中班游戏运动员进行曲教案反思.doc





《中班游戏运动员进行曲教案反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班游戏运动员进行曲教案反思.doc(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1中班游戏运动员进行曲教案反思中班游戏运动员进行曲教案反思这是中班游戏运动员进行曲教案反思,是优秀的中班游戏教案知识,供老师家长们参考学习。预设目标:1利用纸棒练习助跑跨跳过宽厘米左右的平行线,发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。2大胆探索纸棒的不同玩法,在游戏中感受小组合作的快乐。3体验合作创编游戏的乐趣。4引导幼儿初步掌握日常生活中的 XXX。活动准备:纸棒(纸棒分为红、绿、黄、蓝四种)。纸球若干,球门。音乐运动员进行曲。一张统计表,游戏大小标记,奖牌。活动过程:一、进入场地,活动身体。随着 运动员进行曲 幼儿进入场地,教师带领幼儿做准备活动。上举,下蹲,弯腰,踢腿,蹦跳。二、探索纸棒的不
2、同玩法。玩棒。2()小组合作玩棒,探索纸棒的不同玩法。师:小运动员们真神气,你们手里拿的是什么呀?(纸棒)它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸棒可以怎么玩呢。(幼儿发言讨论)下面老师有个要求,请你找和你拿相同颜色纸棒的小朋友组成一个小组,每一组小朋友一起来玩纸棒,我们要来比一比哪一组小朋友玩纸棒的方法最多,还能注意安全。好现在请你去找和你颜色相同的小朋友。()幼儿游戏,教师指导。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听,促进同伴间互相学习能力的发展。()请一组幼儿示范纸棒的各种玩法,并带领全体幼儿练习。师:哪一队小朋友愿意来介绍一下,你们是怎么玩纸棒的?(学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、双
3、脚立定跳小沟、赶小猪、纵跳触棒、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等)红队的小朋友想到的方法真多,我们一起来学学他们玩纸棒的方法。其他的小队有没有和他们不一样的玩法?(再学一学)学习动作:助跑跨跳()师介绍动作要领。师:刚才有小朋友想到了把纸棒摆成小河,跳过去。现在老师把小河变宽了(移动一根小棒),谁有办法跳过去?(请名幼儿来尝试,提示两只脚跳不过用一只脚跨)师:他们3是怎么过小河的?(要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳)教师示范并讲解动作要领:两手握紧拳头,放在身体的两边,站在小河的前面一段距离,再跑到小河前,一只脚用力蹬地,另一只脚跨跳过小河,一只脚落地,保持平衡。这个动作叫做助跑跨跳
4、。师:谁愿意也用这种方法来跳过小河呢?(请一名幼儿跨跳,教师针对性的讲评。)()集中鱼贯练习,一个跟着一个。(分成四组进行)师:小运动员们,把你们的棒放在筐里,排好队。现在我们大家一起来练习本领。(依次跳过小河)教师随机观察,指出不正确的动作,再依次进行练习。三、游戏:我的本领最大。结合游戏场地介绍游戏规则,整队排成四路纵队。师:我们小运动员们真棒,都学会了助跑跨跳过小河。接下来我们小运动员要开始进行比赛了,你们想不想参加啊?今天我们比赛的名称叫做我的本领最大。场地上有个游戏可以玩,(出示统计表)第一个场地是赶小猪(用纸棒赶纸球进球门),第二个场地是双脚连续跳过小河,第三个场地是助跑跨跳。每个
5、场地上都有裁判员,小运动员们你们每个游戏都去玩一玩的,4和别人比一比,比好后你想一想,哪个游戏你玩得最好。幼儿自由练习。幼儿游戏。师:比赛要开始了,运动员们集合了(红、绿、黄、蓝)。小运动员们都玩得很认真,接下来我们就要来比赛了,仔细听好比赛的规则(出示统计表)比赛以小组为单位进行,分为红、绿、黄、蓝四组,每个游戏每组派名运动员参加,你们小组先讨论一下,赶小猪游戏派哪两个小朋友参加,双脚连续跳过小河派哪两个小朋友参加,助跑跨跳派哪两个小朋友参加。幼儿讨论。师:小运动员们,有没有商量好参加的比赛的人员。好现在请你把你玩的这个游戏的标记挂在胸前。挂好标记。师:运动员们,比赛的时候,这组里最快的运动
6、员得的分就最多,最慢的小朋友得的分就最少,你比赛完了,老师会发给你一个数字,那个就是你得到的分数,你要把你得的分数拿好,我们最后要统计的,得到分数最多的小组就能得到金牌,好不好。幼儿游戏。师:运动员们,进入比赛场地。5集合计算分数,明确名次。师:运动员们,我们要来宣布比赛结果了。以发奖牌庆祝胜利,小结活动情况。师:今天小运动员们都很出色,胜利完成了任务,颁奖仪式现在开始!第一名是红队四、退场。活动反思:音乐主要是感情艺术,音乐总是以它的立意美、情境美、音韵美、曲调美等来表达人们的心声:或者隐含着一个美好的寓意,或者师法一种温馨的心曲,或寄托一个美丽的梦幻,或展现一片炽热的情怀。进行曲是用行进步
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 游戏 运动员 进行曲 教案 反思

限制150内