2021年小班科学活动颜色精灵教案反思.doc
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1、12021 年小班科学活动颜色精灵教案反思年小班科学活动颜色精灵教案反思小班科学活动颜色精灵教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，巩固红、黄、蓝、绿 4 种颜色的认识，培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看颜色精灵教案吧。活动目标：1.巩固红、黄、蓝、绿 4 种颜色的认识。2.培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。活动准备：1.课件、故事颜色精灵、红旗一面2.每组房子 4 间、胶水、擦手布、红、黄、蓝
2、、绿 4 张不同颜色的门和窗若干。活动过程：小朋友老师带你们到颜色王国去玩玩1)看课件，讲故事，让幼儿初步感知 4 种不同颜色。颜色王国里有红、黄、蓝、绿 4 个颜色小精灵，他们都住在一栋漂亮的小楼2房，他们一直都是好朋友，每天开心的和小朋友一起玩，可是有一天小朋友和颜色小精灵玩以后，将颜色小精灵送错了房间，到了晚上 4个小精灵在房子里吵了起来。红色你为什么住在我的房间里？绿色你为什么住在我的房间里？4 个颜色小精灵越吵越凶，最后谁都不理谁了，颜色国王知道了这件事情马上来到了颜色小精灵住的房子里，用魔法帮助颜色小精灵回到了自己的房间，4 个颜色小精灵这才安静的睡觉了。2)利用课件让幼儿练习为颜
3、色精灵匹配对应的颜色，并进一步认识 4 种不同的颜色。第二天，小朋友又来找颜色小精灵玩，但是没有找到颜色小精灵，他们想请小朋友帮助他们一下。红色的小精灵住在什么颜色的房子里？（红色小精灵住在红色房子里）那么他们的窗户和门应该是什么颜色呢？（门和窗户是红色的）那么我们一起喊喊，看看他是不是在红色小房子里，（喊：红色小精灵快出来吧）现在我们再看看他的门和窗是不是红色（黄、蓝、绿）的。活动反思：本次活动中，幼儿的积极性都非常高，激发了幼儿对颜色的探索欲望，让幼儿在自己动手操作的过程中，发现颜色变化的规律。在幼儿动手操作橡皮泥时，老师没有提醒幼儿让幼儿用手指用力的搓橡皮泥，让两种颜色能够更好的融合到一
4、起，变出第三种颜色，在动3手操作这一环节中，应该让幼儿学习自己记录结果会更好。相关小班科学教案小班自制教玩具：甜甜的蛋糕小班科学活动：有趣的嘴巴小班科学教案：镜子里的我小班科学教案：声音叮叮当小班科学教案：小鞋子小班科学教案：大象的长鼻子小班科学教案：认识柳树小班科学教案：春雨沙沙沙小班科学教案：制造声音小班科学教案：变了变了小班科学教案：有趣的海绵小班科学教案；认识马兰头小班科学教案：我们来听一听小班科学教案：明亮的眼睛4小班科学活动怎样最凉爽 PPT 课件幼儿园科学教育花朵的颜色 FLASH 课件动画幼儿园小班科学孩子的好朋友-兔子 FLASH 课件动画小班科学活动做棒冰 PPT 课件小班
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