2022-2022学年第一学期班主任工作总结_高二第一学期班主任工作总结.docx

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1、2022-20212022-2021 学年第一学期班主任工作总结学年第一学期班主任工作总结_ _高二第一学期班主任工作总结高二第一学期班主任工作总结高一第一学期班主任工作总结一段时间的工作结束，还需停下来梳理一下，这样能够更有规划的去做好接下来的工作。工作总结之家我供应这篇“20222021 学年第一学期班主任工作总结”让您参考。训练之路上第三年班主任生涯，也是告辞 23 岁的最终一站，在这一年中，有欢有喜也有坎。这一路，都平安。在这一年中，我常常会对不同的家长讲起这样三个故事。第一个故事：在国外，有一位妈妈在晚上为孩子洗完澡换完衣服后，告知他，外面下雨太冷，呆在家里玩，妈妈去做饭。可是当妈妈

2、在厨房做饭的时候，却透过窗户看到儿子正在外面的泥地里打滚，玩得特别快乐。假如是中国的母亲，大部分会赶快把孩子拖回来，由于外面正下着大雨，加之天气寒冷，可怕他感冒，许多母亲甚至会拖回来打一顿，如此不听话。但这母亲依旧宁静地做他的饭。这个孩子在泥地里玩耍，又跑到厨房边的窗户下跳起跷跷板。母亲只是看着他微笑，照旧做他的饭。儿子兴奋地对妈妈说：妈妈，我要不停地跳，跳到月球上去！妈妈也兴奋地对儿子说：好的！你跑到月球上去，但是不要遗忘回家吃晚饭！好的！儿子兴奋地说。那天，母亲和儿子度过了一个美妙的夜晚，他们都感到很欢乐。故事还没结束，你怎么也不会想到，这个孩子，正是地球上首个登上月球的人尼尔奥尔登阿姆斯

3、特朗(neil aldenarmstron 更多精选工作总结.阅读20222021 学年第一学期班主任工作总结时间过得真快，在平淡与劳碌中，我担当班主任已经快一学期了。这是我工作的第一个学期，也是我正式与同学相处的第一个学期，感谢领导的信任与支持，感谢同事的关心与指导，在这一个学期中我思索了很多，成长了很多，也收获了很多。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：班级是一个大家庭，作为班主任，与孩子们共同生活在这个大家庭中，我们一起学习着、成长着。只有我们大家齐心协力，创设和谐的氛围，才能促进班风班貌的整体进展，从而使同学在各方面得到进步。现在将我这一个学期的班主任工作向大家汇报如下：一、学

4、习优秀班主任的工作阅历作为一名刚刚参与工作的班主任，没有任何管理班级的阅历，而班主任工作又是琐碎与复杂的，因此我经常向身边的优秀班主任请教，学习他们管理班级的好方法，并试着用在自己的班级管理中去。一件事有百余种做法，虚心学习优秀老师的优秀做事方法是进步的一种有效途径，在这里，感谢关心过我的全部老师，是你们的热忱与耐心，让我在管理同学上避开走了许多弯路，也是你们的真诚，让我真实地感受到了名士这个大家庭的暖和。二、重视同学的平安训练在假期入职培训时，主讲培训师就强调：作为班主任肯定要时刻树立平安责任意识，“责任重于泰山”，“平安无小事”“平安第一”。因此真正成为一名班主任后，我更是时刻绷紧平安这根

5、弦。在刚刚接班时就以最快的速度了解每一个同学的身体、心理状况，将有生理疾病、心理障碍的同学告知每一位任课老师，以便任课老师准时把同学在课堂上的偶发事项、缺席状况告知我，做最准时有效的处理。此外，我会利用每周班会课对同学进行水、电、火、煤气、雷雨、交通、饮食、体育活动、劳动实践、外出活动及珍爱生命等方面的平安常识训练，普及平安学问，增加同学的平安意识。同时每天检查全班同学的平安状况，发觉问题准时订正。在我们的共同努力之下，二班级一班从未出现过平安事故，每个同学都在健康欢乐地成长着。三、培育同学良好的行为习惯良好的行为习惯是形成优秀班风班貌基础，而二班级又是良好习惯养成的关键期。因此，在开学初，我

6、就确立了“行为打算习惯，习惯打算性格，性格打算命运”班级管理理念，我在日常工作中也特殊注意培育同学良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯、礼仪习惯，使他们渐渐做到老师在与不在都一样表现。一开头，我先和同学们一起制定班级的各项规章制度，比如预习制度、值日制度、早读制度，并用小红星、大红星等美丽的粘贴作为嘉奖，将结果量化在个人评比栏上，以此激励同学欢乐地养成良好习惯。此外，在与同学相处的过程中，我发觉孩子们很喜爱竞赛、竞赛的形式，于是我就制作了“小组来竞赛”的展现牌，挂在黑板旁边，每天评比出一个表现优异的小组，为他们贴上大大的苹果作为嘉奖。这种班级嘉奖制度让孩子们看在眼里，记在心里，现在课间时他们总喜

7、爱数一数评比栏，比一比谁的粘贴最多、哪个小组的收获最大。通过这些激励措施，班里的同学们已经养成了基本的学习、卫生、行为习惯，并且仍在每天进步着，班级氛围良好。四、培育小干部，进展孩子的力量班干部是班级的核心和骨干力气，要建立一个良好的班集体，首先要建设一支责任心强、力量强的班干部队伍。经过一段时间的观看和同学的民主选举，我在班内确定了一名大队委员、五名中队委员和若干小组长，并给他们进行了细致的分工，使他们明确了自己应当做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，告知他们班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。并且定期召开班干会议，对工作做得好的干部进行表扬鼓舞，对做

8、得不够好的干部提出建议，为他们指出需要留意改进的地方。几个月下来，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，能够有效组织同学晨读、午自习，老师不在班里的时候能够主动维持班级纪律。他们工作仔细负责，在同学中慢慢树立启了较高的威信。五、乐观抓好后进生的转化工作每个同学都有享受训练、享受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学、公平对待同学的重要体现。我为了更好地了解后进同学，经常找机会在课间到班里去与他们交谈、嬉戏，准时对他们进行心理疏导。同时，我还制造条件让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，让他们能够品尝到胜利的欢快和喜悦。并且为他们每人各支配了一个班级管理员的职务，让他们同样能够得到熬炼，参加班级

9、管理。六、常常与家长沟通，加强家校合作要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，常与家长联系，取得家长的帮助，准时交换看法。这样才能更全面了解同学的表现，因材施教。名士学校是一所注意家校合作的优质学校，为老师和家长供应了博客、电话、短信等多种沟通手段，在以上平台的关心下，我与家长的关系更近了，对同学的了解更多了，班级工作更好开展了。总之，在初任班主任的这一学期中，我每天都在劳碌着，也在收获着、欢乐着。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今后我会更加努力，做一个合格、优秀的班主任。20222021 学年上学期班主任工作总结本学期伴随着元旦钟声的敲响，画上了一个句号。在这承前启后

10、的时刻，作为二班级的班主任，我掩卷深思，无论是训练教学还是班级的管理工作都留给我太多的反思。在教学中我始终坚持自己一贯的作风，至少提前备好一周的课，其次天要讲的课，头一天在心里理顺一下教学的程序，能用课件的肯定自己做好课件，在教学中我知道，课件的形象，直观的声音，图画，文字极大的吸引着同学，班级有这个便利的教学设备，我就尽我的所能尽量的利用，把孩子的留意力集中在课堂上，让同学在虚虚实实的一个又一个情境中针对所学的内容有一个很好的探究，认知，进而把握学问。在教学中我还以情促教，以自己饱满的热忱，乐观的心情感染同学，让他们把握学问点的同时，爱好盎然的度过每一个40 分。班级电脑中存着一学期以来几乎

11、每节课我都预备的课件，有时，自我满意的想，等自己在教下一个循环的二班级的时候我就有自己的资源库了，随用随取，多便利。尽管在备课时我预备的是语文和数学两科，尽管在校工作的时间很紧急，我对自己有一个要求，假如明天有听课的，不要让自己太没面子，明天有听课的，我就这样讲。我是一个老老实实的教书先生，学高为师的道理我是.于心的。所以假如在学校自己的工作做不完，讲不了，工作必需带回家，不睡觉也要做完，这样自己的心里才踏实。我从不向任何同事，领导说，我做了什么，我想怎样。在我的意识之中，领导支配的工作有他的道理，自己努力做好就是，做不好，自己找自己的缘由。本学期班级由原来的 38 人骤增到 46 人，新来的

12、孩子在学习上存在凹凸不同的层次，再加上原来学习差的孩子，我的心每一天都提着，总是利用自己的休息时间，带着他们练习，中午的时候一边吃饭一边批作业那更是常事，其实这样忙劳碌碌带给自己的负面影响只有自己的胃知道，当我看到姜博同学的字我能看清模样，作文也能写大半篇了，我兴奋的都想抱抱他，就像我的孩子有一个很大的进步一样。在教学中我是一头只知道低头耕耘的笨黄牛，但求无愧我心就好，我也甘愿做这样的黄牛。我想在下学期的教学中我还要连续仔细备好课，专心上好课，耐心辅导好差生，进一步优化好自己的教学工作。在班级管理方面，我注意人文化，把老师对同学的爱渗透到方方面面，尽量做到师者父母心。首先在开学初，我把班级后边

13、的揭示板中间设计了一颗有班级同学的小手模样为枝叶的大树，命名为“成长力气”，寓意他们无限的生长力气和生长空间，把每月优秀的孩子的小照片贴上去，他们看到自己的相片在上边都兴奋地不得了，在兴奋之余自己重视自己，让他们知道自己是老师眼中的好孩子，从而爱学习，乐观向上。在学问窗中，由于我个人喜爱诗词，觉得诗词是一种拥有音韵美，语言的凝练美，且因诗作在不同的历史时期，不同的，不同的背景从而昭示人世间真善美，仁义礼智信等美妙的情感，为此我预备了岳飞的满江红，王安石的明日歌等以此感染我的同学，喜爱中国文化并受到情感的熏陶，产生心灵的共鸣。为此，我想在下学期布置班级的时候我还会注意古诗词对孩子们的影响。但很不

14、好意思的是，没有预备一些墙贴，把班级的墙美化起来，地脚线上边有些擦地的水点。下学期肯定改正。再有孩子进行室外值日扣分许多，这里当然有我的监管不力的缘由，我不想开脱什么，还是自己的监管力度不够，下学期勤说勤查，力争上游。另外在同学的礼貌待人方面，我勤说勤教，以身作则，要求孩子做到的，首先我做到。在班级纪律方面，发觉同学的不良做法准时制止，好的行为准时表扬，让孩子在乐观，乐观的形态下约束自己，当然，我做的还差的很远，但我已有一年半管理大班额孩子的经受，并在不断的反思，信任会很快达到抱负状态。最终，再协作学校的德育及各项工作中我是全力以赴。各种平安工作不仅是挂在嘴边时常给同学讲，更是落实在行动上，保

15、证了班级的每一个孩子没有恶劣的打架大事，交通大事，平平安安的过了一学期，我想这就是我当老师的最大的成果，孩子们的文明礼仪更是.于心，外化于行动。11 月份胜利的召开家长会很好的与家进步行沟通，达成共识。书香班级活动的开展更是带领孩子们感受到读书的欢乐，为他们奠定了多读书，读好书的坚实基础。阅读竞赛，写字竞赛的开展更给孩子注入了写好字，读好书的美妙抱负。总之，就我个人来说，在乐观参加学校的各项活动的同时，自己也在不断提高。紧急有序的工作的同时我也在收获，10月份参与了数学的团队教研活动，我知道说课如何进行，并为自己鼓足信念，11 月，同事们都里让我为区级优秀版主任，让我看到同事的友善，领导的认可

16、，所以，我虽力量有限，但从不懈怠，我信任勤能补拙，我一学期的工作我选“勤”字，来总结，新学期的工作我也将用“勤”字开头。2021 学年第一学期班主任工作总结我于 XX 年 9 月踏上训练工作岗位，从那时起，我就与同学结下了不解之缘。当我第一天接下班主任的担子时，我就暗下决心，肯定不辜负校领导的重托，不辜负家长的期望，总之，我肯定要做到“不误人子弟”，班中的 60 位同学分别来自各自不同的家庭，他们的学习习惯、行为习惯等都不相同。这也给我的工作带来了肯定的难度。但我深知：作为一个班主任既是全班同学的领导者，又是训练者及组织者，他应是同学健康成长的领路人，是沟通学校和家庭，.的桥梁，是对同学进行思

17、想品德训练的骨干力气。一个班组学风的好坏，与班主任的训练是亲密相关的。于是我虚心向老老师请教，深化到同学中去，做同学的知心伴侣，功夫不负有心人，我的班级在学校的各项评比中成果都名列前茅。成果的取得有领导的指导，同仁的支持和协作，更有我个人的一腔热血，三年来的工作实践，使我对班主任的工作有了自己的一套见解，我认为要搞好班主任工作要从以下几个方面努力。一、对同学要有一副家长的心肠。我觉得班主任对待同学要像家长对待孩子一样，兼严父与慈母二任于一身。既要无微不至地关怀同学、真诚地爱惜同学，与同学彼此信任、有深厚的情感，又要严格要求同学，对他们的缺点和错误毫不放过。假如同学感受到班主任对他们的深情与期望

18、，那么他将更亲近班主任，并乐于接受训练，从而使班主任的工作获得更大的成效。二、实施自我管理、培育同学管理力量。班级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的乐观因素调动起来，才能形成合力，共同构筑同学自我管理机制。因此，我想方设法构建同学自我管理体制，为同学设置多种岗位，让每个同学都有机会上岗，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，我同时也制定了一系列的班级班规，班规的详细内容都是依据班级的实际状况和学校的要求而制定的，但又不是一层不变，平常也依据实际状况准时地作出适当的调整，使班规跟上同学、班级的变化，不断提高要求，引导同学的行为和品德向更高的层次进展，促使同学通过自我训练，自我

19、调整而不断成长。1、建立值日班长制值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番，经过观看，我发觉这样下去只能是好的同学好，差的仍旧赶不上，由于这会使部分同学长期处于被动状态，失去了上进心和乐观性。于是为了避开这个消极的因素。我实行了全班同学轮番值日制，让每个同学都有熬炼的机会。同学对此制度表现出非常乐观兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要管理当天的朝读、午休、课间、清洁、课堂纪律、路队以及戴红领巾状况等，这样每个同学都有独立工作的机会，在值日中学会管理，培育同学独立工作力量，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有劝说力。实践证明：过去在我眼中看来非常不起眼

20、的同学，在值日中不仅能自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作力量和责任感。通过值日，使我进一步熟悉到：同学是班级的主体，同学是班级的仆人，每个同学都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，从而激励同学更加喜爱自己的班集体。也促进了班级的团结2、民主改选班干部，充分的信任他们的工作力量。为了使更多的同学有当干部的机会，让每一个同学都信任“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。我实行干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由同学自我推举作竞选演讲，再由同学投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的同学供应熬炼的机会，又有利于同学干部摆正个人和集体的位置，正

21、确处理个人与集体的关系。班干部的职责是帮助值日班长管理班级的一切工作，在工作中我充分的信任他们的力量，决不代替他们去做该他们完成的一些事情，而是放手让他们自己去管理，而我却只在一旁关注着他们的工作，提出建议、关心改进。力争让他们把工作做得更加完善。这样也熬炼了同学独立自主的力量，而不会过于的依靠老师，脱离了老师就无处侍从。三、重视后进生的转化工作，给他们以机会我们班有位女同学有很重的厌学心情时常不完成作业，我已经好几天没有理睬过她了，对我来说她实在是太伤我的心了，轻声细语的谈心也好，声嘶力竭的训斥也好，她只会泪如泉涌，让你心软，让你感觉这一次她肯定会有所转变。可谁知，期望越高，绝望越大，她又没

22、有完成作业。最终她竟然对我说了句“赵老师请你以后不要再管我了好吗？我真的不想做作业”。她这对自己的行为无动于衷的话语像刀子一样削割我对她的信念，我简直束手无策了。我和她的妈妈谈起了她时，她妈妈的一脸无奈地表情和请老师多多包涵的话语使我的信念降到了极点，我打算放弃了但又不忍的放弃，由于我的无能。这也是我第一次有这种念头，虽然我知道我的打算是错误的。之后的几天我的确没有理过她，也不再催她交作业，也不再找她谈话，只是课上难以抗拒她间或举起的小手，会把他叫起来回答问题，也让自己了解一下她的把握状况。这天放学后我在教室里批改作业，并叫几个成果优秀的班干部清理作业本，他们一边清理作业本一边和我说笑不停，气

23、氛非常活跃。这是我发觉一个身影总在我的身边摇摆，是她，她观察我在看她，害羞的说：“老师，我也想和他们一起帮你清理作业本。”我冲她一乐，心中一喜，答应了她的要求。我又和她谈了一次，这次我也没有过多的话语，只是告知她我感谢她帮我清理作业本，只是需要让他自己知道如何让老师情愿和她接触。她的表情很安稳，没有紧急和内疚，下午放学前，她把她的作业交给了我，让我批改，我看了，虽然里面又有不少错误，字迹也不工整，但我什么也没说，只是在她的本子上写道：“放学后还想帮我清理作业吗？我需要你的关心。”放学后她真的留了下来帮我清理好作业，其次天一进教室就把家庭作业交给了我，这可是本学期的头一回呀，此时我有点窃喜我给了

24、她一次机会，她没有再次让我绝望。四、开展多种活动，让同学在欢乐中学习。作为高班级的同学，他们的思想已较复杂，做好同学的思想工作，训练他们成为合格的学校生尤为重要。要使同学不厌烦学校，不厌倦学习，而就得开展形式多样、丰富多彩的活动。为了培育同学之间的友情，熬炼他们的体质和意志，丰富同学的学问，开阔他们的眼界培育他们各方面的力量，在班中开展了“未成年人能不能单独出去旅行”的辩论赛，“能不能信任迷性”的争论会、“怎样用好压岁钱”、“元旦晚会”、成语接龙、猜谜语、呼啦圈等班队活动，使同学在开心、和谐、布满美感的气氛中接受训练，把握学问，同时得到一种美的享受。同学们在这样的环境中学习、生活，就不会使他们

25、觉得有苦的味道，更没有逃学和无故旷课的。一份耕耘，一份收获。由于自己的不懈努力，我班学习风气深厚，课堂气氛活跃，各种学习成果名列前茅：当一些任课老师对我说五（5）班上课纪律好，发言热闹，学习风气良好时。作为班主任的我听了这话，心里自然感到欣慰。因此，我班在学校组织的各类活动中屡屡获奖。如：庆六一队歌竞赛二等奖；为了祖国腾飞演讲竞赛其次名；我爱我校演讲竞赛其次名，车模、航模竞赛其次名；我爱科学系列活动获优秀组织铜奖；首届校内书画竞赛荣获二等奖；在学校的德育评比中，多次被评为“红旗班级”；个人获奖的同学更是数不胜数。看到同学有出息，我当班主任的心里就倍感宽慰。班主任工作细心而有繁琐，它是在宽阔的心

26、灵世界中播种耕耘的职业。在今后的训练生涯中，我将用我的青春连续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我兴奋，由于我是一个班主任。20222021 学年第一学期老师工作总结本学期我担当了初三年二班的数学教学工作，在工作中我始终能以喜爱党的训练事业的心和饱满的精神状态投入到工作中，并仔细工作着。一、思想品德方面在一年的训练教学工作中我能仔细学习国家的有关训练方针，喜爱训练事业，始终.人民老师职责，爱学校、爱同学。作为一名老师，我严格要求自己，通过政治思想、学识水平、训练教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。二、乐观参与各类学习，努力提高自己的训练教学水平我仔细参与校本培训，在培训中我仔细学习我校先进

27、老师的先进阅历介绍，学习教研组长的评课技巧，在学习中我始终都能仔细对待，有序有效地进行了学习，同时，在这一学期中我又仔细学习了几本训练教学丛书，我觉得自己的理论水平有了肯定的提升。在这学期中我到西北师范高校参与了国培骨干老师培训，在培训中我仔细倾听专家的讲座，仔细与参训老师沟通教学阅历，学习他们的珍贵阅历，收获颇丰。回校后我也仔细向我组老师反馈学习状况，组织我们数学老师学习新课标，并和同组老师探讨如何有效开展教研活动。本学期中我听课 30 节，一方面与授课老师沟通教学看法，一方面也学习他们的教学中的亮点。同时，这学期中我还和施老师结为“同伴互助”，相互学习，相互促进，共同进步。三、训练教学方面

28、：一年来我担当初三毕业班的数学教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究训练教学规律，改进训练教学方法。1、敬重同学是以同学为主的关键。在教学中，我深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，必需敬重同学。敬重同学的思索权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思索，让同学探究。2、小组合作的学习模式是提高同学的学习乐观性的有效手段。所接任的班级成果较差，同学的学习乐观性不高，在这个学期里我采纳了以四个人为小组的学习小组，让他们把学习中存在的问题在小组里解决，一方面熬炼了优生，增加了中等生的自信念，另一方面

29、也激发了学困生的学习乐观性。我也在课余时间辅导同学，面批作业，疏导思想等。3、规范作业。同学学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使同学的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而规范化的作业可以使同学的习惯得以形成。养成同学良好的学习习惯。4、课题讨论工作。围绕本学年我主要负责的课题讨论学校数学课堂的有效性探究，我和学校数学老师连续深化讨论。四、德育工作我不但注意同学的学习成果，而且更注意他们的学习态度、方法和习惯，重视他们的品德养成，我还在课外接触同学，主动找同学谈心，关怀他们的学习、生活状况，让同学感到暖和。本学期我连续

30、开展了导师工作，受导同学是新接任的同学，针对他们存在的问题我一方面做好他们的思想工作，利用课余时间关怀被导同学，找他们谈心，了解状况，关心他们解决学习、生活上的困惑；另一方面我也主动找科任老师了解状况，与科任老师进行沟通，分析，关心他们解决在学习中存在的困惑，另外我也主动联系家长，争取取得家长的协作训练。经过一个学期的共同努力，两个受导同学也都有了不同程度的进步。五、工作考勤方面：我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在工作上，我严格要求自己，完成学校赐予的各项任务。总而言之，现在.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉