格栅：格栅间距6mm，该厂粗格栅采纳的是30分钟启动一次的运行方式。3、沉砂池作用：沉沙池通过重力沉淀的原理，去除污水中的泥等悬浮物。沉淀池中一般装有刮泥车，它以特别慢的速度连续运行。二厂设置：该污水厂所用的沉砂池是平流式沉砂池，池中的涡流量很大，在上面听到了很大的水流声。4、厌氧池

37、来自沉砂池的污水与占进水量5%10%的回流污泥混合后进入两组平行的厌氧池，在每格顶部设一个垂直搅拌器每组池容积4 426。 1m3。厌氧池的停留时间约为2。12h（Q=10104m3/d）和1。42h（Q=15104m3/d）。厌氧池出水混合液经配水井分别流至四座直径70m的圆形硝化和反硝化池。活性污泥是一种絮状污泥，其主要组成部分就是微生物好氧菌。污泥浓度间接反映了好氧菌的数量。它够能直观地了解好氧菌的生长状况，也为回流污泥量的确定供应了依据。好氧区有无足够的氧，与硝化反应能否完成至关重要，同时氧还是好氧菌能否正常生活的一个关键因素。5、同心圆活性污泥法该部分是污水处理工程中最重要的处理构筑

38、物，为污水的生物处理供应场所和条件。在本次参观的A2/O处理工艺中，把生物处理池划分为厌氧、缺氧、好氧三个区。由于每个区的工艺条件不同，生长的微生物种类也不完全一样，使每个区的处理功能不一样，通过这些不同的功能组合，达到除磷脱氮的处理目的。反硝化区的污水接着进入池外圈的硝化区（或称曝气区）。硝化区用转刷充氧，转刷除充氧外，还具有推流和混合作用。限制由硝化区向反硝化区供应回流的混合液，最大回流比是400%。6、沉淀池规格：由沉淀池配水井分别流至四座沉淀池，每池直径53m；有效容积4961。4m3；总高度8。25m；水力停留时间4。76h（Q=10104m3/d）或3。17h（Q=1510 4m3

39、/d） ，沉淀的表面负荷为0。47m3/（m2/h）。7、污泥处理回流污泥泵房：回流污泥泵房采纳半圆环形的布置方案，泵房内径6。9 m， 外径12。5 m， 集泥池面积43 m2剩余污泥泵房：剩余污泥泵房设有6。75 m 4。5 m 2。64 m 的污泥池，池内设三台潜污泵，提升的污泥通过地下输泥管道排至污泥浓缩池进行污泥处理。泵的运转采纳定时器限制，每台泵的流量Q = 1550 m3/d。二厂污泥处理的设备只要有：调质池、污泥进料泵、加药系统、加药罐、投药泵带式压滤机、压滤机。经处理后的为你脱水后将污泥外运，外运的污泥将运到昆明城郊的垃圾处理厂进行填埋处理。污水处理厂的参观结束后，我们又很大

40、的收获，在课堂上的学习主要以理论学问为主，这样的实习让我们把理论的学问与实际紧密的相结合，让我们的课堂学问得到了更全面详细的体会。（二）学校校内垃圾调查及处理方法设计1、实习时间：6月8日上午9：30下午4：002、实习地点：以为主的校内垃圾聚集点1）学生及老师生活产生的垃圾一般分类：铁罐、铝罐、玻璃瓶罐、塑料瓶、铝箔包、电池等；纸类：报纸、书籍、杂志、纸杯、包装纸盒及不含油渍废纸等；旧衣类；一次性餐具：一次性饭盒、筷子，泡面盒等；塑料袋：各类材质的塑料袋及各种食品的包装袋等。2）学院食堂所产生垃圾各类学生吃饭所残留的剩菜剩饭及大量的一次性餐具（饭盒及一次性筷子）；煤渣、各类食材加工废料及各种

41、洗涤用水等。3）其他类型各建筑工地所产生的建筑废渣废料；进出车辆所残留的各类垃圾及其学生；残留的烟头等。我们收集调查了校内内各个垃圾的收集点，并进行了也许的种类调查。对于一般垃圾，因为一般的学生生活垃圾内还有各种杂物所以须要作出清理后再做进一步处理。首先，将收集到的垃圾进行人工清理，清理出可以回收的塑料瓶或者铁、铝罐以及废弃书籍、铁器等，可以送至废品收购站以换取肯定经济价值；剩余的垃圾可以再次进行人工筛选，有条件的地方可以进行机械筛选肯定大小的垃圾进行进一步分理；最终剩下的垃圾一般都干脆集中送往指定地点填埋或焚烧。对于资源垃圾，我们要尽可能的进行回收再利用。通过调查，我们了解了校内内的垃圾处理

42、状况以及整个后期的处理状况。（三） 中水处理站我们学校的中水处理站规模相对很小，处理的污水主要来自男生和女生公寓的生活污水、新图书馆的生活污水以及学校培训中心的生活污水。处理后的中水部分回用于绿化浇花，部分回用于公寓宿舍的厕所用水。学校中水处理的方法也较为简洁，整个参观过程只用了也许15分钟左右，在这个中水处理工艺中，有几个设备并没有投入到日常的的水质处理运行中，比如膜反应器、接触消毒池。这些都是因为设备运行所带来的成本过于昂贵而不适于投入实际运用的。（四）五甲塘湿地公园1、实习时间：6月10日上午8：00下午14：302、实习地点：昆明市官渡区五甲乡五甲塘人工湿地公园3、实习内容：五甲塘湿地

43、公园，位于昆明市官渡区六甲乡和小板桥境内，南至宝象河，北到五甲河，西接滇池。主要由水面、滩涂、沼泽组成，占地约1300亩。今年3月15日起先建设，是昆明市第一个湿地公园。从前荒芜滩涂再现了滇池“翠羽丹霞、三春杨柳、九夏芙蓉”的美景。湿地对于污水的处理，与其他的速水处理技术相比有着它不行替代的作用，湿地以其独特的吸附、降解和解除水中污染物、悬浮物和养分物的功能，是潜在的污染物转化为资源。这一转化过程分别通过物理、化学和生物的三种形式共同作用于生态循环系统。且湿地本身所带来的美化环境、进化空气的实力是其他处理技术所不能具备的。对于湿地本省而言有着不同的分化：根据建立原理而言有人工湿地和自然湿地之分

44、，但一般来说指不问其为自然或人工、常久或短暂性的沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带，带有或静止或流淌、或为淡水、半咸水或咸水水体，包括低潮时水深不超过六米的水域。在国际湿地爱护名录中我国共有36个湿地被列入其爱护名录中，其中云南就占有4个。由此可见，在云南我们有着丰富的湿地资源以及随着湿地的存在而带来的丰富的动植物资源。湿地，对于污水的净化有很好的效果，对于环境爱护有着非同一般的意义，对生物多样性的爱护也有着很重要的意义。爱护湿地资源，也成为我们环保工作者的重要工作。湿地的处理方法主要有：物理作用、化学作用、生物作用来对污水进行进化处理。物理作用主要是湿地的过滤、沉积和吸附作用；化学作用主要是吸附

45、于湿地孔隙中的有机微生物供应酸性环境，转化和降解水中的重金属；生物作用包括微生物作用和植物作用，前者是指湿地土壤和根际土壤中的卫生如细菌对污染物的降解作用，后者是指大型植物如芦荟、菖蒲及藻类在生长过程中从污水中吸取养分物质的作用，从而使净化。生物作用是湿地环境净化功能的主要方式。五甲塘湿地公园内主要分为五个区域：1）原生态湿地爱护区；2）人工湿地爱护区；3）湿地展示区；4）原生植物景观区；5）入口功能区；6）水上中心区；7）湿地植物培育基地；8）公园配套设施区。五、实习总结短短一周的实习很快就结束了，虽然时间很短，但感觉还是有很大的收获。在实训周的最终一天我们对本周的实习进行了总结回忆，并以制

46、作PPT展示的方式和同学们一起回忆了整个实习过程，在实习总结中我们组取得了不错的成果，为此，我们都很兴奋，整个实习的过程中，总结一下收获也许的有以下几点：1、心态转变学校的生活相对而言较为单纯，无需我们担忧许多的问题，学校三点一线的生活，学习跟得上就可以，而在实际的运作中当中则不然，实际中，我们要考虑的则更多，刚好的转变心态会让我们工作更加顺当。2、安排做事。有了明确的安排，目标才清楚，以至于在工作中不会茫然。我们实习时是跟着老师的支配一步一步走的，但是在这之前，老师的打算却是很辛苦很细致的，也正因为这样，才有我们在实训时有条理的有支配的顺当进行。周全细致的安排，这是除了课本上的学问外，我们要

47、向老师学习的。3、不以事小而不为。做大事小事有不同的阶段，要想做大事，小事情必需做好。我们正是实习的阶段，做一些繁琐的小事情，很有必要。这些小事情值得我去做。事情虽小，可过程至关重要。虽然一周的实习时间很短，学习到的东西也很有限，但是这足以让我体会到只有不断的努力，学习更多的学问，才能够逐步完善自己，提升自我。学生的实习报告 篇6为期一周的内线工艺实习在电路顺当通路中落下了大幕，总的来说这一周的实习活动是一次好玩且必将影响我今后的学习工作的重要的阅历。在将来的岁月里，这样的机会还有许多，但这第一次，给我留下深刻印象。因为这算是第一次专业方面的实习，它让我驾驭了电力系统的相关学问，了解了电路方面的基本要求和操作，提高了自己的操作技能和动手实力,加强了理论联系实际的熬炼,提高了工程实践实力,为我以后深化学