2022年春学期学校数学教研组工作方案_学校数学教研组方案.docx

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2、教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，努力提高数学教学质量。二、主要工作思路本学期连续加强学习 20 xx数学课程新标准有着课程改革的材料和相关理论文章，增加课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，从同学的实际需要动身，从教材内容的特点动身，落实同学必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。连续加大对学校数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作与措施(一)、做好常规性的工作、规范老师的业务水平。1、备课：要求老师备课时除了自我备课外

3、，还要乐观参与集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出同学主体地位，关注同学的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，特殊是“农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排(老师时间与同学时间的比大约是 1：2)，要准时反馈教学效果。3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多

4、样化，作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要规范。我推举学校数学教研组 2021 年工作方案新学期又开头了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高老师的课堂教学力量和水平，促进老师成长，教研组一般都会开展数学教研活动。下面是我为大家搜集整理的学校数学教研组 20 xx 年工作方案，盼望对大家有所关心！学校数学教研组 20 xx 年工作方案 1一、指导思想：本期的教研活动仍旧以素养训练为中心，不断深化课改试验，把提高训练教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”，以“老师是同学学习活动的组织者、引导者、参加者”改老师课堂教学方法主题，提高老师教

5、学、教研力量为目的，特制订本方案：二、工作目标：1.以党的先进性训练为契机，进一步提高老师的职业道德2.以新课改理念为指导开展教研活动，促进老师树立全新的训练教学理念。3.立足于课堂，提高全组老师的数学学科教学水平。4.加强教学常规管理，发觉问题准时改进，形成质量监掌握度。5.乐观开展教学研讨，营造研讨氛围，提升数学老师教研水平。三、工作要点：1.开学初组织数学老师仔细学习新课程标准，分析教材，以便更快更好的进入到工作状态。2.组织老师按时进行业务学习，转变教学理念，改进课堂教学，优化教学模式，做到定时、定点、定人、定内容，并沟通学习心得。鼓舞老师以同学为主体，放手让同学动手实践、自主探究、合

6、作沟通。3.每节课后老师要仔细地反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。4.教研组要发挥合作讨论精神，开展集体备课上课反思的教研活动，关注对同学学习过程的讨论，重视对同学学习习惯的培育，在听课评课、反思重建中提高每位老师自身的业务水平。5.为了保证训练教学质量，本学期采纳听常规课、观摩课、课题汇报课、同课异构互评等一系列形式，每周二下午组织老师轮番上研讨课，争取把全部老师的课听一轮，个别老师听两轮。课的内容、设计都要与科研工作相结合，其他老师要仔细听课并进行评课活动。要求教研组全体成员多学习、多探讨、多沟通、多反思、多总结。让每位

7、老师都用新课程理念改进教法，上好组内研讨课。6.制造更多的机会让新老师在课堂上展现自己的风采，给教学带来新的思想。老师之间多沟通教学阅历，共同提高数学教学质量。7.连续抓好数学学科的训练教学质量，做好“培优辅差”的工作，特殊是对”学困生”的关注。8.充分发挥教学能手、学科带头人和骨干老师的引领作用，通过各种方式，组织数学老师有效开展校本教研活动。9.鼓舞老师仔细总结个人的训练教学心得体会和一些点滴阅历，乐观的撰写论文、教学案例和教学阅历总结。学校数学教研组 20 xx 年工作方案 2一.主导思想以学校教务处工作方案为指导，以学校部工作方案为基准，力求精而细，把学校数学教研工作做得更扎实更有效。

8、二.工作思路及要点1.加强新课标学习，通过校本教研不断提高自身力量，努力丰富教研形式，提高教研实效。2.组织小数老师仔细备好每一节课，上好每一节课，深化改革，形成特色。3.有方案的开展公开课，发挥骨干老师的引领作用，上好示范课，使新老师快速成长。详细支配：开学第三周组内推门听课;第五周、第六周新老师上组内公开课;第十周组内“同课异构”展现课。4.仔细做好培优辅差工作，要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平常的点点滴滴，抓好课堂拓展。加强各班级月考，期中考试，期末考试的质量监控，监控后准时进行质量分析，并在教学中准时改进。5.每两周一次教研会，内容：读书沟通，每周支配两人主讲，其他老师补充;同班

9、级老师选课题备课;看特级老师优质课光盘并进行沟通。三.主要工作1.课堂管理提倡有效课堂，突出精细化。(1)教学方案严密细致(2)常规检查严格把关(3)教研例会严厉 仔细。(4)课堂教学严谨随便2.教研工作(1)抓好集体备课，发挥规模优势，加强切磋，留意向导，加强组员之间的沟通。(2)抓好个人二次备课和课后反思，加强针对性，发挥制造性，留意质量，开展课后教学反思。电子教案要有有用性，规范化。(3)抓好随堂听课，留意教学过程和指导。(4)做好每月一次的常规检查，发觉问题准时反馈，准时订正。(5)抓好课题教研和老师基本功培训，供应适合每一位同学进展的训练。(6)抓好月考，期中考试，期末考试的试卷分析

10、，仔细反思，制定改进措施。(7)仔细落实每周五一次的教案检查，教案力求真实性，有效性，不能两张皮，要仔细批注，发觉问题准时修正。(8)坚持每天一次的口算练习，并准时批改、准时订正。四.活动支配1.学习学校教务处的工作方案，制定教研组方案。2.明确本学期学校提出的各项要求。3.明确电子备课和作业要求。4.制定教学方案和期末复习方案。5.进行教研组工作总结。2021 年新学期学校数学教研组工作方案一、指导思想全面实施素养训练，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，以推动课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深化讨论新课程实施过程中遇到的新问题、新状况，查找解

11、决问题的策略，提高老师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。二、主要工作与措施(一)连续学习训练教学理论，进一步促进教学观念更新。1、课程标准是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将连续组织老师进行训练教学理论的学习，每位数学老师要仔细研读数学课程标准，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在查找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。依据数学课程标准所提倡的教学理念和教学策略，关心老师把握课改精神，不断更新观念，改善训练教学行为。2、建议老师多读训练理论专著、读训练教学期刊，关注讨论重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行沟通

12、。(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1、依据学校教学方案，制定切实有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。3、依据本校的讨论课题和不同老师的个性需求，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与资源学习，我们将把每次教研活动都提前作好预备，提前确定中心发言人及主题，以提高老师参加活动的乐观性、主动性，并要求老师仔细预备、乐观发

13、言，切实提高教学效率，连续深化我校数学教研之风。5、依据学校教学方案，支配好听课、评课。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节;评课者要围绕讨论主题谈真知灼见，以此来提高老师的课堂教学，促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。2021 年春科学教研组教研方案一、教研指导思想本学期，我校科学教研组将以科学课标为指导，以教学常规(上课规范)培训为抓手，乐观参加教研室开展的教学常规(上课规范)培训。在关注课堂教学同时，关注老师课前备课、上课及课后反思，对老师的进展及教学模式的转变起到了很大的作用。努力开展科学校本课程欢乐科学开发与校本教研工作的深化开展，进一步规范科学常规教学管理，加强

14、对科学课外作业有效性和教学评价的讨论，努力提高老师专业技术水平。二、教研专题内容1.开发和实施校本课程欢乐科学，并进一步提出修订看法，进行修订。2.关于学校低班级科学课堂教学语言艺术的讨论。3.探究适合“半天教研制”的教研内容和活动方式，有效开展每周“半天教研活动”。三、教研专题目标(一)“开发和实施校本课程欢乐科学”专题目标。1.与余姚市科学骨干老师合作完成校本课程欢乐科学一二班级四册教材。2.探究开展低班级科学教学的特点，总结适合低班级科学教学的方法和教学内容。3.任教欢乐科学的老师，要对欢乐科学教材实施过程中的问题，提出实施看法和建议。(二)“关于学校低班级科学课堂教学语言艺术的讨论”专题目标。1.通过课题讨论，探究适合低班级科学课堂教学的语言艺术，为低段科学老师供应语言锤炼资料和方法。2.通过课题讨论，促进我校低班级科学老师课堂教学语言艺术，提高课堂教学效果。(三)有效开展每周“半天教研活动”专题目标。1.确定每周三上午“半天教研活动”时间。2.以二校区科学老师集中开展活动为主要模式，结合分校区教研组活动。开展多种形式的教研活动。3.每周教研活动围绕立项课题，开展主题是活动。四、教研专题实施措施(一)有效开展“半天教研制”活动，做好教研组建设。