《大气污染控制工程设计》课程教学大纲.docx
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1、大气污染控制工程课程设计课程教学大纲课程英文名称:Course Design of Air Pollution Control Engineering课程编号:HZ160670课程类别:专业教育课程(专业集中实践环节)课程性质:必修学分:2.0学时:32 (其中:讲课学时:0实践学时:32上机学时:0)适用专业:环境工程开课部门:环境与资源学院先修课程:流体力学与流体机械、工程制图、大气污染控制工程后续课程:环境工程毕业设计一、 课程目标通过本课程的学习,使学生具备以下能力:1、根据课程设计任务书的要求,应用所学专业知识,查阅相关资料、文献, 对复杂大气环境工程问题进行检索,并对文献进行分析研
2、究,从而得出有效结论 的能力。(支持毕业要求2.3)2、针对烟气流量、含尘浓度、颗粒密度、粒度分布等烟气特征,结合除尘 效率要求、允许的阻力损失、设备工作特点、制造加工条件等因素进行综合分析 考虑,提出大气污染控制的合理方案,进行工艺比选,对处理流程及治理设备的 合理性进行分析与论证,选择除尘器的基本结构型式并初步确定除尘系统的总体 布置方案,进行设计计算,在工艺、设备、处理流程的设计过程中表达出一定的 创新能力。(支持毕业要求3.2、3.3)3、了解与本设计相关的大气污染治理专业相关的职业和行业生产、设计、 研究、开发、环境保护与可持续开展等方面的方针和政策、法律和法规,能够查 阅资料和手册
3、、运用标准规范和法律法规进行大气污染控制设计基本技能的训练。 (支持毕业要求7.1)4、理解团队协作的意义,在设计过程中承当相应的角色,完成相应的任务, 具备与团队成员顺利沟通、协作完成设计辩论工作的能力。(支持毕业要求9.1)5、具有设计报告文稿撰写和基本的工程绘图能力,能够借助工程工具对大 气污染课程设计成果进行表征,并且通过口头或书面方式进行自我表达,就复杂 工程问题与同行及社会公众进行有效沟通和交流。(支持毕业要求10.2) 二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标12.3针对复杂工程问题的解 决方案进行文献检索和信息 查询。2问题分析:能够运用相关科学原理,识别
4、、分析和表达复杂环境工程 问题,并通过文献研究分析复杂环境工程问题,以获得有效结论。课程目标23.2 能够利用工程基础知识 和专业知识进行初步的环境 污染控制工艺及工程、治理 设施(备)设计。3.3 能够在社会、健康、安 全、法律、文化以及环境等 多种约束条件下评价设计的 合理性。3设计/开发解决方案:能够针对复杂的环境工程问题提出解决方案,开 展满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程的设计和计算,并在 设计过程中表达创新意识,且考虑平安、环境、法律、文化、健康以及 社会等因素。课程目标37.1在进行复杂工程问题的 工程实践时结合环境与可持 续开展有关的方针、政策、 法律和法规。7环境和可
5、持续开展:能够理解和评价针对复杂环境工程问题的专业工 程实践对环境、社会可持续开展的影响。课程目标49.1能够理解团队协作的意 义并能与团队成员有效沟 通。9个人和团队:具有较强的团队意识和协作精神,能够在多学科背景下 的团队中承当个体、团队成员以及负责人的角色。课程目标510.2能够通过口头或书面方 式自我表达,就复杂工程问 题与同行及社会公众进行有 效沟通和交流。10沟通:沟通:能够就复杂工程问题通过报告、设计文稿、陈述发言等 形式与业界同行及社会公众能进行有效沟通和交流,了解专业领域国际 开展趋与研究热点,能够在跨文化背景下进行有效沟通和交流。三、课程设计的主要内容及基本要求1、课程设计
6、题目:DZL2-13型锅炉烟气旋风除尘系统设计2、设计内容完成一燃煤锅炉烟气旋风除尘系统的设计工作(包括旋风除尘器、管道、排 烟系统的尺寸计算及结构设计;锅炉引风机的选型设计;系统总体安装布置;工 程投资费用概算等)。3.设计原始资料(1)锅炉型号:SZL10-L25-AII即,双锅筒纵置式链条炉,蒸发量10t/h,额定 蒸汽压力1.25Mpa;(2)设计耗煤量:1500kg/h,设计煤成分:设计煤成分:CY=75.2% Hy=3% 0y=3% 2=1% Sy=0.8% Ay=6% Wy=11%;Vy=18%;(3)排烟温度:130C,空气过剩系数=1.3,忽略NOx的生成,飞灰率=10%;(
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