2022学前训练三年行动方案_学前训练实习工作总结.docx

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1、20212021 学前训练三年行动方案学前训练三年行动方案_ _学前训练实习学前训练实习工作总结工作总结2021 学前训练三年行动方案.。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。在我们的学习或者工作中，经常会用到一些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，关于资料你了解哪些内容呢？下面的内容是我为大家整理的 2021 学前训练三年行动方案.，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。20 xx 学前训练三年行动方案.近年来，蓬莱市把进展学前训练，作为推动训练事业进展和改善民生的重要任务，纳入政府工作的重要议事日程，先后出台学前训练三年行动方案、关于健全学前训练管理体制的实施看法

2、，初步形成了政府主导、公办为主、民办补充的办园体制，推动了学前训练科学、快速、健康进展。目前，全市现有各级各类幼儿园 82 所，公办及公办性质幼儿园 38 所，省级试验园 1 所，省级示范园 6 所，烟台市级示范园 21 所，烟台市级一类园 24 所。全市在园幼儿 9768人，学前三年幼儿入园率 94.8%，学前一年幼儿入园率达到100%。幼儿老师(含园长)566 名，学历达标率达到 98.7%，专业合格率达到 91%。20XX 年 6 月 16 日，中国训练报第2 版头条以偏远农村孩子也能上公办园为题，全面介绍了蓬莱市在学前训练建设方面的阅历。一是增加经费投入，落实训练惠民政策。一方面，市委

3、市政府把学前训练作为重要惠民工程，逐年加高校前训练经费投入，其中 20XX 年投入 700 万元。同时，先后投入 5000 多万元用于园舍建设，共新建、改扩建幼儿园 26 所，建筑面积 1.5 万平方米，基本满意学前幼儿入园需求。另一方面，市教体局建立健全学前训练表彰嘉奖制度，每年都对学前训练先进单位和先进个人进行专项表彰，设立专项经费，嘉奖有突出成果的单位和个人。同时，严格根据烟台市学前训练政府助学金暂行管理方法，将各项训练惠民政策落到实处。20XX 年，支配专项经费 34.78 万元，对 933 名家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童赐予资助，资助比例达到 10%。二是拓宽筹资渠道，扩高校前训

4、练资源。根据“地方政府拨一块，幼儿收费取一块，.赞助拿一块”的渠道，不断扩高校前训练资源，加快幼儿园建设步伐。一方面，引导小区配套建设幼儿园。在小区建设之初，依据小区规模，配套建设幼儿园，建成后无偿交由训练部门主管。二小幼儿园就是海梦苑小区配套幼儿园，建成后无偿交给其次试验学校管理，学校支配了一位专业素养高、业务力量强的中层领导任园长，目前该园已交付使用。另外，和谐家园小区和半岛兰庭小区均配套建设 6 个班级以上规模的幼儿园，近期将交付使用。另一方面，鼓舞.力气举办幼儿园。为改善居民孩子上学条件，抹直口社区投资近 3000 万元，细心打造的一所省级示范幼儿园华澳幼儿园，对本社区的孩子实行免费入

5、园。5 月份，该幼儿园又投资近百万元，新购置了两辆标准校车。编辑推举2021 年幼儿园三年行动方案20 xx 年幼儿园三年行动方案一、指导思想以.为指导，以普及学前三年训练为目标，以满意人民群众对学前训练的需求为宗旨，坚持政府主导，落实各级政府对学前训练规划、投入、监管和保障公正的责任;坚持公益性，将学前训练纳入政府公共服务体系;坚持普惠性，为适龄儿童制造公正的学前训练机会;坚持改革创新，破除阻碍学前训练进展体制机制障碍;坚持科学保教，保障幼儿健康欢乐成长。二、进展目标构建学前训练公共服务体系，加快普及学前训练。到 20XX年，争取我园公办老师达总数的 80%，在园幼儿数达到园掩盖范围内的幼儿

6、总数的 80%，实现学前教学的现代化。三、政策措施(一)大力加强幼儿老师队伍建设1、配足配齐幼儿园教职工。我园现有 8 名教职员工，其中公办老师有 4 名。我们将乐观协作政府工作，根据政府规划，对上乐观争取.公开聘请具有老师资格的学前训练专业毕业生吸纳到幼儿园工作;同时择优录用具有老师资格的在岗的非在编幼教人员，争取到20XX年公办老师比值达80%。要不断地输出和输入人才，有方案地吸纳有专长的优秀毕业生和有肯定训练教学阅历的优秀老师充实到幼儿园中，使老师队伍永葆高水平、高素养。2、严格实行幼儿老师资格准入制度。幼儿园将择优聘用具有任职资格的工作人员，严把入口关。对于在园老师，乐观制造机会培训，

7、鼓舞其进修学习。争取到 20XX 年老师学历达标率与专业合格率均为 100%。对未取得幼师资格证的在园老师进行培训，并组织其参与资格考试，争取到 20XX 年全部老师均取得幼师资格证书。3、加强整体培训，提升整体素养。(1)有方案有步骤地进行干部的选拔、培训、考核、任命、使用，加强班子建设，以园长为龙头建立学习型组织，树立终身学习的理论，进行持续不断的学习和讨论。(2)以幼儿园训练指导纲要(试行)为指导，引导老师树立现代训练理念，同时要不断提升人的思想境界和文化品位，实现老师历史性的两个转变：即从通常的老师、职员、工人到成为现代训练工的转变;从传统的教书匠到成为优秀的启蒙老师和导师的转变。20

8、21 年幼儿园三年行动方案模板20 xx 年幼儿园三年行动方案模板我们在 20XX 年至 20XX 年期间，乐观推动和实施幼儿园三年行动方案实施方案，带领全体教职员工勇于进取、开拓创新，于 20XX 年 12 月接受了上海市训练评估院专家的训练评估，顺当地通过了一级园复验工作，并较好地完成了幼儿园三年行动方案目标，且目标达成高。我们坚持依法办园，充分挖掘潜力，不断改善幼儿园环境，扩大幼儿活动的空间。幼儿园管理趋于成熟，以人为本的管理思想贯穿于整个管理工作的全过程。一支爱岗敬业、勤奋努力、团结合作、努力向上的教职工队伍已经形成，在不断的讨论和实践中老师的专业化水平得到了很大的提高。随着人口诞生高

9、峰的到来，幼儿入园人数持续增加，为促进幼儿园健康进展，依据国务院关于当前进展学前训练的若干看法(国发20XX41 号)和闸北区学前训练三年行动方案(20XX20XX 年)的要求，结合我园实际，特制定永兴路幼儿园三年行动方案(20XX20XX 年)。一、基本现状(一)概况我园 20XX 年 6 月通过上海市评估院组织的专家评估，认定我园为上海市一级幼儿园。我园共设两个部，中大班部(宝通路 239 弄 2 号)和托小班部(宝通路 46 弄 5 号)。现有班级9 个，大、中、托班各 2 个班，小班 3 个班，幼儿 245 名。幼儿开朗活泼，有礼貌，能与人交往。在各类活动中乐于动手操作，敢于表达自己的

10、思想，思维比较活跃。在近年来的不断努力中，我园的保教质量得到稳步提高，幼儿园训练品牌初步形成，得到家长和.的信任和认可。(二)师资状况教职工总数 27 名，外借 2 名，待退 1 名。24 名在岗教职工中园长 1 名，保教主任 1 名，老师 16 名，保健老师 1 名，报账员 1 名，资产管理 1 名，养分员 1 名，门卫 2 名。园长具有本科学历、高级职称，保教主任具有本科学历、中级职称。在岗老师 16 人，具有大专以上学历达 100%，其中本科达 31%，本科在读达 44%。16 名老师中具有中级职称达 63%，初级职称达 37%。全园拥有区级骨干老师 4 名，总支骨干老师 1 名。保健老

11、师 1 名，本科在读，具有保健老师上岗证书和养分师证书。(三)存在的主要问题2021 年学前训练工作方案20 xx 年学前训练工作方案第 1 篇一.指导思想201X 年薛城区学前训练工作，以.为指导，仔细贯彻落实国家中长期训练改革和进展规划纲要和国务院关于当前进展学前训练的若干看法的要求，大力实施枣庄市学前训练普及工程、薛城区学前训练三年行动方案(201X201X)项目，坚持抓落实、促规范、提内涵、办特色的工作思路，加强园所管理，强化队伍建设，实施素养训练，推动我区学前训练事业优质、均衡、健康进展。二、工作目标1.落实薛城区学前训练三年行动方案，做好幼儿园建设工作。完成三年规划中本年度幼儿园的

12、建设任务和三年入园率 88%的事业进展目标。2.加强管理，提高幼儿园办园水平。加强幼儿园审批、督查、年检工作;落实幼儿一日生活常规;连续推动镇村一体化管理。3.加强老师队伍建设，提高老师业务素养。启动园长提高工程，提高园长管理水平;开展业务评比和基本功培训工作，促进老师专业进展;举办园所沟通活动，实现城乡资源共享。4.拓展优质资源，提高保教质量。做好幼儿园升类和中心园认定工作;争创市级学前训练先进乡镇;深化幼儿园内涵建设，做好特色办园工作。三、工作措施(一)恪尽主管部门职责，完成三年规划建设目标1、争取区、镇两级政府支持，完成幼儿园建设目标。做好城南新区幼儿园建设工作，按期完成建设任务;督促临

13、城、常庄、陶庄、邹坞、周营五所中心园做好新建、改建工作，改善乡镇中心幼儿园办园条件;做好 12 所农村幼儿园的改扩建工作，提高农村幼儿园办园水平。2.多措并举，完成事业进展目标。通过开展六月学前训练宣扬月和家园共建等活动，营造全.关注学前训练的良好氛围，提高幼儿入园人数，确保学前三年入园率达到 88%以上，完成三年规划中的事业进展目标。(二)加强幼儿园管理，规范幼儿园办园行为1、加强督导检查，促进幼儿园做好常规管理工作。上半年和下半年对区直属幼儿园和镇街中心园分别进行一次常规管理工作检查，督促公办幼儿园做好示范带动工作;不定期抽查各镇街所辖属地园，并纳入到对镇街学前训练工作的年度考核之中，以此

14、提高规范办园行为的普及性和长效性。2、做好注册和年检工作，引导幼儿园健康进展。严格幼儿园登记注册程序，协作安管、综治等部门对民办园检查和督导，实行堵疏结合的方法逐步清理非法园;按时完成在册幼儿园的年度检查工作，对幼儿园进行综合评估，并登报公示。3.连续落实镇村一体化管理模式，促进农村幼儿园均衡进展。(三)加强老师队伍建设，提高老师素养1、启动园长提高工程，选派园长到高层次幼儿园挂职熬炼，参与园长培训班，提高园长管理水平，更新管理观念。2、做好老师在职学习和业务培训工作，通过开展走进示范园、送课下乡、集体研讨、业务评比沟通等活动，做好城乡幼儿园老师业务沟通工作，加强资源共享，全面提升幼儿园老师的

15、业务水平。3、努力争取落实三年规划中关于考选幼儿老师的政策，增加公办老师人数，提高老师整体素养。(四)深化幼儿园内涵建设，抓好创建工作，提高保教质量1、鼓舞幼儿园以升类活动为载体，强化责任，抓好管理。通过初查、督促和个别指导等方法，提高幼儿园办园水平，推动幼儿园升类和中心园认定工作。争取 201X 年度邹坞、常庄、陶庄、周营四所中心园通过省级认定;常庄中心园、陶庄中心园、周营中心园三所幼儿园在原类别上升级;北小幼儿园、邹坞中心园等复验的幼儿园要全部通过复验;指导沙沟、临城两个镇街争创市级学前训练先进乡镇。2、树立品牌意识，做好特色园建设工作。引导条件较好的区试验园等六所省市级示范园，向特色办园

16、进展，以训练活动和科研课题为中心，创设适合本园的园所环境布置、特色课程建设，通过现场展现、观摩研讨等方式，把我区幼儿园已有基础的阳光户外活动、家园共建工作、农村特色区角等园本课程，提高到更完善的层面，全面提升全区幼儿园的整体办园水平。四、月份工作支配一月：1、召开全区幼教工作会议，总结 201X 年度工作，传达 201X年度工作方案2、修订岗位目标量化标准二月：1、布置幼儿园寒假工作2、做好幼儿园春季招生工作3、制定 201X 年度幼儿园进展建设方案4、转发市局关于加强幼儿园管理的看法、幼儿园优秀老师培育方案和全市幼儿园老师基本功竞赛实施方案、修订后的枣庄市市级示范园办园标准和枣庄市城镇幼儿园

17、分类标准三月：1、幼儿园开学常规工作检查2、选派园长赴市试验园学习3、参与市级园长培训班4、全市学前训练建设现场会5、转发市局枣庄市幼儿园一日活动细则和幼儿园一日活动 DV 展评活动的实施方案四月：1、迎接省政府 201X 年学前训练专项督导2、布置幼儿老师基本功评比工作(根据市幼师基本功竞赛方案组织)五月：1、庆六一系列活动预备工作2、迎接市幼儿园优质课送课下乡活动六月：1、儿童节宣扬庆祝活动2、学前训练宣扬月活动3、迎接市级整改幼儿园评估验收七月：a)组织区级幼师暑期业务培训活动。b)参与市幼师基本功竞赛c)学前训练机构审批注册和年检工作八月：全市学前训练论坛九月：1、秋季招生及新学期规检

18、查工作。2、新生登记注册工作。3、迎接市局对幼儿园教材使用状况检查4、省中心园认定、省十佳园、市级先进乡镇初评5、督察幼儿园建设项目完成状况十月：1、迎接省市级各类幼儿园评审及市级先进乡镇评比的评比2、上报 201X201X 年度幼儿训练数据3、参与市幼儿园一日活动 DV 展评十一月：1、特色办园沟通或城乡业务沟通活动2、民办园年检工作十二月：全区学前训练工作考核，年度工作总结及下一年度方案。20 xx 年学前训练工作方案第 2 篇近日，德州市训练局召开 201X 年工作会议，出台德州市 201X 年学前训练工作方案。今年，我市将新建设 131 所公办园，新增 1.74 万个学位。同时，方案认

19、定 100 所普惠性民办园，供应 2 万个普惠性学位。此外，同步推动城镇小区配套园，方案至 201X 年底，全市学前三年儿童入园率达到 88%以上。新建、改扩建 131 所公办园新增 1.74 万个学位根据方案，我市今年将重点建设公办园，大力进展普惠性民办园，推动城镇小区配套园。公办园建设中，重点建设乡、村(社区)幼儿园，增建县级幼儿园，完善城市小区配套幼儿园，实行新建公办园、公办园办分园、集团化办园等方式，进一步解决部分城镇公办资源短缺等问题。全市方案投资2.5 亿元，新建、改扩建幼儿园 131 所，其中新建 59 所、改扩建 72 所，新增学位 1.74 万个。同时，加快幼儿园硬件设施的改

20、造和提升，开展以实施二孩政策对我市学前训练进展的影响及对策建议为课题的调研活动。同时，放宽普惠性民办园准入条件，对于通过认定的普惠性民办园，由训练部门与其签订服务协议。实行分类分级管理，训练部门根据保教质量、办园成本等状况对普惠性民办园分类定级，财政、物价部门依据其类型等级确定详细补助标准和收费标准。加大扶持力度，提高普惠性民办园补助标准，并确保其在老师职称评定和培训、幼儿资助、用水、用电、用热等方面与公办园享受同等待遇。建立退出机制，明确普惠性民办园退出程序和违规办园行为的处置方法。全市方案认定普惠性民办园 100 所，供应普惠性学位约 2 万个。推动城镇小区配套园，方案出台文件对小区配套幼

21、儿园的规划、建设、移交、举办以及回收、补建等作出详细规定。新建居住小区、城中村改造要把配套幼儿园建设作为前置条件，与居住小区住宅建设项目同步规划和建设，建成后移交当地政府管理使用。同时，有方案地对已建成居住小区配套幼儿园予以回收、补建，通过回购办成公办园，或通过购买服务、减免租金等方法，托付办成普惠性幼儿园。针对入园需求由能入园转变为入优质园的问题，加快推动优质幼儿园建设工程。探究城区幼儿园片区化管理，全面实施农村幼儿园镇域一体化管理，通过以强带弱、资源共享等措施，增加优质园数量。健全幼儿老师补充机制推动单列幼师编制幼儿园机构不独立、公办老师不足、老师队伍素养较低等严峻制约着全市学前训练的进展

22、。对此，德州市方案落实公办幼儿园编制标准，推动落实公办园老师编制核定工作，单列幼儿老师编制系列。幼儿老师与中学校老师聘请同列方案，且聘请方案不低于老师聘请总数的 15%。在抓好幼儿园建设的同时，师资队伍方面，方案落实公办幼儿园编制标准，推动各县市区公办幼儿园老师编制核定工作，单列幼儿老师编制系列。依据新建、改扩建幼儿园供应的学位数量，确定编制名额。健全幼儿老师补充机制，通过考选和公办老师转岗等方式，选配公办老师充实到幼儿园任教，提高公办老师的比例，改善幼儿老师队伍结构。加大幼儿老师聘请力度，与中学校老师聘请同列方案，同时组织实施，且聘请方案不低于老师聘请总数的 15%。新增公办老师优先充实到乡

23、镇中心幼儿园，带动幼儿园保教质量的提升。此外，提高幼儿老师专业素养，依托京津高校举办幼儿园园长提高培训班，培训园长 50 人。组织骨干老师、转岗老师参与国培、省培方案，培训老师 200 人。开展幼儿老师远程研修工作，培训老师 2022 人。推行集团化办园模式为进一步巩固扩大对接京津成果，德州市方案借力北京红缨、银座、博苑、哈佛摇篮、金色摇篮等知名幼教集团资源优势和品牌优势，探究联合办园、合作加盟等形式，引进幼教集团的优质训练资源、先进办园理念和管理模式。另外，方案在全市开展集团化办园试点，统筹城乡学前训练资源，实现学前训练优质、均衡、健康进展。通过试点，探究出适合全市学前训练进展的集团化办园模式，由龙头幼儿园作为总园，带动一批潜力园作为分园，形成资源共享，优势互补，以强带弱，共同进展的集团化进展格局。逐步转变多而散，小而弱的办园格局，提升全市学前训练整体水平。201X 年，方案择优推举 15 所幼儿园加盟北京知名幼教集团。此外，为提升保育训练水平，德州市将完善保教质量评估体系，严禁学校入学各种名目的文化测试，严禁幼儿园提前教授学校训练内容。