中班健康过河教案反思.doc

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1、1中班健康过河教案反思中班健康过河教案反思中班健康过河教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能够掌握立定跳远和助跑跨跳的动作方法和技巧，促进跳跃能力和肢体协调的发展，提高在体育活动中的自主性和参与活动的积极性，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看过河教案吧。活动目标：1能够掌握立定跳远和助跑跨跳的动作方法和技巧，促进跳跃能力和肢体协调的发展。2提高在体育活动中的自主性和参与活动的积极性。3培养勇敢、大胆的品质和敢于挑战的意识。4通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。5培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动准备：1大绳一根，鳄鱼头饰一个，平衡步道

2、、沙包各若干，筐一只。2教师课前布置好场地。活动过程：1幼儿跟随教师一起用大绳围成池塘。2热身运动小蝌蚪变变变。幼儿做蝌蚪跟随教师在池塘中游动(动作方法：趴在地上，双手合在背上，利用上身的扭动移动身体。)蝌蚪长出两条后腿(动作方法：身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前进)蝌蚪长出两条前腿(动作方法：四肢匍匐爬行)变成青蛙跳跳(幼儿各自模仿青蛙跳跃的动作，全身运动)。2游戏：跳田埂。游戏方式：教师用步道作田埂，设置活动路线，通过不断增加高度和宽度来提高活动的难度和挑战性，幼儿自由选择不同难度的场地进行尝试练习活动。规则要求：(1)幼儿从同一方向进行跳跃活动，起跳时，腿用力蹬地，臂向前上摆；

3、落地时，屈腿全蹲，保持平衡。教师要注意幼儿的安全。(2)教师根据幼儿的活动情况进行难度变化，也可根据情况运用肢体动作来给幼儿增加难度。(3)教师要注意难度增加后个别能力较弱的幼儿活动情况，适当进行鼓励和帮助。(4)用塑料圈在活动场地边做小池塘，请小青蛙自主选择休息。幼儿在教师布置的场地上自由活动，教师巡回观察，通过难度的增加，使幼儿的跳跃动作自然由立定跳远转变为助跑跨跳。过程3中注意幼儿的活动量，适时集中，请个别幼儿展示动作，讲解动作要求和保护知识，教师示范动作并带领幼儿集体进行练习。3游戏：跳过小河。教师以绳子为边界在地上对折围成一条小河，根据幼儿活动能力的差异，河的宽度设置有宽有窄。第一次

4、活动：小青蛙自由跳过小河，引导幼儿看看自己能跳过多宽的河面，用什么方法跳过去的。要求：注意安全，避免冲撞。第二次活动：增加难度，下雨了，河水变宽了，提高跳过小河的难度。幼儿分散活动，教师巡回观察，注意指导个别能力较弱的幼儿大胆尝试。第三次活动：增加游戏色彩，河里游来了鳄鱼(教师做鳄鱼坐在河中)，对面田里有害虫(沙包替代)，小青蛙依次跳过河捉害虫，从鳄鱼的身上跳回来，将害虫放在指定的筐里。幼儿依次进行游戏，教师根据幼儿的能力，通过提高自己身体的高度来调节幼儿跳跃的难度。4放松游戏：害虫捉完了，小青蛙到小河里去游一游、用绳子做波浪动作等等。5教师简单点评活动中的情况，表扬幼儿的勇敢和大胆。46幼儿帮助教师收拾场地，结束活动。活动反思：孩子们在活动过程中非常的积极，在我积极的引导下，每个孩子都进入了角色，兴趣十足。在幼儿的练习是我尽量关注每个幼儿，不过由于过度关注活动本身，对个别孩子还是疏忽了；在对孩子的评价上，我吝啬了点，表现好的孩子，我没有及时的给予肯定，这两点是我在以后的工作中要重点要求自己的地方。