幼儿园老师防溺水平安教案汇总(6篇)_幼儿园老师防溺水平安教案.docx

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1、幼儿园老师防溺水平安教案汇总幼儿园老师防溺水平安教案汇总(6(6 篇篇)_)_幼幼儿园老师防溺水平安教案儿园老师防溺水平安教案活动目标：1、懂得去河边或河里玩耍很危急。2、提高自我爱护的意识和力量。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备：幼儿用书画面“危急的河”(一)(二)。活动过程：一、老师叙述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。主要内容：有一天，小华在屋前玩耍，他突然发觉远处的河上游来了两只鸭子，就跑到河边去抓鸭子。可是一不当心脚一滑就掉进了河里。河水很深，小华又不会游泳，赶忙喊：“救命!”幸亏一位路过的解放军叔叔看到了，准时救起了小华。

2、大家都说，要不是解放军叔叔救得准时，小华就会被河水淹死了。二、请幼儿看幼儿用书(一)、(二)进行观看让幼儿争论小华落水的缘由，懂得去河边或河里玩耍是很危急的。老师：小华为什么会落水?幼儿：小华到河里去抓鸭子。幼儿：小华贪玩。师：落水后会有什么危急?幼儿：小伴侣太小了还不会游泳，会淹死的。师：小伴侣在什么状况下简单落水?幼儿：在河里游泳。幼儿：在河边玩耍。师小结：小伴侣平常要留意不到河边或桥上去玩耍，在桥上行走时不翻越栏杆，要在大人的陪伴下划船、游泳，不做危急的动作，防止溺水。三、关心幼儿了解溺水后简洁的急救意识。师：见到有人落水时，我们小伴侣应当怎么办?幼儿：要准时呼救，去喊大人。师：小伴侣年

3、龄小，不会游泳，千万不要自己下去抢救，否则，自己也会溺水。老师：要在大人的伴随下才能去游泳，才能去河边，在河边或水上玩的时候要遵守规章，不做危急的动作。幼儿园老师防溺水平安教案【篇二】教学目标：情感目标：提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。学问目标：初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个同学（包括公民）都要提高平安意识。力量目标：自己能转变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。教学过程：一、谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。今日我们要学习的主题是防溺水训练

4、。二、讲授1、游泳中要留意的问题：组织同学观看平安训练专题片中同学游泳的画面。同学争论：在游泳时要留意哪些问题？同学分组争论以后，老师进行：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同学共同分析发生溺水事故的缘由，老师作：溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救（1）发觉溺水者如何将其救上岸。老师进行具体讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有抢救器材，可以入水直接

5、抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”同学根据老师的讲解方法，全班同学每 2 人分成一个小组，进行模拟演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观看，最终做出，指出优点和缺点。（2）如何开展岸上急救老师具体讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向

6、前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。其次步：控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应马上协作胸部按压，进行心脏复苏。第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。同学根据老师的讲解方法，全班同学每 2 人分成一个小组，进行模拟演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观看，最终做出，指出优点和缺点。三、课堂1、同学们：通过

7、这次活动，你懂得了什么？2、老师：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂平安训练课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。幼儿园老师防溺水平安教案【篇三】活动目标1.熟悉防溺水的平安标志。2.知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简洁的自救方法。3.增加合作精神，提高竞争意识。4.鼓舞幼儿乐观参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。?活动预备平安标志图片等。活动过程1.提问导入：现在是什么季节?我们都用什么方法防暑降温?2.出示平安标志图片：这是什么标志?代表什么意思?请个别幼儿讲解。这个标志会出现在什么地方?出示图片。幼儿依据阅历回忆还在哪些地方看到过这个标志?3.提问

8、：我们怎样才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。4.向幼儿简洁介绍游泳的留意事项。5.幼儿情景演示：溺水自救方法。老师小结：夏天是一个酷热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们肯定要在大人的伴随下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。教学反思：教学主要是通过老师课件演示、同学争论、角色扮演来完成，使同学熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让同学把握了肯定的溺水自救与预防学问，达到

9、了训练的目的。但是，平安训练不是一二节课就能达到预期的效果，在训练教学工作中，要将平安工作细致化、常态化。生命平安，警钟长鸣！幼儿园老师防溺水平安教案【篇四】活动目标：1。在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳平安学问，形成自我爱护和保健的基本力量。2。培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。3。知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。4。初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。活动预备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1。谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动？2。创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象

10、的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1。创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2。出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小伴侣选择。3。明确饮食卫生。组织幼儿争论，沟通对夏天吃水果的熟悉，形成讲究卫生的意识。三、自主争论，预防中暑。1。创设情境，播放动画。老师连续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿争论：鲁蛋为什么会晕倒？2。通过争论，老师小结：（1）中暑的缘由或条件；（2）怎样预防中暑。3。请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外

11、一半动画片，即鲁蛋得救的部分。四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问1。到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，叙述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2。老师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和平安学问，以及留意事项。五、学唱儿歌1。老师小结：在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安，现在暑假快要到了，每一位同学小伴侣都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假。2。师生一起伴着音乐学唱儿歌。附：儿歌夏天到，火辣辣，小伴侣们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康平安要.，养成生活好习惯。教学反思：随着暑假的接近，暑期平安训练势在必行，我们小班的幼儿都很喜爱水，但对危急却没什么概念

12、，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过老师课件演示、幼儿争论、故事观赏等来完成教学目的，使幼儿熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性熟悉，同时，让幼儿把握了肯定的溺水自救与预防学问，达到了训练的目的。但是，平安训练不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在训练教学工作中，我们要将平安工作细致化、常态化。幼儿园老师防溺水平安教案【篇五】班会目标：1、使

13、同学了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使同学懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。班会过程：一、导入二、关于防溺水我们要严格遵守四不：未经家长老师同意不去;更不能到河塘捞鱼摸虾;深水的地方不去;不熟识的江溪池塘不去，。三、溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。四、做到防溺水的几点：为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。2、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽

14、筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。4、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。五、把握自救六、课堂总结幼儿园老师防溺水平安教案【篇六】教学目标：1、知道游泳时应留意的事项，了解平安游泳的学问与技能。2、知道溺水后怎样实行自救措施，遇事冷静不惊慌。教学预备：查找平安游泳和溺水自救的学问教学过程：一、复习导入1、上节课我们了解了溺水的危害，还记得

15、危急在哪儿吗？谁来说说？2、知道了危急，我们就应当乐观想方法应对，这节课我们就来学习：溺水抢救站。板书课题。二、平安游泳有高招1、老师导语：大多数溺水事故的发生都是由于游泳不当而造成的，一些人自恃会游泳而放松了警惕，看不见危急，结果出了大事。要想平安游泳，你有什么高招吗？2、同学在小组内沟通争论。3、全班汇报，老师相机板书：泳前热身 时间相宜 集体游泳 场所平安4、学做泳前热身操。第一节：头部运动动作指导：双手叉腰，身体直立，头部作点头、仰视、左摆、右摇摆作。其次节：肩部运动动作指导：左右臂上下交叉摇摆，前后绕环第三节：腕踝运动动作指导：双手五指交叉，转动手腕，同时左、右脚趾点地，轮换扭动。第

16、四节：腿部运动动作指导：双脚开立与肩同宽，双手相对平行放于胸前，转动腰部；左、右腿弓步轮换压腿，活动腿部肌肉。5、联系同学实际提问：（1）你四周有哪些水域？你常去的水域是哪里？（2）你喜爱和谁一起去游泳玩水？你们在一起平安吗？（3）你四周的水域中，哪儿最危急，不能去？6、师：除了黑板上讲到的这些，游泳还有许多要留意的地方，你知道吗？7、同学回答，老师出示以下学问：雷雨的天气不宜游泳。水温太低、太凉不宜游泳。游泳时禁止与同伴过份的开玩笑。不要随兴下水，特殊是野外。风浪太大、照明不佳不要游泳。不明水域不要游泳、跳水。水浅、人多不行跳水。下水前先做暖身运动。下水的装备要带全，肯定要带泳镜。游泳时水温

17、一般都会低于体温，可能会患感冒。下水之前先作淋浴，能使身体适应水温。假如你睡眠不足，身体过于疲惫，或心情感动，都不相宜游泳。三、溺水自救锦囊1、师：尽管我们做好了预备，可万一不幸遇上了溺水大事，怎么办呢？别焦急，老师这儿有几个锦囊，它可以救你的。2、游泳时可能会出现哪些意外？3、同学自由回答，老师相机板书：锦囊一：水中抽筋自救法锦囊二：身陷漩涡自救法锦囊三：水草缠身自救法4、同学阅读 P41 页教材，理解书中所写的自救方法5、制作新的锦囊（1）还可能会遇到哪些意外？现在我们来创作自己的锦囊。（2）老师启发同学，如耳朵进水了怎么办？身体疲惫，游累了怎么办？（3）同学依照书上动手制作锦囊。（4）老

18、师相机出示：几种常见问题处理1、恶心呕吐鼻子呛进脏水就会这样。赶快上岸，然后用手指压中脘、内关穴，假如有仁丹，也可以含上一粒。为预防肠炎，还可吃几瓣生蒜。2、耳痛耳鸣可能是耳朵里灌水或鼻子呛水，排水方法有：将头歪向耳朵进水的一侧，用手拉住耳垂，用同侧腿进行单足跳；手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水就把头歪向左边，然后快速将手拔开，水即会被吸出；用消毒棉签送人耳道内将水吸出。3、头晕脑胀主要缘由是游泳时间过长，血液聚集于下肢，脑缺血，机体能量消耗较大，身体过度疲惫。马上上岸休息，全身保温，并适当喝些淡糖盐水。四、学习游泳歌1、请同学们总结这篇幅课文我们都学了哪些学问？你有什么收获？2、请你概括一下，怎样防止溺水？3、老师出示游泳歌。游泳歌我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危急，不去深水很重要。我防溺水有高招，泳前热身其次招。伸手踢脚弯弯腰，预备动作不行少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。抓紧上岸很重要，喝杯糖水解疲牢。防溺措施要知道，不行逞能不傲慢“平安”二字记心中，远离危急身体好。五、课外延长请同学们课外阅读“阅读与拓展”部分，知道溺水时怎样自救。六、课堂小结七、课后反思