2022年幼儿园数学教研组教研工作总结_数学教研组方案.docx

《2022年幼儿园数学教研组教研工作总结_数学教研组方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园数学教研组教研工作总结_数学教研组方案.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20222022 年幼儿园数学教研组教研工作总结年幼儿园数学教研组教研工作总结_ _数数学教研组方案学教研组方案.更多工作总结.编辑推举2022 幼儿园数学教研组教研工作总结.一、活动概况数学教研组是本学期区刚刚成立的，考虑到各幼儿园的数学教材、老师的年龄层次、教学阅历以及对数学教学的认知各异，所以本学期，数学组的研讨内容是“在了解幼儿园数学目标和内容的基础上，学习目标的制定和集体教学的开展。”重点是知道集体数学活动的基本结构，和操作材料的设计。在教学中关注幼儿的思维活动，准时更新教学策略，促进组员在数学训练教学领域的专业成长。本学期共活动 5 次。头尾两次是在第五幼儿园，主要内容是沟通方案、

2、总结以及学习了“幼儿园数学活动的内容和目标”。期中，分别在五幼、春晖、沿河几家幼儿园开展了三次观摩研讨活动，感谢这三家幼儿园对我们教研活动赐予的支持。二、回顾1、理论学习沈瑜老师分三次进行了理论微型讲座。通过 ppt 为老师们展现了幼儿园各年龄段数学教学的目标和内容。针对每项内容列举了多种操作活动，图文并茂的形式，使老师们更易理解和把握，大家都觉得受益匪浅。2、观摩研讨活动本学期共进行了三次观摩研讨。首先感谢担当讨论课的几位老师，正是他们的英勇和努力，才让我们有机会学习研讨，并从中有所收获。第一次观摩的是五幼唐蓉老师的中班活动7 以内数目等量与不等量的分类和香山路幼儿园郇敏老师的小班活动小兔子

3、的一家。这两节活动虽然都是分类活动，但一节是数量的分类，一节是物体特征的分类。两节活动让我们分别感受到了数学活动分组操作和集中教学的优势。中班的活动中幼儿自由选择操作内容，既学习了新学问又满意了自主操作的愿望。小班的活动贯穿嬉戏情节，幼儿在老师的引导下学习了颜色的分类。整个活动过度自然，情趣盎然。孩子们的乐观性很高。其次次观摩的是五幼慎立莉老师的中班活动小熊请客和回民幼儿园王晓婷老师的小班活动感知 4 以内数量。这两节活动都是有关“数和量”的。其中，中班活动老师制作了白板课件，利用课件幼儿可以直接操作验证结果，既好玩又有用。小班的活动照旧以集中教学为主，孩子们在贴一贴、数一数、说一说的嬉戏过程

4、中学习了手口全都点数 4 以内数量，并能说出总数。“糖果回家”的嬉戏巩固了幼儿按标记分类的力量。第三次观摩的是双闸幼儿园迟雯倩老师的大班活动理解正方体的空间组合（数积木）和奥体艺术幼儿园徐谦老师的中班谁藏起来了。这两节活动都是有关“空间和形体”的。其中第一节大班活动，老师奇妙地利用了 ppt 课件，清楚地展现了被遮挡的正方体，关心幼儿轻松的理解了重难点。其次节活动虽然在选材上有些欠妥，但老师的活动组织有条有理，教态亲切和气，幼儿参加度高，课堂教学效果较好。每次观摩结束后，老师们分组对活动进行了评析。大家各抒己见，在思维的碰撞中更清楚了数学活动设计和组织的本质，那就是关注孩子的进展。总之，观摩活

5、动让大家收获颇多。三、收获1、供应了“规律关系”、“数和量”及“空间和形体”三部分的活动案例 6 节，为同区姐妹们供应了可供参考的数序教学资源。2、通过执教老师的设计思想和活动反思及听课老师的观摩评析，老师们对幼儿园的数学教学更加自信了。知道了数学教学目标的制定、活动的结构形式以及操作活动的设计等。3、通过观摩争论，老师们对一些数学概念更加清楚，例如：分类、排序和排列、模式等。四、展望通过本学期的活动，组员也渐渐熟识起来。本着“我参加我成长”的宗旨，下学期，我们征集了全体组员的建议，将在以下几个方面开展活动。1、加强理论学习。通过微型讲座或推举书籍的方式进行理论培训。推举幼儿园数学训练和给幼儿

6、老师的 101 条建议数学训练两本书，关心老师系统地学习幼儿数学训练的基本理论、目标内容、活动设计与组织及各部分的概念能，结合实际反思教学行为。2、研讨数学集体教学之后的区域延长如何开展（如：区域的内容设置、操作材料的设计制作、区域的指导等）。3、观看市组老师上课的视频，就教学过程的组织进行研讨。幼儿园数学教研组工作总结数学活动的前提是培育幼儿对数学活动的爱好，而培育幼儿的兴起在于让幼儿多动手，从幼儿身边的事物入手，要注意手、口、脑并用，从而开发幼儿的智力。于是，在本期的活动中，我们结合在板房的实际状况，以及本期数学领域教学的重点，在上期的基础上提出了更高的要求。要求我们的不断的实践。总结探究

7、，改进我们的训练教学的方法、手段，不断的创新才能更好的开展活动。本期，在我们全园老师的共同努力下，在有限的环境里开展了一系列的数学活动，也取得了相应的成果。现就本期的如下：一、首先，在工作实践的同时，不断学习理论，用理论指导实践，用实践来证明理论，正因如此，全园数学老师在训练教学上有了很大的提高，二、本期我园来了两位新老师，由于是新手，没有教学的阅历，我们的老师毫无保留的关心他们，让他们在短短的几个月中有了和大的进步。三、在全园老师的共同努力下，我们将辅导全县农村老师的活动上得有声有色，受到了全县老师的好评。四、老师在训练教学活动的同时，不断总结阅历，并针对每节活动写出自己的和教学反思，这为老

8、师更好的教学起到督促作用。五、通过每月开展教研活动，针对本月在活动中出现的问题或遇到的难题开展争论，进行讲座。这样，老师的训练教学水平得到了更进一步的提高。六、本期中，我们领域重视了幼儿动手操作常规的培育，要求数学活动中一般有操作的材料，正因如此，小、中、大三个班级的操作常规都比较好，而切幼儿的动手操作的水平有了很大的提高。从而更好的开发了幼儿的智力。总之，在本期中，我们领域各方面有了很大的提高，同时，我们领域在训练教学中也存在很多的不足，在下期中，我们进一步针对我们的不足加大力度，从而更好的干好我们的工作。2022 幼儿园数学教研组教研工作总结.一、活动概况数学教研组是本学期区刚刚成立的，考

9、虑到各幼儿园的数学教材、老师的年龄层次、教学阅历以及对数学教学的认知各异，所以本学期，数学组的研讨内容是“在了解幼儿园数学目标和内容的基础上，学习目标的制定和集体教学的开展。”重点是知道集体数学活动的基本结构，和操作材料的设计。在教学中关注幼儿的思维活动，准时更新教学策略，促进组员在数学训练教学领域的专业成长。本学期共活动 5 次。头尾两次是在第五幼儿园，主要内容是沟通方案、总结以及学习了“幼儿园数学活动的内容和目标”。期中，分别在五幼、春晖、沿河几家幼儿园开展了三次观摩研讨活动，感谢这三家幼儿园对我们教研活动赐予的支持。二、回顾1、理论学习沈瑜老师分三次进行了理论微型讲座。通过 ppt 为老

10、师们展现了幼儿园各年龄段数学教学的目标和内容。针对每项内容列举了多种操作活动，图文并茂的形式，使老师们更易理解和把握，大家都觉得受益匪浅。2、观摩研讨活动本学期共进行了三次观摩研讨。首先感谢担当讨论课的几位老师，正是他们的英勇和努力，才让我们有机会学习研讨，并从中有所收获。第一次观摩的是五幼唐蓉老师的中班活动7 以内数目等量与不等量的分类和香山路幼儿园郇敏老师的小班活动小兔子的一家。这两节活动虽然都是分类活动，但一节是数量的分类，一节是物体特征的分类。两节活动让我们分别感受到了数学活动分组操作和集中教学的优势。中班的活动中幼儿自由选择操作内容，既学习了新学问又满意了自主操作的愿望。小班的活动贯

11、穿嬉戏情节，幼儿在老师的引导下学习了颜色的分类。整个活动过度自然，情趣盎然。孩子们的乐观性很高。其次次观摩的是五幼慎立莉老师的中班活动小熊请客和回民幼儿园王晓婷老师的小班活动感知 4 以内数量。这两节活动都是有关“数和量”的。其中，中班活动老师制作了白板课件，利用课件幼儿可以直接操作验证结果，既好玩又有用。小班的活动照旧以集中教学为主，孩子们在贴一贴、数一数、说一说的嬉戏过程中学习了手口全都点数 4 以内数量，并能说出总数。“糖果回家”的嬉戏巩固了幼儿按标记分类的力量。第三次观摩的是双闸幼儿园迟雯倩老师的大班活动理解正方体的空间组合（数积木）和奥体艺术幼儿园徐谦老师的中班谁藏起来了。这两节活动

12、都是有关“空间和形体”的。其中第一节大班活动，老师奇妙地利用了 ppt 课件，清楚地展现了被遮挡的正方体，关心幼儿轻松的理解了重难点。其次节活动虽然在选材上有些欠妥，但老师的活动组织有条有理，教态亲切和气，幼儿参加度高，课堂教学效果较好。每次观摩结束后，老师们分组对活动进行了评析。大家各抒己见，在思维的碰撞中更清楚了数学活动设计和组织的本质，那就是关注孩子的进展。总之，观摩活动让大家收获颇多。三、收获1、供应了“规律关系”、“数和量”及“空间和形体”三部分的活动案例 6 节，为同区姐妹们供应了可供参考的数序教学资源。2、通过执教老师的设计思想和活动反思及听课老师的观摩评析，老师们对幼儿园的数学

13、教学更加自信了。知道了数学教学目标的制定、活动的结构形式以及操作活动的设计等。3、通过观摩争论，老师们对一些数学概念更加清楚，例如：分类、排序和排列、模式等。四、展望通过本学期的活动，组员也渐渐熟识起来。本着“我参加我成长”的宗旨，下学期，我们征集了全体组员的建议，将在以下几个方面开展活动。1、加强理论学习。通过微型讲座或推举书籍的方式进行理论培训。推举幼儿园数学训练和给幼儿老师的 101条建议数学训练两本书，关心老师系统地学习幼儿数学训练的基本理论、目标内容、活动设计与组织及各部分的概念能，结合实际反思教学行为。2、研讨数学集体教学之后的区域延长如何开展（如：区域的内容设置、操作材料的设计制

14、作、区域的指导等）。3、观看市组老师上课的视频，就教学过程的组织进行研讨。2022 年 10 月幼儿园数学教研组工作总结.数学活动的前提是培育幼儿对数学活动的爱好，而培育幼儿的兴起在于让幼儿多动手，从幼儿身边的事物入手，要注意手、口、脑并用，从而开发幼儿的智力。于是，在本期的活动中，我们结合在板房的实际状况，以及本期数学领域教学的重点，在上期的基础上提出了更高的要求。要求我们的不断的实践。总结探究，改进我们的训练教学的方法、手段，不断的创新才能更好的开展活动。本期，在我们全园老师的共同努力下，在有限的环境里开展了一系列的数学活动，也取得了相应的成果。现就本期的工作总结一、首先，在工作实践的同时

15、，不断学习理论，用理论指导实践，用实践来证明理论，正因如此，全园数学老师在训练教学上有了很大的提高，二、本期我园来了两位新老师，由于是新手，没有教学的阅历，我们的老师毫无保留的关心他们，让他们在短短的几个月中有了和大的进步。三、在全园老师的共同努力下，我们将辅导全县农村老师的活动上得有声有色，受到了全县老师的好评。四、老师在训练教学活动的同时，不断总结阅历，并针对每节活动写出自己的体会和教学反思，这为老师更好的教学起到督促作用。五、通过每月开展教研活动，针对本月在活动中出现的问题或遇到的难题开展争论，进行讲座。这样，老师的训练教学水平得到了更进一步的提高。六、本期中，我们领域重视了幼儿动手操作常规的培育，要求数学活动中一般有操作的材料，正因如此，小、中、大三个班级的操作常规都比较好，而切幼儿的动手操作的水平有了很大的提高。从而更好的开发了幼儿的智力。总之，在本期中，我们领域各方面有了很大的提高，同时，我们领域在训练教学中也存在很多的不足，在下期中，我们进一步针对我们的不足加大力度，从而更好的干好我们的工作。