中班数学《5的相邻数》教案.doc

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1、1中班数学中班数学5 的相邻数教案的相邻数教案中班数学5 的相邻数教案包含了，活动目标是学习 5 以内的相邻数，知道 5 以内相邻数多 1 少 1 的关系。活动目标：1、学习 5 以内的相邻数。2、知道 5 以内相邻数多 1 少 1 的关系。活动重点：学习 5 以内的相邻数，知道 2 的相邻数是 1 和 3，3 的相邻数是 2 和 4，4 的相邻数是 3 和 5。活动难点：5 以内相邻数多 1 少 1 的关系。活动准备：轻音乐，插板,数字卡 1-5。活动过程：1、初步感知 5 以内的相邻数（1）动物王国今天特别热闹，因为他们搬新家了。老虎、狮子、小熊、小猫、蜜蜂都搬进了新家。教师按顺序摆放小动

2、物，请幼儿说出动物分别住在几号房，教师再总结。老师并在演示板上按刚才说的顺序在第一行摆好。（2）以提问的方式让幼儿知道小动物谁和谁是邻居。老虎住在 1 号房间，狮子住在 2 号房间，小熊住在 3 号房间，2小猫住在 4 号房间，蜜蜂住在 5 号房间。这时狮子跳出来说：你们好，我是大狮子，我住在 2 号房间，我的邻居是住 1 号房间的老虎和住 3号房间的小熊。提问：3 号房间的小熊的邻居是谁？4 号房间的小猫的邻居是谁2、运用演示板学习 5 以内的相邻数。天慢慢黑了，小动物们睡着了（老师把小动物盖起来）。听，谁在说话呢？哦！原来是数字宝宝在讨论问题呢。数字宝宝 2 说：我是 2，数字宝宝 1 和

3、数字宝宝 3 是我的好邻居，我们是相邻的数字，我给它起个名字叫相邻数，2 的相邻数是 1 和 3。提问幼儿找其他数字宝宝的相邻数。3、请幼儿利用插板动手操作，了解相邻数之间的关系（1）小朋友们数字宝宝说得对不对？我们来亲自试一试好不好？请幼儿取插板。（2）请幼儿在插板的第一行放一个红棋子，一个红棋子用数字 1 表示，第二行放两个绿棋子，两个绿棋子用数字 2 表示。第三行放三个蓝旗子，三个蓝棋子用数子 3 表示。请幼儿观察数字 2 的相邻数是谁？（1 和 3）提问：数字 1 和 2 那个多？2 比 1 多几？1 比 2少几？2 比 3 少几 3 比 2 多几？3（3）现在老师又摆上 4 个黑棋，那 3 的两边相邻数是谁？（2 和 4）提问：3 比 2 多几？3 比 4 少几？4 比 3 多几？（4）这时又来了 5 个白旗子，问小朋友 4 的两边相邻数是谁？（3 和 5）提问：4 比 3 多几？3 比 4 少几？4 比 5 少几？5 比 4多几？（5）教师小结。4、游戏找朋友请五个幼儿到前边来，每人一个数字卡，当老师说找找找朋友，找到两个好朋友，我是数字宝宝 2，我的相邻数是？拿数字 1 和3 的小朋友就赶快速出来，游戏可反复进行。