科研人员年度工作方案方案保藏六篇_科研人员新年工作支配.docx

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1、科研人员年度工作方案方案保藏六篇科研人员年度工作方案方案保藏六篇_ _科研科研人员新年工作支配人员新年工作支配一、指导思想本学期，教育处将仔细贯彻基础训练课程改革纲要精神，以我校近期、远期进展目标为先导，以我校学科进展定位为指针，加强校本培训、老师管理力度，促进老师队伍建设，加快训练信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀升，进一步树立“以人为本”的训练思想，促使师生素养更加全面和谐的进展，并不断提升学校的办学品位，让校内真正成为师生的精神家园。二、主要目标1、加强教育处日常管理工作，以量化评比细则为准绳，使管理走向规范化、科学化、人文化，努力提高学校的教学管理水平。2、加强新课程改革与讨论力度，

2、推动学校课程课时改革。以新课程理念为先导，以教学案例和反思为抓手，以课堂教改为重点，组织老师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。3、以校本讨论为抓手，连续加大“群研”工作的力度，鼓舞支持老师进行课题讨论，使老师教学理论水平和业务力量得以有层次的提升。4、加强师德建设工作及师资培训力度，着重培育青年老师，促使“青蓝工程”的可持续性进展，确保老师队伍有层次，从而进一步促进老师的专业化进展。5、迎接本学期各级各类各科训练教学竞赛活动，仔细组织好同学的赛前辅导工作，选拔、集中同学的优势兵力，实行分层辅导和集中训练方式，力求做到务实有效出成果。6、进一步做好名校联盟网校远程训练活动，展现名校风采，

3、为学校的百年庆典呈献佳作。7、全面推动我校的精神文明建设工作和语言文字规范化训练工作，连续争创市级语言文字规范化示范校和自治区级精神文明单位，并重视在各学科教学中渗透环保训练内容，连续争创环保绿色学校。8、加强同学的身体、心理健康训练，重视红十字会工作，以卫生学问讲座及同学喜闻乐见的自救防护演练活动为载体，促使同学和谐进展。三、工作要点：1、锤炼老师队伍，促进专业进展。老师的专业成长是一个自然发生的过程，或者说真正有效的学习提高是一种自我需求及自控行为。学校在这方面可以通过必要的规划、组织，凝聚全体老师的力气，形成一个学问共享的网络，共同建构训练的愿景。当老师置身于这一专业成长的团体里，自身的

4、学习、实践的愿望及力量就会大大地提升。不断学习，成就反思型老师。加强老师的阅读。引领老师落实并做到“五个一”。读一本好书（与课改相关），充实并更新理念；做一本摘记，读写结合；参与一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，夯实基础；写一篇论文或案例，感悟训练。学校为老师外出沟通教学、听课、培训供应更多机会，老师外出学习后需回校沟通：可作汇报沟通，可上移植课，可上传书面材料，以此实现信息共享，共同提高。提倡同行相习。学校要充分挖掘本校老师的珍贵资源，加大“学科带头人、教学骨干、教坛新秀”三类人的培育力度，供应胜利典范，促进青年老师的快速成长。行为跟进，实践训练新理念。本学期，我校要抓住全国及本地区的各

5、级各类训练教学类竞赛的契机，通过教学研讨课的授课、说课、制作课件、撰写论文、讲座等活动，实践训练新理念，使骨干老师脱颖而出；并连续落实每学期每位老师组内研讨课的沟通展现，把这项活动当作提升老师教学讨论力量、课堂教学水平的一个有力的平台，促使老师素养的全面提高。2、优化训练教学管理，务实高效创新。本学期，教育处将依照“讨论指导管理评价”的工作职责，以我校学科进展定位“语文为基础，数学为龙头，英语为特色，科学为核心；语数外科搭台，体音美唱戏为指针，着力抓好教研组建设，规范教学行为，增加制度化调控、评比、导向的力度，力争使训练教学管理工作务实、高效、创新。抓教学常规管理，促务实高效。优化课程结构，突

6、出特长培育。教育处严格执行国家课程支配方案，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，并连续推动我校课程课时改革进程，老师授课严格执行教学进度方案，严格根据课程表授课，班主任不得随便不挤、占、挪用体育、音乐、美术课。如有特别状况需调课、代课必需经过教育处许可方能进行。规范备课，提高备课水平。各教研组要坚持一周一次集体备课制度。备课要做到：备教材、备同学、备教法和学法、备作业练习、备板书、备现代训练技术；要体现课标新理念、素养训练目标和创新意识；要细心设计编写教案，教案上要标注备课日期。教案允许实行书写教案或电子教案方式完成。连续鼓舞各教研组发挥群研才智，实施“集体备课，个人加减”，但决不允许照搬他人

7、教案，无教案者不得进课堂讲课。教研组长必需坚持每周检查教案并签字，教育处也将不定期抽查教案并小结。备注：语文组的备课可实行“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课方式进行备课。综合学科的备课因同科不同课，故可实行“集思广益、资源共享、个人加减、课后反思”的备课方式进行备课。根据上级机关提出的“减负”要求，严格执行我校制定的“减负”有关规定，要求老师在留意减轻同学过重的课业负担的原则上合理有效地布置作业，课堂教学中所布置的作业要全批全改，其中部分作业要面批面改并据反馈准时调整自己的教学。教育处将随机进行作业批改的检查或不定期以面对家长的问卷调查进行.反馈，并适时总结。教育处对老师的常规工

8、作将淡化月检查制，注意过程管理与调控。本学期，教育处将加强随课堂的调研活动，通过“听、看、问、反馈”四个环节，了解老师训练教学的过程动态，给老师以有效准时的关心指导。（听随堂听老师的课堂教学；看老师的备课反思、批改作业、业务笔记等；问老师困难、同学看法；反馈准时沟通、准时反馈）抓教研组管理，营造教研氛围。本学期，教育处连续狠抓群研工作，立足教研组，教研组工作求真、求实、求活，充分发挥学校教研组长和骨干老师的.作用，集思广益，连续推行“集体备课、尝试走班、集体评课”的群研制度，以课堂教学为主阵地开展教学讨论，提升老师的教科研素养。教育处将指导并督促各教研组组织本组老师开展立足课堂、面对同学、既狠

9、抓教学质量又减轻师生课业负担的扎实有效的教研组活动。本学期各教研组在坚持群研制度的基础上，开展“教研组三个一活动”，即一次有指导意义的教材分析或班级管理阅历的交叉研讨，一份可操作性强的教研活动方案和一份内容充实的教研活动总结。建议各教研组开展一次同学学科竞赛活动，以培育同学良好的学科情感，提高同学的学习热忱。在求真、求实、求活的教研活动中，让老师们真正实现教学理念的刷新和教学行为的转变。3、加强校内文化建设，促进同学全面、健康、和谐进展。要强化老师职业道德建设，树立学高为师、身正为范的职业精神，本学期将加大对老师仪容形象的引导力度；并以班级建设工作为重点，以校内、班级宣扬栏为窗口，以中共.关于

10、未成年人思想道德建设工作的文件为指导，重视同学的思想品德养成训练、行为习惯的养成训练以及学习习惯的养成训练，关注同学的身体心理健康的进展。重视综合学科的课堂教学，强化教学平安意识，关注大课间活动、校内宣扬栏和各类特长培训活动，使“体音美唱戏的学科定位切实落到实处，让我校综合学科的课堂教学和校内活动为校内文化建设充分发挥应有的作用，以促使同学得以和谐全面地进展。切实提高全校的语言文字规范意识和应用力量，使一般话成为我校的教学语言、校内语言，成为各部门、各单位的主要工作用语；使校内内的文字应用基本规范，达到国家现行的文字政策和文字应用管理的法规规章和规范标准的要求，（本学期，练字课要求老师进行规范

11、字的现场指导）；连续巩固同学的基础语言文字水平，同时更注意培育其语言文字规范意识，提高师生的素养，提升我校校内文化的品位。教育处工作要坚持“四性”：即实践性、实效性、科学性、全员性；树立“三种意识”：即服务意识、改革意识、创新意识；做好两种服务：一切为了老师，为了老师的一切，一切为了同学，为了同学的一切。本学期，教育处将连续以新课程改革为契机，以校本教研为依托，以课题讨论为动力，树立合作意识，调动老师的教科研乐观性，提升我校的教研水平，力争切实做到“教研引路、立足校本、创新探究、夯实基础”，努力创办示范名校。四、每月工作支配（详细工作可随自治区、市、天山区的教研工作方案作机动支配）二月份：1、

12、各学科参与教材分析2、进行开学典礼、明确新学期目标、正常教学秩序、上报学额3、制订各科教科研方案、班主任方案及业校特长培训班方案，发放各种表册4、教研组长校本培训5、相关学科竞赛培训辅导。6、双休日“趣味班”和作业、特长看护班的前期筹备工作三月份：1、组内讨论课启动。2、召开青蓝工程工作会议3、相关学科竞赛集训4、“华杯赛”初赛（3 月 18 日）四月份：1、相关学科参赛：自治区数学应用问题竞赛、“华杯赛”决赛（4 月 22 日）、“盼望杯”预、决赛等2、双休日班和作业、特长看护班中期运行的相关管理工作3、毕业班制定复课方案五月份：1、特长培训班成果大展演2、青蓝工程徒弟汇报观摩课、基本功测评

13、工作3、迎“六一”系列活动4、各学科制定期末分项测试方案六月份：1、六班级升学考试2、其他班级做好期末复习工作3、组织同学期末考试4、完成期末总结、资料归档工作5、部署师生暑假活动20 xx 年 2 月科研人员年度工作方案方案【篇二】一、指导思想学校围绕“不一样的生命一样的精彩”办学理念，推动素养训练，深化训练教学改革，以科研促教研，努力探究训练的规律，在有序科学的训练教学实践中不断突破训练教学问题，促进同学身心健康进展。二、主要项目【德育】围绕“儿童小.规章意识的实践讨论”，积累个案和阅历，对已有教案、评价方式进行二次修改与调整。落实“小.规章课堂”的德育课程，强化行为规章，将规章外化于行为

14、，内化为素养。聚焦活动及评价，开展“小.”德育课程的实践与探究，将同学自评、互评、老师评、家长评相结合，与争章活动相结合，开发评价表格或手册【数字化评价方案】。开发“小.”传统文化佳节活动，依据不同班级的同学年龄特点，创编多样的活动方案，集结成菜单式可选方案。以“爱与规章”为主题的学校家长学校课程建设的实践讨论进入中期阶段，连续开饭发觉与陪伴的家长课程开发，着重观念学习与方法谈论，帮助以胜利案例共享，家长阅历沟通等。做好男孩女孩课程的推广，推动男孩女孩课程大中小一体化进展；课程的示范与辐射。【课程与教学】围绕“关注学情，关注差异”，以数学学科为“领头羊”，聚焦“基于同学熟悉基础差异的学校数学驱

15、动性任务的设计与实施”专题，深化学科单元教学的讨论；以“指向问题解决力量进展的单元教学活动设计与实施”讨论为载体，初探基于真实情境的大单元跨学科教学活动，积累相关案例、资源，初步建立协同推动机制；在科学与技术学科先行开展“融评于教的学校课堂评价任务的实践讨论”，为促进各学科进一步实现“教学评的全都性”供应可参照的阅历策略；持续推动“学校体育爱好化”项目，形成校本化实施的特色。以“学校课程领导力”、“素养导向下创智课堂再讨论”、“融评于教的学校课堂评价任务的实践讨论”、“学校体育爱好化”等项目讨论为抓手，聚焦学科讨论专题，通过学科行动小组讨论、学科大组教研活动等形式，探究学科讨论的路径、方法，积

16、累相应的学科教学策略。【师资培训】连续青蓝老师方案，落实阶梯式训练讨论，提升训练教学质量。阅读演讲平台，提升自我职业素养；教学评比平台，形成自己教学风格；科研论坛平台，吸取训练教学才智；课程研发平台，培育老师创新力量；宣扬发布平台，深化诠释办学理念。学校将通过机制唤醒、平台展现等途径，驱动“青蓝”老师产生自主进展的愿望，鼓舞其勇于实践训练教学、创新科学讨论，逐步形成自我训练教学风格以及有特色的科研专长。【集团建设】连续落实训练部重点课题训练均衡视角下的老师流淌机制讨论，着力加强紧密型集团创建，通过集团老师进展平台建设，促进组织更紧密、师资支配更紧密、教科研更紧密、评价更紧密，激发集团合作共进的

17、创新活力。基于集团老师进展平台建设，进一步梳理老师流淌关键节点，明确流程。关注需求，组织活动，关注活动成效，充分发挥集团品牌影响力，以先进文化引领学校“和而不同”的进展，集中集团专业力气，关心各校在提升常态教学水平的同时，打造特色课程，凝练办学特色。开展校长论坛，论坛分三个层面：老师、教育、校长。老师层面，要结合学情，对比课标，对目标设置、教学与评价策略、生成性问题等方面进行阐述，并针对学校的教学讨论主题，解析详细教学环节的设计意图和实施成效；教育层面，要围绕学校的办学理念，对应学校核心课题，从教学管理谈如何推动。校长层面，从学校的办学理念动身，探讨学校的课堂教学讨论是如何推动的，如何将理念转

18、化为老师的行动指引，落到实际的教学场景中。同时，梳理各校课堂教学讨论专题、各学科联组教研的共研专题，思索课题讨论路径与方法，集团办学实际和学校校情的基础上，架构起集团龙头课题和子课题的关联与支撑。通过专家指导、研讨沟通等途径，促进集团各校课题讨论，为内涵进展有效助力。科研人员年度工作方案方案【篇三】一、指导思想20 xx 年，我校训练科研工作将根据省、市、县训练科研工作重点和省市县关于进一步加强训练科研工作的看法，紧紧围绕县教科室工作重点，以优化过程管理为抓手，连续加大训练科研工作力度，充分发挥训练科研在学校进展和老师成长中的重要作用，为全校训练教学工作做出乐观的贡献。二、工作重点1、做好学校

19、主导课题的指导与服务工作。加强对主导课题的指导与服务工作。坚持科研兴校策略，指导学校主导课题做好方案细化、开题、讨论工作，并准时供应过程指导与资料服务。2、完善教科研管理制度。建立符合当前训练进展和科研管理需要的工作制度，加强制度管理，提高训练科研管理的科学性和有效性。20 xx 年将以县教科室汇编的的训练科研管理制度为指导，增加制度管理的规范性和科学性。3、加强课题讨论的过程监控，以制度进一步规范我镇训练科研管理工作。4、调研各级课题的讨论状况，做好市、县各级课题开题与结题预备工作。5、我镇已确立学训练资源与开发利用讨论为镇重点讨论课题。依托课题讨论整合学校讨论力气，引导老师更好的讨论与协作

20、，加速我校办学阅历和特色的形成，并依托有效措施增加重点讨论课题的成果价值。6、狠抓教科研制度的落实，规范教科研管理工作。三、常规工作1、加强理论学习，支撑课题讨论。本学期，我校将组织老师进修科研培训、科研讲座，同时组织老师针对课题讨论过程中遇到的问题进修讨论，组织老师参加诊断补偿高效学习策略。从而整体提高我校老师的理论素养和讨论水平。2、组织好新立项课题的阶段过程讨论。加强课题讨论的过程指导，尤其是新立项课题的讨论。准时收交阶段性讨论成果，不断将我校的训练科研过程工作落到实处。3、成立一支先进的训练科研队伍。学校将以教务处为中心，乐观培育年轻老师的科研水平。促进老师的快速成长，更好的发挥训练科

21、研骨干老师在训练科研工作中的辐射、引领作用。以此推动我校训练科研工作健康有序地进展。4、加强科室自身建设。强化教科研理论学习，不断增加服务基层的意识，提高服务基层的力量，切实做好为基层训练科研服务工作。工作日程支配3 月份鼓舞青年老师连续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并留意资源共享，使每位老师确有收获。让青年老师在讨论中找问题，并拟定讨论课题。4 月份教科组组织相关学科老师对各课题进行教学研讨、沟通、反思活动，自觉探究课堂教学规律，重视讨论教材、讨论同学、讨论教法，在

22、讨论和反思中提高教学实践力量。5 月份针对学校训练资料与开发利用讨论进行教学研讨，汇报讨论成果，并进行结题报告。指导老师赐予指导。6 月份总结这本学期教科研工作，并拟写下学期教科研工作方案。科研人员年度工作方案方案【篇四】一、指导思想：以庐江县中学校有效教学行动实施方案为指导，树立质量为先观念，深化科学地开展有效教学讨论活动，努力提高教学教研水平，促进我校训练教学质量、老师专业成长、同学全面进展和学校整体办学水平提高。二、目标任务：1.强化各教研组长负责制，各位组长要增加角色意识，自主开展活动。对组内成员教学工作进行有效指导与协调，并对组员进行细致、公正评价。2.仔细学习有效教学理论，仔细解读

23、课程标准，连续深化开展课堂教学内容体系与目标体系讨论，同时重点做好课题讨论申报和讨论工作，争取在教学课题讨论方面有较大突破，通过“草根式”教研提高老师教科研力量。以研促教，激发同学独立思索和创新意识，培育同学科学精神和创新思维习惯，促进同学素养全面进展。3.加强日常教学规范性管理，加强对备课活动检查。4.进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试导向作用。5.连续加强骨干老师培育，提高全体老师教学水平。6.乐观参与各机构组织不同形式教研活动，多学习、多借鉴、多熬炼。三、工作思路：基本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，强化四项工作，全面提高我校教学教研水平。围绕一个中心：以全面提

24、高教学质量为中心。落实两个重点：以深化课堂教学改革为重点；以增加老师责任心、教研参加热忱为重点。强化四项工作：加强教学常规管理；加强质量监控与评价；加强老师队伍建设；加强同学素养培育。四、工作重点与措施：1、关注同学学习习惯培育。新学期，学校将从“自我训练，自我管理”入手，规范同学行为，注意同学良好学习习惯培育。要求同学养成仔细完成作业习惯，良好听讲习惯；按肯定书写要求和格式做作业，错题是否准时订正，是否养成阅读习惯等等，发觉问题准时修正，力促同学良好学习习惯养成。各班要开展形式多样优秀作业展览，写字测评，以此来进一步规范同学学习行为。2、进一步规范集体备课活动。连续推行集体备课制度，要求每个

25、单元(章节)集体备课一次，每次备课时间不少于 2 课时，定主备人、定内容、定时间、定地点。学校领导要不定时地参加各组集体备课活动，加大监督力度。3、连续加大听评课力度，提高评课质量。科研人员年度工作方案方案【篇五】在院领导的亲切关怀和正确领导下，依靠兄弟科室的支持关心，科研科全科同志团结协作、求真务实、勤恳工作，创新工作思路，全年工作取得了肯定的成果，现总结如下：一、学科建设重点学科是体现医院特色和水平的重要标志，加强重点学科建设对提高医院科技创新力量和学术队伍建设具有重要的推动作用。院领导高度重视学科建设工作，提出了很多建设性看法。科研科仔细贯彻落实院领导指示精神，不断加强医院学科建设工作，

26、着力打造国家、省、院三级学科建设体系。1、国家级重点专科申报实现零的突破科研科多方协调解决国家临床专科申报工作的存在的问题和困难，仔细组织做好申报工作，经过不懈努力，20 xx 年2 月我院康复科(即康复医学科)被国家中医药管理局确定为国家中医“十二五”重点专科建设培育项目；20 xx 年 7 月呼吸内科(即呼吸与危重症医学科)被卫生部确定为 20 xx 年度国家临床重点专科建设项目。2 个国家级学科的获批，结束了我院无国家级专科的历史，标志着我院学科建设实现了新的突破，是医院学科建设新的里程碑。2、乐观做好省临床安徽省自然科学基金 6 项；安徽高校省级自然科学讨论项目 12 项，其中重点项目

27、 1 项，一般项目 3 项，自筹项目 8项；安徽高校省级优秀青年基金 1 项；安徽省中医药课题 2项；蚌埠市科技方案项目 3 项；蚌埠医学院课题 49 项。2、成果方面由我院整形外科李光早教授领衔的科研团队的最新科研成果腓肠外侧神经-小隐静脉养分血管蒂皮瓣解剖及临床应用讨论荣获安徽省科技进步三等奖。3、著作论文方面截止 20 xx 年 12 月 31 日，全院共发表论文 345 篇，其中SCI 论文 21 篇、MEDLINE 收录论文 7 篇、外文期刊论文 4 篇、二类期刊 35 篇、三类期刊 92 篇。论文发表数量稳步增长，高档次论文不断涌现，说明我院科技竞争力正持续提升。科研科仔细做好论文

28、版面费报销工作，并将发表论文统计、核对、汇编成册，为医、教、研表彰做预备工作。4、学术活动为活跃学术氛围，扩高校术沟通，借建院 60 周年之机，在院领导的指导下，科研科乐观邀请专家来我院讲学，胜利邀请到以我校闻名校友段树民院士、卫生部北京医院副院长、中华医学会呼吸病学分会主任委员王辰教授、上海交通高校医学院讨论生院常务副院长顾琴龙教授、中国医学科学院肿瘤医院副院长王绿化教授、上海肺科医院周彩存教授等多位学者来我院讲学，收到很好效果。三、试验室生物平安试验室生物平安关系到职工及广阔人民群众身体健康与生命平安，科研科仔细落实卫生部及省厅文件精神，提高业务水平与防范意识，加强试验室生物平安管理及毒菌

29、种的管理与检查，规范病原微生物试验活动，防止病原微生物逃逸和扩散，确保试验室生物平安，并顺当通过了省市两级政府主管部门组织的专项检查。四、药物临床试验管理科研科科注意对临床试验的管理，组织各专业讨论人员参与国家局 GCP 培训，提高其 GCP 意识；响应省药监局号召，乐观参与药物临床试验机构联系会议，与省内同行沟通机构管理体会；严格试验审查和准入，注意对受试者的爱护，强化临床试验的质量掌握，乐观发觉并组织协调试验过程中出现的问题。全年新担当药物临床试验讨论项目 23 项，其中国际多中心临床讨论 2 项；器械临床验证 10 项。五、讨论生培育为进一步加强我院硕士生临床和科研工作的管理，依据国家训

30、练部、卫生部、国家中医药管理局、蚌埠医学院等有关文件精神，结合医院实际，科研科制定了蚌埠医学院第一附属医院讨论生管理方法，新方法完善了讨论生在院期间管理要求；明确了培育流程；加大了对讨论生生活补助力度，硕士生由原来的每月 260 元提高到 500 元、博士生提高到1500 元；为医院讨论生管理供应了顽强制度保障。按学院要求，仔细组织 20 xx 年硕士生导师遴选工作，共遴选出导师 106 人。对讨论生培育全过程进行追踪掌握，从进院培训，轮转考核、发放补助、开题报告、中期考核、论文发表、直至毕业答辩离院。尤其是邀请国内外和本院专家就讨论生关怀的领域进行讲学，拓宽了讨论生视野，扩大了讨论生学问面。

31、本年度 20 xx 级 106 位讨论生全部顺当通过论文答辩并获得硕士学位，20 xx 级 125 名讨论生也顺当进入临床轮转。六、医学会工作科研科全心全意为医学科技工服务，仔细推选各学会专家委员，为各会员供应各种准时信息服务，按时缴纳医学会会费，乐观参加组织安徽省医学会会员代表大会及换届改选工作，起到了很好的沟通医学会与医学科技工的作用。全年共推选学会省级专家 68 名、市级专家 16 名。七、三甲复审工作科研科牵头条款 10 个，检查专家评价 A 级 6 个、B 级 3 个、C 级 1 个，达标状况超过了三级综合医院甲级标准要求。卫生厅专家反馈看法认为我院科研管理工作规范，但是高水平成果和

32、国家级科研成果转化方面还需进一步提升。科研人员年度工作方案方案【篇六】本学期，本人将全面贯彻党的训练方针、全面推动素养训练，在新的课程标准的指导下，在国家大力提倡有效教学的背景下，深化英语教学改革，努力转变训练教学观念，大力提高课堂教学效率，以大面积提高英语教学质量、提升自身素养为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作支配如下：一、学好理论学问，更新教学观念，提高自身素养新时期的英语教学又有了新的要求，为了适应这种新形势，不被淘汰，力争成为学者型的老师，在理论学习方面需要做到以下几点：1、仔细学习先进的训练教学理论和新的课程标准，要围绕减负、素养训练、创新训练等热点问题，

33、结合教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新训练教学观念，树立正确的训练观和同学观。2、要坚持通读二、三种英语教学刊物，准时了解英语教学的动态和英语教改趋势，开拓视野拓宽英语改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的训练阅历，不断练好自身的英语教学内功，从而更好地适应素养训练对英语老师所提出的更高的要求。3、紧密结合训练教学实际和课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。4、仔细研读一本训练专着，做好读书笔记，勤于思索，并做到学以致用。二、努力抓好教学常规，改革教学方式，提高教学效率抓课堂教学常规的落实，英语学科教学质量的全面提高，关键

34、是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素养训练，课堂教学是主阵地，必需做好以下几点：1、要对比新的课程标准的要求，真正树立老师的服务意识，转变同学的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教学模式，讨论和设计科学、新奇、活泼、开放型的英语课堂教学模式；2、英语课堂要注意激活同学的求知欲，培育同学自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培育；坚决做到面对全体同学，照看不同程度、不同层次的同学的学习需要，讨论和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高英语课堂教学效率。3、对于新教材的备课资料和同学学习资料做好收集和整理的工作，提高教学质量。4、仔细研读英语课程标

35、准，对本册教材进行分析，加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际仔细备好每一节课。5、在狠抓双基的基础上，想方设法扩高校生学问面，正确引导同学看课外书。6、让同学在学习中能坚持仔细倾听老师或同学的发言，能乐观参加课堂争论，发表自己的见解，能对自己和他人做出较适当的评价，有初步的合作意识，能做到活动操作整理有条有理、作业仔细、书写干净等良好习惯，促进同学全面进展和终身进展。三、加强与本组内老师的沟通学习，进一步提升自己的训练教学水平和自身素养。以参与集中学习，培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深化领悟课改精神，加深对课程标准的理解，正确把握本班级的教学要求，以课改理论指导教学实践，仔细准时进行反思，提高课改理论水平。1、乐观参与省，市，区，校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要乐观参加，深化反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为；2、乐观参与校本教研，按时参与学校和科组组织的教研学习，听课，评课，沟通，争论，座谈等活动，集思广益，博采众长。3、乐观开展集体备课活动，明确教学的重点难点，对疑难问题进行探讨；4、仔细讨论教材，制作教学课件。5、仔细准时反思自己的教学行为，每月作好教学总结和每周做好课后反思。6、仔细撰写论文，争取有一篇论文获得省级以上嘉奖或者发表。7、利用网络进行网上教研和教学沟通。