中班数学《蔬菜比比会》教案.doc
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1、1中班数学蔬菜比比会教案中班数学蔬菜比比会教案中班数学蔬菜比比会教案包含了,活动目标是区别物体的粗细,感受粗细的相对性,尝试给 6 个以内的物体按粗细进行正逆排序。活动目标:1、区别物体的粗细,感受粗细的相对性。2、尝试给 6 个以内的物体按粗细进行正逆排序。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。活动准备:幼儿活动材料数学第 16 页比粗细。切成 6 段的长白萝卜完整地放在一只盘子里。豇豆、茄子、黄瓜、刀豆、长白萝卜若干。活动过程:一、比较粗细1.师:昨天,小动物们去了蔬菜王国,他们说那里要进行蔬菜比比会,所以要做好准备比赛,先要选出四种蔬菜
2、比粗细。你们准备好了吗2.幼:准备好了。23.(出示豇豆和黄瓜),师:那现在出发了,先请出豇豆和黄瓜,可是小动物们太忙了,你们能不能帮助小动物找出他们中谁粗谁细4.幼:我想是黄瓜粗,豇豆细。5.师:我知道这个难不倒大家,没错,豇豆比黄瓜细,黄瓜比豇豆粗。6.(出示茄子),师:看,我们的茄子也来凑热闹了,茄子不服气了,他也要来和黄瓜,豇豆一起比一比,看看三中蔬菜谁粗谁细7.幼儿回答。8.师:哇,这也知道你们好棒,是的,豇豆比茄子细,茄子比黄瓜细,茄子比豇豆粗,黄瓜比茄子粗。你们猜对了没9.师:蔬菜比比会进入最紧张环节,有请我们最重量级的刀豆和长白萝卜。现在有 5 种蔬菜,,你们还能看出来,这 5
3、 种蔬菜谁最粗,谁最细吗?10.幼儿给 5 种蔬菜排列粗细。二、排列粗细1.师:5 种蔬菜我们已经知道他们的粗细了,你们还能排出最粗到细(从细到粗)的队伍吗,我请几位小朋友上前面来表演下。2.幼儿操作。3.师:我看到了,他们排队有一个规律,你们知道吗?谁来3说说看,你给蔬菜排队的方法?4.引导幼儿发现从粗到细,从细到粗的规律。5.刚才的蔬菜比比会让蔬菜感到很疲劳,我们想让他们休息吧,看看这个白萝卜,你们发现了吗,这个萝卜也有粗细不同的地方,你们知道萝卜哪里最粗,哪里最细6.幼儿回答。7.师:有些小朋友已经找到规律排列了,还有些小朋友还没想明白,这样吧,我们自己动手试一试。8.每组一份切好的萝卜,幼儿没人选择一段萝卜,根据萝卜的粗细特征共同将萝卜完整地拼起来。9.然后幼儿互换萝卜段进行重新排列。三、它们也来比粗细1.出示幼儿活动材料数学第 16 页比粗细。2.师:原来,我们的书里还藏着好的好玩的呢,除了茄子、黄瓜、丝瓜来比粗细外,还有铅笔盒树木也来了,你们想看看吗,它们就在数学第 16 页,哪个粗,哪个细来找一找。3.幼儿操作。4.指导幼儿找出每一组中最粗的东西,并在它旁边做标记。45.指导幼儿用数字 1-5 表示这些物体的粗细,从细到粗的顺序排列。6.最后老师总结。
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