湖北荆门历年中考语文文言文阅读试题20篇（含答案与翻译）（截至2020年）.docx

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1、湖北荆门历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴 隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能, 食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！ ” 鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈马说）【乙】江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰“梅以曲为美，直那么无姿; 以歌为美，正那么无景：以疏为美，密那么无态。”固也。此文人画士，心知其意，未

2、可明诏大 号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以天梅病梅为业以求钱也。 梅之软之疏之曲,又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之瘾明告鬻梅者, 斫其正，养其旁条，删其密，天其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！【注释】斫：（zhuo）,砍削，鬻:9、以下加点词语的解释，有误的一项为哪一项 A、食马者不知其能千里而食也（喂养）B、且欲与常马等不可得（普通） C、策之不以其道（用马鞭驱赶）D、鸣之而不能通其意（沟通）（选自龚自珍病梅馆记） yti,卖。（）（2 分）以欹为美，正那么无景（倾斜）未可明诏大号以绳天下之梅也（约束）以天梅

3、病梅为业以求钱也（使成为病态） 遏其生气（抑制）10、以下加点词语的用法和意义判断有误的一项为哪一项（）（2分）A、故虽有名马（连词，即使）B、是马也（代词，这，这样） C、其真无马邪？（代词，它，指天下） D、梅以曲为美（介词，凭借） 11、以下关于【甲】【乙】两文的表达，不正确的一项为哪一项（）（2分）A、甲、乙两文虽然文体不同，但都直接批判了统治者肆意摧残人才的社会现实。B、甲、乙两文都使用了比喻的手法，甲文用“千里马”来比喻杰出人才，而乙文那么用 “病梅”来比喻因受摧残而性格扭曲的统治阶级御用人才。C、甲文揭示了 “食马者不知其能千里而食也”是千里马被埋没的根本原因。D、乙文揭示了梅被

4、摧残的根本原因是“文人画士孤癖之瘾”。12、用现代汉语写出以下句子的意思。（4分）（1）骈死于槽杨之间，不以千里称也。（2）又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。【参考答案】（1）此题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解 释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之J（节选自曹刿论战）【乙文】濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军, 唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步

5、，适值偷在市饮酒,势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与 汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？ ”偷曰：“诺。”弓手应声刺之一举而毙盖乘隙也。【注释】濠州定远县：地名，今属安徽。弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。村步：村埠头。步，通“埠”，码头。尉：指县尉，维持本县治安。10 .以下加点词的意义和用法相同的一项为哪一项A.B.C.D.公与之乘 远近皆服其能 学而不思那么罔 见必与之决生死弓手应声刺之 其真无马耶 遂曳矛而斗 轻寡人与11 .以下加点字解释有误的一项为哪一项A.齐人三鼓（鼓：击鼓）B.公将驰之（驰：奔跑）C.远近皆服其能（服：佩服） D.

6、适值偷在市饮酒（适：恰好）12 .以下说法不正确的一项为哪一项A.甲文“公将鼓之”“公将驰之”，说明了鲁庄公的急躁冒进；两个“未可”、两个“可矣”，那么表现了曹刿的深谋远虑，胸有成竹。B.乙文“弓手应声刺之/一举而毙/盖乘隙也”这句话的节奏划分是正确的。C.甲、乙两文主人公都善于把握战机，从而一举取得胜利。D.甲、乙两文都运用了侧面描写来表现主人公机智勇敢的性格特点。13 .翻译以下句子。（4分）一鼓作气，再而衰，三而竭。汝敢与我尉马前决生死乎？【参考答案】10、 A 11、 B10、 A 11、 B12、D13.第一次击鼓能振奋士气，第二次击鼓时士气就减弱了，第三次击鼓时士气就衰竭 了。（2

7、分）你敢和我在县尉的马前决一生死吗？ （2分）【参考译文】濠州定远县有一个弓箭手，善于使用长矛，远近同行都佩服他的技能。有一个小偷也善 于击刺，常常蔑视官军，只是与这位弓箭手技艺不相上下，说：“与弓箭手相见一定要进行 生死决斗。” 一天，弓箭手因公事来到码头，恰逢小偷在市肆喝酒，势不可避，就拿矛来和 他打斗，围观的人很多。许久，两人都僵持不进。弓箭手忽然对小偷说：“兵尉来了。我和 你都是好汉，你敢和我在兵尉马前决一生死吗？ ”小偷说：“好。”弓箭手话音刚落举手就 刺，一下就把小偷刺死，原来是乘其分神不备而取胜的。（2015湖北荆门）卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏单独愁，更著风和

8、雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。庄子日：“候鱼出游沉着，是鱼之乐也。”惠子日：“子非 鱼，安知鱼之乐？ ”庄子日：“子非我，安知我不知鱼之乐？ ”惠子日：“我非子，固不知 子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！ ”庄子日:“请循其本。子日，汝安知鱼乐，云 者，既吾知之而问我，我知之濠上也。”钓鱼记予尝步自横溪，有二叟分石而钓,其甲得鱼至多且易取，乙竟日亡所获也，乃投竿问甲 日：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？ ”甲日:“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼, 目不瞬，神不变,鱼忘其为我,故易取也。子意乎鱼目乎鱼神变那么鱼逝矣奚其获

9、？ ”乙如 其教，连取数鱼。予叹日：“旨哉！意成乎道也。”（选自宋代林昉田间书杂言）【注】 意：意愿，愿望。奚:怎么，哪里。10 . （3分）以下各组句子中，加点词的意思不新同的一组是（） A.溟鱼之乐也B.安知我不知鱼之乐 C.神变那么鱼逝矣 *D.子意乎鱼，目乎鱼走天时不如地利也安得广厦千万间 *怡然不动，俶尔远逊*目似瞑，意暇甚11 . （3分）下面对庄子与惠子游于濠梁有关内容的分析，不正确的一项为哪一项（）A.本文写了一场轻松幽默的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然 于物事之外。B.庄子认为“出游沉着”的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投 射与外化。C.

10、惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时,他立即给予了反驳。D.庄子的形象在简洁的对话中得以表达，他机敏、诙谐、富有情趣。12 .（3分）下面对钓鱼记有关内容的理解，不正正确的一项为哪一项（）A.这篇文章运用比照手法，生动地写出了甲乙两老汉“钓同而得失异”的情形。13 甲老汉之所以屡有收获，产要得益于他冷静沉着，不浮躁，不急于求成。C.作者认为“意成乎道”，意思是说要实现愿望必须掌握一定的规律和方法。D.故事说明了在客观条件相同的情况下，专注于目标和结果的人往往容易获得成功。13. （4分）请将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（1）（2分）我非子，固不知子矣；子固非鱼也

11、，子之不知鱼之乐全矣！译文：（2） C2分）食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？译文：14. （5分）阅读卜算子咏梅这首词，回答以下问题。（1）（2分）这首词表现了梅花在 的环境下，仍然保持着 的品质。（2） （3分）这首词虽在咏梅，但意在言外。试作简要分析。答：15.（5分）请将下面文段中引用的古诗文补充完整。（选填5处，多填按前5处评分）撩开青青苇，站在诗经的河畔低唱“兼葭苍苍，。所谓伊人，在水 一方。，道阻且长”推开一扇门，走进夫子的讲学聆听：“见贤思齐焉, “岁寒，。”烽火连天，听诗圣啸吟国破山河在 o 感时花溅泪，。”月色入户，随东坡起舞：“人有悲欢离合， ，此事古 难全。但愿人长久，

12、。”在文学的河里，流淌着数不尽的风骨与温情。 每掬一口，便使生命获得廿露，心灵获得安宁。【参考答案】10. D （3 分） 1LC（3 分） 12.1）（3 分）13 . （1）我不是你，固然不知道你；你本来也不是鱼，你不知道鱼快乐是（可以）确 定的！（译出“固”“全”各1分，大意正确1分。）（2）我们钓鱼用的鱼饵相同，钓鱼的河水也相同，为什么有钓得到鱼和钓不到鱼的不 同呢？ （2分，大意正确即可）14 . （1）艰难恶劣高洁坚贞（2分，每空1分）（2）作者运用托物寓意的手法，以梅花的高洁品质来喻示自己孤傲自清、坚贞自守的 品格。（3分。表现手法1分，言外之意2分）15 .白露为霜 溯涧从之

13、见不贤而内自省也 然后知松柏之后凋也 城 春草木深 恨别鸟惊心月有阴晴圆缺千里共婵娟【参考译文】【钓鱼记】我曾经单独漫步过溪流，（看见）有两位老人分别坐在（一块）石头的两旁 钓鱼，其中甲得到的鱼特多，并且很轻易就钓到。乙一天都没有收获。（乙）就扔下钓竿问 甲道：“鱼饵相同，钓鱼的溪流也相同，为什么差异这么大呢？ ”甲说：“我开始下钩的时 候，心中想到的是我自己而不是鱼，眼睛不眨，神色不变，鱼忘了（坐这的是）我，所以容 易上钩了，您（一心）想到的是鱼，神态（总是）改变，鱼（自然）就逃离，哪里还会有收 获呢？乙按照他教的做，一连钓到几条鱼。我感叹道：“这句话说到了事物的宗旨，成为 哲理了啊！”（2

14、014湖北荆门）爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣。16 .以下语句中加点的词解释有误的一项为哪一项（）A.可爱者甚蕃（多）B.牡丹之爱，宜乎众矣（应当） C.不蔓不枝（长枝）D.亭亭净植（种植） 11.以下各组中加点的词意义和用法相同的一组是（）A.可远观而不可亵玩焉且焉置土石 B.菊之爱，陶后鲜有闻芳草鲜美C.予独爱莲之出淤

15、泥而不染吾妻之美我者，私我也D.濯清涟而不妖水落而石出者 12.对爱莲说内容和写法理解分析不正确的一项为哪一项（）A.选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名 逐利、趋炎附势的肮脏世风的鄙弃。B.文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗,寄托了作者对 理想人格的肯定和追求。C.文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚 品质。D.文章还运用了比照、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相比照，表达了作者 对雍容华贵的牡丹的赞美之情。13.将选文中划线的句子翻译成现代汉语可远观而不可亵玩焉。（2分）莲之爱，同予者何人？

16、 （2分）9【参考答案】10、 D 11、 C 12、 D13. （1） （2分）只能站在远处欣赏，不能以轻浮的态度走近去抚摸。（2） （2分）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（2013湖北荆门）行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣,猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于 败军之际，奉命于危难

17、之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝, 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽 忠言，那么攸之、祎、允之任也。10.（3分）指出与“咨臣以当世之事”中“以”字用法、意义相同的一项（）。A.先帝不以臣卑劣B.故临崩寄臣以大事也 C.以伤先帝之明D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 11. （3分）指出下面加点词解释有误的一项（）。A.今安在（哪里）B.先帝不以臣卑劣（身份卑微，见识短浅） C.躬耕于南阳（身体弯曲）

18、D.遂许先帝以驱驰（奔波效劳） 12. （3分）指出下面句子主要停顿处标示有误的一项（）A.直挂云帆/济沧海B.忽复/乘舟梦日边C.故临崩/寄臣以大事也D.奉命于/危难之间13. （3分）请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。答：14. （3分）用现代汉语翻译下面句子。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译文：15. （3分）请你用成语或俗语写出行路难和出师表中隐含的典故（各写一个 即可）。答：【参考答案】16. B 11、 C 12、 B13. （3分）停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦 闷、压抑的心情。14. （3分）这就是我用来报答先帝，并尽

19、忠于陛下的职责本分。15. （3分）姜太公钓鱼一一愿者上钩、乘风破浪 三顾茅庐、鞠躬尽瘁（各说一个即可） （20H湖北荆门）邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其 妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之，客 曰：“吾与徐公孰关？”客曰“徐公不假设君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如； 窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我 也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公

20、美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求 于臣皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四 境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中 赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后, 时时而间进；期年之后，虽欲年，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜 于朝廷。10、以下加点的词语解释有误的一项为哪一项D服：穿戴私：偏爱刺：指责谤讥：诽谤讥讽A、朝服衣冠，窥镜B、吾妻之美我者，私我也C、群臣吏民能面刺寡人之过者I）、能谤讥于市朝，闻寡人之

21、耳者 11、以下各组中加点的词语意义和用法相同的一项为哪一项BA、A、B、C、D、邹忌修八尺有余，而形貌映丽 客之美我者，欲有求于我也 王曰：“善。”乃下令 此所谓战胜于朝廷后狼止而前狼又至无丝竹之乱耳问今时何世，乃不知有汉 箕畚运于渤海之尾12、以下对文章的概括与理解有误的一项为哪一项CA、本文结构严谨。全文三段，第一段“比美”，三问三答；第二段“讽谏”，三比三喻；第三段“纳谏”，三赏三变。并且有详有略，详略得当。B、邹忌能够讽谏成功，除了他有高超的讽谏艺术之外，也与齐威王善于纳谏分不开, 这一点可以从齐威王广开言路的“三赏”中看出来。C、邹忌与徐公比美，虽然其妻、妾、客都赞美他比徐公美，但

22、邹忌还是从三人的不同 语气中明白了他们没说真话，进而悟出了一个道理:兼听也不一定能够明白事情的真相。D、本文写法上设喻说理，以邹忌与徐公比美这种生活小事来喻治国大事，道理由浅入 深，具有极强的说服力。13、把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（每题2分，共4分）（1）谓其妻日：“我孰与城北徐公美？（2）期年之后，虽欲言，无可进者。【参考答案】D 11、 B 12、 C13、答案（邹忌）对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？ ”评分标准：补出主语作为一个点，孰作为一个得分点。满一年后，即使想进谏，也没有什么可说的了。评分标准：“期年”作为一个得分点，“虽”作为一个得分点（2010湖北荆

23、门）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知。 至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜 肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然假设 神人;余那么绵袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知体之奉不假设人也。盖余之 勤且艰假设此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍 坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有縻稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣;坐大厦之下 而诵诗书，无奔波之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求

24、而不得者也；凡所宜有 之书，皆集于此，不必假设余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之 卑，那么心不假设余之专耳，岂他人之过哉！（选自送东阳马生序）10、对以下语句中加点词的理解，不正确的一项为哪一项（） A、同舍生皆被绮绣：被子B、右备容臭：气味，这里指香气。C、腰白玉之环：腰佩，用作动词D、媵人持汤沃灌：热水11、以下句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A、久而乃和问今是何世，乃不知有汉 B、今虽耄老，未有所成小大之狱，虽不能察 C、今诸生学于太学受任于败军之际 D、以衾拥覆家贫，无从致书以观 12、以下对原文内容的分析与概括，不正确的一项为哪一项（）A、选文第一段

25、将“余”与“同舍生”的求学比照，表现作者求学勤艰，乐以忘忧。B、选文第二段用排比写“同舍生”求学之便，强调了天资和求学条件的重耍性。C、选文是作者写给同乡后学的临别赠言。D、作者用自己的切身体会勉励马生，感情真挚诚恳。13、把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（4分，每题2分）寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。不必假设余之手录，假诸人而后见也。【参考答案】10、 A 11、 C 12、 B13、住旅馆，主人每天供应我吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。不必像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。（2009湖北荆门）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕

26、 荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知 其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然, 不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此 自终。赞日：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹假设人之倍乎？衔觞赋诗, 以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之欤？8、五柳先生传的作者陶渊明，是 （朝代）诗人，是 诗派的代表人物。（2分）9、解释加点的词。（2分）期在必醉衔觞赋诗 造饮辄尽或置酒而招之10、翻译句子：好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（2分）译文：11、“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”

27、与上文哪几句话意思相同或相近？请将句子序号 写在下面。（2分）12、为人作传，不知姓名处所，有悖常理；言其志趣，平淡无奇，缺乏称道。请认真揣 摩文章，说说你对这种写法的理解。（2分）【参考译文】不知道五柳先生是什么地方的人，也不清楚他的姓字。因为住宅旁边有五棵柳树，就把 这个作为号了。他安安静静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。他喜欢读书，不在一字一句的 解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。他生性喜 爱喝酒，家里穷经常没有酒喝。亲戚朋友知道他这种境况，有时摆了酒席叫他去喝。他去喝 酒就喝个尽兴，希望一定喝醉；喝醉了就回家，竟然说走就走。简陋的居室里空空荡荡，遮

28、挡不住严寒和烈日，粗布短衣上打满了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，可是 他还是安然自得。常常写文章来自娱自乐，也稍微透露出他的志趣。他从不把得失放在心上,赞语说：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。这话大概说的 是五柳先生这一类的人吧？ 一边喝酒一边作诗，因为自己抱定的志向而感到无比的快乐。不 知道他是无怀氏时代的人呢？还是葛天氏时代的人呢？（2008湖北荆门）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众, 尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆 已失期，失其当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七

29、。且壮士不死即已，死即举大名耳，王 侯将相宁有种乎！ ”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称 大楚，为坛而盟，祭以尉首，陈胜自立为将军，吴广为都尉。7、原文选自汉著名 家 家司马迁的史记（2分）8、解释文中加点词的含义。（2分）数 属 举 宁9、翻译文中划横线的句子。（2分）10、说说士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事？ （2分）11、回忆全文，指出起义的地点引发起义的根本原因【参考答案】7、西 史学 文学（此题2分,对两处得1分，1处0. 5分）8、屡次一伙人、一班人 发动，发起 难道（此题2分，每词0.5分）9、即使仅能免于死刑，然而守卫边关而死去的本来也有十分之六

30、七。（此题2分，借 第令、固等关键词语必须译出。）10、感激拥戴陈胜吴广，愿为其用。形势所迫（失其当斩），不得不反。（此题2 分，每条1分）11、大泽乡天下苦秦久矣（此题2分，答对一处得1分）（2006湖北荆门）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，险 而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守,通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守,此殆天所以资将军，将军岂有意乎?3.A.F面加点词的解释有误的一项为哪一项B.C.D.挟天子而令诸侯 利尽南海 国险而民附 时先主屯新野挟：挟持, 利：利用附

31、：归附屯：驻扎4.A.F面加点词的意义相同的一项为哪一项B.C.D.5.贤能为之用而其主不能守此可以为援而不可图也今操已拥百万之众句子翻译。（3分）（2 分）（ 控制（2 分）（缺乏为外人道也 舍生而取义者也 *以是人多以书假余 *辍耕之垄上此殆天所以资将军，将军岂有意乎?译文：【参考答案】3.B 4. 5.这大概是天拿（它）来资助将军的，将军难道没有这个意思吗？（此题 要注意“殆”、“资”及反问语气，翻译意思对即可）【参考译文】现在曹操已拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，这确实不能与他争强。孙权占据江东, 已经历三世了，地势险要，民众归附，又任用了有才能的人，孙权这方面只可以把他作为外 援，

32、但是不可谋取他。荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能得到，东面和吴郡、会 稽郡相连，西边和巴郡、蜀郡相通，这是大家都要争夺的地方，但是它的主人却没有能力守 住它，这大概是天拿它用来资助将军的，将军你可有占领它的意思呢？（2005湖北荆门）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者身为者也？对曰：“齐 人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？ ”晏于避席对曰：“婴闻之，橘生淮南为橘, 生于淮北那么为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入 楚那么盗，得无楚之水土使民善盗耶？ ”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”5、选出与“齐人也，坐盗”中“

33、坐”字意义用法完全相同的一项为哪一项（）（2分）A、停车坐爱枫林晚B、族诛连坐C、其一犬坐于前D、坐视不理6、选出对以下加线的词语的理解不正确的一项为哪一项（）（2分）A、吾欲辱之，何以也？（疑问语气，相当于“呢”）B、齐人因善盗王？（疑问语气，相当于“吗”）C、圣人非所与熙也。（陈述语气，相当于“吧”）I）、寡人反取病直。（感叹语气，相当于“啦”）7、翻译下面的句子。（2分）得无楚之水土使民善盗耶8、选出以下各项中表述有误的一项为哪一项（）。（2分）A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。B、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。C、从文末楚王的话语可

34、以看出，楚王尚能知错认错。D、晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北那么为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性 的作用。【参考答案】5、B犯罪（A、因为，CD同现代汉语）6、C、（“也”表示判断，此外可不翻译）7、莫非楚国的水土使老百姓喜欢偷东西吗、8、D （“环境起决定作用”是错误的）【参考译文】晏子来到了楚国，楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，两名小官员绑着一个人到 楚王面前来。楚王问道：“绑着的人是做什么的人？（公差）回答说：“（他）是齐国 人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗？ ”晏子离开座位 回答道：“我听说（这样一件事）：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，

35、生长在淮河以北 的地方就是枳树，只是叶子相像罢了，他们的果实味道却不同。这是什么原因呢？（是因为） 水土地方不相同啊。老百姓生长在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，莫非楚国的水土使百 姓善于偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。（2004湖北荆门）【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作 响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世 务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【乙】林尽水原，便得一山，山有小口，

36、仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通 人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬 相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。6、对以下加点的词解释正确的一项为哪一项（）（2分）A、屋舍俨然：整齐的样子A、屋舍俨然：整齐的样子怡然自乐：愉快的样子 良田美池桑竹之属：连接B、水皆缥碧：青白色C、有时见日：同“现”D、阡陌交通：交错相通B、水皆缥碧：青白色C、有时见日：同“现”D、阡陌交通：交错相通望峰息心：平和的心态 互相轩邈：高大负势竞上：凭依窥谷忘反：同“反”，返回 横柯上蔽：树木皆生寒树：（使人看了）感到有寒凉之意（2分）7、翻

37、译句子：蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。8、选文甲中“急湍甚箭，猛浪假设奔”一句是写水势的，三峡一文也有一处是写水 势的，与它有异曲同工之妙，这个句子是：o （2分）9、选文乙中可以看出陶渊明厌倦尘世，向往 的思想，他的诗饮酒（之五）中“，两句集中表达了这种思想。（3分）10、选文甲描写富春江的美景时，抓住山 水 的特点，反映出作者 的生 活情趣;选文乙通过描绘桃源美丽的自然风光,来表现桃源人 的生活，反映出作者的社会理想。（3分）（2004湖北荆门）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王日：缚者身为者也？对日：齐 人也，坐盗。王树晏子日：齐人固善盗乎？ 晏于避席对日：婴闻之,橘生淮南

38、为橘，生 于淮北那么为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚 那么盗，得无楚之水土使民善盗耶？ 王笑曰：圣人非所与熙也，寡人反取病焉。5、选出与齐人也，坐盗中坐字意义用法完全相同的一项为哪一项（）（2分）A、停车坐爱枫林晚B、族诛连坐C、其一犬坐于前D、坐视不理6、选出对以下加线的词语的理解不正确的一项为哪一项（）（2分）A、吾欲辱之，何以也？（疑问语气，相当于呢）B、齐人因善盗乎？（疑问语气，相当于吗）C、圣人非所与熙也。（陈述语气，相当于吧）D、寡人反取病焉。（感叹语气，相当于啦）7、翻译下面的句子。（2分）得无楚之水土使民善盗耶8、选出以下各项中表述有误的

39、一项为哪一项（）。（2分）A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳,使楚王陷于尴尬的境 地。B、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。C、从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。ABC.正确；D.有误，句意：听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思。通：通晓，明白。应选：Do（2）此题考查学生对文言虚词的理解能力。解答此类问题，首先要了解常见虚词的几 种基本用法，然后结合句子进行分析。ABD.正确；C.有误，句意：难道真的没有千里马吗？其：语气词，表反问语气，难道。应选：Co（3）此题考查学生对文章内容的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上， 理解文章内容；A.有误，两文都

40、采用托物寓意的写法，批判了统治者肆意摧残人才的社会现实。BCD.正确。应选：Ao（4）此题考查学生对句子翻译能力。翻译的耍求是做到“信、达、雅”，翻译的方法 是“增、册h调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、 特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补 充完整。重点词：骈，两马并驾。于，在。称，知名。句意：和普通的马一起死在马槽之间， 不以千里马而著称。重点词：之，的。以，凭借。为，做。句意：又不是愚蠢的想谋取钱财的人凭借他们 的智慧和力量能做到的。答案：（1） D（2） C（3） A（4）和普通的马一起死在马槽之间，不以千里

41、马而著称。又不是愚蠢的想谋取钱财的人凭借他们的智慧和力量能做到的。【点评】“之”的用法：旁人皆为之感怆（之：代词）吾欲之南海，何如？（之：往，到去）与民同游观之乐（之：的）予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）何陋之有？（之：宾语前置的标志）马之千里者（之：定语后置的标志）【参考译文】【甲】世上先有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名 贵的马，也只能辱没在仆役的手中，跟普通的马一同死在槽物之间，不以千里马著称。 日 行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样 来喂养它

42、。这样的马，虽然有日行千里的能力，但吃不饱，力气缺乏，才能和美德不能表现 在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？不按照驱使千里马的正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却 不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！ ”唉，难道真的没有千里马 吗？大概是真的不认识千里马吧！D、晏子用橘生淮南为橘，生于淮北那么为枳这句话强调环境对人的成长起着决定 性的作用。【参考答案】5、B犯罪（A、因为，CD同现代汉语）6、C、（也表示判断，此外可不翻译）7、莫非楚国的水土使老百姓喜欢偷东西吗、8、D （环境起决定作用是错误的）【参考译文】晏子来到了

43、楚国，楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，两名小官员绑着一个人到 楚王面前来。楚王问道：“绑着的人是做什么的人？（公差）回答说：“（他）是齐国 人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗？ ”晏子离开座位 回答道：“我听说（这样一件事）：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北 的地方就是枳树，只是叶子相像罢了，他们的果实味道却不同。这是什么原因呢？（是因为） 水土地方不相同啊。老百姓生长在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，莫非楚国的水土使百 姓善于偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。（2003湖北荆门）【乙】江宁的龙蟠里，苏州的邓

44、尉山，杭州的西溪，都出产梅。有人说：“梅凭着弯曲 的姿态被认为是美丽的,笔直了就没有风姿;凭着枝干倾斜被认为是美丽的,端正了就没有 景致；凭着枝叶稀疏被认为是美丽的，茂密了就没有姿态。”本来就如此。（对于）这，文 人画家在心里明白它的意思，却不便公开宣告，大声疾呼，用（这种标准）来约束天下的梅。 又不能够来让天下种梅人砍掉笔直的枝干、除去繁密的枝条、锄掉端正的枝条,把枝干摧折、 使梅花呈病态作为职业来谋求钱财。梅的枝干的倾斜、枝叶的疏朗、枝干的弯曲，又不是那 些忙于赚钱的人能够凭借他们的智慧、力量做得到的。有的人把文人画士这隐藏在心中的特 别嗜好明白地告诉卖梅的人，（使他们）砍掉端正的（枝干）

45、，培养倾斜的侧枝，除去繁密 的（枝干），摧折它的嫩枝，锄掉笔直的（枝干），阻碍它的生机，用这样的方法来谋求大 价钱，于是江苏、浙江的梅都成病态了。文人画家造成的祸害严重到这个地步啊！（2020湖北荆门）【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二 石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钿，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃 石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？ ”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不 能冲石，其反激之力,

46、必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深,至石之半，石必倒掷坎穴中。 如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中，不更颠乎？” 如其言，果得于数里外。然那么天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自纪的河中石兽）【乙】赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难, 然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，假设必将之, 破赵军者必括也。”赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走,而绝其粮道， 分断其军为二，士卒高心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括，括军败， 数十万之众遂降秦，秦悉坑之，（选自司马迁史记）【注】言兵事：议论用兵打仗的事。难：驳倒。易置：撤换。纵奇兵：调遣派 出变化莫测的军队。9.以下加点词语的解释，有误的一项为哪一项（）（2分）A.竟不可得竟然B.尔辈不能究物理事物的道理、规律 C.佯败走假装D.而绝其粮道截断 10.以下句中加点词语的用法