请给我结果阅读过后的心得共享五篇_请给我结果读后感.docx

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1、请给我结果阅读过后的心得共享五篇请给我结果阅读过后的心得共享五篇_ _请给请给我结果读后感我结果读后感在请给我结果这本书中，通过寓言，身边的例子，生动的企业案例，层层剖析，告知我们一个看似简洁但是意义深远的道理：不要只完成任务，重要的是结果。所谓的结果就是确定的目标，完成这个目标是要付出努力才能够获得的，但努力只是必要条件，却不是充分条件。假如付出了努力却没有达到目标，那也只能称之为一个过程而已，对企业来讲，仅仅有“过程”是没有意义的。我们都知道，企业与员工之间本质上是一种商业交换关系，员工要为企业制造结果（价值）。假如员工不供应结果，无论他有多爱企业，多么辛苦，企业都会由于没有结果而破产。所

2、以，作为一个员工，要懂得付出行动为企业制造结果，制造自己的价值。而行动才能出结果，只想不做等于纸上谈兵，所以付诸于行动是特别重要的，行动不肯定有结果，但不行动肯定没有结果。作为一个.人，每天我们都要完成上级领导交给的各种工作。工作有难有易，我们的心情有好有坏，但是，不管遇到什么样的工作，自己当时有着什么样的心情，我们都不得不完成领导交给我们的任务，这就是责任。然而，“做不做，态度问题，做好做坏，力量问题”。所以在工作中，我们不只是要把任务完成，而且要尽自己最大的力量把这个任务做到最好。一方面，要知道上级把任务交给你，他不是要看你如何去做的，他要的只是你完成的结果。假如你得不到结果，你也就没有任

3、何理由和借口为你的无能来辩解。只要结果，不要借口。认准结果，努力前进，就肯定能得到它，就像我们常说，“不为失败找借口，只为胜利找方法”。好好努力，总会胜利，总会得到想要的结果。另一方面，努力把任务做到最好是一个有结果，有执行力量的人应当做的事情。我们要做一个负责的人，对自己负责，对他人负责，对工作负责。并在工作找准自己的位置，锁定任务，锁定结果。总之，在读了请给我结果这本书以后，我知道，作为一个.人，不能有当一天和尚撞一天钟，得过且过的想法。我会努力把自己的工作做到最好，制造自己的价值，做到仔细第一，聪慧其次；结果提前，自我退后；锁定目标，专注意复；决心第一，成败其次；速度第一，完善其次；结果

4、第一，理由其次。请给我结果阅读过后的心得共享(篇二)姜汝祥老师的请给我结果直截了当的指出了企业进展壮大，制造利润，员工转变命运，自我提升的命脉所在。很实际，很现实的一本书，教我们人在职场取得胜利的关键秘诀。导向告知我们，再多的苦劳也不是公司想要的结果，再多的借口和辩解也不能成为没有结果的理由。“完成任务结果”结果才是做一名员工的底线，简洁的完成任务还远没有达到做一名员工的底线，那么又何谈争优呢。“行动时不要给自己太多借口”，辩解只会让你感到你的无能和失败。穷人一千个穷困的理由，我们不能靠理由生存，没有结果我们就不能生存。阿甘精神是我始终憧憬的，学习的。没有失败，或者说不知道跌倒的痛苦，站起来看

5、看摔倒的坑，绊脚的石，迈过去连续仰头挺胸。“没有真正的失败，只有临时停止的胜利。”我喜爱姜老师对失败的理解和熟悉，我们为得到结果，又怎么不遇挫折，为此要正视失败，学会拥抱失败，有个向前向上的心态，从失败中获得胜利。现在的.很讲究效率，很少有人会听你叙述过程，请给我结果。作业写完了吗？饭煮了吗？碗洗了吗？地拖了吗？我只要结果，不听理由，做了还是没做？工作没做完？加班吧，只要最终给我一个结果就行，过程你自己支配。就像上次搬仓库，提前跟我说过要搬，但详细什么时候没定，后来要我在一个星期里搬好。我直接告知领导有困难，1.要搬至的地方没清理出来 2.钢圈搬运困难 3.铲上来钢圈没时间整理。领导给出解决方

6、案，第一个问题她去找相应的人解决，在他们清理的那段时间我这边可以先抽空把钢圈包好，没时间就加班，其次个问题她负责找人开社工解决，我这边接手拉至新的仓库区域，第三点问题，我这边抽空渐渐整理。这个事情就是在规定的时间里把地方空出来，至于怎么空出来的过程不重要，只要空出来就好了。后续抽空用了好几个星期才把那些钢圈整理整齐。我有点选择困难，再有好几个选项时优柔寡断不知道选哪个好？迟迟下不了打算，我老公就干脆多了，直接选定，与我相关的问题会问我行还是不行，要我直接给出一个答案，理由？没必要听。我也要努努力，争取以后别人问我要结果时，可以直接给出，中间没回避问题的废话。请给我结果阅读过后的心得共享(篇三)

7、这本书特别好读，更重要的是，它告知了我们一个看似简洁但意义深远的道理：不要只完成任务，重要的是结果。去年 1 月 19 日，被称为“书业王海”的锡恩公司总裁姜汝祥博士在京公布了近百本伪书的调查状况，一时引起轩然大波。随后的 2 月 24 日，国家新闻出版总署发文叫停 19 种伪书。打假之后，状况又如何呢？纵观 20 xx 年的经管书籍市场，大致有三个特点：一是伪书连续谎言之旅，被揭发为伪书的没有任何借口仍旧大卖特卖，毒害读者；二是“老字号”畅销不衰，如水煮三国、细节打算成败；三是新书、真书反而疲软，不成气候。为什么会这样？为什么财经、管理类书籍如此贫瘠？中国的管理学者都干什么去了？究其缘由，一

8、方面是伪书伤透了学者的心伪书抄袭原创者的观点，甚至比原创书还卖得更好、更火；另一方面是，写书是一件吃力不讨好的事情，费神费劲，远不如办培训班、参与会议等效益高。就商业利益而言，锡恩总裁姜博士应当连续制造“高端产品”。由于，他策划的差距、榜样、真正的执行等好书受到业内人士的高度认可，据说其授课出场费已经达到了惊人的金额，同时他的公司锡恩询问业务也蒸蒸日上，除了和万科、TCL 等大型企业进行长期合作外，还针对成长中的企业推出了一系列反馈良好的管理解决方案。然而，姜汝祥却说：“我们不能只看重眼前利益，中国企业最需要的是管理启蒙，别人不投入，我们必需投入，出书是最好的方式。”言必行，行必果。他最近推出

9、的请给我结果，就是一本管理启蒙的力作。在打假过程中，姜汝祥始终在思索一个问题：为什么有人要做伪书？为什么许多“真书”在销量上远远不及伪书？这是由于我们往往有一种误会：既然我写的是真书、好书，供应有价值的东西即可，何必再去追求美丽和生动呢？其实，事物的形式和内容之间是密不行分的，甚至有时是形式大于内容的，由于通过形式削减了人们之间的交易成本。伪书正是抓住了这一点，它不会让你读起来不舒适（尽管它的思想不成系统），它很讲客户价值，从语言、装帧、宣扬等各个方面都试图抓住读者的眼球。于是，在许多学者对国内的经管书籍市场心灰意冷之时，姜汝祥又一次领先行动，仔细讨论伪书的运作模式，讨论伪书让读者看起来舒适的

10、写作技巧，然后撰写了深化浅出、晓畅可读的请给我结果。请给我结果阅读过后的心得共享(篇四)为什么很多的人都拥有卓越的才智，却只有少数人获得胜利？为什么很多的公司都拥有宏大的构想，却只有少数的公司获得持续？这是请给我结果回答的问题，也是长期萦绕我心间的难题。我始终不明白，人与人、公司与公司间的差距毕竟在哪里。假如是智力，为什么那么多的聪慧人会一生贫困？假如是幻想，为什么那么多制定了雄伟蓝图的企业会一夜间破产？请给我结果告知我：人与人、公司与公司之间的.本质差距，在于是否供应结果！1、不要找借口，你所要做的只是供应结果。书中说：任何一个有执行力的员工，或者任何一个有志于成为企业家的员工，请记住一点：

11、企业中存在各种问题，无论是老板不懂管理，还是同事不协作，无论是产品质量有问题，还是市场不景气，都不是你不供应结果、不制造价值的理由。你供应价值，只与你做一个职业化员工、与你将来做一个优秀的商人或企业家有关。这段话告知我：没有任何理由可以作为我们消极怠工的借口！作为员工，唯一最应当做的：就是为公司供应价值！企业给你工资就是买你的价值，企业的问题不是不努力工作的理由，任何一个员工，只要进了企业一天，就是和企业唇齿相依的，不管什么样的状况，所要做的，就是制造价值！从现在起我做事的原则是：做任何事前我要先想好应当供应什么结果，围绕这个结果，再去想如何去实现。实现的过程中即便有再多的困难理由我都要摒弃，

12、由于那是借口我，只对结果负责！这个理念肯定是无价之宝，想想吧，假如任何事情都目标明确，直奔标杆，那我们自己将收获什么，.又将收获什么？这不是最宏大的奉献吗？争做真正具备职业精神的宏大员工！2、不要追求完善，差的结果也比没有结果强，行动起来！博士在书中告知我：不要追求完善，差的结果也比没有结果强。这句话对我的冲击是巨大的。它犹如清风拂面，把我头脑中模糊混乱的概念理顺了。坦言之我是个追求完善的人，许多事情，并非我不能做，而是我习惯于等待一个最佳时机。结果在等待的当口，就错失了若干若干特殊好的机会。后果是什么呢？就是原来可以答 60 分的试卷，得了 0 分！再差的结果也比没有结果强，由于结果是通过不

13、断积累获得的，没有结果的积累，就不行能有质的转变！我们常说执行，其实执行本身就是不完善的，重要的不是我们去设想，去查找完善的时机，而是重视行动，在行动的过程中去制造完善。0.1，永久大于 0！那么从今日、从现在起我应当怎么做呢？行动！争做真正具备职业精神的宏大员工！3、再大的困难也别放弃，对自己负起责任！书中强调：胜利人士与性格、心胸、学问，甚至民族、种族都没有必定的联系，在他们身上，只有一个共同点那就是对自己剧烈的责任感。也就是说，世界上全部的优秀人才，都有一个共同的特点：对自己负责任。邱吉尔在牛津高校演讲的三个胜利秘诀是：第一决不放弃；其次决不、决不放弃；第三决不、决不、决不能放弃！这段话

14、中的理念也是我始料未及的。在我上高校的第一天，校长开会致辞：我们学校，不是要教大家如何做事，最重要的是告知你们：如何做人！请记住，欲做事，先做人！我自己也认为人品是胜利的主要前提，只要心肠好，什么问题都不在话下。可是事实呢？太多的好人在贫困线下挣扎，辛苦数年，难见曙光。我并不是说品质对人不重要，而是对于胜利来说，仅靠人品上的优良并不能起打算作用。胜利需要的是对自己剧烈的责任感！多数时候，我们会遇到一些看似不行能完成，甚至我们认为不合理的任务，这时我们的反应可能是反感、排斥、质疑.由于要完成这项任务就意味着担当一种责任。人本性中的自然倾向就是躲避责任，但全部要进步的人都必需通过责任的磨炼，全部胜

15、利的人才，都是那些对自己有剧烈责任感的人。责任来临，别躲避，使我们苦痛的必使我们强大！只有对自己负起责任来，等待我们的才会是胜利！不论在何种逆境中都会做负责任的人，对工作负责对自己负责才是职业化员工的根本。争做真正具备职业精神的宏大员工！4、别耍小聪慧，仔细起来！48 字真经里强调了执行文化的核心内核，那就是：仔细第一，聪慧其次。许多人包括我自己都特别喜爱动点“聪慧”的小脑筋，以为小聪慧可以什么事都搞定，所谓投机取巧，然而却经常在关键时刻出现致命失误、前功尽弃。胜利依靠的不是个人的“聪慧”和“才智”，而是制度和全体员工的仔细。有这么一个比较，中国人是世界上最聪慧的民族，可不论是在高新科技还是企

16、业经营中都不如以做事仔细著称的日本人和德国人。可见只有在内心建立一个信念，认仔细真、踏踏实实地做事，才可能换来巨大的胜利。一个真正仔细负责的人，仔细做事，执着一生！争做真正具备职业精神的宏大员工！请给我结果阅读过后的心得共享(篇五)恍惚间来到翔鹰这个大家庭已经一个月了，时间真的很快仿佛还在昨天，来到之后熟悉了许多新的同事和新的领导，一切都是未知的朝着自己想要成为的样子而前行。今日读到请给我结果 5里面的一个小片段深有体会，里面有这么这么一个公式“旧我+财宝=新我”，一眼看去感觉是那么一回事，也没啥特别的，但当转变了这个公式之后变成“财宝=新我旧我”让人有一种眼前一亮的感觉，好像被哪位大仙打通了

17、任督二脉，一下子有了觉悟一般。曾经的自己也有像说的那样的，我要是有钱就会成为一个新的我，关键现在没钱才始终有些浑浑噩噩的，而不去想着怎样才能去获得财宝或者去思索通过怎么样的努力才能达到自已所想要达到的那种状态，哪怕要是有真的也只有白日梦一般的想象，也有过付出过努力，但有的只是三分热度的前行，现在回想起来真的挺搞笑的。时间的消逝，自己也在渐渐的成长，有些儿童般的想法也在间续退居幕后，不知不觉中也在发生着微妙的变化，当然短时间里也觉察不到多大的变化，只是从现在的角度回忆当年的种种，看看以前的自己是多么的好玩和稚嫩。之前的一切成长或许好像风平浪静的海面，或者是拍在沙滩上的那一朵浪花，起伏波动并不是很

18、大，哪怕有，有的也只是像开头说的那样是一时的血压上升所做出的那三分热度的努力吧，貌似还有些感动到了自己。但当我看到请给我结果 5第七章中的这个公式转换真的有惊到，这太奇妙了，都是那六个字，但只是他们的挨次变动突然让我明白，自己想要的财宝或想成为的样子只有孵化出一个新的我然后将旧的我中的弊端毫不吝啬的舍弃，有了这个思想觉悟让我重新熟悉到了我该怎么做，我要怎么做，我现在得做什么。我们不能延长生命的长度，但我们能拓展生命的宽度，在有限的时间里去做更多的事，学习更多的技能，就像有一个人说的那样让自己的成长和认知超过.更新的速度，从而让自己不被刷下来，通过提升自我崭露出一个新的我，摒弃掉全部之前不足，最

19、终迎接自己所该得到的结果。甚是感谢翔鹰以及翔鹰的创始人，赐予了我们这么一个工作环境，让我们在工作中去成长，提高自己的认知，朝着每个人想要成为的样子前行。那就让我们连续读书，连续自律，连续去查找探究一个新的自己。延长阅读暑假过后开学的作文大全五篇写好一篇作文对于同学是特别重要的，为了关心我们熟悉到作文的特点，你知道写好一篇暑假开学作文需要从哪些方面入手吗？一篇优秀的作文具有很强的感染力，能够打动人。优秀的暑假开学作文应当如何书写呢？为此工作总结之家我特意整理了“暑假过后开学的作文”，供大家参考，盼望能为大家供应些许关心。暑假过后开学的作文【篇一】闲暇时，余秋雨文化苦旅带领我走进一段泛黄的历史，于

20、是，我懂得一统天下最豪迈的秦朝，风流潇洒温儒尔雅的魏晋之风，诗词工巧竟秀争高的唐诗宋词，无与伦比天下美景的沙漠，青灰色睡梦般的周庄，颜色卷涌的莫高窟。虽然我的脚步不曾触及过太多地点，但这并不阻碍我专心灵感受他们的全部，这就是“文章是案头的山水，山水是行走的文章”吧。无望时，路遥平凡的世界告知我无论人处于什么样的状况，都可以活得那么自在，我畅游在那具有顽强意志的情节中，汲取仆人公们百折不挠坚韧奋斗的精神，于是，我携带士气重新踏上自己的征程。用自信阳光面对路上的坎坷。高三暑假开学前，手不知怎莫触及三国演义于是我在一场场厮杀中，在绝妙紧迫的斗智斗勇中火急火燎的品尝妙趣横生的故事，只是时间太短暂，纸页

21、不得不搁浅，现在幻想一下毕业了慢悠悠的将稀释了的爱好重新加浓，下雨天都在屋里看书都好满意哦。书籍，照亮人们最遥远最黯淡的生活。敬佩三毛这样的奇女子，但笔墨之间，才发觉她除了具有飞去撒哈拉沙漠的士气毅力，还有对生活不便的感谢，干煸平凡生活的荥阳，待人平和的态度。怪不得三毛说：我们要一步一步地走踏踏实实的走，永不抗拒生命要给我们的负担，才是一个勇者。精神的自救，不是所爱的都要拥有，而是拥有的一切都爱。让我们感恩欢乐的心态去生活，那末生活无论是小葱豆腐，还是阳春白雪，都值得品试。在书籍中，我熟悉了很多的伴侣，他们用理智的头脑自信的姿势指引着我，是我永久的自救品。暑假过后开学的作文【篇二】9 月 1

22、日暑假开学的日子。今日是开学的第一天，第一天可不能迟到，所以我早早地起了床，洗漱完毕之后，又检查了一下书包，吃过早饭之后就去上学了。到了学校之后，先回原来的教室，等待分班，过了一会儿第一个老师来了，我的心里就像装了一只小兔子，砰砰砰的直跳，但是没有念到我的名字，后面来了几个老师都没有念到我的名字，我越来越紧急，最终我被叫走了。来到新班级之后，我先任凭找了一个位置坐下，老师们安排好之后，我们就开头排座位了。排完座位之后我们在班级里休息了一会儿，老师分一下，语文组长、数学组长、学习委员、课代表和班长之后，讲了一下上课的纪律。美妙的一上午就这样子过去了。下午到校之后，我们各自坐在各自的座位上干着自己

23、的事情，过了一会儿老师来了，老师分了一下值日的同学，就让我们根据各自的任务去打扫卫生了。打扫完卫生，老师让我们班几个长得比较壮的同学去搬一下书，我们坐在教室里，看着自己的课外书或是趴在桌子上休息。不一会儿书回来了，我们发了一下书就放学了。暑假开学，时间过得很快！暑假过后开学的作文【篇三】今日是开学的第一天，我特别期盼新老师长什么样子，所以我就早早的睡觉了，不想明天迟到。我去学校的时候看到了许多同学，和我最好的伴侣，我们两个见到后就拥抱在了一起，他说，我们一起走到学校吧，我说好。就这样，我们到了学校，他问，我们回四班级的班还是五班级的班，我说老师都在微信群里发了，先回四班级的班。我们到了班里，见

24、到了两个月没见的同学，老师来了，她说今日就要分班了，你们最想和谁分在一起？我说，我最想和我最好的伴侣分在一起。可是我没有和我最好的伴侣分在一起。他分在了五一，我分到了五二。所以我每天下课都去找他玩儿。暑假过后开学的作文【篇四】今日是一个阳光明媚的天气，但是也是我们今日的暑假开学。我满怀着期盼来到学校我们回到了原来的班级。当我来到班级的时候，班里闹哄哄的。像蜜蜂一样在教室里嗡嗡的叫应当是在告辞吧。我一来到教室就坐找了一个位子。坐了下来。趴在那里等在这儿老师的到来。不一会儿，老师拿着分班表渐渐的走进教室，走进我们班的讲台。我满怀着期盼的想知道我分到了几班。但却又不想和好伴侣们分别。所以老师念.的时

25、候，我就悄悄的趴在那里想着，这是避开不了的事情，虽然有点难过，但是想一想去了新的一年里可以熟悉更多新的伴侣，新的学问，新的开头，你新的目标。老师念着我的名字了。我分到了六一班。我来到了六一班，有很多我不熟悉的新同学。在新的班级里，同学们也在那里说来说去的特别的吵闹。估量是想熟悉一下新伴侣。我还是悄悄的在趴在桌子上休息。不一会儿，一个女老师走了进来。他说了一句，请大家宁静一下（作文盒子）。大家都不吭声了。悄悄的坐在那里。听着老师说的什么？他是我们的新数学老师，他姓马，我们都叫他马老师。一会儿又走进来了一个女老师。这个女老师是五班级二班的语文老师，他来教我们语文，他姓白，我们都叫他白老师。这两位老

26、师的脾气都特别的不错。第一节课，老师给我们排了一下座位。其次节排了一下路队有好多同学走错了路，包括我，我也站错了队，但是又换了回来。还有好多事情这是一个忙劳碌碌的一天这也是暑假开学。暑假过后开学的作文【篇五】让人流连忘返的暑假已经过去，迎来的是我们的开学日子，我很期盼开学第一天会让我遇到那些新的同学，新的老师。早晨阳光普照，吃过早饭走在大路上，心情是无比的，感动与快乐。到了学校，老师支配我们到各自的新班级，进了新班级后，我观察了可亲可敬的老师，和她讲话的时候，我的可怕似乎一点一点的消逝。她的每次微笑使我不再自卑与可怕这个生疏的环境。在以前的班级我的语文不太好，但是语文老师告知我们，我们在那之前

27、没有学好的，她都会为我们认真讲解，这让我更加期盼以后与新同学新老师的相处和在校内里的生活。我会更加努力的探究学问中的神秘。值得共享：诚恳的作文.3 篇诚恳的作文【篇一】诚恳守信，是中华民族的传统美德，早已融入我们民族的血液中。无论我们做什么事，都要讲诚信。不讲诚信的人，有可能无立足之地。很多事实告知我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。例如：日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗 7 遍，洗盘子计件付酬。有个打工的同学为了提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板用试纸测出盘子的清洁度不达标，责问这个同学。他却振振有词：“洗 5 遍不也挺洁净吗？”老板淡淡地说：“你不诚恳，请你离开。”

28、这个同学不得不到另一家餐馆应聘，老板端详了他半天，说：“你就是那个只洗 5 遍盘子的同学吧，对不起，我们不需要。”第三家、第四家他屡屡碰壁。不仅如此，他的房东也要他退房。万般无奈，他只得搬离这个城市。宋代词人晏殊，素以诚恳著称。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城里的大小官员便常常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆进行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，宋真宗提升晏殊为辅佐太子读书的官员。大臣们惊异特别，不明白宋真宗为何做出这样的打算。宋真宗说：“近来，群臣常常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎的人，正是最为合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜爱游

29、玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参加饮宴了。”这件事使晏殊在群臣面前树立了信誉，宋真宗也更加信任他了。从现在开头，我们要做一个守信的人。诚恳的作文(篇二)诚信守诺是一个永恒的话题，由于有了诚信，“曾子杀猪”的美德才得以传播，由于有了诚信，这个世界变得更美妙。诚信是一切道德的基础和根本。所谓诚信，就是老老实实地做事，对人对己，不说谎话。诚信如一轮光辉明耀的明月，照出每个人的美丑善恶；诚意如同一面明镜，可以正衣冠。“人无信不立，业无信不兴”写出了诚信的重要性。诚信是为人之本，也是立足之本，我们应诚恳从点滴小事做起，恳切待人，以信誉取信于人，对他人给与信任。诚信渗透在各个行业之中，就形成了

30、光辉闪烁的职业道德，科学讨论中的实事求是，用于探究的精神；商业中的货真价实，公正交易的品质；忠诚训练事业、教书育人、奉献爱心的师德；保家卫国、无私奉献的军魂等，无一不是诚恳守信的崇高道德行为。作为我们青少年，应当继承发扬诚恳守信的优秀品质，树立以诚恳守信为荣，不诚恳守信为耻的思想观念，讲信义不食言，说到做到，答应的事努力去办。说了诚信，我们再来谈谈守诺。曾经有这样一则事例，在神武村刘延宝一家四代人不管世事如何变迁，数十年如一日的把守墓的接力棒代代相传，谱写了一曲忠义守信的赞歌，这就是守墓，为了一句诺言，世代守护，从不间歇。这也启示我们青少年信守承诺。但承诺不应当任凭许下去实现，对于一些有损他人

31、利益的承诺，不应实现。我们要做一个诚恳守信的人，只要我们重诚恳、讲道德、守规章，信任中华民族诚恳守信的传统美德肯定能发扬光大。诚恳的作文(篇三)今日，我到李红家去玩。我观察了她的床头有一颗金光闪闪的球。我回到家后，心想：我肯定要把那个球偷回家。我心想：假如把李红的那颗球偷回家，妈妈肯定会说我：“为什么要偷别人的东西，不会自己去买吗？”假如不偷叫爸爸妈妈去帮我买一个，他们确定不要。其次天，我又到了李红家。我趁李红去厕所时，赶快跑到李红的床头，抓紧把那颗球装进我的口袋。这时，我很紧急，脚始终在颤抖。我心想：等李红从厕所里出来以后，她会不会发觉她的那颗球不见了。这时候，李红出来了，她发觉那颗球不见了

32、。就走过来问我：“是不是你偷走了我最喜爱的那颗珍宝宝球。”我脸红了，惭愧地说：“对不起。”我便把那颗宝球拿还给了李红。李红笑着说：“没关系！只要你知错能改，还是一名好同学。”回到家里，我恨不得地上有一道缝好钻进去。我惭愧地想：“我真不该偷李红的东西。是啊！还有什么比诚恳的品质更重要的呢？学校老师浅谈数学教学心得共享老师是训练与同学的桥梁，一般老师们都会关注自己上课的教学行为，从而课后整理出教学笔记。教学笔记可以帮老师总结教学阅历，有哪些学校数学老师的教学笔记值得借鉴呢？工作总结之家我为此认真地整理了以下内容学校老师浅谈数学教学心得共享，信任能对大家有所关心。学校老师浅谈数学教学心得共享【篇一】

33、在教学中，我长期又细心地观看了学习费劲、成果始终不能有较大进步的同学，发觉他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。现在的同学多是独生子女，优越感使他们养成怕麻烦，急于求成，想一步到位得出答案；怕失败，不敢面对失败的心理。但学习到处有困难，在多次面对失败之后心中的天平失衡，学习的热忱、学习的乐观性降低，在学心上就不见进步。基于此，在教学中我试着运用了失败训练法，有效的克服了这一问题。同学的意志、毅力也得到很好的培育、提高。只要在教学中注意对同学心理训练，养成健康心理不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战，定能使同学学有所成。学校三四班级，正是过渡时期。必需培育良好的学习习惯和优良的学习氛围

34、。但是，要想让同学一堂课 40 分钟全神贯注的听讲的确不易，老师讲课的时候必需让他们把焦点放在老师身上。对于优生有的聪慧同学很好动，要想抓住他的思维必需给他留有悬念，而且是最能吸引他的还得不要让他处在成功之中。有个同学特别聪慧。就常常在中午出题留给他们做。就用专题来训练他不要总认为自身聪慧就可以不虚心学习。假如打击他一次上课就能好几天。所以对于优生上课也应当多关注一些。对于中等生，他们不扰乱课堂纪律。有时你把他叫起来。他根本不知道你讲什么。要不时提示他们留意听，多组织课堂教学。而对于后进生，首先给他们订的目标就不要太高。让他们跳一跳够得着。这样不止他们自身觉得有盼望，尝到成功的喜悦。只要他们取

35、得一点点成果就要适时的褒扬。让他们觉得老师并没有放弃他们，觉得自身还是很有盼望的。用爱心暖和他们，让他们体验到爱。并且要想他们成功就得在课下时间多帮助他们。自身他们基础不好很简单坚持不住宅以多给他们讲一些特别简洁的学问，让他们一点一点的进步。除了这些之外，作为老师在上课的时候说话要和声细语。营造一种轻松和谐的学习氛围，让同学讲课时不论你多生气，多焦急，在给同学讲课时都要忍住，要耐心的讲解。永久记住：没有教不会的同学，只有不会教的老师。要做一名同学喜爱的老师。他喜爱你才会情愿学这门学科。其次，要对症下药，针对他们的优点绽开各式各样的活动。但是，教学中，我明显存在很多缺乏。比方，课堂开放过度，合作

36、流于形式等。在今后教学中，我肯定要真正让同学在主体乐观参加、操作、沟通、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明：同学学习方式的转变，能激发同学的学习爱好，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。学校老师浅谈数学教学心得共享【篇二】数学是一门特别严谨的学科，作为一名实习老师，在教学中，往往由于过于注意教学规律和学问的传授，而导致课堂气氛压抑，同学乏味无趣，教学效果低下。要切实上好一节好的数学课，让同学听得好玩、学得轻松是一件很难的事情，老师在课堂的开头导入是特别重要的事情。假如课堂的开头导入好了，就能高度激发同学的求知学习爱好，达到事半功倍的教学效果，使整个课堂特别的活跃

37、。那么怎样导入才能达到这样的效果呢？我认为数学课的导入最好是走近学校生的生活，从他们身边的一些事例动身，或者设置一些题型、或引用一些数字、或改编一些好玩的数学故事，然后进行教学，同学易于接受、并能激发同学的学习爱好高，能使整个课堂教学效果特殊好。我从网上听取优秀老师讲课案例，原来是上一节枯燥的数学课，却让她用美丽自然的语言把同学带入一个奇妙的境界。整节课同学自始至终心情高涨，解决问题有针对性，解决了问题又有成就感，教学效果相当好，同时也使整个课堂特别活跃，教学效果也很好。课堂气氛宽松，不知不觉一节课下了，教学任务圆满完成了，同学学习热忱也很高。带着爱好设置问题导入，同学学习爱好高涨，也可以最大

38、效率实现本节课教学目标。数学源于生活用于丰富多彩的生活，或许不同的老师有不同的数学导入方法，有擅长设疑者、有喜于归纳者、有惯于直奔主题者可谓是“仁者见仁、智者见智”，但学数学最终还要回归到生活中去，用来解决生活中的一些实际问题，因此我们在教学中越接近我们的实际生活，同学就越简单接受和理解，当然我们的教学效果就越好，同学也能够对数学产生更大的乐趣。解决实际问题不再是老师主宰、同学跟着老师走，而应是关注同学的一言一语，把自己视为同学中的一员，这样，依据同学自主学习的状况，随时调整问题解决的教学过程，设计和组织后续的教学活动，有效地促进数学问题教学改革与创新，提高学校生问题解决的质量，使其理论价值和

39、应用价值得到充分发挥。同时，在以后的教学过程中，备课不能只备教材，还要备同学，这样才能做到备课与上课不分家，从而能保质保量的上好每一节课。学校老师浅谈数学教学心得共享【篇三】学校数学老师对教学反思要留意的四个视角：1.自我经受：在教学中，我们经常把自己学习数学的经受作为选取教学方法的一个重要参照，我们每一个人都做过同学，我们每一个人都学过数学，在学习过程中所品尝过的喜怒哀乐，紧急、苦痛和欢快的经受对我们这天的同学仍有必需的启迪。当然，我们已有的数学学习经受还不够给自己带给更多、更有价值、可用作反思的素材，那么我们能够重新做一次同学以学习者的身份从事一些探究性的活动，并有意识的对活动过程的有关行

40、为做出反思。2.同学角度：教学行为的本质在于使同学受益，教得好是为了促进学得好。在讲习题时，当我们向同学介绍一些精致奇异的解法时，个性是一些奇思妙解时，同学表面上听懂了，但当他自己解题时却茫然失措。我们老师在备课时把要讲的问题设计的非常精致，连板书都设计好了，表面上看天衣无缝，其实，任何人都会遭受失败，老师把自己思维过程中失败的部分隐瞒了，最有好处，最有启发的东西抽掉了，同学除了赞美我们老师的超群的解题潜力以外，又有什么收获呢？所以贝尔纳说构成我们学习上最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西大数学家希尔伯特的老师富士在讲课时就常把自己置于逆境中，并再现自己从中走出来的过程，让同学看到老师的真

41、实思维过程是怎样的。人的潜力只有在逆境中才能得到最好的熬炼。常常去问问同学，对数学学习的感受，借助同学的眼睛看一看自己的教学行为，是促进教学的必要手段。3.与同事沟通同事之间长期相处，彼此之间构成了能够争论教学问题的共同语言、沟通方式和宽松氛围，便于绽开有好处的争论。学校老师浅谈数学教学心得共享【篇四】蓦然回首，一年的时间立刻就过去了，但我记忆优先的是，刚进学校的那一刻，学校领导让我担当一班级数学课。我心想一班级数学对我来说太简单了，可是万万没想到的是：“一班级好难教呀。”你们可知道，那天真可爱一班级孩子，刚开头上课时，根本不知道课堂上所应当遵守的纪律。上课铃响了，老师进到教室，他们也不知道该

42、把书拿出来，坐好预备上课，而是需要老师一次又一次的提示，等大家都坐好了，时间不觉已过了七、八分钟。上不了几分钟，又有同学开头动了。然后又需要整顿纪律，刚开头我会批判捣蛋的同学，“某某同学，你在干什么？上课不许讲话，你知道你不但自己没听到课，还影响了别人吗？”听了我的话，我想假如是高班级的同学，肯定会不好意思，立刻坐好了，可是对于一班级刚入学的同学来讲，这句话简直是对牛弹琴，一点作用也没有，他依旧我行我素，根本没把我放在眼里。我气极了，叫他站起来听，他却用很无辜的眼神看着我。而这时，别的同学又坐不住了就是这样在整顿纪律和教学学问相间的过程中度过的。一节课上下来，真是腰酸背痛，一个字“累”！想不到

43、一班级这么难教呀。于是我开头思索怎样才能把握好一班级的课堂纪律，通过向我们的组长赵 xx 老师和其他老师讨教阅历以及多次试验，我觉得一班级的孩子特殊喜爱被表扬，同样是有同学不遵守纪律，假如我用表扬表现好的同学来引起他留意，比用批判他的方法要有效得多。此外我还预备了许多小红花、小星星、糖果、奖状等，用来奖给表现好的同学，以激励他们好好学习。有时做题目我会用小组竞赛的方法来调整课堂纪律，效果也不错。不论是纪律方面，还是发言方面，哪个同学表现得好就给他所在的这一组加一颗星，假如哪个同学不遵守纪律就给他这组打个叉，下课后，一个叉抵一颗星，看哪组的星最多，这组就是成功者。我会在黑板上画一个礼物送给他们或者给他们一些小嘉奖，这样一来，他们觉得特别光荣，学习的乐观性当然越来越有所提高。上课纪律一每天好起来了，我上课也觉得轻松多了，教学效果也不断提高了，不知不觉中，我的收获慢慢的多起来了。此时我想告知大家的是：一班级的孩子是天真可爱的，作为老师，我们要把他们当成自己的孩子那样去爱他们，要用赞美的眼光去看他们，让他们布满自信地学习。