2022教学通知模板汇总十篇.docx

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1、2022教学通知模板汇总十篇教学通知 篇1各乡（镇）中心校、中学（含小学），县办小学、特教学校：xxx年20xx年新一轮为期五年的老师培训工作已经起先。参与接着教化是每位老师法定的权利和义务，每名老师每年要完成72学时学习任务，其中远程学习52学时，县级课程20学时。县级课程培训立足于服务一线老师教化教学工作，解决实际困难与问题，减轻工作压力，提高工作效率和教学成果。主讲老师本着选聘高校专家教授、一线教研员、学校骨干老师、学科带头人、名师等担当，培训内容侧重于教化理论、教化技术、教材教法、学科学问、应考策略、基本功等，实行敏捷多样的培训形式，力求达到实际效果。现本着提高小学数学老师专业化水平的

2、须要，将小学数学学科培训工作详细支配如下：一、培训对象全县小学数学学科老师。二、培训内容数学新课标、教材教法、学科学问、教化技术等。三、培训形式讲授、研讨、示范、观摩、沟通等。四、培训学时20学时。五、培训时间3月27日上午（8:30报到），本次支配小学数学一班培训，其他班培训时间另行通知。六、培训地点老师进修学校。七、培训要求1、按时报到学习，自带笔、本，做好记录。2、遵守学习纪律，不迟到，不早退，不旷课。3、加入班级管理QQ群，主动参加活动沟通。4、仔细完成培训学时任务，不参训或完不成培训任务，年终接着教化证书不予上证。xxx年3月23日教学通知 篇2为了帮助各生本教化试验单位和关注单位更

3、好地实施生本教化，生本教化探讨中心经探讨确定，将于9月11-17日起举办第四轮生本教化学校管理骨干培训班。在此之前，生本教化探讨中心已经胜利举办了三轮生本教化学校管理骨干培训班，学员们普遍反馈收获很大。目前，注意骨干培训已经成为县区域和学校胜利推动生本教化的基本阅历之一。新一轮生本教化学校管理骨干培训班将为学员供应理论和实践结合的丰富的培训学习活动，包括听取闻名专家报告，到多所试验学校听课、蹲点学习，拜一线学校校长、名师为师，促进学员领悟生本教化管理思想的精髓，驾驭生本教化学校管理操作方法。某某单位20xx年2月24日教学通知 篇3各教学单位：为顺当完成本学期期末各项工作，保证下学期开学后教学

4、工作的顺当开展，现将相关工作支配通知如下：1考试、阅卷、成果报送、试卷存档本学期各门课程的考试支配已全部公布在教务办公室网站上。课程考试过后，请任课老师尽快完成阅卷、成果评定等工作，并请各单位督促任课老师于1月28日前将任教课程成果上传至教务管理信息系统。如有疑问，请联系宣城校区教务办公室徐老师，电话：0563-3831070，邮箱：297257329 。各教学单位要根据“实力导向的一体化教学体系”建设要求，组织任课老师做好各门课程成果评定，妥当做好作业、试验实习报告、期中期末试卷和其他资料的回收、装订和存档工作。2加强考试管理，建设优良考风各院、系要组织学生仔细复习迎考，同时加强对学生的诚信

5、教化，肃穆考风考纪，要求广阔学生遵守考场规则；要加大考试的巡查力度，组织特地力气深化到考场督导检查所在单位老师监考和学生考试状况，督促监考老师仔细履行监考职责，严格根据合肥工业高校考试管理规定细则做好考试相关工作，3.成果管理本学期结束前，各院、系要把学生考试成果刚好通知到学生本人和家长，以便于学生做好补考打算工作、家长刚好了解学生学习状况。4学生注册学生于2月24日、25日到校报到注册，各院、系要组织做好本单位学生的报到注册工作。注册通过的学生，必需由各院、系加盖学生注册章。未加盖注册章的学生证，不能作为有效证件运用。5选课工作支配第一轮选课支配在第20周进行，请广阔同学关注校内网通知。6补

6、考补考时间定于下学期开学后其次周起先。教务办公室将在开学后一周内把考试支配公布到教务办公室网页上，请广阔同学留意关注网络信息。各院、系、部也要刚好将补考信息通知到相关学生。7成果复查学生若对本学期考试的各科成果有异议，请根据学生手册上本科生考试成果复查程序提出复查申请，逾期不予受理。合肥工业高校宣城校区教务办公室20xx年1月9日教学通知 篇4各中心校，市直各学校：为了提高全市中小学老师制作和应用微课的实力，推动信息技术与课程深度融合，经探讨，确定开展xxxx年中小学老师微课制作培训。详细支配如下：一、培训范围全市中小学骨干老师,培训人数200人（各单位培训指标安排另行通知）二、培训内容1、微

7、课开发及在课堂教学中的应用2、微课程设计与应用3、用PPT制作微课技巧4、用Camtasia制作微课技巧三、培训时间第一期：7月3日7月7日其次期：7月10日7月14日四、培训地点济源一中试验楼微机室（从一中东门进，向南第一栋二楼、三楼机房）。其中，每期第一天上课支配在教化局四楼会议室和录播室进行（具体支配另行通知）。五、工作要求1、请各单位于6月23日前将培训名单（附件）电子稿报xxxxxxxxxxx2、每个单位支配一名负责人负责本单位老师的组织工作。附件：xxx年中小学老师微课制作培训报名表电教中心xxxx年6月20日教学通知 篇5一、教学目标：1、能懂得写通知的意义，驾驭写通知的固定格式

8、，学会写通知。2、通过习作，能相识到：通知跟我们日常生活的关系亲密，养成能留意留心校内校外的有关通知的习惯。二、教学过程：1、创设情景并揭题。老师请你通知一下，明天中午大队委员在队室开会。你会怎么怎么做？学校假如在今日下午临时要召开全体班主任会议，那你揣测一下学校又会怎么做？通知写通知这是一篇应用文2、默读课文看看自己能不能解决？沟通自己通过阅读解决了什么问题。3、依据实际渗透通知的格式。4、讲解第一则通知5、试写一则通知6、讲评7、纠错订正8、练习提高：学生在作文本上试写两则通知。刚好批改讲评。教学通知 篇6各单位：新学期即将起先（2月26日，星期一，正式上课），为确保教学工作的正常运行，现

9、将开学前的教学打算工作通知如下。一、新学期教学打算工作1.教学打算工作检查包括：教学任务的落实（比照教学安排）、课表的编排与下发、教材、教室、试验室及仪器设备等方面的打算和落实状况以及师生的报到状况，详细内容见“教学打算工作检查表”（附件1），请各学院于2月26日下班前报送教务处教务科。2.请各学院务必将最新的老师课表和班级课表发放到上课老师本人和对应班级，并且提示运用多媒体进行教学的任课老师，提前到上课地点熟识多媒体设备和相关教学软件（软件的安装提前与多媒体维护人员联系,联系方式见附件2）。3.各学院要提示任课老师（含博雅课和特性发展课任课老师）登录教务管理系统打印本学期课程的选课学生名单，

10、开学第一次上课必需点名，避开学生出现上错课的现象。（选课名单打印方法：老师登录“江苏师范高校教务管理系统”后，点击“成果登分册”，然后点击所任课程的“登分册”。）4.各学院要在开学第一天组织检查师生的到课状况，校领导、教学督导组和教务处将进行巡查。5.检查中如发觉教学事故，刚好填写江苏师范高校教学事故认定表，报送至教务处督导科。二、上学期教学材料检查1.必修课程考核相关材料的复查及归档，包括：试卷、试卷分析表、课程考核记录表等。2.选修课程考核过程材料的收集及检查，课程考核记录表归档，其它相关材料交系（或教研室）保管。3.核查全部课程考核成果录入教务管理系统状况。教务处20xx年2月22日教学

11、通知 篇7一、关于期末各学科测量测试的有关事项说明1、12月26日至30日（下周内），各技能学科老师务必完成对学生进行期末测查，可实行敏捷多样的方式进行。由教育处组织相关老师分别对各技能学科老师所教班级学生学业成果进行期末测评考核。2、各技能学科测试卷由各备课组长负责落实（除英语、科学外），在12月30日之前各科测查完毕。样卷用k12电子稿发送葛文亚老师处。3、各技能学科老师仔细刚好对学生的学业成果进行登记和分析，学生学业成果在4日之前送各班主任处。班主任仔细填写学生成果报告单（等级制）。4、由各技能学科老师备课组长负责，在1月4日之前将期末分析表通过k12发送至陈国兴老师和葛华福老师处。经审

12、核后，由教育处葛华福负责于1月6日之前，用k12消息的形式分发相关教研员。5、1月4日（下下周三）上午2、3两节课三至六年级学生进行英语和科学两学科测查。1月4日下午部分综合学科老师阅卷。（详细支配见教育处通知）葛文亚支配6、1月11日一、二年级学生上午进行基础实力测查，1月11日一、二年级学生下午游园活动。（1月12日一二年级学生不需回学校，班主任向学生交代清晰。）葛文亚支配7、由教育处葛华福负责，尽快落实一、二年级的评价方案。学校于1月3日前把一至二年级语文、数学学科学生学期成果综合评价方案传给区老师进修学校教化评估监测中心孔建美老师及相关学科教研员。8、1月12日上午全区同步进行三至六年

13、级语文、数学期末考试与抽测学校六年级数学或语文期末抽测工作。（详细支配另见通知）葛文亚支配（1）六年级语文、数学学科监测班级依据监测年级班额确定，其中三个班级（包含）以下的学校抽取一个班级，三个班级以上的学校抽取两个班级开展监测，抽测班级于监测当天早上7:00通过k12发至各校分管校长信箱。抽测班级的语数学科由区老师进修学校统一组织电子阅卷。（2）抽取两个班级的学校派出四位监测员，并于1月3日上传区老师进修学校教化评估监测中心孟晓艳老师。（葛文亚）（3）各校六年级监测的学生考场名单于1月3日上午9：00前通过k12传给区老师进修学校教化评估监测中心孟晓艳老师（袁宝龙）（4）领卷时间与要求1月3

14、日下午2:00后到区老师进修学校领取三至六年级英语、科学试卷。1月11日下午2:00后到区老师进修学校领取三至六年级语文、数学期末试卷。（5）语文和数学监测试卷答题卷于1月12日下午1:00前送到区老师进修学校一楼110会议室。（6）1月5日各校根据全部班级上报语数学科任课老师名单，由区老师进修学校评估监测中心选取阅卷老师，并于1月12日通过k12发至各校分管校长邮箱。（葛文亚）（7）监测市场必需单人单桌，一个试场25人，实行跨校监考制度。对监测年级的试场必需按上传的电子表格做好桌贴，统一贴在桌子左上角，便于学生正确填写信息，便于监考老师核对学生信息。（袁宝龙）（8）三至六年级各学科的质量分析

15、表和要求刚好转发给教研（备课）组长。教研（备课）组长组织老师仔细分析，在13日下班之前通过k12形式发送至陈国兴和葛华福老师处。经分管教学领导（陈国兴、葛华福）审核后，由教育处（葛华福）负责于1月16日下午4:00前发给相关学科教研员各语数备课组长刚好仔细填写期末分析表（留意有两张表格）。二、关于期末上交各种资料检查的有关说明9、1月11日之前，由各备课组长负责，将本组老师备课本、听课本、学生学业评价本、社团记录本送交到教育处进行期末检查。（葛华福、葛文亚）10、教本、教参、教具、音像资料等由各备课组长负责在1月12日之前上缴教育处葛文亚老师。11、年级组、教研组、备课组工作小结和考核表在1月

16、12日之前用k12消息的形式发送教育处葛华福老师处。并打算在“三长”会议上发言沟通。12、各备课组长仔细填写好教研组活动手册，依据进修学校要求至少填写7次以上，并在1月26日之前以电子稿形式上缴教育处葛华福老师处。13、各备课组长将本学期开展教研活动（集体备课）的有关资料（公开课教案、新闻报道、活动资料等）在1月12日之前电子稿形式通过k12发送至教育处葛华福老师处。14、在1月12日之前，“课改”试验有关考核资料上交葛华福老师处。15、在1月12日之前，各班主任的班主任手册和每位老师的德育导师制手册以电子稿形式上传行政资源上传作业教育处20xx学年第一学期班主任与德育导师制文件夹中，按年级放

17、入。16、各社团活动在12月31日结束，“社团之星”奖状和美善币发放。（何彩琴、谢斌锋、缪卫英）17、各社团展示活动。12月26日之前上交图片和文字资料，打算12月31日展示活动。（何彩琴）18、社团资料的电子点名册、活动记录本、优秀社团考核表小结在1月10日之前交教育处何彩琴老师。19、循环运用教科书由各科任老师负责，在1月4日、5日中午（12:20-1:00）交学校总务处保管（仓库在阶梯教室，由王云儿老师负责）。音乐和美术各任课老师自行保管。留意：各科任老师仔细收缴循环运用教科书，在规定时间内务必上交。总务处与教育处刚好进行登记和统计。上交状况将与老师日常考核挂钩。（葛文亚）三、关于各种总

18、结、考核和评优等工作20、由教育处陈国兴负责完成学校科研工作年度工作总结和校本科研考核资料的打算工作。21、学校质量分析报告由教育处葛华福完成，并刚好上交进修学校。22、社团总结、考核，评比优秀社团、社团之星由何彩琴负责，并刚好上交各种考核资料至区少年宫。23、图书工作小结及有关考核资料由葛华福负责。尽快组织有关老师完成校本阅读教材国学读本的修改和印制工作。24、“课改之星”、优秀“三长”评比由葛华福负责。25、教育处成员共同完成学校老师考核有关内容（刚好获得资料：如开课、老师获奖、学生获奖等）。26、由葛文亚负责，教育处成员帮助完成各学科登分、计算、定级对老师期末教学质量考核等工作。xx小学

19、教育处20xx年12月22日教学通知 篇8各乡镇中心学校、县直各中小学：本学期已接近期末。现将期末教学质量检测及暑假工作的有关事项和要求通知如下：一、期末教学质量检测、成立组织、规范操作。各中心校和县直学校要成立期末质量检测领导小组，校长任组长。考试操作：各学校要在教学质量检测领导小组领导下按中考标准和要求进行操作，严格遵守考试时间，做到分工明确、职责明确、各环节严密连接，保证考试、阅卷工作顺当进行。试卷保管：乡镇考试试卷一律放在中心校保管，做到专室、专柜（必需能上锁）、专人保管，保密室钥匙和试卷柜钥匙分别由一名负责人和保密员两人保管，其它一般中小学的考试卷在考试当天由中心学校统一发放，考过的

20、试卷密封装订后交中心校统一保管，在考点存放时也必需由专人保管专柜专室存放。严防泄密。试卷分发：中心校于每天第一场考试前半小时将当天的考试卷统一发放到每所学校，由各学校保密员签字领取。确保试卷发放不出错。学校保密员向考场发放试卷只能提前20分钟。其它有关事宜按中考要求操作。2、集中阅卷，统一标准评估。各校的考试试卷必需集中阅卷，采纳流水作业形式阅卷，统一评分标准，统一输分和评估。要对学生成果进行仔细分析（成果分析表见附件二），中心校要对乡镇学校考试结果进行总体分析和总结。3、领卷及考试、阅卷期间要留意师生的平安。各乡镇中心学校和县直中小学要报送的材料：()中心学校和中心小学考试成果统计表()乡镇

21、一般中小学考试成果分析统计表以上材料以电子表格（一般格式）输入，以软盘报送或电子邮件发送，7月20日之前报教研室。二、暑假工作依据安徽省义务教化办学行为规范，结合我县实际，经探讨确定：全县中小学暑假从月1日起先，月31日结束，月日开学。详细工作支配如下：、切实做好暑假中小学校平安工作。各中心校要马上对辖区内中小学校进行一次全面、深化、细致的平安检查，要对校舍、厕所和校内围墙等重点排查。尤其要加强抗震设施排查，有事故隐患，马上解除，一时无法解除的，要实行严密防范措施，并以书面形式报告当地政府，恳求帮助解决。假期内各学校要支配值班、防火、防盗、防溺水。2、加强学生的平安教化。放假前，各校要实行多种

22、形式对师生进行平安常识教化，提高师生的平安意识和自救自护实力。严防溺水等平安事故的发生。学校要与家长沟通，提示家长在假期内切实履行好监护人的责任，管理好自己的孩子，严防意外事故发生。、假期内要加强与师生的联系，开展一些有益师生身心健康的活动，丰富学生的假期生活，严禁师生参加赌博及封建迷信活动，严禁组织中小学参与商业性庆典、演出活动，严禁进行有偿补课。、仔细做好期末总结和各种资料的收集整理工作，中心校和县直学校工作总结上报教化局，其它学校总结报中心校。放假前要仔细清理学校帐目，并向全体老师公开收支状况。中学：6月27日6月28日6月29日6月30日上午8：0010：00七年级语文10：2012：

23、00七年级政治8：3010：00八年级生物10：3012：00八年级地理8：0010：00七年级英语10：2012：00七年级生物8：0010：00八年级英语10：2012：00八年级物理下午2：404：40八年级语文5：006：40八年级历史2：404：40七年级数学5：006：40七年级地理2：404：40八年级数学5：006：40八年级政治2：404：40七年级历史小学：6月27日6月28日上午8：009：40五、六年级语文10：0011：40五、六年级数学8：009：00一、二年级语文9：3010：30一、二年级数学下午3：004：30三、四年级语文5：006：30三、四年级数学领卷时

24、间：6月26日下午2：006：00领卷地点：教化局二楼，先交费后领卷，交费地点在教化局二楼。附件一中学：6月27日6月28日6月29日6月30日上午8：0010：00七年级语文10：2012：00七年级政治8：3010：00八年级生物10：3012：00八年级地理8：0010：00七年级英语10：2012：00七年级生物8：0010：00八年级语文10：2012：00八年级物理下午2：404：40八年级英语5：006：40八年级历史2：404：40七年级数学5：006：40七年级地理2：404：40八年级数学5：006：40八年级政治2：404：40七年级历史小学：6月27日上午8：009：3

25、0四、五、六年级语文10：0011：40四、五、六年级数学下午3：004：00一、二年级语文3：004：30三年级语文4：305：30一、二年级数学5：006：30三年级数学领卷时间：6月26日下午2：006：00领卷地点：教化局二楼，先交费后领卷，交费地点在教化局二楼。教学通知 篇9教学设想引导学生从整体把握诗歌内容，感受诗歌感情，培育鉴赏诗歌的基本实力，进而培育对诗歌作出正确的评价。第一课时教学内容和步骤一、创设情境，导入新课二、介绍作者及其.写作背景1作者：请参看“教学设计(A)”。2.写作背景。1941年皖南事变后，艾青来到了革命依据地延安。与解放区新的生活与环境相适应诗人觉得“诗必需

26、作为大众的精神教化工作，成为革命事业里的，宣扬与鼓动的武器”，决心“把政治与诗亲密地结合起来，把诗贡献给新的主题和题材”，因此，诗人这一时期的诗歌，更自觉、更有力地为革命斗争歌颂，诗作中的时代意识更为剧烈，志向主义色调也有了新的发展。黎明的通知就是其中的代表作。三、朗读诗歌，初步感受诗歌内容1听朗读带。学生留意朗读的字音和节奏。2解决疑难字词读音，疏通阅读障碍，留意以下字词读音：祈愿灼痛沉醉街衢篱笆鸡埘污秽沦亡渗合扣打虔诚指名朗读后，老师留意引导学生评价，指出其中的优点和不足。四、梳理诗歌的.写作层次梳理的目的是在于理解作者的.写作思路，为进一步的学习作打算1学生默读全诗，然后指名学生复述这首

27、诗的基本意思。要求通过复述，能够基本了解诗歌的大致内容和基本思路。2探讨：这首诗一共有32节，可以分为几个部分?学生探讨后明确：可以分为三部分：第一部分：从“为了我的祈愿”到“又将带暖和给人类”。其次部分：从“借你正直人的嘴”到“请农夫从畜棚牵出耕牛”。第三部分：从“借你的热忱的嘴通知他们”到“说他们所等待的就要来了对于结构层次的划分，不必执着一念，只要合理，都可以。3探讨：各个部分的中心愿思是什么?请简要概括。明确：在概括时，肯定要抓住诗歌中的关键词语。五、布置作业其次课时教学内容和步骤一、简要回顾上课时内容，引入新课二、精读诗歌，评点诗歌内容1要求学生自读全诗，肯定要留意在读中品，边读边想，深化理解诗歌的内容。然后在诗歌空白处写出自己的评点内容。可以是评价词语的应用，可以是评价诗句中的思想感情，可以是评价修辞方法的运用，也可以是评价诗歌技巧应用的效果。2学生相互沟通评点的内容。3在评点中留意以下问题：教学通知 篇10活动时间：11月2日（周四）下午1：303:10(1:25签到）活动地点: 席厂小学教研主题:听评课；集体备课活动主持人：宫恩波活动流程：一、宫恩波老师执教四年级的平行与垂直，每位老师听课、评课。二、请各位老师携带各自所教年级教材、教案，集体备课。（温馨提示：请关注天气改变，留意交通平安！）注：学习过程中不得离场。某某单位20xx年2月24日