符合同学的文明校内演讲稿大全_文明校内演讲稿.docx

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1、符合同学的文明校内演讲稿大全符合同学的文明校内演讲稿大全_ _文明校内文明校内演讲稿演讲稿文明，是人心灵感应灯;文明用语，是人与人之间心灵沟通的桥梁;文明如歌，传递正能量的负心核。题记文明，一个值得拥有的名词。一个人的文明语言，文明词汇，直接发挥着原来有的独特魅力!虽然常说。文明之词，时时刻刻萦绕在耳边，回旋在脑海，思迪着你我。但是又认真想想，真真实切做到有多少人，真真实切做到文明又有多少人。一个不起眼的动作，一个不起眼的表现，时时刻刻体现着你我的文明程度。文明校内需要你和我的共同努力，共同制造。校内文明，好比你我的双手，需要呵护备至，需要你我的沐浴。一个良好的习惯，是在时间的考验之下，一点一

2、滴积累的。所以，校内文明需要你我，我们更需要在校内的怀抱中享受学问海洋的魅力!我们每个人，都共同生活在这个青春靓丽校内中，校内中的一抹绿色，一片瓷砖，都需要文明的呵护。就算很小很小的一片残片，废纸，饮料瓶，我们都时时刻刻警记，都应当把它放在相应的位置，不能顺手抛弃，更不能任凭破坏。由于这些微不足道的小事，更的能体现你我的文明之行，一个人的文明程度，不能仅仅靠嘴表达出来，而且还要做出来，让文明之花唱响你我他，让文明用语传递你我的正能量。文明之行，始于足下。文明之月，需要大家一起制造，思迪身边人，让文明伴着我们一起成长，在成长的过程中享受校内给我们带来不一样的欢乐，在成长的过程中享受学问的海洋!文

3、明好比读书，一本好书，可以给你带来全新的世界，品读书中的神秘，领悟书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的古书美文，进化自己的心灵感应。正如文明一样，只要你肯专心感受，去领悟，也会体悟到不一样的学问世界。文明礼仪是你我在相逢中的微笑;文明礼仪是你我在相互碰撞时，一声对不起;文明礼仪是你我向老师走过时，一声老师好。我们从小到大，都是在礼仪的熏陶中长大，更懂得我们中华是礼仪之邦，更要懂得文明礼仪的重要性。文明礼仪之行，始于足下。从点滴做起，从身边小事做起，让文明之花伴着我们成长，让文明的花苞绽放在这个布满盼望校内中。让我们的校内在礼仪中熏陶，渲染。符合同学的文明校内演讲稿【篇二】敬重的各位家长、老师、友爱

4、的同学们：大家早上好！我是六七班的班主任董老师。今日，我发言的题目是争做文明同学，创建和谐校内。简洁的一个“人”字，写起来简单做起来难。每个人要做一个怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到地上有废纸时能够弯腰捡起的举措；是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。然而令人遗憾的是，在我们身边，仍有一些不文明的现象：下课后的走廊里，总有同学在你追我赶，还不时传出一些不文明的语言；上下楼梯时

5、拥挤而没有次序；教室、走廊的墙壁上留下了很多不知名的脚印；走廊上间或还有些零星的纸屑、食品袋“校内文明行，人人争四好”。同学们，我们是学校的小仆人，就让我们自觉订正自己的不文明的行为，从自己做起，从微小之处做起，争做文明同学，共同创建一个文明的校内吧。最终，祝福各位家长、老师、同学们身体健康、欢乐地度过每一天。感谢大家我的发言完了。创建和谐文明校内演讲稿 7有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它光荣夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不露；有一种美，给生命带来.，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。和谐是我国传统文化中具有代

6、表性的观念，是事物存在的最佳状态；也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙抱负和愿望。而调动一切乐观因素构建和谐文明的校内也将是一个永久的主题。那怎样才能更好的创建和谐校内呢好，今日我演讲的题目是文明缔造和谐首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么或许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简洁！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱关心，是平常与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不当心撞到对方时的一声对不起，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。可事实上我们真的做到这些了吗看看我们正在修建的校内吧，刚粉刷好的墙壁，转瞬间，

7、就印上了几个脚印；刚打扫洁净的教室，刹那间，又丢下了几片废纸；刚有点生气的小树苗，被人拦腰折断；再看看宣扬栏上那一幅幅春游而过的同学们所留下的背影吧！看到这一切的一切，不觉使人心头一震，新世纪的高校生为什么会是这样呢这样的同学能接下建设祖国的重担吗文明的时代召唤文明的人，作为新世纪的高校生，我们不要对那些不文明的行为等闲视之；而作为黄河水院的同学，我们更应当和不文明的行为决裂；由于我们的学校正面临着遴选，遴选后的学校正努力向着和谐校内这个远大的目标前进；由于和谐校内已在全国各大高校争先创建，这是一种趋势，也是一种必定。构建和谐校内也是高校生义不容辞的.责任。同学们，我们播下一个动作，收获一个习

8、惯；播下一个习惯，收获一个品行；文明已被人们放在心里的一个重要位置，所以我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明同学，管住我们的口，不随地吐痰；管好我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。我信任经过我们全体师生的努力，肯定能营造一个安静有序，有着良好学习环境的和谐校内。老师们。同学们，构建和谐校内需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒，用我们的才智和士气扬起抱负的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我

9、们共同努力，不懈的摇桨，和谐校内的乐章终将奏响！老师们，同学们，天下大事，必行于细，让我们高度重视讲文明，我们既是校内文明的受益者，更是校内文明的制造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐校内的明天，最终祝我黄河水院富强进展，祝院领导老师们身体健康，工作顺当，家庭幸福，祝学院全部的同学们学业有成，祝福我院全部的毕业生前程似锦！符合同学的文明校内演讲稿【篇三】微风缓缓，老树在风中微微摇摆。我在树下闲适的漫步，树下的路很洁净。望着远方，我的眼睛突然亮了。我快步走进校内。拿着扫帚的小同学们娴熟地清扫着地上的垃圾，角落里的清洁工悄悄地清扫着墙上的字迹和脚印。突然，一个小同学引起了我的留意。他掉了一个白色

10、泡沫饭盒。这个白色泡沫饭盒在洁净的公路上很刺眼。我皱眉想上前接。“你好，同学，请你把那个泡沫饭盒扔进垃圾桶好吗？”一个值班的同学打了我一顿，上前对小同学说，然后给了小同学一个微笑。小同学抓紧拿起饭盒扔进垃圾桶。“对不起，我刚才不是有意的。”“没关系，下次不要再乱扔垃圾了。”我看着这一切笑了：校内文明无处不在！我连续往前走，一个女同学拿着厚厚的一摞作业本走着。可见作业本的高度比女同学高。她试图向人开枪，时不时地说：“借过，让路，感谢，借过，借过。”我赶忙侧身，给女同学让路。然而女同学走到楼梯口，几个男同学在玩，没听到她的声音。“啪”的一声，男同学遇到女同学的作业本，散落一地。“啊，啊，我们不是有

11、意的，真的很愧疚”男同学赶忙赔礼，拿起作业本。我也上前帮忙，许多同学都过来帮忙拿作业本。女同学甜甜一笑，说：“没关系，没关系，感谢！感谢！”大家拿起作业本，笑着走了。我又笑了：校内文明无处不在！在这样漂亮的校内里，同学们，怎么能忽视地上的果皮和纸屑呢？怎么才能在墙上留下字迹和脚印？如何才能冷眼看待这些不文明的行为？文明是风，可以吹动每一个同学的心。文明是一朵花，可以让校内更美！同学们，让我们一起行动吧！关注身边的小事，关注自己的言行，让文明在我们的校内里到处扎根。英语字母表中第九个字母信任，只要我们肯努力，我们就能营造出一个更加文明更加和谐更加温馨的校内!微风缓缓，我悠悠地连续向前前行：文明在

12、我校内，我为校内骄傲!符合同学的文明校内演讲稿【篇四】敬重的各位老师，友爱的同学们：早上好！今日我国旗下演讲的题目是“创建文明校内，争做文明学子”。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难。”做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱关心，是平常与人相处时的真诚关怀，是见到师长时的问一声亲切的“您好”，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。然

13、而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，校内内，楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的垃圾；楼道走廊上的起哄大闹，走路时推推搡搡，随便乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话，粗话；随便攀爬学校建筑，随便采摘花草，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。我们许多同学把学习文化学问放在首位而经常忽视了.公德，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。做文明之人，就要学会用文明语，做文明事。再简洁地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有礼仪之邦之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的大写的人。“良

14、言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智，最精明的头脑，最高深的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，假如没有良好的行为习惯，那么同学就会目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的，有序的。我们知道：一个学校的同学只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，制造出优良的学习成果。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好

15、道德品质的形成。假如我们不在此时，抓好自身的道德素养建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于.又有何用呢？所以，我们应当先成人，后成材，不要做一部单纯把握一些学问技能的机器，而要成为一个身心和谐进展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。同学们，转变一种不良行为，就养成一种好习惯；养成一种好习惯，就形成一个好品行。我们要把文明放在心里的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。由于每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。我信任，全体师生经过努力

16、，肯定会营造出一个更加安静，有序，有着良好学习环境的校内。感谢大家！符合同学的文明校内演讲稿【篇五】人只活一次，生命如此脆弱，需要细心呵护。忽视平安就是忽视生命的存在。当我们在宁静的教室里听课时，平安的概念或意识在我们的脑海中消逝了，我们无法意识到平安的重要性。每一分每一秒，都有一部分人偶然诞生或死亡，四季可以轮回，生命的消逝就像一股泉水向东流。我们身边有血淋淋的教训：车祸、火灾、楼房倒塌等等。漂亮的生命悄然逝去。平安第一，警报响起。我们学校的新校区位于郊区。由于缺乏严格的管理，交通秩序极其混乱，司机超速行驶，同学的交通平安意识模糊。短短两个月，三条年轻鲜活的生命消逝了，全校师生陷入了哀思之中

17、，而遇难者的父母则尝到了生离死别的巨大哀思和创伤。是谁的错？这三起大事引起了上级领导的重视，投入巨资建设路面设施，为同学的生命铺设了一道爱护线。此后，类似大事再也没有发生过。每当我们看到长长的防护栏，我们学校的每一个同学都深深地明白，它是用鲜血和生命换来的。为什么事情发生了才要去练习？它留给我们的不仅仅是思索。有一个例子我永久不会遗忘：在一次交通宣扬课上，展现了许多真实的车祸，其中一个七岁的小女孩在车祸中失去了下肢，整个上半身被放在一个淡蓝色的球里，两只手像木屐一样在木板上爬行。面对记者的采访，她笑得那么无辜，说她的愿望是再来一个篮球，在场的人都会去做。当你担忧自己身体不好的时候，你有没有想过

18、一个没有下肢的人是怎么生活的？不觉得丢人吗？你担忧什么？仔细遵守交通法规，就是珍惜自己的生命，对别人的生命负责。避开一场车祸，就避开了两家人的损害和哀思。悲剧，我们谁都不想见！如何避开，我们都有责任和义务。要保持生命的美妙，就要珍惜自己的生命，平安第一。符合同学的文明校内演讲稿【篇六】老师们，同学们：大家好！今日我讲话的主题是：做文明同学，创文明校内。话题很老，但不过时。它对同学和学校来说，是一个的话题。人生因什么而精彩？答案许多，但有一个答案肯定正确合理人生因文明而精彩。校内因什么而文明？校内因你、我的文明而文明。我们的校内假如没有与之相适应的状态、氛围和文明行为，就不会有校内的文明，文明校

19、内既包含物质的校内，更包括的校内，的校内需要我们全体师生共同、的努力。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，的提高，品质的提升；是人性的解放、完善和超越。育成长的角度，文明是告辞作日的和粗俗，是自觉的掌握，是人性战胜，战胜不符合、法律、纪律、公德的本能，是把自己从相互、相互防范中解放出来，从心灵的战斗中解放出来，从狭隘的功利的和的羁绊中解放出来我们同学成长进展的现实，需要文明的回归、重建和进展。文明的同学，肯定是爱学习的人。他总是对学问布满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。文明的同学，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离，他懂得要想别人敬重自己，自己

20、首先要敬重别人，由于敬重他人与敬重自己同样重要。文明的同学，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉校内，不会任凭买零食吃，由于他懂得任凭买零食既铺张又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，由于他懂得是大家的，把美妙留给他人和自己。文明的同学，肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、铺张水电而且会劝阻、行为，准时报告。文明的同学，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。文明的同学，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得，父母长辈的哺育，老师的“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀向往，我们布满，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明同学，创文明校内。