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1、关于励志学习的作文篇一:学习的励志文章人的生活方式有两种,第一种是像草一样活着,你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一棵草,你吸收语录阳光,但是长不大,人们能够踩过你,但是人们不会由于你的痛苦他也产生痛苦,人们不会由于你被踩了,而来怜悯你,由于人们本来就没有看到你,因而我们每一个人都应该像树一样的成长,即便我们现在什么都不是,但是只要你是树的种子,即便被人踩到泥土中间,你仍然能够吸收泥土的养分,本人成长起来,也许两年三年你长不大,但是八年,十年,二十年,你一定能长成参天大树,当你长成参天大树以后,遥远的地点,人们就能看到你,走近你,你能给人一片绿色,一片阴凉,你能协助别人,即便人们离开你以后
2、,回头一看,你仍然是地平线上一道漂亮的风景线,树,活着是漂亮的风景,死了仍然是栋梁之材,活着死了都有用,这确实是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。我有一个比喻,每一条河流都有本人不同的生命曲线,每一条河流都有本人的梦想,那确实是奔向大海,当我们遇到困难的时候,不管是冲过去仍然绕过去,只要我们能过去就行,我希望大家能使本人的生命向梦想流过去,像长江黄河一样,能流到本人梦想的尽头,进入宽敞的海洋,使本人的事业也变得开阔,但是并不是说你想流就能流淌过去的,事实上这里面要具备一种精神,这确实是水的精神,我们的生命有的时候会是泥沙,尽管你也跟着水不断往前流,但是由于你个性的缺陷,面对困难的腿部或者说
3、害怕,你可能渐渐的就会想泥沙一样,沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也许你不用再为了前进而努力了,但是你却永远见不到阳光了,上面的泥沙会不断的把你压住,最后你会暗无天日,因而我会建议大家,不管你现在的生命是如何样的,一定要有水的精神,哪怕被污染了也能洗净本人,像水一样不断的接着本人的力量,不断的冲破障碍,当你觉察时机不到的时候,把本人的厚度积累起来,当有一天时机降临的时候,你就能够奔腾入海成就本人的生命。生命中四分之三的幸福和欢乐有一次我在往黄河边上走的时候,我灌了一瓶子水,大家明白黄河的水特别浑,后来我就把它放在路边,大概有一个小时左右,我特别吃惊的觉察,一瓶水的四分之三已经变成特别清亮的,而只
4、有四分之一是沉淀下来的泥沙,假设说我们把这瓶水的清水部分比喻成我们的幸福和欢乐,而把浑浊的泥沙比喻成我们的痛苦的话,你就明白了,当你摇摆一下以后,你的生命中整个充满的是浑浊,也确实是充满痛苦和苦恼,但是当你把心静下来后,尽管泥沙总的分量一点都没有减少,但是它沉淀在你的心中,由于你的心比拟沉静,因而就再也不会被搅和起来,因而你生命中的四分之三就一定是幸福和欢乐。生活因挫折更精彩夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地。我单独坐在书桌前,听凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得悲伤的试卷。这次期末,我又是远远没有到达料想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公。不觉又想起
5、了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗?罢了,不去想它了,开灯看一看课外书吧,我拉亮了台灯。觉察桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜,想看个明晰,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好似它们搬起来特别费力,真有意思!我拿来放大镜,想细心看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用笔团团围住,看它们这回如何办!我用放大镜细心观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了笔,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,但是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂
6、蚁用力推,就如此花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。我忽然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折,我又想起:爱迪生的实验室被炸,面对如此的挫折,爱迪生没有丧失斗志,而在短短的三周内,便成功地制造了留声机;贝多芬双耳失聪,对一个音乐家这无疑是最大的挫折,而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意,他说:“我要扼住命运的咽喉。”就如此贝多芬创作了举世知名的命运交响曲。人生路上有风有雨,四处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过,挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的人来说,它是一块成功的踮脚石。我又再一次打
7、开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来。我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩。后记:我后来的成绩如芝麻开花节节高,我感激那个不眠夜,在那个夜晚我品味了挫折,读明白了它的内函,我感激挫折!挫折、痛苦、人生尝闻一说曰:鹰鹫之属,本为同族,其名曰隼。岁逢大旱,草木尽枯,獐兔皆死,群隼枵腹。或搏苍穹,徒鸿蒙,求索于重峦之颠;或敛翅羽,扑尘埃,偏安于腐尸殍肉。那么前者傲而化鹰,后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰:大旱之岁,乃隼族直面挫折与痛苦之际也,志不同那么前途殊也。归属假设何,唯志所谋。然天地万物,苦痛挫折非仅此一案,广袤乾坤,何处不有。君曾见清泉流于大石者乎?此泉之挫折也。
8、择退者,蔽于石阴,遁于林洼,而久之腐,不名于世也;而进者不畏险阻,旋而复击百万遭,竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎?此风之挫折也。择趋避者,散于群峦之外,顷刻而无形,倾刻而泯灭;择挺进者,继往削磨千亿载,乃得赤漠飞沙之掩白日。物之形貌,择于何,择于挫折也。而青史之上,举大业者亦莫不有择于苦痛挫折也。百里奚之举,孙叔敖之仕,皆自其不辍于逆境之苦也。而史迁之心,笃大志而不易,遭酷刑而不馁,于大辱重挫之下决然择生,终有绝唱之史,无韵之骚,令后世文客抚卷喟叹;亦有武侯之志,承先帝之德,尽报国之忠,剑指中原,不胜不休,虽失大计于街亭,义不择退,再回出师,终塑英豪之名而得千古慨叹。人生之不如
9、意者居多,直面挫折,化解而微言苦痛,惟怀大志而不言败者,可转而为人杰;逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者,茫茫千载间未可计数,而留其名者未之有也。乃知骅骝浩,必有跌扑尘泥者,偃志者死,其奋起者得利足;猿猱攀于绝壁,必有失手折臂者,其灰心者亡,其拼搏者得神技;人必有踬踣于疾风骤雨者,其苟安者寻一穴而居,闭塞而昧昧一生,傲立者跳跋淖而行,待霁虹如画,而后登坦途,沐清风。不为斗米折腰,陶潜择归隐,弃荣华,因而归去来兮传诵千古;临危厄而不屈,文天祥择死国,弃官爵,乃有灼目丹心永耀汗青!石缝间的生命石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。是那不定的风把那无人采撷的种籽撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,它
10、们便把最后一线生的希望寄予在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到平和,从雨水里得到潮湿,但那一切生命赖以生存的土壤却要本人去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。因而,大自然出现了惊人的奇观,不毛的石缝间丛生出倔强的生命。或者只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽敞的叶子,由于它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养。它们有的只是三两片长长的、细瘦的薄叶,那细微的叶脉告知你生存该是多么困难。更有的,它们就在一簇一簇的瘦叶下又本人生长出根须,只为了少向母体吮吸一点乳汁,便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这确实是生命。假设这是一种天分,那么它正说明生命的天分是多么尊贵,生命有权
11、自认为辉煌绚丽,活力竟是如此的不可扼制。或者确实是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色浆汁,它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英,那么远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干,它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片。它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失去光泽,只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条,似那柔中有刚的藤蔓,深埋在石缝间狭窄的间隙里。它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜,却默默地为攀登山路的人充当了一个可靠的抓手。生命确实是如此被环境规定着,又被环境改变着。适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都
12、是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命确实是拼搏。假设石缝间只有这些小花小草,也许还只能引起人们的哀怜,而最令人赞美的,是那石岩的缝隙间还生长着参天的松柏,宏伟苍劲,巍峨挺拔。它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们面前显得惨白逊色。它们的躯干确实是如此坚韧地从石缝间生长出来,扭曲着,旋转着,每一寸树衣上都结着伤疤。向上,向上,向上是多么的困难。每生长一寸都要通过几度寒暑,几度春秋。然而它们终于长成了高树,伸展开了繁茂的枝干,团簇着永不凋落的针叶。它们屹立在悬崖断壁上,屹立在高山峻岭的峰巅,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说,它们的生长是一次多么艰辛的拼搏。那粗如巨蟒,细如草蛇的树根,盘根
13、错节,从一个石缝间扎进去,又从另一个石缝间钻出来。因而,沿着无情的青石,它们延伸过去,像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时,一株松柏,它的根须竟要爬满半壁山崖,大概要把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住,由此,它们才能迎击狂风暴雨的侵袭,它们才终于在不属于本人的生存空间为本人占有了一片天地。假设一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地,那么,世界上就会有一大片一大片的地点成为永远的死寂,飞鸟无处栖身,一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹,那儿便会沦为永远的黑暗。假设一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土,它们又如何完备本人驾驭环境的才能,又如何使本人在一代代的繁衍中变得愈加坚强呢?世界确实是如此奇
14、异。试想,那石缝间的野草,一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上,它们一定会比未通过风雨考验的柔嫩种籽具有更为旺盛的活力,长得更显繁茂;试想,那石缝间的蒲公英,一旦它们的种籽撑着团团的絮伞,随风飘向潮湿的乡野,它们一定会比其他的花卉生长得更茁壮,更能经暑耐寒;至于那坚韧的松柏,它本来确实是生命的崇高表达,是毅力和意志最完满的意味,它给一切的生命以鼓舞,以典范。愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾,愿一切生命都敢于去寻求最艰辛的环境。生命正是要在最困厄的境遇中觉察本人、认识本人,从而才能锤炼本人、成长本人,直到最后完善本人、升华本人。石缝间坚韧的生命,它既是生物学的,又是哲学的,是生物学和哲学的统
15、一。它仍然美学的,作为一种美学现象,它展现给你的不仅是点缀荒山枯岭的层层翠绿,它更向你提示出美的、绚丽的心灵世界。石缝间坚韧的生命,它是如此具有震慑人们心灵的情感力量,它使我们赖以生存的这个星球变得奇异辉煌。再给你一点励志作文的开头结尾成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那普及四周的针刺。欢乐是你辛勤耕耘获得的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒。成功是白天的太阳,那么失败确实是黑夜中的星辰,没有星辰的降落也就不会有太阳的升起,耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候;成功是甜果,那么失败确实是酸果,甜果在最初却是酸苦的,也有不少甜果会甜得发苦发烂。成功要用理想去引路,要用制造力去开辟,要用汗水去浇灌。未经
16、历坎坷泥泞的困难,哪能明白阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨练的考验,怎能体会到成功和成功的喜悦。挫折,想说恨你不容易在经受了失败和挫折后,我学会了坚韧;在遭遭到误解和委屈时,我学会了宽容;在经历了失落和离别后,我明白得了珍惜。假设说人生是一望无际的大海,那么挫折那么是一个忽然翻起的浪花。假设说人生是湛蓝的天空,那么失意那么是一朵飘浮的淡淡的白云。希望大海风平浪静,却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里,却常常有旋涡和急流,希望生活美满幸福,却常常有悲伤和忧虑。人生旅程并不是一帆风顺的,逆境、失意会经常伴随着我们,但人性的光辉往往在不如意中才显示出来,希
17、望是鼓舞我们前进的宏大的无形的动力泛舟书海,励志成才:有一部老电影,片名叫临时工。男主人公是一位图书经销商,常常挂在嘴边的一句话确实是“书是人类最好的朋友”。这本是剧中主人公的一句广告词,但也是亘古不变的真理。人类的知识来源于前人对实践的总结。总结实践经历构成的书籍,是千百年来人类智慧的结晶。读书确实是阅读历史,确实是纵观人类的进步历程,确实是用几年、十几年的时间获取人类几千年的文明。读书不但要获取知识,还有从中学会做人。你明白什么是“千纸鹤”么?往常我听说过,是用来表达对别人美妙祝愿的,听说叠一千个纸鹤,就能实现一个愿望。这本书里有一个关于纸鹤的辛酸的故事。一个又聋又哑的残疾女孩,生活在孤儿
18、院中,尽管享遭到社会带给她的平和,但特别孤单,因而折了一个纸鹤抛出墙外,去寻求欢乐。一个 80多岁的孤老院中的老人见到了这个纸鹤,因而也折了一个,写上祝愿的话,纸鹤又“飞”了回来纸鹤在老人和小孩中间飞来飞去,小女孩从老人给她的纸鹤中认识了更多的字、学会了诗词以及做人的道理;老人在带个小孩欢乐和知识的同时,本人也享遭到了天伦之乐。几年以后,当老人老的不再能为她折纸鹤的时候,小女孩又堕入了孤单。我感到心酸,是由于这两个都需要社会关爱的人被遗忘了,竟然需要他们本人去寻求慰籍。我鼻子酸酸的看完这个故事,认识到了一份责任,并不是长大以后要如何样,是现在就要学会爱别人,尽管我的力量是有限的,但爱心是无限的
19、。只要有爱心,人人都献出一份爱,比方说在周末的时候去孤儿院和残疾儿童一起做做游戏,到孤老院去看看老人给他们唱一首歌,那这个世界上就会多一份欢笑,少一点可怕的孤单。读这本书的时候,就像有一只手牵着我,走过历史,走过今后,走过欢乐,走过辛酸,更激发了我努力学习,效劳社会的责任感。这是一本好书,他教我知识,教我做人,我喜爱它。书籍是我最好的朋友。篇二:成长励志作文成长励志篇之例文一、作文题一个人的心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师长的教导、同伴的启迪、书香的陶冶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与领悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵明白渐渐走
20、向成熟?请按照本人的生活经历和切身体验,以“就如此渐渐长大”为题,写一篇文章。要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不少于 600个字;(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;(4)书写要正确、标准、美观。二、审题一、认真审清题意。特别显然,这个标题缺少主语,在审题的时候,首先要做的事情确实是试着给它加一个主语,能够是人,也能够是物,既能够写“我”在妈妈的细心呵护下渐渐长大,也能够写一棵小树在“我”的细心呵护下渐渐长大。接着是审清“如此”所指代的内容,显然,这里指代的内容是广泛的,既能够写亲人的关爱、师长的教导、成功的经历、失败的教训,也能够写一种无形的精神、力量、意志等,这是“长大”的方式
21、。最后,必须弄明晰“渐渐长大”,这里重在强调一个长大的过程,就像一粒种子发芽一样,需要一定的养分才能完成,因而,“长大”的过程不仅是年龄身高的增加,更应是适应的养成、思想的成熟、心灵的成长?二、确立写作文体。从题眼“渐渐长大”来看,比拟适宜写成写人、记事的记叙文。记叙的重点应该是“长大”的过程,在这个过程中,既有成功的经历,也有失败的教训,从而积累起生活的经历,让思想成熟,让心灵成长。因而,也能够写成谈论文,但对大多数考生来说有一定的难度,要慎重而行。三、把握材料取舍。在长大的过程中,一定会遇到不少事,但并不是每一件都要写出来,一定要有所取舍。这就要求在详细写作时,要留意材料的详略得当,把最能
22、表达长大的那件事写明晰,写出意义来。另外,一定要注重从个表达象上升到生活意义,由点及面地展开,将面铺开,不停留在事情的外表,挖掘其背后的丰富含意,只有如此,才能使文章更有深度和力度。三、例文就如此渐渐长大“爸!妈!我回来了!”我推开门,灰溜溜地叫着,“我获奖了,我的劳动的滋味获得了作文竞赛二等奖!”我一边夸耀着本人的成绩,一边把鼓鼓一包脏衣服扔在一旁。“是吗?”爸爸点了点头,一眼瞥见那鼓鼓的一包脏衣服,脸上顿时晴转多云。“这是什么?”他征询道。“哦,这是上一周换下来的脏衣服,带回来让妈洗的。”我一边漫不经心肠答复,一边喜滋滋地从书包里拿出那本获奖证书,打开后,送到爸爸面前。谁知爸爸没瞧上一眼,
23、把手中正看着的一本书往桌一丢:“获得了个二等奖连衣服都懒得洗了?你明白劳动的滋味是什么?你也不小了,该学会本人洗衣服!”爸爸指着那包衣服看着我。我一下子惊呆了,本想得到一番夸奖,谁知得到的竟是如此的“犒赏”,再说,我平时的脏衣服,不也常常带回来了吗?一肚子委屈涌入眼眶,泪水顺着脸颊滴到了那本打开的荣誉证书上“哎,你也真是的,怎能责备小孩呢?他在学校里学习也够忙的,这衣服就让我来洗吧!”妈丢下手中的活儿,拿来盆预备搓洗。爸爸见我还在一旁,责备妈妈说:“你把衣服放下,今天让他尝尝劳动的真正滋味!”我再也受不了,冰凉的水,如针刺般地折磨着我白嫩的手指,钻心的难受下午,妈妈回校给毕业班学生补课去了,我
24、正气鼓鼓地坐在桌旁做作业。这时爸爸来了,他拿出钥匙,打创办公桌里面那个不常打开的抽屉,从抽屉的最底层,拿出一叠发黄的奖状,放到我面前。“先进老师”,“优秀工作者”、“优秀班主任”一个个鲜红的大字一下跃入我的视线。爸爸指着这叠奖状对我说:“你看看这些奖状吧,都是你妈妈的,你往常明白她获过这些奖吗?她得了奖,把所有的荣誉都锁在这抽屉里,然后不声不响地做着家务,既要照顾你奶奶,还要照顾你上学,是多么不容易啊!”我关上房门,一件件熟悉的往事涌上心头妈妈教小学毕业班语文,又兼班主任,常常备课、修正作业到深夜,既要关怀学生的学习,又要关怀学生的生活,每次回家她都默默地干这干那,那双手都裂开了,像松树皮似的
25、。可她从不说本人获得了什么成绩,得到了什么荣誉,也无一句抱怨的话。她常常鼓舞我要做默默无闻的小蜜蜂,不要做大吵大闹的知了。她像无数母亲一样,勤劳、仁慈、朴实,用本人的行动,无声地教育着下一代;而我得了小小的二等奖,却飘飘欲仙了,这多么叫人惭愧呀。想到这些,我赶忙把本人的那本荣誉证书和妈妈的奖状一同锁进了抽屉里。就如此渐渐长大岁月,是一本无言的书,我们在翻阅时,也已不知不觉地长大了。在翻阅的过程中,我品味到了人生百态、喜怒哀乐。长大的过程十分缓慢儿时,在乡下的我是名副事实上的“疯小孩”,乡间的每条小路上都撒下了我欢乐的足迹。每逢下雨时,便是我和小伙伴们最欢乐的光阴。雨,淅淅沥沥地落下,站在院中的
26、我,抬头仰望天空,张开嘴“吃雨”。小伙伴们见状便征询:“雨水好吃吗?”我故作高深地说:“因而,各种口味的都有。”说完,我还成心咂咂嘴,装出十分享受的模样。因而,伙伴们纷纷张开嘴“吃雨”。雨停了,我们还争相说出雨水的滋味我就如此,在童年的无知中渐渐长大。后来,我上小学了,便离开了小村。每逢长假回来时,爷爷奶奶总会拿出一些珍藏已久的零食给我吃。每当要再次离开时,奶奶便要我等一下,拿出一个用塑料袋包了几层的袋子,叫我在路上渐渐吃。我打开看时,总禁不住鼻子发酸:里面总是我儿时最爱吃的东西。有一回的奶糖几乎都化掉了,可我却觉得那是我吃过的最好的糖,这糖里裹着奶奶对我的牵挂我就如此,在那融化了的奶糖般的爱
27、中渐渐长大。现在,我已踏入初三了,电脑、电视对我来说应该是“绝缘体”了,但是贪玩的我却下不了狠心与它们辞别。每次“忙里偷闲”被妈妈觉察而得到训诫,长篇大论不绝于耳,我总是颇感不耐。直到那天放晚学我刚出教室,就被一阵寒风来了个下马威。到了校门口,妈妈已在寒风之中等了,她给我披上一件外套,说:“冷吧?快穿上!”一股暖流从我全身流过,我坐到后座,忽然觉察妈妈只穿着一件薄弱的衬衫!原来,妈妈把本人的外套脱给了我一路上,妈妈仍然一如既往地数落我,不过,在我听来,那些话语却不像往日般刺耳。回家后,妈妈便感冒了,不过她一句抱怨的话也没有说,这使我更加内疚我就如此,在妈妈无止尽的“唠叨”声中渐渐长大。就如此,
28、从童年的无知出发,在甜蜜的爱的包围中,伴着殷切的希望,我渐渐地幸福地长大篇三:成长励志励志我骄傲,我是 90后我们是新生的一代,我们是幸福的一代。我们是希望的一代,我们是建立祖国今后的一代,我们确实是 90后。我们在 1990-1999 年某一天某一刻降临在了母亲的怀抱,在家中我们特别寂寞,我们没有哥哥姐姐,父母因而对我们加倍的呵护。但因而我们无可奈何地背上了某些不好的词语,可我们的心并不属于那些词语。我们拥有一颗孝敬的心,90后的陶星,父亲生病去世了,留下了一个患有羊角风病,只有婴儿般智力的母亲。从此他成了家里唯一的支柱。他没有放弃他的母亲,而是带着母亲求学,每天他要为母亲做饭,还得教母亲学
29、日常清洁,对母亲他无微不至,他为我们诠释了“90 后”的孝道,我为我作为“90后”而骄傲。我们拥有一颗乐于助人的心,那一阵地动山摇,房子在一瞬间塌了,这确实是“5.12”汶川大地震的一幕。那一天,多少我们的同胞被埋在了废墟下。这次地震也见证了我们“90后”的坚强与爱心。当时只有几岁半的小学生林浩,还没有来得及跑出教室,便与几同学一起被倒塌的房子埋葬在废墟下,他抚慰同学们,给大家决心,让大家一起唱歌。在通过两小时的困难挣扎。林浩终于爬出了废墟,他没有选择逃离险境,却返回废墟,救出两名同学。他为我们展现了“90后”的爱心。我为我作为“00 后”而骄傲。我们拥有一颗关爱社会的心,2010年上半年,甲型 H1N1 袭卷全球。18 岁的小刘在外国不幸地染上了流感,她明白将本人曾接触的人告诉了医生。并让他们去检查,她小心翼翼地做每一件事。并遵,守每一条规那么。她成为了感染者典范她也为我们呈现了“90后”的关爱之心。我为我作为“90后”而骄傲。我们是早晨初升的太阳。充满能量,蓬勃向上。浑身发出青春的光辉,理想在我们心中尽情闪耀,我骄傲,我是“90后”!
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