2022—2022学年第一学期学校语文高级教研组工作总_学校语文教研组学期工作总结.docx

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1、2022202220212021 学年第一学期学校语文高级教学年第一学期学校语文高级教研组工作总研组工作总_ _学校语文教研组学期工作总结学校语文教研组学期工作总结语文教研组第一月工作总结总结在我们的工作中占据着重要的位置。准时总结过去，保证工作顺当的进展，提高自身的力量。下面是由工作总结之家我为大家整理的 20222021 学年第一学期学校语文高级教研组工作总，仅供参考，欢迎大家阅读。时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据学期初的教学工作方案，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，

2、有方案，有步骤地进行课程改革。详细如下：一、规范管理，全面提高“五仔细”水准，提高教学质量1、老师连续学习基础训练课程改革纲要解读、义务训练课程改革实施方案和各学科课程标准，引导老师领悟素养训练、主题训练、创新训练的深刻内涵，强化重视“三个转化”、“三个想到”。“三个转化”即把新课程的要求转化为各课的指导思想，把教材中的学问体系转化为各课的依据，把教材内容的训练转化为培育和提高同学力量途径；“三个想到”即想到以老师为主导，以同学为主体的重要性，想到“教为不教、学为不学”的教学目的，想到对同学创新意识、和创新力量的培育。2、连续加强集体备课力度。按班级段为单位，针对同一教学内容的教学特点，开展集

3、体备课。本班级组以阅读、写作教学为重点。要求各自在备课的基础上进行说课定稿，形成集体备课教案。3、围绕学校的五仔细工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五仔细工作，准时做好了检查、督促、考核工作。本学期协作学校教育处多次对各位老师的备课状况进行了比较全面的检查，并在全体老师会议上对检查状况进行准时反馈。4、立足课堂，抓好常规。通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深化开展，努力创新。充分发挥调研的目标、导向、调整等功能。期初加强教学质量的调研，进行了对部分班级、部分学科的调研。在此基础上十二月初，协作学校期末前又大面积地对各个班级各个班级进行了调研，对检测结果进行分析。以此促进我组语文教学

4、质量的全面提高。二、加强对青年老师的培育力度，早出成果，出好成果。1、35 周岁下的青年老师是我们语文教研组的骨干力气，是校语文工作的生力军。语文组要求每位老师以班级段为单位，常常相互听课（至少一次），执教者必需上交详案，听课者必需有听课、评课记录及课后反思。本学期，教研组每位老师都进行了校公开课，课前上课老师能够仔细备课，各堂课都取得满足的效果。2、鼓舞中青年老师乐观参与各级各类竞赛，不断提高自身修养。共同探讨加快青年老师的成长过程。并多次组织青年老师去本地实小等学校培训、听课，学习他们的先进阅历，提高教学水平。四、丰富多彩的同学活动。本学期我们开展了很多活动：一班级段拼音（口试、笔试）的抽

5、测。三、四、五、六年段习作征文竞赛、三到六班级朗读竞赛等。五、主要成果：李如燕、汤莉平在“蓝天杯”论文评比中分别获奖！本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，仔细地工作，在期末的测试中同学的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成果。更多工作总结.延长阅读20222021 学年度第一学期语文教研组工作总结一学期的工作即将结束，本学期，我们一班级全体语文老师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺当而圆满地完成了各项训练教学任务。现从三方面简要总结如下：一、校本研修方面本学期我们班级组把校本研修的主题确定为：把握教材特点，发挥教材特色，塑

6、造精品课堂。研修的形式主要实行平常个人感悟教学，定时选人出研讨课的形式进行的。现在一个学期下来，全组老师人人做到了仔细备课。大家从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。同时做到了仔细对待每一节课。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；力争在每一堂课上都充

7、分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了同学正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，确有所得。二、同学活动方面本学期，我们组针对一班级同学的年龄特点和学习特点，开展了丰富多彩的同学活动。九月份同学刚入学，我们对他们进行入学训练，让他们懂礼仪，守纪律。从十月份开头，我们便先开展了“拼音大王”活动，这项活动是以平常拼音测试和集中测试相结合的方式进行的。为了照看到全部的班级，我们没有从中选择最优秀的而是以每个班两个名额的形式下发给了各班。十一月份，我们开展了

8、“我是朗读小能手”活动。这项活动是先从班中开展评比，再向学校推举进行校级参赛的。搞这项活动的时候，我们全组语文老师结合平常的语文教学，利用一周的早读时间进行了特地测试，推选到学校的都是班中最好的。十二月份我们开展了“我是识字大王”活动，活动以全体同学参加的形式进行的，发给同学一份识字测试卷，依据同学得分的凹凸，进行了本次活动，取得优异成果的选手颁发的小奖状。同学的认字爱好得到了加强。三、校本课程方面本学期这一方面我组做的不是特别好。我们组确定的主题为：走进儿童诗。可实际并没有进行的了。缘由有二：第一，东校的多媒体没有方法保证正常使用，屏幕效果特别差。其次，想要查找的儿童诗资料比较少。这一点也由

9、于做方案时没有考虑周全。不过好在我们的语文书中有大量的儿童诗内容，我们也就将书中的儿童诗给同学做了相关的讲解，同时也准备这次利用假期，再让同学利用读书博客再来读一读了。一份耕耘，一份收获。一个学期过去了，我们一班级的学校生在各方面都有了很大的进步，他们懂礼貌了，明事理了。虽然我们每天工作的特别劳累与坚信，但我们欢乐着，幸福着。回顾一学期的工作，有成果也有不足。特别感谢教育处领导赐予我们的支持与关心。今后，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作做得更好。20222021 学年第一学期体育教研组工作总结龙岗一学校校体育工作在学校领导总体布置和分管校长的正确领导下，坚持

10、沿德、智、体全面进展的正确方向前行，明确“健康第一”的指导思想。紧紧围绕体育教学、训练工作来详细实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，既丰富了校内文化生活又增加了师生的身体素养，同时也健全了学校体育教学制度。在全组人员齐心合力、团结协作下圆满地完成了学期初所定方案。回顾本学期体育组的工作，在平稳中发生着变化，在理性中绽放.。详细如下：一.重视日常工作，回归理性训练。本学期本组老师都按要求上了组内讨论课，课后大家一起议课，评课，进行课后反思。教研氛围特别深厚，达到了讨论课的目的，大家都受益非浅。从常规检查中可以看出老师们的备课更仔细，教学设计更合理，课堂教学更生动活

11、泼，教学效果也有肯定提高。工作作风严谨，教学效果显著。同学在课内、课外的各项活动中不仅熬炼了身体，增加了体质，也学到了过硬的体育技能，培育了意志品质和团队精神。目前体育课已成为我校同学最宠爱的学科之一。二.在学习中工作，在工作中讨论进一步深化贯彻新课程的新理念，从思想上熟悉到课改的重要性和必要性。1、注意教学方法的改进依据同学的爱好、个体差异、性格取向等方面进行教学方法的改进。学习中假如力量悬殊太大，会导致那些弱势群体爱好更加淡化。新课程理念中指出“要使每个同学都能体验到学习和胜利的乐趣，以满意自我进展的需要”。所以，我们组老师在支配教学内容时考虑到这点。这样的教学支配极力地挖掘同学潜在的体育

12、意识，达到激发爱好，主动参加的目的。2、注意师生感情的培育体育组老师乐观参加同学的活动，与同学合作，竞争，嬉戏。老师参加同学的活动是真正体现师生双边活动的重要依据，一则可以随时给他们学习仿照的机会；二则能够拉近同学与老师的感情距离，同学喜爱了你，也就等于喜爱上了体育课。3、注意德育训练的渗透体育与健康课程是一门使同学学会生存、猎取健康学问，把握健身方法，养成文明的生活方式和习惯，培育协作和竞争意识，形成英勇坚韧，拼搏进取等精神和意志品质的重要途径。我们体育老师利用体育课堂对同学进行友情竞争、和谐合作、互助互勉等进行德育训练渗透。4、注意教学评价的多元化在学期末的评价上我们组不是按传统的评价方法

13、而是依据同学的课堂表现、体育理论学问、体育技能对同学体育成果进行综合性的评价。宗旨：关注体育弱势的成长和体育特长生的德育良性化，做到评价敏捷性、系统性、综合性。通过本组全体体育老师在教学实践中不断地学习、思索与总结，能真实地感受到大家教学水平和科研力量有了很大程度的提高。三.在多姿多彩的活动中，绽放.。（一）抓好业余训练注意学校基础体育与竞技体育协调进展，组织建立了男子篮球队，田径队，体育老师能坚持课余训练，有方案有目标，侧重于训练与教学冲突的协调，如同学的文化成果、上课时间、任课老师、家长之间的冲突。我校同学男子篮球代表队在 20 xx 年 12 月 20 日23 日参与 20 xx 年“奥

14、鑫管业杯”大足县中学校生男子篮球竞赛中蝉联冠军。（二）抓好群体工作1、10 年 9 月 2226 日，体育组全体老师对学校体质监测得一千多名同学进行身体素养测查。2、10 年 10 月 24，胜利举办了全校同学参加的“龙岗一小冬季越野赛”暨全国亿万同学长跑启动仪式。3、10 年 11 月 28 日12 月 3 日，圆满承办县教职工篮球竞赛第四场地的各场竞赛工作。4、10 年 12 月 20 日23 日，圆满承办县中学校同学篮球竞赛第四场地的各场竞赛工作。5、10 年 11 月12 月，一至六班级胜利开展了跳绳、踢毽、拔河、障碍赛、趣味篮球等班级竞赛。四、在成果中反思“踏实工作，诚恳待人”是我们

15、体育组全体成员的工作宗旨。回顾本学期，我们组在全面完成学校交给的各项工作中取得了不少的成果，得到了各方面的确定。但我们也清醒地熟悉到，在工作繁重的状况下，如何激发全部老师们的工作热忱；如何开展学科整合等都是我们还应深化思索的问题。不过随着学校软硬件环境的进一步改善，展望下一学期，我们有理由信任多姿多彩的体育组肯定能以更加优秀的表现，为龙岗一小这所百年老校争光添彩。20222021 学年度第一学期语文教研组工作总结学期工作即将结束。本学期在学校领导的正确指导下，语文教研组全体老师乐观响应学校的工作支配部署，较好地地完成了学期教学任务。回顾这半年的教学工作，语文教研组工作总结如下。一、教学过程严格

16、规范，强化过程，注意成效本学期语文组乐观协作教育处，抓好备课、上课、作业批改、同学辅导、测验等常规教学的几个基本环节，严把教学质量关。1、抓好备课、上课、作业批改环节，规范教学常规管理，强化教学过程管理。本学期进行了备课、作业批改等常规检查，大家能进行准时的查漏补缺，有力地保证了教与学的效果。2、抓好同学的早读、辅导工作，鼓舞同学参加活动，促进同学和谐进展。依据学校的要求，结合学科特点，从总体上看，本组老师加强了同学的早读管理，并能合理地支配课外阅读，从肯定程度上扭转了同学读死书、死读书的现象，注意了同学综合素养的提高。并能乐观鼓舞同学参加各种语文实践活动，注意了同学学问运用力量的培育。可以说

17、，这是我们老师教学观念转变的一个可喜变化，做到了与时俱进，融入了时代进展的开拓精神，使语文教学更富成效。3、抓好各学段教学目标的落实，强化同学的写作训练，逐步转变我校同学习作薄弱的现状。根据学期方案，本学期，我们坚持做到作文早起步与同学习作日常化，完成学期大小作文各八篇，老师详批 2 篇的目标，经检查，大部分班级抓的较好。并乐观抓好学以至用，港湾文学社组织同学参与现场作文竞赛活动，各班参与踊跃，成果显著。二、教研活动扎实有效，促进沟通，提高素养本学期，教学讨论仍是本组的工作重点，按方案地开展了以下教研活动：1、开学初，根据学校部署，教研组乐观协作教育处深化课堂，开展“推门听课”活动，进行随堂教

18、研。尤其是加强了对新老师常规的指导，并对老师的上课状况进行准时的沟通、沟通，极大地促进了上课环节的实效。2、组织本组成员开展了 3 次集体备课活动。课题分别为：叫卖、大自然的语言、皇帝的新装。组员乐观参与争论，集思广益，形成三个完整的教案。3、围绕学校“课堂大舞台，人人展风采”这一活动主题，开展组内公开课活动，根据学期初的方案，陈雪燕，李芬芬，周美花三位老师分别进行了公开教学，课后组织了评课沟通，达到了促进提高的目的；尤其是在课后的教研沟通中，气氛乐观热闹，此种教研活动深得组员好评。当然，以上教研活动的成效，与参加老师的自身努力分不开，也是我组扎实进行沟通研讨的结果。通过结合不同形式的课堂教学

19、，进行实际的沟通研讨，既活跃了教研氛围，又增加了教研实效，使全组老师在教研中得到了提高，避开了教研活动的走形式。三、同学活动丰富多彩，巩固学问，强化实践素养训练是时代的要求，是.进展的要求。语文是一门基础性的工具学科，重要的不仅是要教同学学会学问，更要教会同学会学会用学问。籍此，语文组进行了一系列的同学实践活动，深受广阔同学的宠爱，取得了肯定的成效。1、根据教研组工作方案，XX 年 1 月 3 日开展了港湾文学现场作文竞赛，有力地促进了作文训练和习作爱好培育；2、组织同学乐观参加县正文竞赛活动（节能减排），在同学努力和语文老师的大力支持下，我校共有 2 篇习作获学区一等奖，多篇二三等奖，既激发

20、了同学们参加课外活动的乐观性，又扩大了学校的影响力。3、加强了图书管建设，组织同学管理好图书管。勉励全体同学“读书好，好读书，读好书。”4、组织全校同学硬笔书法竞赛活动。四、加强业务力量建设，完成目标任务语文组是一个团结奋进、布满活力的集体，一学期来，大家都能立足本职，严格备课、上课、作业批改、自习辅导等环节，乐观参加各种业务学习，做好笔记，能够相互之间进行听课和沟通，写好听课记录，业务研讨氛围深厚，有教学反思和检测分析。能按时完成学科方案及复习措施，能结合教学实际，有针对性地制定措施，整个学科协调进展，势头良好。加强教研组阵地建设，按时更换出版教研组专栏。经过学校的几次检查及检测，大家都较好

21、地完成了各自的目标任务。五、工作不足及设想静心回顾，成果我们应当确定，但不足和缺点我们更应进行反思。经过仔细梳理，主要有以下几个方面：1、个别老师通盘考虑的观念仍旧不够，语文教学从低到高的连贯性欠缺，存在班级本位的误区，对提高我校语文整体教学质量造成不利影响；虽然本学期我们加强了写话、写段、写篇的要求，但仍有个别老师不够重视，忽视指导，只停留在表面，实质效果不大。2、部分老师不注意学习，教学思想跟不上时代要求，存在不切实际地灌输教学，不注意同学个性化进展，影响同学的全面进步和身心健康，也不利于学校的长期进展。当然，这与训练改革不无关系，我们应当探究行之有效的方法来提高课堂教学效率。3、阅读教学

22、仍旧没有落到实处，同学早读仍旧有不读现象，同学的课外阅读量远远达不到大纲要求，各级的阅读教材及阅读课没有发挥作用。班级性的语文活动少，存在活动有形式而效果不明显的弊端。4、个别老师参与教研活动不够乐观，有拖拉、推诿现象。诚然，工作总是在进行中不断改进和完善的，以上总结、不足，确定有不太全面、不够成熟的地方，请相关领导赐予批判和谅解。也盼望各位能够更热心地关注和支持语文组工作，我信任，在学校的高度重视下，有了全组老师的热忱参加和共同努力，我们肯定会取得更大的成果。语文教研组XX 年 1 月20222021 学年第一学期政史地教研组工作总结本学期即将结束,回顾紧急劳碌的一学期,我们教研组在校长、教

23、育处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结阅历、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：一、师德修养方面全组老师仔细加强理论学习,学习领悟新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内老师乐观参与学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体老师仔细学习老师职业道德规范、新课改的有关理论，以及“五三三”教学模式，并做到有组织有检查，实效性进一步增加。全体老师

24、在新课改教学过程中都有所收获。在学校开展“五三三”教学达标课的活动中，组内每人一节达标课掀起啦教研的.，本次教研活动调动了广阔老师的学习自觉性，达到丰富了老师的头脑，转变了老师的观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热忱。二、训练教学工作方面我组学科多，有政史地生四个学科，分布的教学班面比较广，学科间的学问交叉性也比较多。依据这一特点，全组常常性进行训练教学讨论，讨论同学，讨论问题，深化班级听课，相互学习，取长补短，老老师多出办法，年轻老师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，特殊是老师们乐观讨论探讨学科疑难问题，乐观参与集体备课，年轻同志虚心请教，老老师悉心指导，毫不保留，有问必答，相互

25、学习，共同提高。三、教研及业务理论方面全体老师乐观参与训练教学讨论，仔细学习训练教学理论，并留意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按方案定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次，加强集体备课，各备课组仔细钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。常常分析教学状况，特殊是对同学学习状况进行沟通、讨论。教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的熟悉不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加深厚的教研氛围，乐观鼓舞全体老师仔细讨论教材，讨论教学方法、讨论同学，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；乐观参加学校组织的课程培训活动；阅历沟通会；课件制作；教学设计；论文评比等。通过各种形式的教研活动进一步更新老师教学观念，提高老师的教学力量。当然，“人无完人，金无足赤”，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。总之，本组全体老师在学校领导的关怀下，齐心协力，努力工作，作出了自己应有的贡献。