个人教科研工作方案_学校教科研工作方案.docx

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1、个人教科研工作方案个人教科研工作方案_ _学校教科研工作方案学校教科研工作方案教科研工作方案资料对我们了解一个新事物能起到很大的关心，资料是能够关心我们更快的学习学问的一种途径，那么什么样的资料能够更好的关心到我们学习？以下是我为您整理出来的个人教科研工作方案，供大家学习与参考，工作总结之家网的内容盼望能关心到你！个人教科研工作方案老师职业作为一种育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素养，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为一名合格的人民老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给训

2、练事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。为此，我为自己制定了教科研方案，来不断激励自己进步。一、指导思想：乐观推行素养训练，推动新课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素养训练的训练理念，以同学进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让同学成为学习的仆人。二、努力方向及教科研方案：(一)自身业务方面：1、争取坚持养成准时反思和勤于积累的习惯。2、努力改进课堂教学，激发同学的学习爱好，使他们变“苦学”为“乐学”。3、仔细上好每一节课，把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚心学习。4、仔细对待每一个同学，仔细处理每一件事情，仔细参加每

3、一次班级活动，帮助班主任管理好班集体。(二)个人进修方面：1、坚持参与连续训练学习。新课程的实施，迫切要求广阔老师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。优秀的中学老师既需要有扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，又需要把握训练的真谛，了解青少年进展的规律，把握现代训练信息技术，具备喜爱同学、关怀同学、对同学仔细负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参与中学校老师连续训练学习，以仆人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。2、学习信息技术，不断提升训练教学水平。电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推动了.的进展，效率的提高。新世纪训练工应具备最先进的训练理念

4、及驾驱课堂的力量，向 40 分钟要质量。信息技术课堂就是提高同学的信息素养，培育同学信息技术力量的主要渠道，所以在信息技术课堂上应当创新教法，以进展同学动手操作力量。我推举2021 年幼儿园教科研工作方案.以纲要精神为指导，深化贯彻执行区训练局和教研室工作方案，在进一步解放思想、更新观念的基础上，督促老师从训练观念到行为的转化，提升老师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提高。搭建可行平台，促老师专业成长。开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能切实体现效果。本学期要求每周有一个生成的活动(对此活动在教研组中进行说课以及集体评课);每月一篇保教心得(在园业务学习会

5、上沟通);本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文(推举到业务主管部门及刊物)。对老师一日活动操作进行常规检查并将结果与学期考核相挂钩，避开一日活动支配的随便性，保证保教合一的质量。依据幼儿的生活阅历、爱好，分年龄段预设本学期主题。经过教研组争论本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、好玩的自然界、好玩的复制、元旦、爱护自己;中班预设的主题有：长大了、秋天、好玩的动物、探究大自然、过新年;小班预设的主题有：快乐宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。备课检查重在教学预备、教学反思;并视人、课不同而实行个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法。依据本园实际，对教学工作进行分层管理。园长、

6、保教主任、教研组长要重视随堂听课，每天进班，争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题准时进行探讨。提高老师对每位幼儿的观看记录的力量，利用成长档案使家长更了解幼儿，使老师更关注幼儿，使 幼儿更加自信。三位一体最大限度地促进每一位幼儿的进展，以求达到更好的教学效果。二、教学课题1、混龄编班如何更有效地进行五大领域教学。2、如何提高幼儿漫画观赏力量。3、英语教学如何融入全语言整合活动。措施1)邀请专家进行指导及研讨。2)餐前组织幼儿进行“快乐一刻”活动(包括漫画观赏、听幽默故事、漫画创作等)。组织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与制造性思维。尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的氛围中

7、画出自己的心声。学校年度科研工作方案篇一：20 xx20 xx 学校教研工作方案 120 xx 年 8 月 15 日教研工作方案一、指导思想以“新课程、新理念”为导向，以促进每个同学的进展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种详细问题为对象，以老师为讨论的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素养训练为核心，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提升学校办学理念和办学水平。二、总体目标我校通过开展校本教研，使老师们领悟训练思想，更新训练观念，树立科学的训练价值观、现代训练观，解决老师在教学中遇到问题或困惑，使老师熟识新的课程标准和各学科之间的联系，提升老师驾驭课堂力量，促进老

8、师向专业化方向进展。三、教研形式建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度。反思沟通：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，注意“以老带新、以强带弱”鼓舞老师大胆评点各抒己见，促进老师共同提高。主题教研：以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立一个教研主题进行讨论，组内每人至少围绕主题选择一单元中进行备课，再选择这一单元中的重点内容进行上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式绽开争论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。理论学习：围绕教学主题组内老师还不

9、明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导训练教学实践，不断提高训练教学水平。四、主要工作措施1、本学期课堂教学讨论的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。2、各教研组要围绕校本教研主要形式乐观开展活动，落实好反思沟通、主题教研、理论学习的三项活动，在活动时把这三项有机结合起来。每次教研活动，相应老师要按时参与并乐观发言，与同伴互动、共同进步。3、仔细乐观参与上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。五、加强教学常规管理，全面提高教学质量1、备课。做到每科有备课，课课有教案。做到每科有备课，课课有教案。备课要有学期目标单元目标，有教学目

10、标、教学重点难点、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看备课调整是否仔细，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导性。学校将对老师的备课隔月检查，其中调整方案、教学反思将重点检查，并公布检查结果，记入老师业务档案。2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个同学的进展，要落实新课标提出的“主动参加、乐于探究、合作沟通”新的学习方式，给每个同学供应均等的学习和进展的机会，面对全体同学。上课时做到“七不”：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚同学。评价一节课的重要标准

11、：看是否真正体现“以同学为主体”的教学思想3、作业。要求每次作业量适中，老师细心设计作业内容，同学书写工整，作业批改准时仔细认真，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。学校将进行优秀作业评比，以更好的促进同学学习习惯的培育。学校将对同学的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清晰，批改准时规范，每一种作业批改要有激励性评语。每位科任老师都要重视同学的书写质量，把同学的书写作为重点来抓。4、辅导。老师辅导既是对同学的负责，也是对同学的敬重，老师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；准时性，针对性。5、评价。要改革以往单一的以考试成果为主的评价方法，将评价方法，评价手段和

12、方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善同学学业评价标准。六、加强总结反思，推动课程改革为了进一步提升我校课改实施水平，我们要走一个实践、反思、再实践、再反思的循环上升过程。因此，学期末我们要对本学期的课改试验工作仔细进行一次全面性的梳理，总结工作阅历，整理典型个案资料，讨论存在的问题，提出应对策略。七、教研工作方案支配8 月份,1、上报本学期教研工作方案，教学人员分工表和各教学班基本状况表。2、各任课老师制定本学科的教学方案9 月份,1、组织老师参与学区组织的“新老帮扶”活动。2、进行由学区组织的一次月考。10 月份,1、

13、进行学校教学、教研工作常规检查，内容包括学校教研活动开展状况、老师教案状况、同学作业批改状况等。2、期中复习考试11 月份,1、进行一次由学区组织的月考。2、进行一次听课、评课活动。12 月份,1、组织好期末复习考试2、上报本学期工作总结。3、对全部的方案、总结、听课记录、活动记录等进行归档整理。篇二：20 xx 年度学校教科研工作方案孟岭学校教科研工作方案一、指导思想本学期，我校教科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以训练教学为中心，以上级和学校工作思路为依据，鉴定“科研兴教”、“科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面

14、，为提高我校的办学水平作出新贡献。二、主要工作1.理论学习促提高本学期将连续通过训练教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断提高对现代训练思想的熟悉，要求每一位老师常常翻阅训练杂志，细心研读专著，潜心讨论一个教学问题，感悟一种教学方法，做大送有所体验，有所收获。这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，仔细学习新课标和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每位老师写出心得体会。你提高老师的教科研意识和理论水平，做科研型的老师。2、校本教研讲实效第一，抓好校本教研，以“提高课堂教学”为主题，充分发挥骨干老师、教研组作用让老师带着问题走进课堂，带着问题去讨论，带着阅历去反思。确立上好一节

15、课就是一次科研的思想，通过一课多上、同课异构等方式积累教学阅历，推广胜利的教学方法。连续开展同组互助观课活动，由一、二名优秀老师与若干名老师组成一个教学讨论小组，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。观课者带有明确的目标，凭借自身的肯定感官及有关雇主工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、沟通的一种训练科学讨论。其次、结合教研活动问题化、主体化和课题化，做好课题讨论。各班级组要围绕各教研组课题乐观开展讨论，宣扬发动更多的老师参加到讨论中来，开展群众性讨论。3、严格管理求进展教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将依据我校特点，乐观开展草根讨论课题，严格科研常

16、规管理，努力促进我校教科研工作健康进展，提高我校的教科研工作层次。第一，准时收集各地训练教学改革信息，营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣扬普及工作，引导老师广泛参加教科研活动。其次，连续组织好训练、教学论文的沟通、评比、推举等工作。学校大力提倡老师参加训练、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写训练教学论文。我们将仔细拜读，乐观选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受胜利的喜悦。第三，加强教科研工作的方案、总结、调研工作。制定好教科研工作方案，做好工作总结。孟岭学校 20 xx.3篇三：20 xx 年学校教科研工作方案一、指导思想本学期，我校训练科研工作将连

17、续立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以训练教学为中心，以提高训练教学质量为核心，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深化推动有效教学，全面提升教学质量，提升老师素养。全面推动“高校课堂教学”建设。加强过程管理，创新教学模式，优化教研活动，提升老师素养，促进同学主动进展，全面提高训练教学质量。坚决“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。二、工作目标完善教科研制度，优化工作机制，加大培训力度，培育教科研骨干，提高教科研队伍素养。保障教科研有效进展。关注同学学习状态，提高同学学习力量，全面提升训练

18、质量。三、主要工作这学期的教科研工作要连续紧紧围绕“提上升校课堂，促进专业成长”这个目标开展工作。以教研组为载体，扎实开展丰富多彩的教研活动。详细方案如下：1、理论学习促提高。本学期将连续通过训练教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断提高对现代训练思想的熟悉，要求每一位老师常常翻阅训练杂志，细心研读训练专著，潜心讨论一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，分析所任班级的教材，把握教材重难点和学习各类理论杂志。坚持写好学习体会，要求每们老师每月至少写一篇较高水平的教学反思。努力提高老师的教科研意识和理论水平，做科研型的老师。

19、乐观参与各级各类训练主管部门开展的训练教学活动，如：片区教研校本培训活动和“国培方案”等各种形式的活动。不断学习、实践，提高自身的训练教学力量。提高我校老师的整体水平。鼓舞和支持老师参加学历再提高学习培训，关心老师树立终生学习的意识，努力提高我校老师的学历层次。2、校本教研讲求实效。乐观组织各教研组开展教研组活动，做到有方案、有活动支配，确保活动的实效性。各教研组必需做到如下几点：第一、抓好校本教研，以“提高高效课堂教学”为主题，开展岗位练兵等活动。老师要带着问题走进课堂，带着思索去讨论，带着阅历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上以及集体备课等方式积累教学阅历，推

20、广胜利的教学方法。其次、结合教研活动问题化、主题化和课题化，努力做好各教研组课题讨论工作。特殊是教研组要开展好“学术沟通日”活动，做到有方案、有内容、有主题，有成效、还要有资料可查。教研组在教育处的统一管理下加强对各教研组的课题管理工作，督促各教研组围绕活动方案开展课题讨论活动，仔细评议、研讨，让每位老师参加到讨论中来，形成群众性讨论工作。各教研组做到每月有方案，每月有总结，每月月底上报活动讨论成果。切实是教科研工作落到实处。第三、乐观组织老师做好“心中的古镇”校本开发工作，一如既往的搜集有关资料，并支配老师上好校本课程，教育处要和任课老师多探讨，多讨论，力求做好、做强、初见成效。通过学习，让

21、同学了解家乡的过去，感受现在的飞速进展，展望古镇的将来，激发同学爱家乡、爱祖国的美妙心灵。第四、乐观组织老师参与中心校师资培训活动和学术沟通片区教学研讨活动，在抓好语文、数学“高效课堂”讨论的同时，我校综合学科要上台阶，特殊是科学、英语教学在全中心校起到引领作用，并扎实、有效地开展好我校担当的综合学科片区教研活动。四、保障措施严格管理，确保落实。教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将连续依据我校特点，各教研组乐观围绕“高效课堂模式建构”开展高效课堂模型建构的探究和讨论课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康进展，提高我校的教科研工作层次。第一，准时收集各地训练教学改革信息，营造良

22、好的教科研氛围。坚持实行请进来，走出去的方法，多与外界沟通，特殊是多与名校沟通，与名师沟通，在沟通中不断提升我校的档次 其次，连续组织好训练、教学论文的沟通、评比、推举等工作。学校大力提倡老师参加训练、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写训练教学论文。让更多的老师享受胜利的喜悦。第三，加强对科研课题的督查、指导工作，力促课题讨论走上规范的轨道。并通过课题讨论，探究出具有学校特色的课堂教学模式。坚持做好每月一次的“课题讨论和沟通总结活动”，展现学科组的讨论成果，关心老师进一步提升教学理念，做一个教学者，讨论者。第四，加强教科研工作的方案、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作

23、方案、学期末做好工作总结。2021 年学校训练科研工作方案以下是我为您整理的 20 xx 年学校训练科研工作方案,供您参考，盼望对你有所关心，更多具体内容请点击查看。根据区训练科研部的工作要求，为全面提高学校训练科研水平，促进学校训练教学质量的提升，特制订学校训练科研工作方案：一、指导思想以.关于训练工作的重要讲话为指导，坚持“以人为本，科研兴校，科研兴教”的目标，立足“坚持试验，探究规律，科学施教，全面育人，培植个性”的科研特色，以先进的训练科研理论武装老师，做好“三个结合”，即与基础训练课程改革紧密结合、与学校师生的实际结合、与提高训练教学质量结合。围绕新课程改革，进一步改进和加强训练科研

24、工作，关注同学学习方式和老师教学方式的转变，努力开发同学创新潜能，构建一支创新型的老师队伍。二、工作目标1、推动科研、校本研修、课程改革的有机结合。2、培育同学的创新精神、合作意识和实践力量，促进老师同学全面进展。3、推动课堂教学改革的创新进展，完善教学模式。三、工作任务及措施(一)提高熟悉，狠抓落实落实国家、省、市关于课程改革的文件精神，增加实施基础训练课程改革的紧迫性和责任感，加强领导，使老师提前进入课改的角色，提升训练科研的水平，走内涵进展之路。在新学期里，我们主要做好如下几项工作：(三)加强校本科研，创内涵进展的科研特色训练科研是一种制造性的实践活动，不仅要解决人的熟悉问题，还要解决操

25、作问题。因此，我们必需从实际动身，实行“低起点、小步伐、分层次、逐步提高”的方法。一方面通过不断的学习和培训提高老师的科研意识，另一方面通过担当课题熬炼队伍，支持老师参与高层次的学历进修和培训，努力提高老师的理论水平和教科研实际力量。我们主要实行以下方法：1、借外力。本学期邀请省、市教科所(室)的专家和讨论员来指导科研工作，提高老师的科研理论水平和操作力量。同时，加强与周边县市试验学校的联系，相互沟通，开阔视野，取长补短。2、聚内力。从理论上、情感上和政策上调动老师投入校本科研的乐观性。理论上，要熟悉到参与训练科研是新时期老师进修的主要形式，要从重视学历转化为重视科研;情感上，乐观投入“情感训

26、练”和“适应同学个别需要”的讨论;政策上，进一步完善科研评价、嘉奖机制，充分发挥老师的科研潜能，调动科研的乐观性。3、全员性。(全员性是搞好校本科研的关键。)每位老师把课题讨论与日常工作相结合，乐观参加讨论课题，有训练(或教学)个案，有讨论论文，形成“人人有课题，个个能科研”的良好科研氛围。重讨论。抓住重点课题，抓好课题的过程指导和管理，侧重课题讨论成果的应用，防止“虚化”现象，走过场，在“实”字上作文章。通过课题讨论，在青年老师中开展训练观念辩论赛和训练科研报告会等活动，把成果转化为“第一生产力”，为科研多做些实事，推动训练科研深化进展。(二)创新科研特色，形成课题讨论的体系。1、完善科研管

27、理制度。学校进一步完善训练科研理论学习制度、课题管理制度、教科研管理人员试验老师职责制度、训练科研工作考评细则、试验老师例会制度等等。同时，要依据制度的规定，对课题讨论实行期中检查制，期末考评制，严格规范老师的科研行为，使科研管理有章可循，有法可依，提高科研工作效率。2、严格科研管理过程。(科研工作重在实践讨论，扎扎实实地去实施。一套方案加上几篇论文的做法，决不是在搞科研。为了从根本上杜绝有“题”不研的现象，本学期必需注意加强科研工作的过程管理。)教科室要做好整体布署，课题组围绕试验方案写好具体方案支配，试验过程中，老师要仔细填写好“老师教学工作手册”，做到“四有”，即有试验调查统计、有个案记

28、载、有试验日常过程记录、有讨论小结。教科室加强业务指导，用三分之二的时间下到试验班听课、调查、指导，利用“听(听汇报)、看(看记载)、查(查进展)、问(问同学家长)、评(评价指导)”这五种调研方法对课题讨论进行视导检查。同时，规范课题试验档案，设立科研专柜，做到一所即得，管理有序。三、工作支配三月份：1、通过训练科研工作方案，试验老师制定试验方案;2、召开试验老师工作例会与理论学习;3、“两分法评价”试验工作会、讲座;四月份：1、校本课程开发与运用讨论课;2、试验老师工作例会与理论学习。3、教科研试验示范课。五月份：1、新教学模式讨论课;2、“科学训练实践探究”试验展现课;3、子课题试验期中检查评估，组织老师看录相六月份：1、编辑开放式教学内容文集;2、召开试验老师工作例会;3、评比优秀课题组和先进个人;4、整理教科研档案。七月份迎接区科研部工作检查