策划大班重阳节活动方案.docx

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1、策划大班重阳节活动方案 重阳节有着久远的历史源头。古时南北各地风俗各异，先秦时期，各地习俗尚未融合流传，重阳节习俗活动鲜见于文字记载。下面我带来策划大班重阳节活动方案7篇，盼望大家喜爱。 策划大班重阳节活动方案篇1 主题产生： 国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演化，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，访问老人等等，是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出很多具有训练价值的内容。第一、引导幼儿加深对老人的敬重与喜爱，在日常生活中懂得如何去关怀，爱惜老人;其次、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度

2、了解中国传统民俗节日习俗。第三、增加家园间的沟通沟通，提高家长参加活动的热忱与指导幼儿活动的力量。 环境创设： 1、用小伴侣做的重阳旗装饰教室 2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。 主题网络： 重阳节 关怀老人 重阳节传奇 重阳节的诗歌 重阳节的习俗 我为爷爷奶奶做什么 给爷爷奶奶敲背捶腿 九月九忆山东兄弟 重阳节的旗 重阳节的故事 我为爷爷奶奶做什么 活动内容： 活动一：我为爷爷奶奶做什么 目标：学习用简洁的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事 预备：记录纸，笔 过程： 一、引起爱好 明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎么样疼

3、爱我们的? 争论：你想为爷爷奶奶做些什么? 二、幼儿记录 三、相互沟通 活动二：重阳节故事 目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探究的爱好。 预备：记号笔，纸，故事资料 过程： 一、传统重阳节的习俗 1、老师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天? 2、重阳节这天会做什么事? 二、故事：重阳节的由来 你听到了什么?引出重阳节的五大习俗 三、争论：如何始终做爷爷奶奶的小帮手 活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿 目标：在开心的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣 预备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰 过程： 一 韵律活动 幼儿轮番按节奏：敲背，捶腿 二 观赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么

4、，并表演出来 三 幼儿表演唱 请部分幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。 活动四：关怀奶奶 目标： 1、在情境嬉戏中懂得关怀奶奶，照看奶奶 2、培育幼儿敬重老人的情感 预备：小床，电视机，竹竿 过程： 一、情境表演： 1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来探望 奶奶?启发幼儿将一句关怀老人的话。 2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服 三、谈谈自己在家中是怎么样关怀奶奶的 活动五：古诗九月九日忆山东兄弟 目标： 1、通过故事让幼儿了解到作诗的用意 2 、知道古人在重阳节插茱萸的习俗 材料：古诗一首(录音)，故事一个 过程： 一、倾听故事 师：是谁?故事中讲了些

5、什么? 二、听录音(古诗) 1、理解词语：异乡，来宾 2、理解什么是插茱萸 3、学念诗歌数遍：集体，分组 策划大班重阳节活动方案篇2 设计思索： 农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平常孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。所以在这个特别的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延长。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也

6、让老人们为自己孩子的成长与提高感到欣慰与傲慢。本次活动采纳“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园四周的老人们送上一片心愿。 活动目标： 1.明白九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问 2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱 3.培育孩子从小敬老爱老的美德- 4.经过社区活动，熬炼孩子的.交往本领和口语表达。 活动预备： 1.大班联系好敬老院并预备一些零食。 2.制作寿星卡 3.幼儿调查表 4.重阳糕120块 活动时间：20_年10月x日上午9：30 活动资料： 一.大班邀请爷爷奶奶来园做客 1.了不起的爷爷奶奶。 (1)大班能够听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好

7、) (2)大班请爷爷奶奶说说平常是怎样关怀爱惜你的。 2.给爷爷奶奶表演节目。 3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿) 4.我喂爷爷奶奶吃块糕 经过活动，帮忙幼儿丰富以下阅历：农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。爷爷、奶奶非常关怀我们，我们也应当敬重爷爷、奶奶。每个小伴侣对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不一样的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶 争论： 1、活动预备 (1)做调查问卷(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作有些什么本事(3)此刻爷爷奶奶年纪大了，有些什么不便利(4)小结：爷爷奶奶本事大我们能做些什么事让爷爷奶奶兴奋为什么

8、 2、实践活动：(1)大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。(2)我为爷爷奶奶做件快乐的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 3、活动后：(1)鼓舞孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的(2)沟通：对今日的活动的感受(3)经过调查沟通：以后能够为爷爷奶奶做些什么 我身边的爷爷奶奶调查表 我调查的是生日月日属相 1、最喜爱吃的东西 2、他的爱好是 3、最想见的人 4、还有什么不顺心的事 5、最想让我为你做的一件事 备注：能够用画画、文字的方式来记录。 策划大班重阳节活动方案篇3 活动时间：20_年10月5号上午9点 活动地点：教室 活动目标： 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。 2

9、、使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。 3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。 活动预备： 糖果、重阳糕等 活动过程： 1、介绍重阳节： 老师和宝宝一起唱歌曲我的好奶奶,老师：“爷爷奶奶真辛苦，今日是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗? 2、老师妈妈亲亲宝宝 宝宝真乖，老师妈妈亲亲你(老师随便亲宝宝)，老师妈妈亲宝宝快乐吗? 3、爷爷奶奶妈亲宝宝 宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗?亲在什么地方呀?(宝宝随便说) 4、宝宝亲爷爷奶奶 爷爷奶奶亲宝宝快乐吗?那我们宝宝也来爷爷奶奶。(播放亲亲我录音)。鼓舞每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。 6、吃重阳糕 鼓舞宝宝先把重阳糕给爷爷

10、奶奶，随后和他们一起品尝。 7、唱歌。 引导宝宝和老师一起边唱边做动作。 8、放“亲亲我”音乐 请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。 9、爱爷爷奶奶： 为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。 策划大班重阳节活动方案篇4 一、活动主题 “浓浓祖孙情快乐过重阳” 二、活动目标 1、训练幼儿敬重老人、长辈;知道关怀他人。 2、通过邀请爷爷奶奶外公外婆来幼儿园过节，培育幼儿敬重祖辈，并进一步感受家的暖和。 3、体验活动开心、欢快的氛围，鼓舞幼儿乐观参与集体活动。 4、在活动中初步培育幼儿动手力量与合作力量。 三、活动时间 1、活动预备与策划时间：重阳节前

11、5天; 2、活动开展时间：重阳节当天，大约1个小时。 四、活动预备 1、 签名表; 2、录音机、碟片、学过的儿歌、歌曲; 3、每人两个桔子。 五、活动流程 1、隔代家长准时参与活动，进班后签名，找到幼儿坐下来; 2、老师引出重阳节主题; (1)师：你们知道明天九月初九是什么节日吗? 孩子：重阳节 老师：对了，也是敬老节，重阳节它是我们中国的传统节日，也是爷爷奶奶、外公外婆的节日，今日我们邀请了爷爷奶奶、外公外婆来到幼儿园里，和小伴侣们一起庆祝节日，提前过一个有意义的重阳节，你们快乐吗?让我们用热闹的掌声欢迎自己的爷爷奶奶、外公外婆参与活动。我们一起对爷爷奶奶、外公外婆说声“节日欢乐”!爷爷奶奶

12、、外公外婆外我们付出了许多，给我们好吃的，好玩的，永久把我们当成珍宝，那今日我们也要给她们留下最难忘的一刻! (2)观赏重阳节ppt，老师讲解相关学问内容。 3、结合音乐亲亲老人，感受亲子的乐趣; 4、老人表演节目：时间看节目打算; 5、幼儿集体表演歌曲、朗诵儿歌; 6、每位孩子两个桔子，剥桔子给老人吃; 7、活动结束。 策划大班重阳节活动方案篇5 一、设计思路： 重阳节是我国的传统节日，它很好的体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进行品德训练和传统文化训练的契机，大班的孩子很喜爱听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们了解老人对孩子的宠爱，激发他们尊老敬

13、老的情感。这次活动中我还选用了三幅老师的范例，是盼望通过一些详细图像引发幼儿对已有阅历的重现，而不是成为划一的图像标准给孩子，引导幼儿擅长采纳线条和图形的变化进行装饰。 二、活动内容：小花帽 三、活动目标： 1、引导幼儿采纳变化线条、图形间隔的方法进行装饰。 2、激发幼儿关怀老人，情愿关心老人做事的情感。 四、活动预备：范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等。 五、活动过程： (一)观赏与争论 敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小伴侣每人送一顶小花帽。 1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞到幼儿园，告知小伴侣们，老奶奶正在为他们

14、做帽子，小伴侣们都特别兴奋，跑出来看小花帽。(出示紫色帽子)问：这顶帽子上有什么花样?上边和下边是用什么线条变成的花纹?有些什么颜色?可是只有一顶帽子怎么分呢?于是，小伴侣开头等奶奶再为大家做帽子。 2、其次天，老奶奶花了一天的时间做了一顶更美丽的帽子，小鸟又把这顶帽子送到了幼儿园，当小伴侣们一听小鸟的叫声，就立刻跑了出来，他们想看看，今日的帽子和昨天的帽子有什么不一样?(出示其次顶帽子)：你们一起看看，昨天的帽子和今日的帽子有什么不一样。 3、老奶奶知道小伴侣们特别喜爱她做的帽子，就做得更仔细了，这一次，她花了一天一夜的时间，做了一顶比以前更美丽的饿帽子。小鸟又飞速地把帽子送到了幼儿园。这一

15、天，小伴侣们早早地等在了幼儿园的门口，当小鸟飞来的时候，小伴侣们都欢呼起来，一个小伴侣说：“我从来都没有观察过这么美丽的帽子。“(出示第三顶帽子)问：这顶帽子什么地方更美丽?除了颜色在排队，还有什么地方在排队?是怎么排的? 4、第四天，小鸟没有把帽子送来，小伴侣们问小鸟：“老奶奶做的帽子呢?”小鸟说：“今日老奶奶没有做帽子，由于老奶奶生病了。”问：小伴侣，你们想想，老奶奶怎么会生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很难受，由于她送给小伴侣的帽子还没有做好，这可怎么办?小伴侣，你们有什么方法来帮帮老奶奶。 (二)尝试与操作 今日我们大家一起都来自己动手，做一顶帽子。

16、 重点指导： 1、引导幼儿大胆制造，介绍不一样的作品。 2、鼓舞幼儿能转变颜色与线条，表现多种排列方法。 (三)制作与沟通 画好的小伴侣用双面胶粘上帽檐，把做好的帽子戴在头上，下次去看敬老院的爷爷奶奶们。 故事一朵云帽子 活动目标： 1、初步感知理解故事一朵云帽子，学习故事中的对话。 2、通过观看图书和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的缘由。 3、体验与伴侣沟通和关怀他人的欢快。 活动预备： 1、大帽子一顶，云帽子和小鸟图片 2、幼儿用书人手一册，实物展现仪。 活动过程： 一、出示一顶帽子，引出主题。 1、老师：夏天，火辣辣的阳光照在头顶上，好热好热，怎么办? 2、老师(出示一顶帽子)：

17、天热了，我们戴一顶帽子就可以遮挡阳光，使自己凉快一些，今日，我们一起来听一个故事一朵云帽子。看看云帽子给谁戴好呢? 二、观赏故事，初步理解故事内容。 1、老师出示幼儿用书放在展现仪上，引导幼儿边看书，边听故事，当老师叙述到：小草、小花、大树说：“我戴我戴”时引导幼儿思索，你想给谁戴云帽子呢?为什么给它戴呢? 2、老师连续讲故事，引导幼儿说说：小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴?太阳公公戴上了云帽子，大地变得怎样了?关心幼儿理解故事的内容。 三、老师和幼儿一起看书叙述故事，在对话处，等待幼儿大声地跟述。 四、分角色表演“一朵云帽子”。 将幼儿分成三组，分别扮演小草、小花、大树，叙述故事中的对话。

18、五、韵律活动“碰一碰”。 老师：天气变凉快了，大家的心里感觉怎样呢?让我们和伴侣一起快乐地“碰一碰”、唱一唱、跳一跳吧! 附童话： 一朵云帽子 蓝蓝的天空飘着一朵云帽子。 小草说：“我戴，我戴”，小花说：“我戴，我戴”，大树说：“我戴，我戴”。小鸟飞来了，小鸟说：“太阳公公最热，云帽子应当给太阳公公戴。”小鸟把 云帽子给太阳公公戴上，大地一下子变阴凉了，小动物欢乐地在云帽子下面唱歌、跳舞、做嬉戏等，玩得真兴奋 策划大班重阳节活动方案篇6 活动预备 为让幼儿对重阳节有更深刻的熟悉，在活动开头前的一个月内可开展相关活动，并将本月作为“九九敬老月”，丰富幼儿关于重阳节的相关阅历，(也可在本月内由园所

19、组织到敬老院、社区等地身体力行地关爱老人)。例如： (1)收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室或大厅、操场; (2)酿制菊花酒; (3)学习和把握几句重阳节祝愿的话语，对长辈说几句暖和的话; (4)家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育幼儿关爱老人的情感。 活动结构 本次活动为集体活动，集体活动在幼儿园的室内多功能大厅或者室外活动场地进行。整场活动时间在2个小时左右，支配如下： 详细活动流程 导入活动 1.幼儿园在节日当天循环播放音乐感谢 2.在沿途支配着统一服装的老师引导家长到达指定地点，为参与活动的家长指明方向; 3.此次活动由一名老师和一名大班幼儿来

20、主持。 1.故事表演重阳节的故事 活动时间：8分钟 音乐预备：背景音乐且听风吟(见附件音乐1); 道具预备：剑、茱萸叶子一包、菊花酒 人员预备：仆人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的爸妈兄弟姐妹。 活动过程：幼儿上台介绍自己扮演的角色，然后分角色进行表演。幼儿表演时老师可说旁白。 另附故事：很久很久以前，有一个人叫桓景，家里有爸爸妈妈、兄弟姐妹许多人，他们过得特别快乐。 可是突然，桓景的家人和邻居都生病了，有的还死了。听大人说，有一个妖怪，每年都要出来走走，这个妖怪走到哪里，哪里就会有人生病。英勇的桓景打算学本事，杀掉妖怪。他听说有座山上住着一位仙人，可以除掉妖怪。于是桓景就去查找仙人，并拜仙

21、人为师，每天学习练剑的本事。 一每天过去了，桓景的本事学得很棒。有一天仙人说：“九月初九，妖怪又要来了，你赶快回去除害吧!”仙人给了桓景一包茱萸叶子和一些菊花酒，请乡亲们佩戴茱萸叶子辟邪，并饮一些菊花酒，然后到山上躲避起来，这样妖怪出来就不会染病，也不会被发觉。 桓景一个人等在家里。妖怪来了，看到村里一个人也没有，闻着菊花酒的味道寻到了桓景家。桓景见到妖怪，飞速地拔剑向妖怪刺去，妖怪被毁灭了，从今再也没有妖怪出来害人了。 后来百姓就把“九月初九登高避祸”、“桓景剑刺妖怪”的故事流传下来，从那时起，人们每年都过重阳节，也就有了重九登高、饮菊花酒、佩带茱萸等习俗。 2.敬菊酒祝愿久 活动时间：依据

22、视频的时间+10分钟 前期预备： 1.节日活动前，老师带领幼儿酿制菊花酒(酌情可换成菊花茶); 2.老师以采访者的身份，随机采访幼儿，说一说对长辈祝愿的话，将全程录成视频; 物品预备：录制剪辑好的视频、酒杯若干(每个家庭一个)。 音乐预备：背景音乐孝亲敬老歌 参与人员：全体人员 活动过程： 播放视频短片，渲染气氛; 老师端出菊花酒或菊花茶，分倒入小杯中，请幼儿端敬酒杯，向长辈行大礼(鞠躬九十度)。 请幼儿渐渐走向长辈，并说经典原文“执虚器，如执盈”，将杯子呈给长辈。 长辈饮毕，请幼儿拥抱长辈，将自己内心的祝愿表达出来给长辈听。(家长饮完的酒杯由老师统一快速收走) 3.青丝鬓，佩茱萸 活动时间：

23、10分钟 音乐预备：背景音乐鱼儿戏水 参与人员：全体人员(每个家庭一套材料) 活动过程： 1)取2点点胶，匀称粘在发夹上半片，然后在发夹上半片匀称缠上一层绿色皱纹纸;剪出几片萸叶;撕下一点红色皱纹纸，用手团成若干个小红球，做茱萸果，备用。 2)用点胶把茱萸叶和茱萸果粘在发夹上，完成。 3)将制作好的发夹给长辈佩戴(女士可佩戴在头发上做发夹，男士可佩戴在胸前做胸夹)。 4.百尺布，作菊画 活动时间：20分钟30分钟 材料预备：多张百尺的白坯布或纸(纸的材料可以选择半生半熟的宣纸或水粉纸等);绘画颜料、毛笔、涮笔筒。 音乐预备：背景音乐竹林听雨 活动过程： 1)将百尺素纸或素布铺在地面或桌面，家长

24、和幼儿进行作菊花画，老师参加其中指导。 2)展现画作，赏菊。 3)在主持老师的带领下，全体幼儿一起祝愿长辈：祝爷爷奶奶、外公外婆健康、长寿! 5.尝花糕，吃花茶 活动时间：15分钟 前期预备：提前制作好的重阳花糕;提前泡好的菊花茶(每人一杯)。 音乐预备：背景音乐采茶曲; 参与人员：全体人员 活动过程：主持人主持品尝环节，请孩子和家长说一说，吃到了哪些熟识的食材，并介绍重阳花糕的习俗。 6.放纸鹞，愿吉利 活动时间：20分钟 材料预备：纸鹞若干(每个家庭一个); 音乐预备：背景音乐感谢。 活动过程：发放纸鹞，老师进行指导，放飞。 策划大班重阳节活动方案篇7 主要涉及领域： 综合 活动目标： 1

25、、在和爷爷、奶奶一齐过节的过程中，初步了解重阳节人们喜爱进行的一些活动。 2、能专心参加活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关怀、爱惜。 3、增进和爷爷、奶奶的感情。 活动预备： 1、幼儿已有过重阳节的初步阅历。 2、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。 3、重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶预备的节目。 活动过程： 1、欢迎爷爷、奶奶来园一齐过重阳节。 2、了解活动的资料，争论相关问题。 (1)谈话，初步了解重阳节人们喜爱进行的活动。 (2)争论怎样帮爷爷、奶奶度过一个欢乐的节日。 3、和爷爷、奶奶一齐登高。 4、表演、品尝活动。 (1)为爷爷、奶

26、奶表演节目、送礼物。 (2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。 (3)向爷爷、奶奶说一句祝愿的话。 活动目标： 1、在相互争论中了解礼物的好处明白礼物能够表达对他人的祝愿之意和送礼的礼仪。 2、能选取适当的材料把礼物包装好，表达对长辈的尊敬之意。 3、能在相互的沟通中体验赠送和理解礼物的乐趣。 活动预备： 各种小盒子、小袋子、毛根、丝带、胶带、包装纸、剪刀、礼品、心形祝愿语、音乐磁带“好娃娃” 幼儿前期预备： 参观礼品包装，了解包装的过程，熟悉一些常用的祝愿语。 活动过程： 一、组织幼儿争论礼物的话题 老师导语： 1、小伴侣，你们收到过礼物吗? 2、你们为什么会收到礼物的? 3、当你收到礼物的时候你的心情怎样样呀? 二、神奇礼物diy 九月初九是重阳节，是爷爷奶奶、外公外婆的节日。在这天我们都要对长辈说一句祝愿的话语。祝他们节日欢乐! 老师导语： 1、我们能够对爷爷奶奶、外公外婆说一句什么话，让他们在节日里快乐呢? 2、老师想在重阳节这天给长辈包装一份礼物(老师示范礼物包装方法) 3、幼儿自选材料进行礼物包装。 三、沟通共享欢乐 老师播放音乐好娃娃，让幼儿拿着包装好的礼物相互沟通自己想要对爷爷奶奶、外公外婆说的甜甜话。