幼儿园小班平安月活动总结5篇.docx

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1、幼儿园小班平安月活动总结5篇 幼儿园的任务是协作家长正确引导幼儿的学习习惯、自理力量、.交往力量，促进幼儿心智同步成长。下面就是我给大家带来的幼儿园小班平安月活动总结，盼望能关心到大家! 幼儿园小班平安月活动总结1 每年的三月份是平安月，三月的最终一个星期是平安周，其实平安工作始终是我们平常工作的一个重点，为了能更好的结合工作的开展好平安训练，我们依据平安训练方案，开展了以下活动。 一、在主题训练课程中渗透平安主题 宝宝当心目标是孩子懂得一些简洁的爱护自己的一些方法，产生初步的自我爱护意识。详细的课程活动中，让孩子学习正确的用小剪刀，知道一些瓶子里的东西不能任凭乱吃。还带着孩子去了十字路口熟悉

2、红、绿灯，让幼儿有切身的体会。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉，要靠边走。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。要记住自己的家的电话和大人的姓名等等。 二、利用晨间谈话、饭后谈话、课间对幼儿进行常规训练 通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿平安工作是很重要的，每个小伴侣都必需牢.在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危急”“这样对吗”“你知道一些特别的电话吗?”等，让幼儿用已有的生活阅历进行叙述。 三、班级人员做好平安自查工作 1、晨检医生检查后，作为老师我们也坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并训练幼儿，和与其家长沟通。 2、开饭时留

3、意，预防烫伤幼儿。老师细心把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 3、把好幼儿服药关，药放在幼儿够不到的固定地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁管理午睡，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动。不熟悉的人有即使有接送卡，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼

4、儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 6、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生。 7、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，准时汇报，做到准时毁灭担心全的隐患，保障幼儿平安。 8、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子和值班老师做好交接，交代其幼儿状况。 四、做好家长的平安工作 给家长发放给家长的一封信，提高家长的平安意识。提示家长放学后不

5、玩大型玩具时，看管好自己的孩子。提示家长要孩子直接送到老师手中，不要让孩子单独进幼儿园。假如托付别人来带孩子请事前给老师通个电话，避开不必要的麻烦。平安周过去了，平安月也过去了，但平安训练去不能过去。应当时时刻刻提示自己也提示孩子们，让我们一生有平安相伴。 幼儿园小班平安月活动总结2 本学期我和-老师共同负责小(二)班幼儿的训练保育工作，我班们对班级平安工作具有剧烈的责任心，我们清晰地知道我们必需对班里孩子的平安切实地负起责任。 开学初，我班共计28人，大多数孩子基本都有一到两们的集体生活阅历，幼儿年龄为3至5岁，幼儿有初步的自我爱护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强，又经

6、过一个假期，幼儿的平安意识也有所降低，因此本学期的平安工作的任务仍旧很重。为了确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，本学期我们依据纲要，以规程为指导思想，在幼儿园健平安工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，制订切实可行的平安工作方案，对幼儿实施系统的平安训练，为确保目标达到，还制定了详细的内容和措施。 四位老师总能相互协作，在户外活动时确保有两位老师在场，即使在室内活动时发觉担心全因素老师也能准时制止。 对于班里个别特别的的孩子我们也能赐予特别的照看。如郭世杰小伴侣，由于眼睛不是很好，很简单跌倒，还特殊简单尿床，每天出去都将他搀扶着，午睡后要定时提示他入厕。另一方面，我们叫他当心

7、一点，这样平常他就会好一点了。 每月我班都有重点地开展平安训练活动，如九月是进行幼儿入园和离园的平安训练和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的平安训练。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生训练，同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。十二月结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要留意适量运动，冬季防寒详细措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生训练。如此有方案地进行，渐渐提高孩子们的平安熟悉。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，老师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教育幼儿，使幼儿形成肯定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿

8、平安的重要条件。 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责任意识，仔细细致地开展平安工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件平安事故，平安工作圆满结束。 幼儿园小班平安月活动总结3 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责任意识，仔细细致地开展平安工作。我班共计22人，幼儿有了初步的自我爱护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，在这一学期本班级

9、制订切实可行的平安工作方案，对幼儿实施系统的平安训练，至学期末本班无一平安隐患的的现象出现，现总结如下： 一、一日活动中的体现 1.幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。 2.告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途 。 3.进餐时的平安卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发觉并准时处理。 4.户外活动时，不挤、不

10、推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 5.幼儿离园时，生疏人接着幼儿时认真了解状况，在家长允许的状况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理。 二、家长工作中的体现 1.向家长宣扬平安训练的重要性，以及幼儿园的平安训练活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安训练工作和平安防范工作。 2.让家长协作班级平安训练活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 三、老师工作中的体现 1.老师有很强的平安爱护意识，加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每个幼儿的平安。

11、 2.准时排解班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。 3.常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行平安训练，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护力量。 总之，把平安放在首位，对孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。我们将尽自己的一切力量爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。 幼儿园小班平安月活动总结4 平安关系着千万家!我幼儿园坚持“平安第一，预防为主”的原则，依据上级指示，有序开展各项活动，现将本学期平安工作总结如下： 一、平安工作开展状况 1.建立组织机构，落实平安责任 在开学初，我园依据园内实际状况建立平安工作领导机构，并明确责任，做到齐抓并管，层层落实

12、。 2.签订各项平安责任书。在开学初我园与全体教职工签订责任书，与家长签订责任书，与特别幼儿家长签订平安协议等，促进全体师生及家长爱护好幼儿平安。 3.建立健全平安制度和平安预案 依据各类活动的开展，制定相相宜的平安应急预案，做到活动前有预备，活动中保平安，活动后有收获。同时，建立健全园内平安制度，保证各类活动有章可循。 二、平安训练教学活动 1.开展各类班级平安训练活动。各班每周依据幼儿状况及存在问题，有针对性的对幼儿进行训练。同时依据季节性的特征开展活动。如：春季疾病预防平安训练;夏季防溺水平安训练;夏季防蚊虫叮咬平安训练等，保证幼儿平安。 2.平安演练提高平安意识 依据幼儿状况，开展各类

13、平安训练。如防地震，防火灾，防溺水，防踩踏等活动的开展，既能提高幼儿平安意识，同时增加幼儿自我爱护力量。 3.平安训练渗透在一日活动 在一日活动中，随时对幼儿进行训练。如：上下楼梯不推挤;嬉戏活动不乱跑等。同时坚持“放学前一分钟平安训练”的原则，对幼儿进行平安训练。 三、平安排查不放松 每日各班排查本班级平安状况;每周平安领导小组排查园内平安;每月进行大排查;做到准时发觉问题，准时整改，将隐患扼杀在萌芽中。 平安是重中之重，平安需从小事入手。平安是基础，我园将不断完善，保证幼儿平安、健康成长! 幼儿园小班平安月活动总结5 关爱孩子的身心进展、关爱孩子的生命平安是我们每一个老师的责任和义务，我们

14、不仅努力在一日活动的每一个微小处体现这一念，还将平安学问等训练纳入到了我们的课程中，通过一系列活动来提高老师、家长、幼儿的平安意识及对相关平安学问的了解。现将一学期班级平安工作状况总结如下。 一、确立幼儿自我爱护力量的培育目标 平安训练是渗透在一日活动中的，我们平常也经常会随机对幼进行一些平安训练，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园平安、家庭平安、.平安，这三个场所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以进行相关的平安训练。在幼儿园我们的重点是五官的爱护和身心的爱护，在家庭中我们侧重幼儿身体爱护和一些抢救小常识，在.中则是一些生活平安常识及紧急状况逃命的技能等。我们

15、紧紧围绕目标进行培育，确保了目标的顺当完成。 二、强化对幼儿的平安训练，提高幼儿自我爱护的意识 针对幼儿年龄特点。 在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的平安训练，培育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设训练环境，结合实际将平安训练内容纳入教学方案中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、嬉戏等幼儿喜爱的形式，让幼儿把握日常生活中必备的自护自救方法。我们还创设 良好的心理环境，以民主、公平的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以平安感和信任感。 三、培育幼儿良好的生活习惯，促进自我爱护力量的进展 良好的生活习惯与自我爱护训练是紧密结合、相辅

16、相成的。例如：正确有序的穿衣服能爱护身体，鞋带系得坚固可避开跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避开烫伤，吃鱼把鱼刺挑洁净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避开气管进异物。我们平常特别留意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我爱护的作用。 四、通过生活和嬉戏，学习和巩固一些自我爱护的方法与技能为了训练幼儿“不玩尖利的东西”。 我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿争论“手指为什么会划破?手受伤了会给我们的生活带来哪些不便利?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、嬉戏棒等尖利物的方法。活动后经大多数幼儿基本上达到训练目标。又如、为了训练幼儿感到不舒适，主动对老师说，我们设计了活动生病以后。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒适肯定要准时告知成人，以免耽搁病情。 嬉戏是幼儿最喜爱的活动，在本学期我们将幼儿的自我爱护训练内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。如：将橡皮膏朋朋的故事编成表演嬉戏，在“小舞台”嬉戏中进行表 演在自由活动时和孩子一起下好习惯棋等，孩子自我爱护的技能在嬉戏中得到了进展。 幼儿园小班平安月活动总结5篇