广东汕头历年中考语文文言文阅读试题6篇(含答案与翻译)(截至2020年).docx
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1、广东汕头历年中考语文试题(文言文阅读)(截至2020年)淳熙中,张说颇用事,为都承旨。一日,奏欲置酒延众侍从。上许之,且日:“当 致酒肴为汝助J说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。己而,中使 以上樽珍膳至,说为表谢,因附奏臣尝奉旨而后敢集客,陈良祐独不至,是违圣意也J 既奏,上忽顾小黄门言:“张说会未散否? ”对日:“彼既取旨召客,当必卜夜。”乃命再 赐。说大喜,复附奏:“臣再三速良祐,迄不肯来。”夜漏将止,忽报中批陈良祐除谏议大 夫。坐客方尽欢,闻之,恍然而罢。(选自周密齐东野语)注张说(yu。):人名。都承旨:官名。恍然:怅然失意的样子。1 .解释加点词语在句子中的意思。
2、(2分)(1)奏欲置酒延众侍从(2)臣再三速良祐,迄不肯来2 .文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“ | ”标出来。(2分) 说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。3 .张说“附奏”的目的是什么? (3分)4 .结合本文内容说说陈良祐是个怎样的人。(3分)【参考答案】1、(1)邀请 (2)邀请2、说拜谢| |退而约客| |客至期毕集| |独兵部侍郎陈良祐不至| |说殊不平。3、希望皇帝惩罚陈良祐。4、位高权重的张说奉旨请客,陈良祐却坚决不去,说明他是个不畏权势的人。【参考译文】淳熙年间,张说很有权势,官至都承旨。有一天,张说上奏皇帝说想要宴请各位侍从。 皇上准许了
3、,并且说道:“我要赐酒肴为你助兴。”张说拜谢皇恩。退下之后就邀请众客人, 客人到了那天全部都来了,只有兵部侍郎陈良佑没有来,张说心里不高兴。过了不久,中使 带着皇上御赐的美酒珍肴来了,张说表奏谢意,并且同时奏道:“我曾经奉旨之后才敢请客, 现在只有陈良佑不来,这是违背了皇上的意思啊。”奏完之后,皇上忽然问小太监道:“张 说的宴会散席了吗? 太监答道:“他既然领了旨意请客,必然是持续到夜深。皇帝命令 再行赏赐。张说非常高兴,再次上奏皇帝说:“臣我屡次邀请陈良佑,却到现在都不肯来。” 夜晚即将过去,忽然得到消息说陈良佑被任命为谏议大夫。在座的一众客人刚刚尽兴,突然 听说这样,听说了这件事,都怅然失
4、意地散去。(2009广东汕头)桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无 杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山 有小口,仿佛假设有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平 旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉 如外人。黄发垂髯,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸 来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世, 乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆
5、叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停 数日,辞去。此中人语云:“缺乏为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。 及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥, 高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。9,用现代汉语翻译下面句子。(3分)及郡下,诣太守,说如此。10 .根据本文内容,恰中选用文中的四字短语填空。(2分)武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就。进入桃花源, 他感到桃花源人的生活是那么。离开桃花源时,他“”,但再来寻找 时还是。11 .从第段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:(1)_; (2) ; (3)
6、o (3 分)【参考答案】9、(渔人)到了郡城,去拜见太守,报告了(自己发现桃花源的)这番经历。10、欲穷其林 怡然自乐 不复得路11、(1)环境优美 (2)和睦安乐(3)没有战乱(没有压迫,没有剥削,没有纷扰)(2009广东汕头)陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?元方日: “老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。,袁公日:“孤往者尝为邺令, 正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父? ”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静, 万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”(选自世说新语)1 .解释加点词语在句子中的意思。(2分)(1)贤家君在太丘,
7、远近称之称:(2)不知卿家君法孤,孤法卿父法:2 .文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“标出来。(2分)老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。3 .袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。(2分)4 .指出陈元方第二次答语的巧妙之处。(4分)【参考答案】1 . (1)称赞,赞许 (2)效法2 .老父在太丘|强者绥之以德|弱者抚之以仁|恣其所安I久而益敬。(错、漏、多1处均扣1分,扣完该小题分值为止)3 .第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的,第二次是问自己和元方父亲究 竟谁效法谁。4 .借周公和孔子没有相互效法的例子,暗示袁公和自己父亲
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