暑期食品销售实训报告实习心得体会四篇_应届生销售实习心得体会.docx

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1、暑期食品销售实训报告实习心得体会四篇暑期食品销售实训报告实习心得体会四篇_ _应届生销售实习心得体会应届生销售实习心得体会实习的体会让人感受丰厚，起初，我以为实习不过是对我们这两年来学习的学问进行一个实践，让我们能充分把握自己力量的实际体验而已。但真正的体会过了实践之后我才明白，中并不仅仅只是对我过去力量的实践，更是对.，对自己今后进展的学习！通过实践，我学到了许多与工作相关的阅历，并且通过在学校中的基础累积，我对这些学问也有了较好的理解和收获。此外，还有生活方面、人际交往等方面的收获。总之在这次的实习经受中，我的确有了较好的成长和进步。现将我对实习的体会和心得记录如下：一、最初的培训工作并不

2、是进入公司内立刻就开头的，倒不如说正由于不是马山开头，我们才有机会去学会工作。在我们进入公司之后，紧接着就开头了漫长的培训学习。起初，我们对这样的学习还感到好玩，究竟这是学校中没有体会过的，且了解公司的产品和工作方式也有利于我们了解这份工作。但很快的，在一日一日的学习过去后，我们也开头厌倦起来。累积的过程是枯燥的，而且为了充分把握公司的产品，我们往往需要看很多的相关资料，并且都要.下来才行。但如今，在坚持过这个阶段后的我再回看这个阶段，虽然学习的时候很辛苦，但坚实的基础却给我现在的工作带来了不少的关心，制造了属于自己的成果。二、工作的感受在工作的三个月来，我始终乐观努力的负责着自己的工作，对于

3、工作中的规定严格根据公司要求去遵守。但即使这样，我在最开头工作中也没有太大的收获。我也慢慢熟悉到，进靠基础的工作教学能取得成果是有限的。为此，我开头在工作中乐观的和同事们打交道，学习阅历学问，并慢慢提高了自身的阅历和推断力量，在后来的销售上有了不少的进步和提高。三、.生活心得除了工作之外，这实习经受也让我的生活独立力量成长了不少。在.的生活中，我适应了独立的校外生活，也慢慢体会到了不少人情世故。这不仅仅给我在日常生活中带来了不少关心，也让我交到了不少校外的伴侣。并且中也进一步扩宽了我的人际圈子，关心我提升了自己的工作状况。回顾这段实习，其中有不少都是我初次接触的事情。但真正的努力过后才发觉也并

4、没有什么难的。为此，我也会在今后的实际工作中更加努力，更加的拼搏！让自己取得更大的胜利！暑期食品销售实训报告实习心得体会【篇二】我本身就是一个玩心很重的人，我也很喜爱和不同的人打交道，尽管自己在学校的时候没有好好的学习，但是自己进入到店里开头，自己就始终仔细刻苦的工作，也收起自己的玩心，在工作的时候就仔细的工作，刚到店里的时候，自己还有一些的懒散，也是由于店长和店里其他员工的严格的要求和指导，我才渐渐的改正自己的毛病，也是他们教会了我职场、.是和学校不一样的，我们应当在收起在学校时候的那种态度，在.上是没有人去关注到你的心情的，都是会为了自己的利益而努力的，现在这个.也是略微的不努力就会淘汰掉

5、的，通过这段时间的工作，我也意识到了.的险恶，也彻底的意识到了自己应当要去仔细的完成自己的工作，不能再像之前一样放纵自己了。许多的同学和前辈都跟我说过，在高校毕业之后的第一份工作是特别的重要的，但是我现在不觉得，我觉得不管是做什么样的工作，都要去为了自己的工作而努力，又不管自己处于什么样的环境，也都要为了自己的生活而去努力。通过在手机店的销售我也学会了许多在与人交往、打交道方面的技巧，也提高了自己在人际交往方面的一些力量，我更懂的和不同的客户应当怎么样去沟通，我也懂的了自己作为一个销售，如何更好的完成自己的订单，也如何更好的维护自己的形象和店铺的形象，自己所学习到的远远不只有这些，自己也在自己

6、平常的工作的进程当中一点一滴、潜移默化的变得更好。我从来不会懊悔自己的所作所为，由于我知道自己不管遇到什么样的事情，也不管是自己怎么去解决都是自己所应当要经受的，所以我也信任自己以后肯定会变得更好，我也会始终加油努力的。暑期食品销售实训报告实习心得体会【篇三】高校的生活已接近尾声，我们也体验了实习生活。作为一个刚踏入.的实习生，面对.的现实，我不得不承认在实习过程中，我们不仅仅需要的是个人素养、肯定的专业学问、同时我们还需要具备肯定的人际关系。实习是步入.前的预演，允许犯错而且给你足够的机会改正;但真正踏入.后，没人会宽恕你，犯错的代价往往是失去工作。对于我这个始终在学校呆着毫无.阅历的同学来

7、说，生疏的环境让我很是担心。特别幸运，我所到的公司，遇到的每一位老师赐予我最真实的关心，宽容我的过失，甚至不仅帮我改正，更赐予鼓舞。我把自己当作团队的一员，真实地感受到相互协作完成工作的欢乐。从实习的第一天，我便做起了记录，将发生的点点滴滴登记来，这将是我人生当中的一道亮丽的风景线，它赐予了我多方面的学问，例如人际交往、对待上司的应有态度、对本工作的态度。实习的第一天，我们在组长的带领下来到了华东医药集团五丰制药厂，首先我们在顾老师的带领下参观了这个小型的药厂的生产车间，带我们生产车间看一下生产流程。要想进入车间内必需经过很多关卡。步就是更衣室，我进去换上特地的工作服，然后在进入下一个房间，就

8、是一般区，最终才能进入生产车间，而车间里面也是一个一个的相通的房间，每进入不同的车间也都得经过两道门杀菌后才能真正进入到生产线。在参观的过程中，顾老师依具体的介绍各个部门的工作职能，以及各个设备的运转功能。了解到了糖衣的制作、压片等各方面的机械操作，参观后，我们各自到了自己的实习岗位，顾老师把我安排到了生产车间的外包装，一开头我很不能适应，甚至我觉得有点不愿意，我心中想，我学习的是销售学问，我应当去销售部门学习他们的接待礼仪以及人际关系沟通与处理，对于外包装，我认为极其简洁，为什么要我们高校生来从事这个岗位，这个岗位在我印象中只要是一般的工人，不管学校毕业还是学校高中毕业，甚至没读过书的都可以

9、胜任。我有点消极，一开头对于这份实习岗位我态度平平，我想过段时间再转去销售部门。但是经过两个星期的体验，我发觉，原来这外包装也是一门工艺，它需要我们有着效率的同时保证质量，做到又快又好。一开头接触这个外包装，我的速度很慢，也存在着一些包装问题，开头发觉原来这也是一个不易的工作。看着四周工厂阿姨那敏捷的双手将颗粒状、片状、胶囊状的药物娴熟的分装与外包装，有着惊异，看那娴熟的过程，我也开头学着学习他们，但总是没能赶上她们。工厂阿姨笑话说，我们实习生 3 个可能都抵不上一个速度快的阿姨，我们开头变得很压抑，经过一段时间的比较，我们发觉了一个不好的事实，那就是我们三个真的抵不上一个讲究效率的阿姨，经过

10、一段时间的比拼，我们还处于下风，随着时间的推移，看着对面阿姨的包装，我们简直傻眼了。接近一天的最终时段，已经3 点多了，离下班还有 1 小时半，看着我们疲惫的自己，看着动作速度不减的阿姨，我们承认了自己的问题，就这样在比较的过程中，我们发觉了不是学历高就能做好每件事情，它需要的不仅仅是学问，它更需要的是时间的积累与娴熟程度。我开头想要好好对待这份实习岗位，由于现在我觉得原来这么一个不起眼的小工作，一道小程序，也需要那么多的时间积累与阅历去对待它，和工厂阿姨的沟通，我们了解到他们在这个工厂已经是以几十年来计算，他们有从 17 岁就进去这个工厂里面，她们将自己的青春全部奉献与它，使得自己成为这个小

11、药厂的一部分、一成员，她们俨然已经成为这个工厂的骨干，而我们或许就是这个工厂新注入的血液，需要靠我们共同去喜爱这份这个工厂和这分看似简洁的这个岗位，从阿姨们口中，我们也知道这个小型工厂的大致经受，它从一个国有企业过渡到私有企业。而这些奉献青春与它的工人么，和它一样共同经受着，陪伴着，只为这一份喜爱。几天的包装工作下来，好像我们还没有把握到它的窍门，由于连续几天的比较，我们照旧没能超越她们的速度，她们照旧那么谈天谈低，那手却还是那么灵活。接连的几天，我们实习生还是实行分工合作，似乎开头有了那么点的盼望，我们开头适应她们的速度，也渐渐学习她们包装的手势等各方面，渐渐地超过了，我们开头兴奋，由于我们

12、有了那么一点的成果，我们不再是 3 人抵不过一个人，我们开头有了我们自己工作的流程，有人说我们傻乎乎的，没有酬劳还干的那么快乐，而我们却不那么认同，我们快乐是由于我们开头超越她们，我们拥有的是一份竞赛后成功的喜悦，同时受到她们的赞同与表扬，我们了解到了这一份喜悦来之不易。用勤劳和才智在.上立足。通过这次实习，学到了很多课堂上学不到的东西，增长了很多学识和见识，受益匪浅。通过实践，深化了一些课本上的学问，获得了很多实践阅历，另外也熟悉到了自己部分学问的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。总而言之，这次实习熬炼了自己，为自己人生的道路上增加了不少新奇的活力!最终，感谢学校和老师为我们

13、供应的这次珍贵的实习机会!3 个月的实习虽然短暂，但我到的东西却不少，学好专业学问是很重要的，但到工作地点实践，学习并积累阅历更为重要。了解专业是必需的，但加强专业外的各种学问，技能的学习，熟悉.也是不行乎视的。择业要依据自身的特点和.的需要选择，作一个适应.的综合性人才是我的目标。这次实习看到的和领悟到的都让我收获颇丰，为以后的实习和工作奠定了基础积累了阅历。在取得不少收获的同时我也真诚的感谢各位领导和老师为我们细心支配的一切，感谢他们始终以来赐予我们的关怀和照看以及对我们的付出!盼望通过我们这次实习，能够以后为我们更好的适应.做肯定的铺垫，这样有着肯定经受的我们才能更好的了解.的需求，从而

14、做出最完善的推断。暑期食品销售实训报告实习心得体会【篇四】在毕业之前的实习中，我做的是销售的工作，也是对口我们的专业，在实习中，我也是感受到实际的工作和在校学习是有很大的差异的，我也是在实习中学到许多，懂得想要做好一名销售的确是需要我付出更多努力的，自身也是有许多的不足要连续努力的改进。对于这次的实习我也是有一些心得感悟。销售的压力是特别大的，这个我之前是明白，但是真的到了实习的工作中才发觉和我想到的是不一样的，以前只是感觉，而没有切身的体会，而在实习中，开头有师傅带着，告知我怎么找客户，怎么去和客户沟通，了解客户的一个需求，然后去帮他解决，最终达成合作成交的意向，学的时候，我觉得还很简洁的，

15、告知我公司的产品，要我记，我也觉得就那么一回事，但是真的安排了一些任务给我，让我找客户，真的去谈的时候，我却发觉，我很茫然，对于产品不够熟识，对于客户，不知道该如何的去沟通，之前学到了，真的用的时候，发觉真的挺难的。但师傅也没有说什么，而是让我渐渐来，究竟刚接触，不熟识也是正常的，但是看着安排的任务，时间一每天的过去，我却没有完成，真的感觉销售要做好，拿到客户订单，真的不简单。不过我也是没有气馁，我明白只要努力，终究是会有收获的，之后的日子，我连续的熟识产品，即使下班之后，我也是找时间去把产品的学问记熟，了解产品毕竟是该如何的去向客户推举会比较好一些，复盘自己以前和客户沟通的一些方法和方式，看

16、看有什么要改进的，怎么做，更能引起客户的爱好，让客户对我们的产品感到有爱好，情愿订货，一次次的失败并没有让我气馁，而是让我更加的有动力，由于我知道，这些失败也是告知我哪些方法是不行的，哪些方面是需要我连续去改进的。经过我的努力，后续我也是完成了任务，明白只有不断的去努力，不放弃，那么就是能胜利的，同时这次的实习也是让我知道自己还有许多的方面是需要连续努力提高的，而且自己工作的效率也是不够高，也是自己是一个新人，没有什么销售的阅历有关系，但只要我更努力一些，吸取获得更多的方法和技巧，我信任我以后的销售工作肯定是可以做的更好，拿到更多客户的订单的。编辑推举暑期老师集中培训心得体会集锦(7 篇)常言

17、道：上帝是公正的，有付出就会有收获。不知不觉间暑期老师培训工作已进入收尾阶段，回顾这段时间的经受，让人记忆深刻，特别难忘。或许我们需要沉下心来仔细思索写一篇心得体会，那么大家的暑期老师培训工作心得体会要怎么写呢？为此工作总结之家我特意整理了“暑期老师集中培训心得体会”，欢迎阅读，盼望这些可以关心到大家！暑期老师集中培训心得体会【篇一】8 月 5 日至 17 日，我有幸参与了_区 90 学时美术培训，虽然天气酷热，但也没有阻挡我们学习的热忱，第一天看到培训支配，我就感觉这次培训特别具有实效性，特别注意我们美术老师的专业技能成长，支配了许多实践学习的时间，也感觉到领导对此次培训的重视，不但课程支配

18、上合理有序，更重要的是采纳了与湖州师范学院艺术学院合作的形式，为我们供应了良好的学习场地和优良的师资。总之，能有这样一次学习的机会，内心感到无比的幸福。在几天的学习时间里，有幸倾听了导师的新的训练教学信息，以及国画专业上导师的示范指导，受益匪浅，开阔了眼界，也结识了许多良师益友。其中_市美术教研员，李芳老师的讲座，讲到了学校特色训练的打造和新材料在美术教学中的应用。用她身边活生生的案例，向我们展现了_地区一些具有特色的美术教学讨论案例。的确给了我许多的启发，也感受到，要打造学校的特色训练，需要我们老师潜心去讨论，专心去打造，像培育自己的孩子一样，从点滴做起。她还在如何撰写教学讨论课题方面给了我

19、们许多的指导，用通俗的言语，典型的案例，讲解了课题讨论方面要留意的方面，她教育我们在教学中，要多关注同学学习的过程和表现，真正关爱同学，用情感倾注于教学中。而不能以自己的教为中心去撰写文章。湖州师范学院姚起老师，给我们讲授了新材料的应用，也通过了一些例子，在材料表现方面给了我们许多启发。特殊是他的一些制造性的理念，给我无尽的想象空间，体会到了艺术制造的魅力和价值。这次培训我们分了三个班级，我选择了国画班，但其实我在国画方面的学习是很薄弱的。平常拿笔的时间也比较少，对笔墨的运用是很生疏的。但我内心却对国画艺术非常宠爱，所以作此选择。比较幸运的是，我们国画班有一位非常优秀的导师，钟安老师，初见时就

20、被他儒雅的气质，和谦逊的言语所感染。期间，他给我们在国画学习上提了珍贵的看法和建议，特殊时在学习方法上的指导，给我指明白学习的方向。他提到艺术创作时，要保持良好的心态，切忌带有功利性的因素。以轻松开心的心境去创作，让我感受到老师的人格魅力，感受颇深。几天里，导师非常关怀我们的学习，常常给我们示范指导，看到钟老师娴熟的绘画技巧，水墨的情趣跃然纸上，让人赞美不已。也让我对国画更加增加了几分宠爱。与此同时，从国画班的同学身上也学到了许多，其中沈建林老师的山水画线条流畅有力。燕青老师的写意花鸟，构图美丽，笔墨富有情趣。潘宁老师更是给我提了珍贵的看法。在此，非常感谢这些老师。培训即将结束，但对我来说或许

21、更是一个新的起点。虽然在专业上的提升非常有限，但通过培训，在熟悉上有了较大的提高。深深的感受到，传统艺术的博大精深，专业成长对老师成长的重要意义，学习中的遇到的良师益友更是人生最珍贵的财宝。今后，将以此为勉励，不断地钻研，苦苦地探究，争取更大的进步。暑期老师集中培训心得体会【篇二】今年暑假，渝中区 4-6 班级的语文老师在大田湾学校进行了为期 5 天的学习。学习的内容聚焦习作。分别包括黄爱华老师的训练让幸福来敲门、魏晓娜老师的学校习作教学目标的细化策略、张咏梅老师的聚焦习作任务设计、王小毅老师的中高班级习作教学的课堂实施以及张老师的让同学欢乐有效地写作文。通过学习，我对习作教学有了更深的熟悉作

22、为语文老师，不是只懂一些语文理论学问就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到同学身上。而且语文老师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏力量和艺术修养，只有这样我们才能引导同学发觉教材、生活中的美，才能引导其去感受，去制造美。通过这次的学习，我有以下几点感悟：1.作文来源于生活，生活是写作的源泉。闻名训练家叶圣陶老先生曾说过：“生活是写作的源泉，源头盛而文不竭。”这番话道出了作文来源于生活，生活是写作的源泉。因此，作为语文老师要引导同学走进大自然，了解.，了解生活，了解国家大事，做到“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关怀。”引导同学做生活中的

23、有心人，使他们感受生活的充实。可以对家庭中的种种琐事，校内内的桩桩小事，邻里之间的不同争吵，乃至街头巷尾的见闻，去体验生活，领悟人生。生活是取之不尽的源泉，只要把同学引向生活，让他们在生活的宽阔天地里，以饱满的热忱去体验生活，歌颂生活，赞美生活，才会写出真情实感的文章来。由于自然界中的花草树木，学校家庭、.生活中的人、事、物等，都是同学在日常生活中随时可以接触的。老师应组织同学常常开展好玩的班队活动，带同学参观巡游，领会大自然无限的风光;走进.，熟悉.的真、善美;参与有意义的活动，让同学专心体验生活，感受生活，做生活的有心人，引导他们在活动中体验并关注他人在活动中的表现。只有将生活和作文联系起

24、来，让作文素材开发成为无尽的源头活水，同学习作时才会左右逢源，运用自如。没有了材料，习作就成了无源之水，无本之木。生活是同学习作的主要源泉，同学只要做生活中的有心人，留心观看，专心思索，写作之源就会取之不尽，用之不竭。2.作文离不开阅读，阅读是写作的基石。而合理的习作教学目标和教学任务的设置以及有效的课堂实施是同学写好作文的前提。古人云：“读书破万卷，下笔如有神”;“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。所以要让同学广泛地阅读，不断增加词汇量，并在积累中有所发觉，有所创新。正如罗丹所说：“美是处处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发觉。”因此，老师应乐观引导同学到生活的大课堂中学习生活的

25、语言。把家庭中人与人之间发生的事积累下来，学校中老师和同学之间、同学和同学之间、班级和班级之间发生的事积累下来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”老师还要让同学随时摘录，写感受，有意识地背诵，并随时评奖。由于学校生正是进展记忆力的黄金时段，记忆是才智的仓库，学校阶段让同学多记住一些东西，对他们的一生都大有好处。同学头脑中储存的材料就会与日俱增，再也没有同学对作文“望而却步”，“无米下锅”，从而也激发了同学对作文产生了深厚爱好，也就不再怕写作文了。感谢给我们讲座的老师，让我们明白了一课一得，各司其职的重要性，也给我们具体分析了各班级的目标序列，让我们能从整体把握的角度去关照习作教材，然后重新建

26、构我们的习作教学目标和实施策略，让我们以后的习作教学目的更明确，任务更落实，过程更清楚。暑期老师集中培训心得体会【篇三】前几日，我参与了 20 xx 年沂南县学校语文骨干老师暑期培训活动，通过听取报告及观摩录像课，我受益匪浅，不但学到了很多新学问，在思想上也受到深刻的启迪。尤其是夏萍老师的关于高班级略读课例教学策略解读后，促使我在进行略读课文教学时不得不重新端详，使我对略读课文的教学有了更深刻的熟悉。在过去的略读课文教学中，有时我也会把略读课文教学等同于精读课文教学，词句品析、朗读感悟，总是怕同学读不通、弄不懂，所以往往把一课时的教学时间变成两课时、三课时，不但拖延了教学进度，而且同学的独立阅

27、读力量得不到培育。有时有把精力过多放在对文本的研读上，而忽视了向文本之外的拓展延长，所以使同学的阅读爱好和阅读量得不到提升。经过这次学习，我觉得略读课文，并不是可以忽视的，下面结合我自己的感悟谈一谈自己的观点：一、整体感知求略略读课文是不能等同于精读课文的，要把握略读课文解读的“度”，要让同学在粗读扫瞄中找准重点，把握课文的主要内容，快速捕获与全文关系亲密的信息字、句、段。但又不能像精读课文那样逐字逐句剖析，要留意培育同学的独立阅读力量，让同学应用学过的方法来解读文本，重要的不是文章的内容，而是要引导同学从思维的深度和广度两个方面入手，更多关注语言特色、写作技巧等，从而着力丰富语文素养。二、读

28、是永恒的主题无论是精读课文还是略读课文都不能离开读，都要给同学充分的阅读时间。略读课文不等于简洁地读。读是预备，是基础。读“预习提示”，读学习重点，了解文章的纲，排解自读的盲目性，把握方向读课文内容，读练习题要求，为写做预备。带着问题进行深层次的读。但是不需要面面俱到地读，对课文的内容、词句、表达方法，在整体感知阶段，力求放开，从略处理。个性化的朗读可以不要做要求。三、更加注意同学的学精读课文要仔细读反复读，要逐字逐句地深化钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。可略读课文，在阅读内容上应“不求甚解”，在阅读技能的培育上更强调运用，略的是老师的教，不能略的是同学的学。教学略读

29、课文，老师更应放手让同学自主学习，但放手不等于放羊，要围绕课文的重点、难点，凭借课文前的“阅读提示”和课后的“阅读练习”，引导同学读书、思索、争论。不要逐段讲读，要留给同学充分的自读时间和学习争论时间，鼓舞同学采纳适合自己的方法学习，强调同学自读自悟力量。四、拓展延长求本在略读课的教学中，拓展延长上要“以生为本”，就是要充分考虑到学校生的身心进展规律及其特点，有针对性的进行拓展。详细说就是依据学校生思维活跃、可塑性强、求知欲强的特点，选择同学兴致盎然、乐于参加的拓展点，激发同学学习的爱好，调动同学学习的乐观性，充分发挥同学学习的主体性。其实略读课文不肯定都是粗糙的，不精致的，古诗云：横看成岭侧

30、成峰。略读课文也有其精致之处，还需要作为老师的我们认真讨论，必需转变以往教学中略读课文的“配角”地位，探究一套略读课文教学的新思路、新模式，从而改进我们的略读课文教学，提高教学效果。暑期老师集中培训心得体会【篇四】今年暑假，我们老师有幸参与幼儿园老师暑期连续再训练。我参与的是幼儿园骨干老师培训，时间是 7 月 20 日至 7 月23 日，地点在金华职业技术学院。这期培训班优秀导师的讲课给了我一个新的视野。通过学习训练厅处长的讲座，我深深地感觉到国家领导人是特别重视学前训练，关注学前训练；让我们老师仿佛看到了学前训练的辉煌明天；鞭策着我们不断提高业务水平，提高训练水平。通过几节讨论课的学习，让我

31、更加坚信：老师要敬重幼儿的进展水平，注意个体差异。我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问力量强的孩子，忽视个体差异训练。如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同进展水平的孩子都有受训练的机会，甚至要制造机会让力量弱的孩子表现自己的力量，熬炼自己的力量，提高自己的力量。从而营造出一个和谐，人人向上，个个自信的班集体活动氛围。因此我们在教学活动中，要面对全体幼儿，尽可能让每个孩子都有表现自己的机会，不要只追求结果，而放弃敬重幼儿进展水平与个体差异训练的统一。通过学习博士的科研课题讲座及士的论文撰写讲座，让我明白了科研课题并不是科研人员专属的，一线的老师也能进

32、行课题讨论。李博士对如何进行选题，以及如何写开题报告作了具体的讲解。洪硕士对如何撰写论文及论文的基本流程作了具体的讲解。并和老师们共享了撰写论文需养成的两种品质：擅长思索、勤于动笔。为期四天的暑期老师培训，让我对训练的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了训练的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。要致力于每一个幼儿的进展，为儿童的终身进展学习奠定基础。熟悉到幼儿老师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在凝视并仿照着我们，我们是每个孩子的榜样，应当做一个有理有节的人。而且在新的训练时期，做一名合格的幼儿老师不但需要有幼儿训练方面的专长、特长，更需要进行反思、总结、撰写论文，与人共享。

33、同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必需敬重自己的职业规律，维护幼儿园集体的荣誉。暑期老师集中培训心得体会【篇五】一天半天的暑期专业化培训紧急有序，收获巨大。都说教学是门缺憾的艺术，但是在培训会上我却观赏到了杨昱婷主任教学艺术的精湛和完善；都说“课题”高深，离我们遥远，但冯卫东主任的的精彩报告，引起我以微型课题讨论提升自己训练才智的冲动；都说“课例讨论”难以操作，收获甚微，听了杨玉东博士的叙述，我豁然开朗，原来是由于我们的动身点、方式方法有待改进。宝贵的一天半时间，我且听，且记，且思，且悟，情凝笔端，且以记之。一、观赏圆融之境，感悟破茧之美。xx 月 xx 日上午，在“文登市七名工程阶段总结暨杨

34、昱婷教学艺术研讨会”上，再次观赏了杨昱婷主任的教学艺术风采和令人钦羡的专业素养。首先，倾听了 xx 执教的二班级的阅读课玲玲的画，深深地被 xx 的圆融教学风格深深吸引。接着，xx 结合自身成长历程，做了圆融我的教学追求的精彩报告。最终，xx 进行了张飞请诸葛的评书表演，赢得了在场领导、老师们的阵阵掌声。十多年来多次听杨老师的课和报告，每次都会加深我对杨老师的崇拜与敬重。1、圆融课堂，引人入胜。xx 的课堂没有绚丽的背景、煽情的音乐、复杂的设计，仅仅一支粉笔在黑板上的自由勾画，就把同学、听课的老师吸引的全身投入。这样的魅力不是天生的，不是一蹴而就的，而是在工作、生活、学习中长时间的历练、积淀而

35、成的。她的课堂语言简洁，风趣；课堂的每一次生成总是那么自然，一节课上牢牢的抓住了同学的心。她的评价总是那么精准，到位孩子以鼓舞和提示。（1）有进步的孩子真让人快乐。（2）你会联系生活来学词语，真好。（3）你在读的时候杨老师很敬佩你。由于这句话中有三个生字，你都读对了这些评价没有重复，没有华丽的词汇，却让我听的那么那么舒适，除了记在听课表上，我还会记在心里，用在我的课堂上，说给我的孩子们听。杨老师创设的随文识字教学方式将文，字的学习融为一体，初读，品读，活动及升华每个环节都渗透了识字教学，而且整节课的识字学习及整合了资源，渗透了文化，更总结了识字，学字的多种方法。这节课给了我们耳目一新的感觉，也

36、让我们看到了语文教学的另一片天地。2、破茧历程，催人奋进。最让我感动的是杨老师的报告“圆融我的教学追求“。报告结合本节课，围绕试验学校低班级语文“生本高效三位一体”课堂教学模式进行了现场说课，尤其就“精选内容，整合资源”方面提出了“有舍有得”“详略得当”“创新使用教材”“文字兼得”“查找生发点”“整合教学资源”等问题与老师们一起思索，一起探讨；在报告中我不但了解到 xx 教学十多年取得的成果与荣誉，也看到了她为这些成果所付出的不为人知的努力与汗水，说到动情处，她哽咽，哭泣，台下听报告的老师们也都悄悄地擦拭着难以抑制的泪水。梅花香自苦寒来，是 xx 坚持不懈的学习，讨论，始终保持起跳的姿态，才有

37、了如今“圆融”的教学手段与方法。她在优质课的评比中为了练好 18 个字的板书，硬是将两盒粉笔磨成了灰；她为了让课堂语言精练，总是用录音机把自己的课堂录下来，再细细的讨论。xx 说“备一节课就像导演一部话剧”，她每备一节课都要以，读者，孩子的口气一一去品读。她说自己的课堂在我们看来那些生成总是那么的自然，其实是由于她课前预设的充分。xx 的报告就如她的课堂一样，没有多余的语言，有的只是给我们的提示与感动，动力与感召。课堂的追求是无止境的，我不奢求能达到大家、名师的风范，但我在以后的教学中会紧紧的追随他们，只有将课堂容纳到自己的生命中，生命才会在课堂中熠熠生辉。二、走进“微型课题”，学会沙里淘金。

38、xx 月 xx 日下午，一场“以微型课题提升老师的训练才智”的专题讲座带我走进了“微型课题”这个新奇领域，这是来自南通市训练科学讨论中心主任冯卫东的精彩报告。始终以来，总感觉“课题”离我们很远，是我么可望不行及的，但听了冯主任的叙述，我明白了，微型课题就是将日常训练教学过程中遇到的问题，即时梳理、筛选和提炼，使之成为一个课题，并绽开扎实的讨论。只要你有心，你专心；就可以去尝试。我们在每天的工作中都难免会遇到一些困惑与迷茫。但我们往往只是随口说说，发泄一下心中的郁闷，即使记录下来也大多写成文章，叙述层面上的思索，很少谈及“为什么”的问题。在今后的工作中我要多积累多观看勤记录，练就一双发觉问题、发

39、觉微课题的慧眼，努力将“小课题”做成“大文章”，让自己的教学在微型课题讨论中有更长足的进步。三、立足课例教研提升专业素养。“何为“课例”？大多数老师觉得好像很熟识，却也挺生疏；有熟悉，但可能很模糊。或许很常见，偏偏视而不见。”xx 月 xx 日上午，上海教科院普教所老师进展中心副主任杨玉东博士为我们做了题为“走进课堂做讨论老师如何做课例讨论”的讲座，为全市中学校老师清楚地梳理了“课例讨论”的意义与方法，使我获益匪浅，可谓是“授之以渔”。xx 首先通过与教案、案例和论文的对比阐明课例的性质。运用课堂中的意外是同学给我们的机会和什么是有效的沟通？学校数学“两位数减两位数”课例讨论两个范本，来说明课

40、例讨论的基本模式及“好课例”的特征。对我而言，受益最深的有三点：其一、明白了什么是“课例讨论”，什么是好的“课例讨论”。听了 xx 深化浅出的叙述，我拨云见雾，原来，课例讨论就是把讨论课堂教学的一个过程记述下来：是以课为载体，思索为何选这个课堂教学案例？如何改进整个教学过程的？每次改进的理由是什么？改进前发觉了什么问题？等等；好的“课例讨论”就是尽可能多的给人以思索和启发的价值。要有明确的主体，清晰的线索，关键性的大事，翔实的过程性资料和给予意义的结论和反思。我要通过课例讨论改进教学，进展自我，为自己而讨论，讨论自己，为自己积累阅历。其二，课例讨论的实施要有主题，有目标，有方法，有积淀。以前也

41、组织教研组的老师们开展过课例讨论，但大多收效不大，听了 xx 的讲座，我找到了症结所在：1、主题的选取太大，参加人员有限，因而做不到精而深。2、没做到“差异推动进取”。依 xx 所说：参加讨论的老师所处的阶段不同，参加讨论的目标、任务也应当不同，收获、共享才会异彩纷呈。新老师处于课堂思路清楚阶段，可让其观看课堂结构；十五年以上教龄老老师，阅历丰富，可支配其把握分析重难点，关键点。是呀，依据所长、所需参加讨论才会有兴致，有收获，才会是讨论做的扎实有效。3、没注意“积淀”。每一轮授课后的争论浮在表层，难有实质问题提出，找不到努力提升的改进点，也很难达成共识，只为教研活动而教研，而并没有真正解决某一

42、个实质性的问题，不是由内而外的进展需求而参加，所以反思也经常应付了事，人云亦云，缺少独到的发觉以表达。今后，要想 xx 说的那样，把讨论一堂课如何改进为动身点，敏捷使用观看技术记录课堂信息，合理运用学科内容分析工具，科学诊断学习效果“以学论教”，从而在实践中不断促进老师的专业进展，保证课堂教学有效性的达成，解决教学中存在的现实问题。其三，学到了诠释反思的好方法。回顾以前的课例讨论活动，收益做多的是做课者，次之是主持人，听了 xx 的讲座，顿悟到：提升最大者还应当有课例活动的梳理者。思索不肯定写作，但写作肯定要思索。要写出好的报告，关键要选择关键性的大事。尤其是 xx 供应的亲身的写作阅历，感觉

43、深受启发：1、把自己关在房间里。2、关上电脑（坐在电脑前就忍不住想要上网搜寻相关材料，东查西看，以往就匆忙而过，自己的想法无法付诸笔端）。3、关灯，在黑暗中静思：本次课例讨论中，那件事印象最深？抓住关键事例写出来（交代好发生前的背景，后来是怎么处理的，结果怎么样等）。4、框架出来后不要急于写，要想一想小标题是否恰当，是否对他人有启示，5、仿照四个要素（背景与主题、情景与描述、问题与争论、诠释与讨论）写清自己的感悟及每个参加者的反思。6、写好后让没参加课例讨论的人阅读，看是否清楚。7 依据看法进行反思，斟酌修改，突出课例的价值和意义。我会尝试用这一妙招，尽可能多的让自己的课例讨论给人以思索和启发

44、，不写人人都知道的故事、可以预料结局的故事、平淡无味的故事，让每一次讨论都有新奇的思维或声音。让我们在教研中，获得才智、方法、启示，然后生根发芽，在自己的沃土上开花、结果吧！”暑期老师集中培训心得体会【篇六】作为一名老师，我认为终身学习特别重要，所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过暑期一个多月的网上培训学习，每位老师都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了.，燃起了斗志，的确感到受益匪浅。使我更深刻熟悉到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、熟悉水平、理论水公平都有进一步的提高。在培训的这几天，我的感觉是充实的，由于每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里

45、，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲热接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、用新训练教学理念以及心理学基础指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位从事训练多年、教学阅历丰富的专家依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂课

46、的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。我深深的感觉到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重同学，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。二、拓展了视野，把握最新教学动态教学反思本身就是一种制造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。老师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养训练的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我们的业务素养。还能够把学到的理论学问

47、运用到自己的训练教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的训练事业。由于每一天都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心憧憬之”这是我一生的追求。三、学会终身学习，提高自身力量1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如训练学、心理学、课程改革理念等等。同时我们

48、也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索;处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2、提升个人魅力，作为一名老师，首先要让同学喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。3、喜爱同学，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待同学，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在老师生涯中，我将本着对同学对职业的喜爱，坚决地走下去。4、不断反

49、思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。这次培训内容丰富，充溢着对课程理念的深刻阐释，布满了训练才智，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为老师，要在今后的训练教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。暑期老师集中培训心得体会【篇七】人们常说假期是一段让人留恋来回的难忘

50、经受，由于在这些短暂的日子里，我们总能找到属于自己珍藏的记忆。暑期老师培训结束了，然而我们的学习还远未结束，而仅仅是开头。今年暑期由训练局牵头，组织了全县学校英语老师参与了为期二十天的引智培训(也被称为就地留学)，由外教全程授课，时间虽不长，但从这次培训中，我却学到了很多，学到了很多好的高效可行的英语教学方法。信任这一幅幅美妙的场景将永久定格在每一位参加者的脑海里：外教们那布满活力的身影、别具一格的问候方式、上课时的卖力表演此次培训不仅让我们每位英语老师的听、说、读、写各方面的技能得到了强化训练，还向我们展现了丰富的西方文化以及与众不同的授课方法，真是让人受益匪浅，回顾这几天来的学习状况，我特