2022学校实习班主任工作总结.docx

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1、20212021 学校实习班主任工作总结学校实习班主任工作总结学校班主任工作总结班主任工作是一项繁重枯燥的工作，也由于它的特别而重要。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021 学校实习班主任工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。2021 学校实习班主任工作总结一本人 20 xx 年 x 月 x 日x 月 x 日到 xx 镇 xx 学校进行一个月的班主任工作实习。通过实习收益不少。为期 4 个星期的班主任工作已经结束，虽然只有短短的 4 个星期，但却是我人生中最难能珍贵的财宝。有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感受颇深，有几分劳累，几许收获

2、，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和.的亲密协作，班主任就是再有本领，也难以发挥作用。现就这几个星期工作做一个总结：一、制定好方案，了解同学我事先复习有关班主任工作的学问理论，心理学、训练学等资料。根 据自己学习到的有关理论，制定了详尽的工作方案。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定方案的重要性。假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一些不行猜测的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好方案。作为

3、一个班主任，肯定要了解班上的每一个同学，才能更好地管理班级。我通过找原班主任了解状况，参与所任班的班会活动，找同学个别谈心，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深化班级，广泛接触同学，进一步了解同学，记住每一个同学的名字以及大体性格特征。二、制定班级班规以人管人，难以服人，以纪律人，则可服众。所以在一个班集体中，没有法规是成不了方圆的。那么这个所谓的“法规”又是什么呢?就是我们所说的班纪班规。班纪班规对一个班级来说是很必要的，所以要形成良好的班风，必需依据学校的同学管理制度，结合本班的详细状

4、况制订出合理的班纪班规。制订班规要有针对性，而且在制订过程必需民主化，实施的方法又必需恰当。我在制订班纪班规的时候，先把可能预见各种状况一列出，然后由班干部讨论争论出相应的奖惩措施，之后再在全班公示，对于有异义的便进行合理修改，公示之后就 正式执行。为了增加同学的自我管理意识，我班始终坚持由当天的值日干部做好班级日志，记录每一天班级的各种状况：如纪律、卫生状况、好人好事及对班级管理的看法和建议等，这些状况也一并上墙公布，让同学了解自己一周以来自己的表现，知彼知己，百战不殆。这样做有助于增加同学的自律、自强意识。三、培育管理骨干，发挥班干部的带头作用良好的班风还得益于班集体的管理方式。一个胜利的

5、班集体，必需有一支能干的班干队伍。他们是班主任与同学联系的桥梁，作为班主任的助手，他们工作力量的凹凸，工作方法的对错，在同学中威信的凹凸，往往能够打算一个班级的精神风貌。确定班干部时，我首先依据同学的自我介绍和表现，确定一部分成果好、守纪律、号召力强、对集体事务特别热心的同学作为培育对象，对他们中出现的好人好事，抓住机会进行表扬，使这些骨干同学在班级中很快显示出来，树立他们在班级和同学中的威信，而这种威信又能督促他们更进一步自觉自愿为同学服务。这种行为由被动转为主动，初步形成班干部成员良好的工作态度和工作作风，起到榜样的作用，成为班风建设的乐观分子和带头人。班里一旦出现有什么不良习气，班干部都

6、能准时地告知班主任，帮助班主任治理班风，使班级里形成一股向上的正气。因此建设一个好的班干部队伍将直接影响到整个班级的风气，带动整个班级良性进展。四、形成良好学风学风，即班集体内同学学习的风气与作风。学风建设在班风建设中起重要的作用。可以说，学风的好坏，直接影响了班级班风建设的成败。所以建设良好的班级文化氛围，变厌学为好学是班风建设的重要环节。同学的主要任务是学习，良好的学习风气使绝大多数同学都带着开心的心清学习、生活。所以我经常训练同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民

7、族，打下良好基础。这对于促进良好班风建设起着不行或缺的作用。五、抓住训练时机，捕获闪光点，促进同学进展抓住训练同学的“时机”，就是要求班主任要针对同学的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对同学进行训练。班 主任要充分利用好“时间”这个客观条件，当训练同学的“时机”未到时，要擅长等待;当“时机”来临时，要马上抓住;当“时机”已过，应擅长迂回并创设、捕获另外的“时机”。孔子说：机不行失，时不再来。抓住有利的训练时机，对同学进行思想政治训练，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果，产生良好的“时机效应”。捕获闪光点。金无足赤，人无完人，再好的同学难免也有不足之处，

8、再差的同学身上也有自己的优点，准时捕获同学的闪光点进行因势利导，使他们产生乐观的情感，从而以点带面促使同学全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进同学，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说他们没有优点?我班的曾凯发每天为班级开门锁门，曾曼曼主动为班级摆桌椅这是发觉出来的，是表扬出来的。抓住契机，鼓舞上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次胜利的欢快，便会激起追求无休止的胜利的力气和信念。因此，引导同学了解自己的特长和短处，扬长避短，增加学习的信念，他们学习成果虽然不很抱负，但我信任，经过努力他们的学习成果会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕获闪光点，抓住契机，鼓舞上进，有助

9、于树立同学的自信念。六、换一种方法与家长联系每一位家长都盼望我们来关注自己的孩子，甚至盼望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我们可能联系家长主要的缘由就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系，这样家长一看到我们的信息或街道我们的电话就再那里发牢骚.一个是自己最疼爱的孩子，一个是管教孩子的老师，怎么办呢，只能是当着老师的面来批判孩子，背着老师的面来指责老师，这也值得我们思索，由于他们接到的信息都是自己不情愿看到和听到的信息。换一个角度想，这要是我们，我们会是什么样子呢?我的同学中有一个叫王新雨的，是个淘气的男孩，做题不马虎的时候太少了，课上听讲也总是走神.在期末考试还有两天了的时候，

10、我发觉他这天听的很仔细，晚上回家，我就主动的和他妈妈沟通了一下，一句批判都没有，全是表扬，而且很恳切的表扬，并恳请家长把我的表扬告知孩子，家长很兴奋，感谢老师对孩子的关注，孩子听了出乎意料的兴奋，由于他没有想到，他今日的表现会得到老师这么大的表扬，就在以后的两天里，他上课的时候都特殊的仔细，计算力量也有所提高，家庭作业完成的进步也特殊大，一看就知道得到了家长的关心.看来我们把表扬也作为与家长联系和沟通的一种重要方式也很重要。班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探究行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的有新的熟悉，虽然这一个月学到不少学问，也让我熟悉到做一

11、个合格的班主任还差很远，有待提高。今后，要不断提高、充实自己，在实践中熬炼自己，争做一个合格的班主任。2021 学校实习班主任工作总结二本人于 20 xx 年 x 月 x 日至 20 xx 年 x 月 x 日在 xx 区 xx 镇xx 学校进行为期一个月的班主任工作，受益良多让我真正了解班主任是班集体组织者和管理者，班级管理是一项艰难复杂，专业很强的工作因此班主任需具备较强的管理力量，现将班主任工作总结如下：一、班级纪律管理1、赏罚分明，恩威并重，说到做到。奖赏分明，恩威并重。无论是学习上，还是生活上，我对同学都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严厉 地批判，赏罚分明，说到做到，让

12、同学清晰地知道什么是对的、什么是错的。2、擅长培育有力量的班干部 在一(1)班，我会给班干部树立威信，让他们帮助班主任管理班级，当然我会依据同学的表现状况和每个同学具备的不同力量，让同学担当不同的职位。当然这些班干部是要接受全班的监督的，假如违反纪律，或工作没尽责，就会立刻被替换，对于表现好的孩子，也有机会上来当两天的实习班干部，和原先的班干部一起管理纪律，这样人人有份的班干部，孩子们在有竞争力的、有挑战性的环境里，方乐于表现自己的才能。这是使班干部的工作有了肯定的挑战性。从这个角度而言，担当班主任，又成了一种嘉奖的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的力量，在某种程度上，从小培育孩子们在各

13、方面的力量。擅长培育有力量的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。二、班风建设在这实习的一个月，我组织了两次主题班会。1、“爱国训练，学唱国歌”班会目的：通过本次班会让同学们了解民族精神的含义，在我们身边的一些平凡的人与事中体现出来的民族精神，从小培育同学的民族精神意识。班会流程：(1)给同学讲有关一个有关勤劳和顽强的小故事，也就是20 xx 年感动中国的十大小人物之一的刘洺硕。举身边的一些关于民族精神的例子：团结互助(比如有一个或几个同学有困难了，身旁的同学知道后都去关心这些同学。)守诚信(老师布置作业了，我们回家都仔细完成，其次天交给老师;借同学的东西按时归还)。顽强

14、英勇(重庆一位小伴侣(小冬香)5 岁时，父亲去世，妈妈受刺激精神失常。从今，她担当起了照看妈妈和智障哥哥的责任，还要上学。这样的生活一过就是 7 年。妈妈去世后，她仍旧坚持照看哥哥。2、“自护、自救平安训练”目标：通过学习有关平安学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。过程：一、谈话引入：二、用电平安(1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。(4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止 使用。(5)发觉有人触电要设法准时关断电源;或者

15、用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。三、交通平安行走时怎样留意交通平安。(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。(2)在集体外出时，要有组织、有秩序地列队行 走。(三)家访工作 孩子的成长，离不开家长的教育，做好班主任工作，当然也离不开家长的帮助。为搞好家访，亲密师生沟通，真正了解同学的学习，思想状况，学习实践活动的效果，我进行的家访，目的是为了加强学校与同学家庭的沟通，以便有利于学校的训练教学工作。通过家访，全面了解了受访同学及其家庭，为在将来训练工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础。让我熟悉到了学校家访工作的重要性，只有家校结合，才能更好

16、地开展学校工作。细心了解状况，做出全面的辅导方法，下面是我对班里个别同学心理辅导的案例：我班的 xx 小伴侣，刚入学时，经常不能有效地掌握自己的观念与行为，课间常与同学闹看法，在校就餐只要是自己不喜爱的菜，就拒绝吃饭，只要有同学得罪了他，不是大打出手就是背着书包回家，老师劝也没用。因此，班上的同学基本不与他交往，都远离他。我先对他行为分析缘由：其一：这孩子自小父母离异，生活在单亲家庭中，长年生活在外公与外婆的溺爱中，妈妈经常在外摆摊做生意，一天几乎没什么时间花在小孩身上，家中没谁能管住他，几乎是想要什么就给什么，想做什么谁也不阻拦他，致使他自小就没有爱 心，目中无人;其二：在班里不愿与老师沟通

17、，拿在家的手法对待班里的同学，致使同学都排挤他，在班里没有谈心的伴侣。基于这些，我首先是经常找他单独谈心，先让他说说自己的优点，针对他说出的优点赐予表扬，在同学面前常找些机会让他去关心别人，并常带他与同学们一起谈天，时间久了，同学们也不再那么排挤他了，他也在其中找到了欢乐，我还时常看到他主动去关心别人了。其次就是与家长沟通，老师的本领再大，没有家长的很好协作，那也只能是徒劳。我在与孩子的家长沟通中，要求家长对孩子不能盲目地服从，应有原则性，当孩有有什么合理要求时，家长可以满意，否则就不要轻易答应。还与他的妈妈沟通，盼望她能在孩子身上多花些时间。再者，就是给孩子以赞美，每当发觉他有进步时，就准时

18、在班里对他进行表扬，渐渐地，我还委以重任，让他担当了班里的卫生委员，我发觉，自他当上班干部后，他对班里的卫生工作更上心了，劳动也更乐观了，不仅做好自己的那份，还总是要去帮别人。现在课间很少看到他与同学闹看法，和同学相处甚好，对老师也相当敬重。短短的一个月的实习已经结束，在这次实习中我的力量都得到了熬炼和提高对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响，是我人生中的一次宏大的经受，也将成为我一生中的珍贵财宝。同时也让我熟悉到训练是神圣而细致的，老师是崇高而平凡的。学校训练是一种奠基和习惯养成，学校老师是引导督促的罗盘。训练不是儿戏，做一名老师不简单，做一名优秀老师更不简单。我将在今后的工作中连续努力

19、，准时总结阅历教训，学会做一名称职的班主任，争取取得辉煌的成果。2021 学校实习班主任工作总结三时间飞逝，转瞬间，我在新老师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由同学向老师角色的大转变，真正适应了学校的正常训练教同学活，也已融入到了树下学校老师集体的大家庭当中。在学校领导的关怀和支持下，我的教学工作已渐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学力量、学习力量和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在肯定的不足。现将一年以来的工作总结如下：身为一名人民老师的我，现在的工作生活过得紧急劳碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的

20、教学之路上难免磕磕碰碰，曾为同学的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学阅历，特殊是班级管理阅历而感到纳闷，曾为同学对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、讨论和探究教学阅历和班级管理阅历，了解同学，仔细备好课，上好课，仔细辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，猎取珍贵的阅历。我担当四班级和五班级以及六班级这三个中高班级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进老师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探究，同

21、时还向老老师请教阅历。一路下来，我觉得兼顾三个班级的美术教学，许多时候觉得力不从心，六班级的同学两级分化严峻，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的同学也比较多，无心向学、懒散成性，上课喜爱讲话，搞小动作，让我变成在三个班级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高班级差生准时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿 q 的精神来自我劝慰和调整：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲究方法特别重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和掌握的。在教学工作上，我努力钻研教材，写教案，仔细备课等。

22、在讨论教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老老师的指导关心下，通过对老师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了肯定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材特别重要，这始终是我的指导老师对我的谆谆教育。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从训练的角度看，美术课程是一门对同学的进展具有重要促进作用的课程。然而由于各种缘由，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中学校课程中，依旧处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。抱负的美术课程应当尽量使每个同学乐观参加美术学习，并且促使每个同学在各自的基础上获

23、得不同程度的进展，因此我想方设法去调动同学的学习乐观性，提倡开心教学，让同学在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一训练理念，我始终在努力着。在课堂教学中，注意敏捷地选择教学方法，并留意围绕教学目标来开展教学活动，注意培育同学的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会仔细听取其他听课老师提出的珍贵看法和建议，仔细反思并改进。自己也认为，只有擅长进行教学反思才能使自己成长得更快。在班主任工作中，我由于缺乏班级管理阅历，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的关心和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的

24、事情等着我去操劳，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小冲突等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信念、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感受就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力气。对于幼儿小伴侣，他们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有很多的不适应，我更要仔细地赐予引导和鼓舞。在这里，我特殊要感谢 xx 老师给我的鼓舞和关心，她毫不保留地将她十几年来的班级管理阅历传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我依据她的阅历作法来常抓同学的常规工作，在她的课堂教学中

25、，我发觉她的课堂教学常规管理做得特别好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简洁的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。同学也能立即明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使同学养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中布满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提示着自己：肯定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培育，自然而然，我很注意他们良好行为习惯的养成训练。盼望他们能欢乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许

26、多的不足，比如，合理统筹的力量有待提高，教学管理工作中不够严格，方案意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新老师培训课的学习过程中，我的确成长了不少，学到了许多专业内外的学问，熟悉到自己的一些不足。正所谓：“有则改之，无则加勉!”既然看到了自己的不足，我将乐观改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，多向老老师取经和学习避开走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。2021 学校实习班主任工作总结四今日一早，我怀着感动地心境踏进了 xx 学校的大门，由于今日将由我担当四(一)班实习班主任工作。四(一)班班主任张老师是一

27、位尽心尽责的老师，早在前几天就将北小的作息时间以及班主任一天的工作流程细则向我们实习生做了具体的介绍。尽管如此，对于第一次担当这一工作的我来说还是有些紧急。早上 7:50 的时候我走进了四(一)班，只见各个小组长已经在交各科的作业了，尽管时间有些久，同学还是能在 8 点的时候准时进入朗读的环节。看着同学们朗读课文的样貌，听着教室里传出的阵阵朗读声，我感到尤为动听，良好的开端是胜利的一半，一开头进校门时紧急的心境也得到了舒缓。接下来的工作便是跟班学习的环节。我发觉同学对于不一样班级同学的纪律也有些许不一样。对于主课同学纪律意识比较强，老师在上课时不需过多强调纪律，但在其他课上老师则需经过各种方式

28、强调纪律。在这方面也有技巧，老师并不是一味反复和同学讲纪律，而是会采纳小组间的竞赛激发同学的进取性，以此提高同学的纪律意识，而事实证明这一方法得到了很好的效果。课间和中午总是同学最为活跃的时刻，张老师之前也一向强调我们要留意同学的平安，平安第一。四班级的同学，活泼好动，平安问题就成了首要问题，它包括了交通平安问题和学校平安问题，必需仔细严厉 对待平安问题。为了避开同学出平安状况，我和我的搭档一齐合作，共同管理。课间一旦看到有同学们在教室里追赶奔跑，我会马上阻挡这一行为，由于教室里的课桌椅、讲台等等将会对他们造成很大的平安隐患。一成天下来，尽管我反复和同学强调平安问题显得有些嗦，可是保证了同学的

29、平安状况，我感到非常欣慰。第四小节课，老师支配个别在教室的同学们字迹端正地抄写课文第一自然段，这一做法既可巩固今日的学问，加强对课文的理解，又可让同学好好练字。可是个别同学学习态度不是很端正，对老师的抄写作业甚至表现出拖拉的现象。这个时候，我采纳了鼓舞和表扬的方法来激励同学。我选择了班级中好的榜样，并对这些同学进行了表扬和夸奖，那些同学以此为榜样，端正了自我的态度，班级的作业情景得到了明显改善。放学过后，我将同学排好队带到校门外放学然后赶回教室监督值日生的工作。经过一成天的班主任实习工作，我深深体会到了当一名学校班主任的辛苦之处。从早上一早进校门到晚上放学和值日生一同关好门窗离开学校，期间的味

30、道是我不曾感受过的。比如，应对学校生课间的追赶玩耍，我此刻会从平安的角度讨论;对于学校生上课纪律问题，我会采纳更好的方法来鼓舞同学向好的方向看齐。从中我也深深体会到其实每一个同学都是期望给老师一个老印象的，他们很情愿做一位好同学，只要我们给他们机会，耐心地引导他们。在批改作业的环节，我再次体会到了班主任老师工作的辛苦，尽管如此，应对这份职责，我不懈怠自我，对于同学的错误我一一指出并让同学逐一订正过。四(一)班的同学活泼热忱，团结合作，给我留下了很好的印象;班主任 x 老师总是赐予我们最大的帮忙和支持，这让我对自我的实习生活布满了信念。我信任在接下来的实习生活中，我能做的更好!2021 学校实习

31、班主任工作总结五班主任工作是育人的工作。世界上没有什么东西比人的个性更复杂、更丰富了，能够说每个孩子都是一个特别的世界。所以，训练孩子是一件很重的事情。班主任工作就显得更重要了。在实习期间我担当 x 班级(11)班的实习班主任。我们班共有 71 人，他们基础好、活泼、好问。尤其是上课时的气氛非常活跃，有事须维持纪律。刚接触这个班，我首先向原班主任 xx 老师请教，了解一下我们的一些基本情景，班主任对我非常热忱，并且传授给了我许多作为一个优秀班主任的一些阅历，并且给我了一份.、一份同学成果表，想让我尽快的熟识他们，能记住同学的名字，在同学眼中是很重要的，他们会觉得自我在老师心中很有地位，觉得老师

32、很关怀自我，这也为实习期间班级的各项工作的开展大侠了基矗在此我要感谢 xx 老师，正由于是老师给与我们石老师工作的大力支持，我们才能够顺当在这个月完成了工作。在也许了解班上的日常运作、管理工作等，以及了解班上同学的情景。针对班上有部分同学学习有困难的，我要对一两名同学进行辅导。一开头，我就为自我定了一个方案：除了日常的工作外，巡班，巡宿舍，看早操等;在班上找一个后进生进行重点辅导，谈心;开展主题班会。我们班上的黄名创同学各科学习成果不是很幻想。经过观看了解到，他平常较为懒散，早晚读没有仔细的读，只是张张嘴，有时甚至连嘴都懒得张开，并且平常喜爱与四周的同学交头接耳，不遵守课堂纪律。所以，我找他谈

33、话，当然，我第一次与他谈话，是以伴侣的口吻与他谈的，好让他能听我的话。经过几次的谈心，我了解到他虽然比较懒散，但它很听话，在我的开导之下，他违法课堂纪律开头渐渐削减，我期望他能够在将来的实践里能够做得更好。班主任实习获得的收获与体会第一、作为班主任，要了解同学，更要无微不至的关怀同学。了解同学就要走进同学，关注同学的心理。于是，利用课余时间和晚上巡查宿舍的时候常常深化班级，主动接近他们，和他们谈天。由于年纪相仿的原因，他们和我聊的许多。经过谈天，我能够了解同学的想法、心事，准时进行开导。其次、一个好的班级必需有良好的班风。良好班风的塑造至关重要。对开展一些团体的活动，丰富他们的课余生活，培育同

34、学的团体荣誉感及团队合作精神，他们的心连在一齐。所以，我开展了一次主题班会，主题为“同一屋檐下”。目的是增加同学的团体荣誉感及团队合作精神。这次班会让同学一手操办，我只是从旁指导。目的也是培育同学的本领。第三、仔细做好实习前的预备。在实习前，要先了解自我所教的班级、教材等，自我做好预备;学习课标要求，仔细备课，写教案，预备好各种资料;几个同学组合起来练习讲课，评课。尤其我们物理课的，自我熟识教材后，自我能够做一些简易的教具，这样有利于实习的教学;优厚的就是其次课堂的资料，最好也是事先预备好，由于在实习学校可能没有条件让我们预备。正所谓“知己知彼，百战不殆”，做好一切预备，到时随机应变就是了。第

35、四、要转变主角。实习生处于一种非常不一般的境地，我们在教学上既是新手，有事老师，并且是实习指导老师的同学，因而非常难处。虽说如此，可是我们必需要转换主角。在同学面前，我们是一名老师，故我们要有老师的风范，“学高为师，身正为范”，为同学做好榜样;在指导老师面前，我们是一名同学，我们要虚心向指导老师学习，虚心请教。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风构成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自我的工作上台阶。更多实习总结我推举学校实习班主任工作方案 2021班主任是一个班级的领头羊，作为班

36、主任，平常要管理好班级，保证班上的同学能够专心学习，班级拥有深厚的学习氛围。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校实习班主任工作方案 2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。学校实习班主任工作方案 2021(一)有人说:假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光辉!学校班级是学校的基层训练组织，而班主任是学校班级的管理者。他(她)要在学校校长的领导下贯彻国家的训练方针，依据肯定年龄阶段上学校生的进展特点，在班级中对实施学校训练教学方案和其他各项工作进行管理。班主任不仅是班级的组织者，同时还是训练者，是进展中的儿童的精神关怀者。随着新

37、一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级布满活力与创新，能否更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展。此次为期 x周的训练实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，现在简洁拟订个方案!一、实习班级xxxx 四班级 x 班二、原任班主任xxx三、实习时间2021 年 x 月 x 日 x 月 x 日四、班级基本状况本班共有同学 x 名，男生 x 名，女生 x 名。其中有 x 名同学本学期刚从外校转入，平均年龄 x 岁。该班同学人数全班级最多，班级气氛活跃，

38、集体荣誉感强，同学对各种活动乐观性高。班上有特长的同学也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面进展，许多同学对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分同学仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提示与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分同学自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。五、主要实习工作(一)班级组织建设(二)班级日常管理(三)班级活动管理(四)班级训练力气管理

39、(五)其他方面六、日常工作(一)了解同学基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。找原班主任介绍该班状况，找同学谈话。(二)做好班级日常管理工作。督促同学早操、校会的队列状况。指导早读，组织同学就餐、午休、作业，下午督促同学卫生打扫。(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。(四)开展主题班会(五)对同学进行个别训练(六)仔细写好实习日志七、详细支配1、第一周(2021 年 x 月 x 日 x 日)：熟识班级常规工作，尽快熟识同学，记住他们的名字，了解一部分同学的状况。在班主任老师的指导下尽快熟识班级管理工作。2、其次周(2021 年 x 月 x 日 x 日)：在班主任老

40、师的指导下参加班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习xxxx 文明礼仪。3、第三周(2021 年 x 月 x 日 x 日)：详细策划、组织、开展主题班会：情系 2022 奔向 2021。对同学进行习惯养成训练，形成良好行为习惯。连续抓好常规训练，进行常规训练。加强劳动观念训练，搞好个人和集体卫生。4、第四周(2021 年 x 月 x 日 x 日)：对个别同学进行训练，对班级同学进行平安训练，培育同学的参加意识和集体主义精神。5、第五周 2021 年 x 月 x 日 x 日)：撰写班主任工作总结。学校实习班主任工作方案 2021(二)一、班主任实习

41、工作目的1、实习过程中熟识班主任的工作极其基本要求，学会依据同学特点制定班主任方案。并在原班主任的指导下将学校的训练方案落实到班级，使学校培育目标详细化、阶段化，以保证同学的健康成长。2、在班主任工作实习中，围绕“教书”“育人”两方面，努力提升同学的学习爱好，学习力量，并培育其探究创新精神;加强对同学进行思想训练，如爱国主义训练、集体主义训练、文明行为习惯养成训练，关心同学形成团结向上的良好班风，有效提高同学的思想道德素养及个人素养。加强师生及同学之间的沟通，关心同学解决思想上、学习上及生活上的困难。二、班主任实习工作措施1、了解班级基本状况及班主任工作状况。包括找班主任了解同学学习生活状况和

42、班主任工作状况、开班会及班委会。详细内容如下：xx 校学校部二 x 班共同学 x 人，其中男生 x 人，女生 x 人，平均年龄 x 岁，该班同学均在学校住宿，家庭经济条件普遍较低。作为二班级的同学，该班同学在课余时间特别活跃，但由于学校生的心理成熟程度的限制使得部分同学在课堂上会有留意力不集中等现象。同学成果总体在学校处于位置，学习热忱较为高涨。班委设有班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员五个职务。班级会定期参加少先队活动，并在每周开一次班会。2、进行班级管理。详细内容如下：(1)做好班主任日常工作，如带领同学做好早操、早读，适当地进行文体活动，按期检查同学宿舍卫生，并重点关注同学平安

43、问题。(2)与同学沟通，了解同学思想、学习状况，并对同学进行有针对性的个别训练。(3)利用班会时间带领同学学习学校生守则 学校生日常行为规范，并让同学发表自己的感想。(4)每周召开班务会并依据班级状况召开主题班会，开展班级活动。(5)协同原任班主任处理班级事务3、在班主任工作的实习过程中不断进行自我总结，求的更大的进步。详细支配第一周第一周：在见习周里快速了解学校的各种规章制度，并通过与指导老师以及其他任课老师的沟通，学籍登记表，同学姓名表，座位表，与同学谈天等方式了解和熟识同学，把握班级同学状况其次周：帮助开展班主任工作并了解班级及同学中存在的一般问题。第三周：召开主题班会，组织学习学校生守

44、则 学校生日常行为规范，整顿班风，提高学习氛围。第四周：连续抓好学习与纪律。第五周：召开主题班会，以增加同学间的感情沟通为主。第六周：组织和指导同学做好期末的复习和考试。学校实习班主任工作方案 2021(三)在实行素养训练、加强课程改革、注意同学力量的今日，创建一个良好的班集体，培育同学完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，和训练者。为使一个班形成顽强的集体，同学能根据培育目标，成长为德、智、体全面进展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探究，制造性的开展工作，我特拟定了学校二班级实习班主任工作方案。一、建立同学一日常规，培育同学自理力量训练就是关心人养成

45、良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育同学良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让同学学习学校生日常行为规范，结合同学年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习训练同学从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格学校生的意识。加强同学队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培育同学良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。二、循循善诱，做好问题生的转化工作由于问题生往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要：第一，充分敬重爱惜同学，不能损害同

46、学的自尊和自信，由于只有对同学发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃同学追求上进、成为优秀生的盼望之火。其次，要留意表扬和批判的艺术。对同学宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习力量差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让同学体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。第三，要为学习力量差的孩子制造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，关心他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好顽强的后盾。三、仔细上好每一节德育课乐

47、观参与每星期的德育教研工作方案，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让同学在详细的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我训练，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。四、协调与家长的关系，开好家长会孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会常常和家长联系，沟通同学的思想和学习状况。对同学的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同讨论和商讨的态度，争取和家长协作，推动家庭和校外训练，促进同学德、智、体全面进展。在家长会中可以打破以前老师说同学听的模式，家长可以谈谈训练的心得、心中的怀疑，同学也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。五、确立班集体的奋斗目标班集

48、体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2021 高中实习班主任工作总结每个刚踏入职场的工作人员，都有肯定的

49、实习期，但是成为单位正式的一员都是需要对自己过往的工作做一次总结，下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021 高中实习班主任工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。2021 高中实习班主任工作总结一在 xx 中学高二(10)班实习期间，感慨颇多，刚开头的时候我总盼望快点结束，现在真的结束了，又真有点不舍了。舍不得那群可爱淘气的同学，舍不得那些指导老师，舍不得这一个月来的实习生活，究竟这一个月来的实习生活教了我们许多东西。特殊是在担当班主任期间，有人说，做老师不当班主任的话，就失去了让自己提升力量的机会。真的是这样吗?以前不觉得，实习完后，有了一点点体会，由于我们是一个五个实习生的，所以班主任是轮

50、着来当的。不过，在实习生活的一开头，班主任吴宇老师就让我们每个人都先当了班主任。他给我们五个实习生每人都支配了 10 个沟通对象(有成果好的也有成果不怎好的同学)，让我们依据刚结束的月考成果以及他们在高一下学期分班的时候的最终一次考试成果，去和他们沟通，过后还要写一份总结。实习生活刚开头，我们也没什么上课的任务，只是听课而已，不用备课，所以比较轻松。在那些同学的早读或者课间时间去和他们沟通。当然，在要和他们沟通之前，确定要先对这个同学做个比较全面的了解。虽然不能了解全部，但可以通过两次的成果对比，多少知道一些那些的同学的学习状况。所以，在老师交代完任务之后，我们就开头工作了，对自己要负责的那十