《环境与可持续发展 (2)》课程学习指导与教学大纲.docx

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1、环境与可持续开展课程教学指导一、本课程的性质、目的本课程是为非环境专业本科生开设的全校素质选修课。本课程是为应对我国在21世纪所面临的严峻生态和环境危机问题，配合我国的环境保护与可持续开展 战略国策，提高大学生环境意识与素养的一门重要课程。希望通过本课程的学习，使学生能够认识到当前 环境污染的严重性，保护环境的重要性和紧迫性，了解环境管理的主要法规，了解环境污染防治的基本方 法。引导学生树立正确的环境与社会开展意识，以便在自己专业领域自觉贯彻和应用循环经济与可持续发 展的理念。二、本课程的教学重点通过学生对本课的学习，要求学生重点掌握：（1）人与自然环境的关系：包括现状、环境思想、环境理念等；

2、（2）可持续开展理论：包括基本概念与实施途径；（3）治理环境污染的措施：包括环境管理与规划和污染防治技术等；（4）循环经济与清洁生产：包括基本概念和实施方法等。三、本课程教学中应注意的问题由于本课程是一门边缘学科以及在环保文化正成为一门基本的社会文化的背景下，环境保护问题具有 非常强的实际意义，其内容体系具有不断更新等特点，本课程的教学过程中应该注意：1、除教材提供的教学内容外，适当介绍当前国内外的一些新技术、新观点、新进展；2、应多用教学案例与课程教学内容密切结合并启发学生讨论，增加学生的可接受性和兴趣。 四、本课程的教学目的通过本课程所有教学环节，应使学生：1、了解地球环境的基本特征，掌握

3、人与自然环境的关系；2、了解当代资源与环境问题及产生原因；3、掌握可持续开展理论基本概念与熟悉其实施途径；4、熟悉环境保护的主要途径，包括环境管理与规划和污染防治技术等；5、了解循环经济与清洁生产的含义及其对实施可持续开展战略的意义。6、通过上述学习，培养一定的环保意识，理解公众参与对环境保护的重要意义；并能结合本专业知识对 环境保护做出一点贡献。五、本课程采用的教学方法本课程的主要理论、技术和方法等内容可采用课堂讲授（多媒体）方法，同时可以由学生课外阅读完 成思考题，局部章节在教师指导下进行分组讨论和自学。六、课程教学资料1、教材环境保护与可持续开展钱易主编 高教出版社 2000年出版2、参

4、考书可持续开展论，张坤民主编，中国环境科出版社，1999年可持续开展概论，袁光耀主编，中国环境科出版社，2002年环境学概论，刘培桐主编，高等教育出版社，1985年清洁生产，席德立 主编，重庆大学出版社，1995年环境保护概论，林肇信主编，高等教育出版社，2003年3、期刊国家地理中国环境报七、成绩评定本课为考查课，成绩考核可采用两种形式：1）要求学生根据本课所学知识，结合自身所处客观环境或专业特点撰写环境保护与可持续开展的论 文一篇。论文内容与具体实际结合是否紧密，是判定该课成绩的重耍依据。2）采用标准化试卷进行测验。平时课程作业、考勤占本课程考核总成绩的40%,考试占60吼八、先修课程要求

5、本课程是为非环境专业本科生开设的全校素质选修课，无前修和后续课程要求。九、课程内容课时安排本课程共分六篇二十章，16学时。2学时4学时第1篇地球环境与生态系统本章的重点难点：(1)人类与地球各圈层的关系(2)生态平衡及其破坏(3)人口增长对资源的压力课程内容：1地球环境的基本特征1.1 地球圈层的构造1.2 人类与地球各圈层的关系2生态系统1.1 生态系统的基本概念2. 2生态平衡及其破坏3人口与资源2.1 世界与中国人口开展情况3. 2人口增长对资源的压力对学生的要求：(1)必须掌握本章的重点难点内容;(2)理解保护环境的重要性。复习题1.思考环境问题跟人类的关系？第2篇 当代资源与环境问题

6、本章的重点难点：(1)资源短缺的现状(2)环境污染现状与危害(3)生态破坏的后果课程内容：4.资源短缺4.1 水资源短缺4.2 土地资源短缺4.3 能源短缺4.4 矿产资源的短缺5环境污染5.1 水污染5.2 大气污染5.4 固体废物及化学品危害5.5 噪声与其他物理性污染6生态破坏1.1 植被破坏1.2 水土流失1.3 荒漠化问题7全球环境问题7. 1气候变化8. 2臭氧层破坏9. 3生物多样性锐减对学生的要求：L必须掌握本章的重点难点内容；2. 了解主要环境问题及其危害。复习题.上网搜索关于资源短缺现状及其对经济开展影响的文章。1 .上网收集关于环境污染与生态破坏的案例。2 .与同学讨论自

7、己与这些环境问题的关系。第3篇 可持续开展战略的理论与实施4学时本章的重点难点：(1)可持续开展战略的内涵与特征（2）可持续开展战略的实施途径课程内容：8可持续开展的基本理论2.1 可持续开展战略的由来2.2 可持续开展战略的内涵与特征2.3 可持续开展对传统开展理论的反思和创新9可持续开展战略的实施途径9.1 可持续开展指标体系9.2 全球21世纪议程及中国21世纪议程9. 3中国可持续开展战略的实施对学生的要求：1 . 了解可持续开展战略的由来2 .必须掌握本章的重点难点内容；3 .理解可持续开展战略对人类开展的重要性。复习题：课后阅读相关章节和推荐参考书：可持续开展论，张坤民主编，中国环

8、境科出版社，1999年可持续开展概论，袁光耀主编，中国环境科出版社，2002年第4篇 环境伦理观1学时本章的重点难点：环境伦理学的主要内容课程内容：10环境伦理观10.1 环境伦理观的由来10.2 环境伦理学的主要内容对学生的要求：1.掌握本章的重点难点内容；o复习题:1 .课后与同学讨论你的环境伦理观点。第5篇 环境保护的主要途径5学时本章的重点难点：(1)环境规划与管理的基本思路(2)环境污染防治的基本方法15生态环境保护课程内容：11环境规划与管理环境管理与环境规划的概念12环境管理的法律手段环境法的体系与实施13环境管理的经济手段14环境污染防治14.1 水污染防治14.2 大气污染防治14.3 固体废物污染防治与综合利用15生态环境保护16国际环境公约对学生的要求：1 .必须掌握本章的重点难点内容；2 .熟悉环境保护的主要途径复习题：1 .运用所学保护环境的主要途径，结合自己专业，思考对某一污染问题如固废问题的解决方法?