2022学校训练扶贫工作总结_学校训练扶贫总结.docx

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1、20222022 学校训练扶贫工作总结学校训练扶贫工作总结_ _学校训练扶贫学校训练扶贫总结总结2022 学校训练扶贫工作总结。随着时代的不断进展，人们的生活水平也渐渐提高，但是同样还存在一些比较贫困的同学，那么这个时候学校就应当实行相应的措施关心这些贫困的同学度过困难的时刻，一段时间的工作已经过去了，来看看他们都有怎样的工作感悟吧!下面是由工作总结之家我为大家整理的“2022 学校训练扶贫工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。2022 学校训练扶贫工作总结一xxxx 年，市外侨办以党的精神为指导，依据关于对 xxxx年全市农业农村工作主要目标实施考评的通知(通办发xxxxxx 号)和关于开展“

2、.五”市级机关部门单位帮村党员干部帮户活动的看法的文件精神和总体部署，我办仔细做好结对扶贫工作。结合本办实际，真情帮扶，在开展与xx 市包场镇河南村的“部门单位帮村，党员干部帮户”工作中取得了较好的成效，现将工作开展状况总结如下：一、组织领导到位，确保帮扶规范化开展结对帮扶活动是落实.，提高资源利用效率，协调地域经济进展的有效形式。我办领导始终把结对帮扶工作作为外侨工作中的一项重要工作，乐观实行帮扶措施，不断拓展扶贫工作新局面。年初我办把结对扶贫工作列入办重点工作，对全年的扶贫工作进行特地讨论和部署，成立了以党组书记任组长的结对帮扶工作领导小组，明确一名分管领导主抓此项工作，并特地支配友城友协

3、支部负责日常联络，责任落实到人。工作中我们坚持做到有组织领导、有实施方案、有检查督导;坚持做到落实任务、落实责任、落实资金，从实现共同富有的大局动身，倾情倾力，仔细对待和落实帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。二、扶贫助困到位，确保帮扶有成效xxxx 年，我办紧紧围绕结对帮扶工作责任目标，熟悉到位，行动快速，措施扎实，充分发挥我办职能优势，结合 xx 包场镇河南村实际，有针对性地制订了帮扶方案，重点抓好了以下工作：一是充分发挥中华民族助人为乐、扶贫济困的优良传统，乐观组织开展走基层、送暖和活动。在端午、春节等重大节日前夕，分别组织党员干部 3 次对结对帮扶的困难党员江金生家庭进

4、行了走访慰问，并赐予该家庭 xx 元经济救助，准时关心解决他们当前家庭生活上面临的临时困难，关心他们重树致富的信念，让他们真实感受到党的关怀和暖和。二是组织党员干部深化帮扶村进行实地走访调查。通过召开座谈会、走访群众等形式，询问他们在生产、生活方面的困难，具体了解村情，理清帮扶思路。在深化调研、统筹协调的基础上，制定了帮扶方案，并将帮扶工作与开展“三解三促”、推动机关作风建设有机结合，通过开展扶贫助困活动，进一步亲密了党群、干群关系，确保了结对帮扶工作有序推动，加强了结对帮扶活动的有效落实。三是坚持既扶贫，又扶志，乐观做好政策宣扬与群众思想工作。xxxx 年，我办组织党员干部先后 3 次深化结

5、对村、结对户中，实行面对面沟通等方式，一方面切实宣扬好党的一系列新观点、新部署;另一方面乐观引导他们树立勤劳致富、创业致富，自强独立的意识，增加他们对改革进展的信念，关心他们提高素养，学会一技之长，增加就业本事和创业力量。四是在财力有限的状况下，先后赐予河南村 xx 元资金，作为对河南村社区公共服务中心建设的资金扶持，以此来关心丰富该村群众的业余文化生活。三、存在的主要问题结对帮扶工作虽然取得了一些成效，但工作中还存在一些问题与不足。主要有：一是党员干部结对帮扶形式比较单一，活动开展还不够平衡，有待进一步改进;二是由于业务工作繁忙，支配和组织下去的时间次数比较少，宣扬力度还不够;三是捐款和资金

6、帮扶的多，真正在政策、技术和市场信息等方面赐予帮扶的东西不多。四、xxxx 年工作准备xxxx 年，我办将连续根据市委、市政府的工作部署和要求，不断深化帮扶力度，拓宽帮扶途径，增加帮扶实效，巩固帮扶成果，以促进农夫持续稳定增收为重点，连续做好“部门单位帮村，党员干部帮户”工作，进一步健全长效帮扶机制，努力发挥本办职能优势，实现农业增产、农村增效、农夫增收，促进区域经济.的协调进展，为推动城乡统筹科学进展做出新的贡献。2022 学校训练扶贫工作总结二xx 镇中心学校扶贫帮困工作总结扶贫帮困工作总结为了进一步贯彻落实 xx 镇中心学校对家庭经济困难同学助学方法，开展学校“手拉手”扶贫帮困对口支援活

7、动，我校进行“手拉手”扶贫帮困活动。我 xx 镇中心学校，该校办公经费紧急，教学资源有限，给训练教学带来了居多不便，该校有一部分贫困同学，需要.各界的救济。我校根据训练局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校内的科学进展之路，开展各种帮困活动，深化探究扶贫工作的新路子，现总结如下：一、学校领导重视，全体师生大力支持为了抓好扶贫工作，学校成立了领导小组，由 xx 校长任组长、xx 书记任副组长，教育处、大队部、后勤处、工会、各班主任、广阔老师乐观响应，明确思路，有步骤的实施。做好宣扬工作，在老师例会、同学大会、班主任工作会、教研组长会做好了动员，发动广阔师生参加到这一活动中来，争当扶贫帮困的乐观分子

8、，同时，在师生中征集扶贫帮困的好点子，广集思路，共同搞好此项活动。如 xx 老师提出的“城乡同学手拉手”、xx 老师提出的利用学雷锋活动开展捐赠活动等都得到了落实。二、工作落实到人，暖和送到学校对于扶贫帮困工作，我校做了具体的分工，比如党支部负责联络、沟通;办公室负责对贫困生进行摸底;少先大队部负责募捐款项等。在联络工作中，王书记为首的党支部一班人常常性地与学校的老师沟通，听取他们的看法，尽可能的解决实际问题;在贫困生摸底工作中，摸清贫困生家庭状况，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困生都能感受到学校的暖和;多次组织校骨干老师去学校开展教学教研活动，还对贫困同学家庭进行慰问走访，鼓舞他们刻苦学习

9、、报答.。三、节省一天零花钱，扶助贫困同学学校在每年的“学雷锋”活动月中号召全体同学“节省零花钱，扶助贫困同学”的捐款活动，个别班的同学，家庭很困难，但还是将自己积攒钱捐了出来，正是这种精神感染了全体同学，他们踊跃捐款，纷纷掏出自己的零花钱，献上一片爱心。在向灾区捐了自己存下的十多钱，每当老师问起时：“灾区的孩子更苦，以尽我自己的一点心愿，盼望他们好好学习、每天向上。早日走出灾难”xx 月 xx 日，我校老师为四川灾区捐款 xx 元，同学捐款 xx 元。四、在同学中开展“一帮一”活动，在老师中开展“互帮互学”活动学校大队部在同学中组织开展“一帮一”活动，真诚地交伴侣、解决生活中的难题。在双休日

10、，这些好伴侣，相互走访，孩子去村里体验生活，并一起学习、一起嬉戏，共同学习进步。”教育处在老师中组织了“互帮互学”活动，充分发挥我校骨干老师辐射带头作用，培育青年老师，使他们尽快的成长。我校的老师利用空余时间一起探讨训练教学的工作方法，资源共享，取长补短。并定期开展教学教研活动。通过老师们对教学方法、教学手段和教学情境创设等方面的探讨和创新，增加了老师的业务素养，能在课堂上取到好的教学效果，同时也为骨干老师搭建了展现教学才华和教研力量的舞台。在这些活动中，青年老师得到了熬炼，而且在活动中，老师都能乐观参加，仔细听课，相互沟通，尤其是骨干老师不仅在课前对青年老师进行相关的辅导，而且在课后还对他们

11、进行全方位的评价和指导，青年老师受益非浅，也带动了其它老师乐观参加到此项活动中来。扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的将来，关系到和谐.的创建，我校力求在各级部门的领导下，在全体师生、.热心人士的关心下，将这项工作做得更好。2022 学校训练扶贫工作总结三xxxx 年 xx 月 xx 日，根据 xx 县委组织部要求，我们财政局对 xx 乡东村进行驻村扶贫帮扶。工作队本着要干事先了解村情的原则，实行座谈、走访、入户等多种形式，进一步摸清了该村的基本状况和存在问题，针对问题制定出切实可行的帮扶方案，并逐步实施，现将一年来工作完成状况总结如下：一、具体把握该村基本状况，推动精准扶贫根据县委组织部

12、的支配，我们工作队从 xx 月份开头进驻xx 县 xx 乡东村，此村北靠黄河大堤，南临日南高速，东与蔡楼接壤。全村共十一个村民小组，村民人数为 xx 人，xx亩可耕地。该村以传统种植业为主，主要种植小麦和玉米。村里有一个占地 xx 亩的石榴园，归个人承包全部。该村有xx 多户养殖户，主要养殖羊、鸡。其中有一个规模较大的蛋鸡养殖场，有蛋鸡 xx 只，其它养羊户规模较小，每户养殖xx 多只。有企业三家，分别为面粉厂(规模较小，有 6 人)，皮革厂(有 xx 人)，食用菌种植加工厂(有 xx 人)。有两所学校，一所学校，一所中学。该村低保户 xx 人，五保户 9 人，贫困人口 xx 人。精准扶贫，关

13、键是搞准民情民意。为了摸清村里贫困户的基本状况，工作队仔细走访每一户贫困家庭，把每户的具体状况登记在册，建档立卡。针对每个贫困户的状况制定出相应的可行的扶贫方案。目前，我们工作队已经摸清了该村基本状况，并把村内贫困户至困缘由依类划分，通过“四议两公开”工作法确定特困户 xx 户，为他们量身定制了脱贫方案。二、仔细查找该村贫困缘由，深挖进展致富潜力，科学确定致富思路为关心该村确定进展方向，我们工作队仔细查找贫困缘由，挖掘进展致富潜力。该村由于受自然环境条件的约束，没有较好的经济产业支柱，农夫经济收入始终无法较快增长，缘由在于：一是思想观念落后，商品经济意识较弱，缺乏市场经济效益观念，经商理念淡薄

14、。二是无支柱产业支撑，再加上农户致富信息封闭，部分村民小农思想依旧严峻，一心固守土地，不思转变。三是部分村民文化素养偏低，缺乏技术又不学技术。由于受没有项目投入、不懂改进等诸多方面的影响，致使该村至今迟迟迈不进设施农业、装备农业和现代化农业的大门，也就自然形成了农户经济意识薄弱，收入不抱负的现状。工作队根据扶贫工作的要求，坚持开发式扶贫方针，以稳定增加村民收入为主要目标，以产业扶贫为主要手段，整合资金，集中投入，以整村推动为基础，统一规划，推动农业进展，稳定增加农夫收入。实现产业配套、改革创新投入机制，提高产业效益。同时强化村两委凝聚力，达到了村干部工作务实、民风淳朴、村容干净。三、组织实施扶

15、贫方案，扶贫工作取得显著成效根据习“六个精准”，“四个切实”，“四个一批”，“五项措施”的要求及“四议两公开”工作法，仔细开展扶贫工作，取得了显著成效。1、深化到贫困户家中，加大宣扬政府扶贫项目和政策力度，关心贫困户主动找项目，找信息，找出路，学习技术，不再固守土地，实现就近就业或外出务工，从事特色种植或畜牧养殖，找到致富门路。2、组织一批有力量、懂经营、善管理、有技术的贫困户合作经营，成立种植、养殖合作社。3、xx 月份通过“雨露方案”、“阳光工程”等劳动力转移培训项目，对贫困劳动力进行免费培训，提升了务工素养，实行有序转移，外出务工。4、通过“四议两公开”工作法确定特困户 xx 户，为他们

16、量身定制了脱贫方案。其中 5 户已通过验收，每户扶贫资金xx 元，现已发到贫困户手中，让这些贫困户买羊、买牛搞畜牧养殖，关心其早日脱贫致富。5、通过“四议两公开”工作法，广泛征求群众看法，群众剧烈反应浇灌缺少机井，xx 月份新打机井 xx 眼。6、村中无健身场地及健身器材，工作队通过协调资金已在村里修建文化健身广场 xx 平方米，安装健身器材。7、在 xx 乡党委、政府大力支持下，利用整村推动项目硬化村内道路 xx 平方米，的确解决村民生产、生活出行难的问题。8、修建两条下水道共 xx 米，解决了路面积水无法排解问题。9、新架设变压器一台，解决部分群众用电难;利用剩余资金又新修硬化村内 7 条

17、背街小巷约 xx 平方米。10、修建村委透绿围墙，硬化绿化村委院内的地面，在村委院外围墙上制作 xx 米的文明村民公约宣扬栏。11、xxxx 年该村脱贫 xx 人，xxxx 年脱贫 xx 人。xxxx 年我们将严格甄别剩余贫困户，通过兜底扶贫，实现三年全部脱贫、七年奔小康的目标。四、下一步工作准备我们扶贫工作队将进一步加大扶贫工作力度和宣扬力度，以精准扶贫为立足点和动身点，巩固扶贫成果。详细实施如下：1、对村内五户特困户(共计 xx 人)，实行兜底扶贫。2、在 xxxx 年底，除了五户特困贫困户以外，实行整村全部脱贫。3、xxxx 年协调有关资金在村内安装路灯，以便村民出行。2022 学校训练

18、扶贫工作总结四为深化贯彻落实国家训练扶贫政策，依据区教体局、镇政府训练扶贫工作部署，坚持构建和谐校内的.，在做好政策宣扬工作的同时，统筹协调、明确目标、强化措施、整体推动，扎实开展训练扶贫工作，确保了贫困家庭在校生扶贫资金精确、如期打卡发放到位，受到贫困户、在校同学和.的全都赞誉和好评。现将近期工作状况汇报如下：一、成立组织，强化领导为切实加强对训练扶贫该项工作的领导，中心校成立了以刘强校长为组长，副校长李二毛为副组长，其他班子成员及各中学校校校长为成员的训练扶贫工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室主任由 xx 兼任。中心校班子主要成员责任包保到各中学校，各校老师包到建档立卡户贫困同学，实

19、行“一对一”信息核查和帮扶。二、健全完善各项制度，形成训练扶贫帮扶长效机制为确保帮扶工作扎实有序进行，同时，高标准完成精准扶贫任务，中心校召开特地会议，讨论制定了扶贫工作实施方案、扶贫工作方案、扶贫工作包保责任制和责任追究制等制度。在此基础上，定期召开扶贫例会，准时总结阶段性工作，建立完善并创新扶贫工作机制，推动训练扶贫工作纵深开展。期间，先后制定完善了训练扶贫走访制度、训练扶贫帮扶措施等长效机制。三、广泛开展贫困家庭及人口调查，把握第一手资料一是，对全镇建档立卡的贫困同学，建立基本状况信息档案，摸准摸实逐级上报;二是，建立贫困同学的在校状况档案;三是，准时精确上报补助卡发放状况，对存在问题的

20、进行准时核审。四、切实做好扶贫帮困信息反馈工作依据上级要求，中心校准时责成各中小校建立贫困生档案，了解完善贫困家庭现状和存在的问题，一旦发生变化，准时上报。五、加强舆论宣扬各校充分利用手机短信、微信、板报、LED 屏等各种载体，向家长、同学等群体宣扬了训练精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，把握帮扶措施。进一步统一了广阔老师的思想熟悉，激发了训练扶贫攻坚信念，形成了工作合力。全镇印刷扶贫政策明白纸、家长一封信、外地就读同学联系函等 xx 余份。六、做好控辍保学工作治穷先治愚，扶贫先扶智。各校乐观落实政策。狠抓义务训练阶段同学控辍保学工作，把控辍保学工作上

21、升到加快普及义务训练，关系到训练强区的建设，提高人口素养、推动经济建设、维护.稳定、促进.和谐的进展大计上面来，通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家进步行沟通，适龄儿童入学率达到 xx%。七、做好老师结对帮扶贫困同学工作通过多种途径，从以下方面对同学进行训练。1、培育孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。鉴于这类同学的家庭特别，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，劳力欠缺，有的甚至是孤儿。他们往往会缺少家庭的关爱，生活中，学习上间或会有自卑心理。因此老师们都能从情感上真正地贴近他们，常常与他们沟通，把握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，赐予他们精神上的动力，使他

22、们保持乐观向上的健康心理。老师不断关心他们克服自卑心理，树立自信念，独立自强;让他们熟悉到每个人都是公平的，贫困是临时的，是可以转变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;要求全体老师平常都把同学当成是自己的孩子一样看待，让他们在学校这个大集体感受到家庭的暖和，使得孩子们能在学校健康成长。2、生活上赐予关心，解决孩子们的后顾之忧。3.在学习上进行帮扶，关心他们提高成果。有一部分同学由于客观条件的影响，往往成果不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没把握的学问，不断温习学过的学问，让他们不落下学习上的任何环节。并培育他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度

23、，训练他们养成良好的学习习惯，关心他们把握学习方法，使他们学会学习。告诫他们，只有这样才能在将来的.上立足，为.贡献自己的聪慧才智。八、下一步的工作方案为进一步推动训练扶贫工作，真正扶出实效，下一步我们将连续做好以下工作：1、连续加强对训练扶贫工作的领导，全面强化帮扶责任。仔细学习领悟、贯彻落实.和.重要讲话精神，依据市、区扶贫办的精神，加强政治思想工作，努力提高中心校全体教职工的思想素养，进一步落实帮扶措施，准时督促帮扶人努力完成各自的帮扶任务，实行问责制。2、按政策做好贫困同学资助工作，不让一个同学因家庭贫困而辍学。精准扶贫，任重而道远，脱贫决不一朝一夕的事，中心校将进一步强化责任意识，创

24、新意识、质量意识、协调意识，以务实诚信、多办实事的优良工作作风来做好今后的扶贫工作。总之，在区教体局扶贫办、镇政府的高度重视和详细指导下，中心校乐观协调各自然校，亲密协作、协调运作，仔细组织落实，并取得了肯定成果。但由于主客观缘由，工作中也还存在着一些问题，有待于在今后的工作中加以克服，力争在新的一年里不折不扣圆满完成训练扶贫工作任务。更多工作总结.扩展阅读学校训练实习总结翻开人生的扉页，实习生活肯定是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，虽然短暂，但那瞬间的漂亮却成为我记忆中的永恒。时间的脚步轻轻地走到今日，不知不觉已是实习的最终一周。在近 40 天的时间里，我紧急过，努力过，快乐过，难受过

25、，自信过，怀疑过，这些从未有过的经受，这些人生中的诸多第一次，让我进步、成长。其中的酸甜苦辣我会在今后的学习、工作中不断回味、探究。每每想到第一次站在讲台，第一次面对全班同学说教，第一次在早上进校时会有同学叫“老师早上好”，第一次听到同学说“邱老师，我们会想你的”，这感觉真不错一句古老的谚语：你只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的体会他人的经受。这次的实习让我明白：要做好一名老师不简单。学高为师，以前觉得它很一般，现在则是有种仰视的感觉。自己距离心目中的那个角色还有许多路要走。实习的第一天，我怀着忐忑的心情见到了我的指导老师贺老师。直觉告知我这是位雷厉风行的老师，不出所料，mr.he 走路快

26、，吃饭快，连讲话都不重复其次句，怎一个“快”字了得。就这样，在 mr.he 的指导下，我开头了我的实习生活，这要是针对教学工作和班主任工作这两方面。刚开头实习，我的主要任务是听课，听贺老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我很观赏老师在课堂上的应对自如，全英文的教学，形象生动地讲解，丰富的脸部表情及肢体语言，能够充分地调动课堂气氛，使每位同学参加其中。这完全颠覆了我以往对于英语教学的印象，它让我觉得教学是一门艺术，而课堂语言则是这种艺术的表达方式，如何能够把这种艺术完善地呈现在大家面前，关键就在于积累，不

27、断地学习，学习教学技能、方式。备课是上课的一个重要环节。凡事预则立，不预则废，一份好的教案是胜利上好课的基础。贺老师要求我，在写教案的初期，要写详案，把自己要在上课所说的话写在上面，这样才能最大可能地削减口误，保证上课的流畅性，而整个教案则分为三个部分，除了写出老师的活动，同学的活动，更要写出这样做的目的，由于只有这样，才能使教学活动具有针对性，明白为什么要这样做，这样做能带来什么，提高教学活动的有效性。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”贺老师特殊强调初一英语教学的目的在于培育同学的爱好，不能抹杀他们学习英语的乐观性。因此在教案设计时，应当多设计活动，充分调动他们的主观能动性，将

28、他们的学习爱好利用起来，使他们在欢乐中学习。在课堂上，应以同学为主，老师为辅。由此而来，他们学习的乐观性就会提高，由“要我学”转化为“我要学”。经过了几周的听课，第四周我正式走上讲台，“师者,传道授业解惑也”，第一次感觉自己所学的学问能用到实践中去，把学问传播给同学。我初次体会到当老师的辛苦，上一节课，要经过“备课（写教案）上课批改作业评讲、巩固练习”这样一个流水线，而且一节课上下来，脚酸，喉咙干，全身发热，看似简洁，但这其中却要克服很多困难，但这一切都值得，由于它能让我熟悉到自己的不足。在经过几次正式的上课后，贺老师给我总结出我上课时的一些问题：1.没有.。由于语速太慢，就显得有些拖，让人感

29、觉提不起劲来。这是我上课最大的问题。2.重点不够突出。每节课都应当围围着某个学问点绽开，但我上课时，总想把其他的学问点也带进去，结果反而导致重点不够突出。3.口误太多。贺老师很认真，我每次上课，他总会把我口误的一些句子摘下来，这就说明白备课时不够仔细，没有把要说的话写在教案里，需要在以后多加留意。4.留意板书。我板书最大的问题在于“乱而无序”，事先没有经过充分地考虑，作为一名老师，板书的设计是尤为重要的，需要在备课时仔细思索它的设计。5.中文太多。我在上课时，只要发觉同学听不懂我讲的，就会自然而然地说出中文，但这样会让同学产生种依靠的心理，是特别不利于以后的英语学习的，贺老师告知我，在遇到这样

30、的状况时，应试着用身体语言去引导同学，也可以多加以示范。以上五点是我上课最大的问题，当然还有很多细节需要留意，现在需要学习的是上课的一种思路，学会思索，学会比较，其他的一些问题在以后的教学中渐渐学习，逐步改善。总的来说，教学是门高校问，如何上好课，是需要渐渐揣摩的。要依据学情来备课，以同学为主，老师为辅，调动同学学习英语的乐观性。“假如一堂课，一半的同学没有参加到课堂的活动中去，那么这堂课就是失败的。”贺老师对我的教导。的确，作为一名老师，需要学会观看同学，实行不同的激励措施，比如说班级分小组竞赛，鼓舞同学多参加到课堂的活动中来。“一名好的老师不仅仅要在教学上突出，更应懂得如何管理同学。”在这

31、点上，我很幸运，由于 mr.he 不仅是位英语老师，同时也是位很有方法的班主任。我有时会“偷听”贺老师和同学的谈话，盼望学到些什么，而四十多天的“偷听”也让我有了些感悟。我想一个优秀的班主任，应当时刻用“心”去与同学进行沟通，许多时候我们的一个笑容，一个恳切的交谈，或者有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生深远和长期的影响，在我的同学时代，我也是这样，老师的鼓舞、赞扬远远赛过父母，老师需要了解同学的内心世界，对症下药，做到有的放矢，方法得当。鼓舞放从。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个同学，一个班级没有严明的纪律，如何

32、形成良好的班风？因此惩处也是训练的一种手段。当然，惩处肯定要有个度，不能越过这个度。敬重同学的人格尊严，爱护好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错就错，全盘否定。惩处的目的是要让同学知道什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为训练同学而惩处同学。谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误。我们实习生在这方面最大的问题就在于常常和同学打成一片，而往往忽视了纪律。有句经典的话：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。班主任的工作在教学中

33、肯定是浓墨重彩的一笔。教学工作和班主任工作当然是老师的重头戏，但每位老师还有样必不行少的任务则是批改作业、试卷。我原以为这只是简洁的、机械的、对与错的问题，但从贺老师那，我可是长了见识，这个的目的是要知道同学是否把握了学问点，大部分错在哪里，对错题进行归类，进行重点讲解，同时也可以从作业中了解同学的状况。不仅如此，我还学到了如何快速地改作业。“行行出状元”这句话的确精辟，什么都需要在摸索中前进，总结出一套方法。近 40 天的实习，有付出，有收获，有反思，也有感恩。这段时间让我品尝到了作为一名老师的甜与苦，让我体会到了一分耕耘，一分收获。回想和同学们一起走过的日子，却有了一丝地不舍，但天下没有不

34、散之筵席，离别时刻终究还是要到来，但我深信能够相聚是一种缘分，我会记住那一张张熟识亲切的笑脸，那一次次美妙的瞬间。学校训练实践活动总结理论联系实际是党的优良传统和作风，训练与生产劳动和.实践相结合是党的训练方针的重要内容，理论训练和实践训练相结合是高校生思想政治训练的根本原则。下面是学校训练实践，欢迎阅读参考！.一：训练教学实践活动总结训练实习是师范训练一个极为重要的训练教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的阅历，争取在以后的训练实践中发挥利用自己的特长，克服自己的不足，从而不断改进自己

35、的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任老师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和熟悉，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的关心。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！再次进入附小，给我一种既熟识又生疏的感觉，一种亲切的贴心。几年的时间，附小制造了飞跃性的进展。短短一个多月的实习，这里热心的老师、热忱的同学，都让我体验了很多、感受了很多、成长了很多。实习第一天，带着期盼，带着担心，在主任的带领下，我见到了我

36、的实习指导老师荣老师，一位年轻、有魄力的女老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的仔细与魄力，的确深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快熟悉了我的实习班级四班级二班，熟悉了 62 个聪慧、天真，活泼，可爱的孩子，他们布满了活力，布满了生气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种布满盼望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们熟悉我这位新来的实习老师。在实习的最初，荣老师总是提示孩子我的存在，我也是他们的老师。在我仍未正式站上讲台之前，在平常的课堂练习讲解与批改中，让我参加到课堂中，参加到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开头了我

37、的实习之旅。实习的第一天的时候，我抄了一份班级.，由于我知道，记不住同学的名字，看似小事，其实它在同学眼中是很重要的，假如记不住同学的名字，同学就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老师不关怀自己，甚至会产生隔阂。随后，每到课间的时候，我就到班上去，同学们都围着我唧唧喳喳地问这问那的，我也借这个机会去熟悉他们的名字，了解他们的性格，结果不过三天我就能叫出每个同学的名字了。以后每当同学来问我问题，我叫出他们名字的时候，他们竟是那么的兴奋快乐，看着他们天真无邪的笑脸，我心里也感到很劝慰。这件小事也是我明白了：沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，

38、则需要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是训练实习的重要组成部分。初期的学习工作，很机械、很重复，只是简洁地看作业，听课，记笔记，跟值日，以旁观者的身份观看班级的活动，以及老师的工作安排与工作方案。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，留意其中的细节问题，努力地记忆，努力地仿照。在看的过程中老师工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师的责任，对老师工作有了一个更直观的熟悉。通过看、通过做、通过想，通过问，对老师工作我有了以下几点的领悟与体会：1、重视同学平

39、安，平安排第一位在学校阶段，尤其是低年段，学校生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而平安问题则成了首要问题，它包括了交通平安问题和校内平安问题必需严厉准时地处理好平安问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障同学的平安。2、明确要求，让同学养成良好的生活习惯在学校，对同学的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必需明确要求，对于在这些方面表现好的要准时赐予表扬鼓舞，而对于违反的也必定实行一些相应的惩处措施，让同学从小就养成良好的生活习惯。3、赏罚分明，恩威并重，说到做到奖赏分明，恩威并重，是我从荣老师作为一名老师身上感悟最

40、深的。无论是学习上，还是生活上，荣老师对同学都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严厉 地批判，赏罚分明，说到做到，让同学清晰地知道什么是对的、什么是错的。每个班都有奖惩布告栏。当然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处同学时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重同学的独立人格，爱护好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；惩处的目的是警示同学什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为训练同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，训练才是目的；谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是接受教

41、训，改正错误。4、擅长培育有力量的班干部人人有份的班干部，孩子们并不希奇，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才能。在四班级二班，荣老师依据同学的表现状况和每个同学具备的不同力量，让同学担当不同的职位，但是假如违反纪律，或工作没尽责，就会立刻被替换，使班干部的工作有了肯定的挑战性。从这个角度而言，担当班主任，又成了一种嘉奖的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的力量，在某种程度上，从小培育孩子们在各方面的力量。擅长培育有力量的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。5、与家长的沟通沟通很重要孩子的成长，离不开家长的教育，尤其是在班主任工作中，离不开家长的帮助。加

42、强与家长的沟通沟通，才能让家长准时了解自己孩子在学校的状况，同时也能让老师更清晰每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，的确让老师与家长的沟通联系简洁亲密了很多，使老师以及班主任工作更好地开展。6、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，亲密师生关系，使每个同学发挥主体的乐观性，这时进行集体主义训练、健康的竞争训练是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中，开动员大会，一起与同学训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：

43、在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行训练，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的训练时机，细心设计训练内容，就能收到意想不到的训练效果。总之，学校老师工作，尤其是学校班主任工作，突发事情许多、琐碎事情许多、小问题许多，并不轻松，需要有方案地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去

44、做好，却仍需要在以后的实践中改善。.二：训练实践活动根据.、省委、市委的部署要求和成都市训练局党组关于深化开展党的.训练实践活动的实施看法，结合进展实际，学校党委制定了训练实践活动的实施看法和方案，紧密依靠全校师生，大力开展训练实践活动。自 20*年 7 月活动启动了以来，学校围绕主题开展了系列活动，效果良好。现将活动相关状况总结如下。一、训练实践活动的基本状况（一）建立健全组织，加强活动领导依据.和省委、市委、市训练党组文件精神，学校于 20*年 7 月 22 日，召开了党的.训练实践活动动员大会，全校 800多名教职员工参与了此次动员会。大会仔细学习贯彻.、省、市相关精神，对全校训练实践活

45、动进行思想动员和工作部署。在统一思想、提高熟悉的基础上，学校党委狠抓了三个方面的工作：一是成立了领导小组，由党委副书记、校长陈东永任组长，党委书记陈华忠任副组长，主要负责.训练实践活动工作。二是准时制定了树德中学党的.训练实践活动的实施看法和方案，明确了活动的时间、内容、方法。三是准时召开由学校领导班子成员、中层干部、参与的会议，要求把此次训练实践活动作为一项重要的政治任务，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，统一思想、提高熟悉，加强领导，细心组织、周密支配，确保活动扎实推动、有序开展。市训练局督导组潘仲平同志出席了动员大会，对树德中学党的.训练实践活动所做的预备工作赐予了充分确定，

46、并对开展训练实践活动工作提出了要求。（二）仔细组织学习，提高思想熟悉为保障训练实践活动不走过场，切实使领导班子和党员干部思想灵魂深处得到净化、得到升华，学校把组织学习作为首要任务，奠定了坚实的思想基础。树德中学根据“三学三比”要求，引导党员干部实行个人自学、集中培训、专题辅导等形式开展学习争论、深刻反思和深化沟通。党委集中专题学习会 3 次，组织观看训练专题片 2 次，发放论.重要论述摘编、厉行节省反对铺张重要论述摘编等理论学习书籍 3 本，自编学问卡片 2 张。学校班子成员和三个校区 14 个支部共召开学习争论会 14 场。围绕“对坚决抱负信念、加强党性修养重要性的熟悉；对新形势下.时代内涵

47、的熟悉；对“四风”问题详细表现和危害的熟悉；如何根据为民务实清廉的要求，加强作风建设”为主题，进行了学习争论，并仔细记录了学习笔记。通过学习训练，党员干部普遍认为，这次训练实践活动特别准时，特别必要，既是实现党的.确定的奋斗目标的必定要求，也是行业改革进展的需要；既是保持党的先进性和纯净性、巩固党的执政基础和执政地位的必定要求，也是加强学校党建工作的迫切需要；既是解决师生反映剧烈的突出问题的必定要求，也是促进领导班子转变作风的迫切需要，初步达到了领导干部和广阔党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深刻理解了党的.、群众观点的精神实质和基本要求，自觉用.精神统一思想、武装头脑、指

48、导实践。通过学习争论，班子及其成员和广阔党员的思想熟悉进一步深化，群众观念和宗旨意识进一步增加，共形成读书笔记40 余篇。（三）广泛征求看法，做好对比检查1、学校坚持主动调研找问题，开门评风迎问题。为找准问题、听到真话，学校领导班子科学制定调研方案，结合分管工作，确立调研专题，严格工作要求，扎实开展调研工作。班子成员走进班级办公室、深化课堂一线，直接倾听师生心声，查找影响和制约训练教学进展、老师专业成长、同学素养提升等方面的因素，讨论学校进展的新思路、新举措，形成了关于树德中学五年进展规划的调研报告等 7 篇调研报告，为学校进展供应了参考。学校根据“五个必听”要求广开言路听民声，通过多种渠道广

49、泛征求教职员工对“四风”问题的看法和建议，并逐一建立问题台账。一是向教职员工代表、全体党员发放看法征求表 700 余份，共收集到看法建议 20 多条。二是邀请家长代表召开座谈会，收集看法建议10 多条。三是通过微博、电话等渠道广泛搜集问题建议，受理同学、家长的投诉。经过仔细梳理，按形式主义、享乐主义和奢侈之风四个方面整理为 9 个要点，增加了专题民主生活会的针对性。2、坦诚交心谈心。在广泛征求教职工、同学、家长看法建议的基础上，领导班子成员相互开展了谈心交心活动：一是校长分别与班子成员逐个谈心；二是班子成员之间相互谈心；三是分管领导与部门同志谈心。为真正把问题谈开谈透，大家以指出问题和不足为主

50、，放开心扉，坦诚相见，把拟在会上开展批判的看法亮出来，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于红脸，达到了沟通思想、交换看法、开展批判的目的，为专题民主生活会不走过场作了预备。3、仔细自查找问题，剖析根源。在广泛征求看法、开展谈心交心后，学校班子成员仔细撰写对比检查材料。学校领导班子对比检查材料，梳理征求到的看法建议，聚焦“四风”逐一对比检查。做到剖析思想根源不怕上纲上线，从抱负信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深挖细查，使灵魂受到触动。班子成员自己动手撰写个人对比检查材料，联系思想实际、工作实际和个人在“四风”方面的详细表现，深化检查自己的世界观、人生观、价值观。对比检查材料中查摆出学校领导班子