2022老师训练实习工作总结_训练实习工作总结.docx

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1、20222022 老师训练实习工作总结老师训练实习工作总结_ _训练实习工作训练实习工作总结总结2022 老师训练实习工作总结。在自己的实习结束后，就可以对自己这段时间的收获心得总结一下，对自己大有关心。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2022 老师训练实习工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。2022 老师训练实习工作总结一实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开头的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信念。在 xx 实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的学问面还提高了自己的执教力量。我确立好自己的角

2、色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学学问进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的预备。以真心实意、乐观主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求看法，改了又改，才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。在担当高三 x 班的助理班主任时，

3、我能做到“三跟”，组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会，帮助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与同学建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础。通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰难。总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好预备。2022 老师训练实习工作总结二转瞬间，一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好教学工作和见习班主任工作，乐

4、观完成了学校布置的各项任务。下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。一、乐观学习，努力提高政治思想觉悟我深切地熟悉到，提高政治思想觉悟，是开展好训练工作的基本前提。因此，我关怀国内外大事，注意政治理论的学习。平常乐观参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件;乐观参加训练局组织的各种新老师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，准时完成学校布置的各项任务。同时，在语文组里，我乐观协作组长和其它老师搞好教研活动，并乐观争取机会提升自身素养。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对同学起到表率作用。2021 年 x 月 x 日，我顺当完成预备党员转正程序，更让我对感到身上肩负着

5、的重任，永久忠诚于党的训练事业!二、贴近同学，努力提高班主任工作效率得益于学校领导对我的悉心支配，我任初一 x 班见习班主任，具有丰富班主任阅历的 xx 老师成为我的指导老师。在 x老师的热忱指导下，我乐观参加了班级的各项日常管理工作，并竭力帮助班主任处理好班级内的各项事务。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成果。初一班级的同学处于思想的转变期，自我意识不断增加，班主任工作的开展过程中，特殊要留意不同的策略。我在不断向其他老老师请教、琢磨、实践的过程中，把握了一些班主任工作方法。平常，我也很有爱好地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，留意全方位提高自己的工作水平。所写德育案

6、例xxxxx获 xx 市班主任德育案例评比二等奖。三、踏实工作，努力提高业务素养本学年，我担当的是初一 x、x 两班的语文老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六仔细”。我能仔细备课，讨论教材，力求精确把握重点、难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法，仔细编写教案。我也细心设计课堂教学，上课时注意同学主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的同学，使每位同学学有所得深化细致的备好每一节课。课后细心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都准时批改，发觉问题准时订正。留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。在上级领导“六仔细”检查中得到确定。作为一名新老师，我

7、广泛听课，听取师傅 xx 的指导，也留意学习组里其他老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，如参与“实践新课程，同伴互助”观摩活动等，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清晰地看到了自己在教学方面的不足之处，事后仔细进行教学反思。每次汇报课都关心我更好地成长。同时，我留意扎实自己的基本功。获市语文命题竞赛二等奖。以上就是我一年来的总结，作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践熬炼把握各项训练技能，我将一如既往，以不懈的探究奋斗来回报学校对我

8、的培育，成为一名合格的人民老师!2022 老师训练实习工作总结三两个月的实习眼前就要结束了。在实习中，我的收获许多，学习了不少东西，熬炼了自身的力量，提高了自身的各方面的修养。我实习的学校是 xx 市 xx 中学，进展前途很好的一所学校。在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好机会，就是说，在这样的学校里实习，实在是好不简单的。在实习过程中，我珍惜这个机会，利用全部可用的条件，进行教学，做实习，提高了物理授课力量。实习期间，完成任务状况如下：听课 x 节，教案 x 篇，上课 x 节，考试若干次，综合实践课次数 x 次，参与班会 x 次。下面，我对两个月的实习工作作以下总结：一、思想观点方面作为

9、一个团员，作为一个老师，要珍惜这样来之不易的好机会。我在学校学习了物理授课方面的不少学问，但实践很少，这次的实习是实践物理教学方面所学的学问的重要环节。首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和训练教学理论，提高了综合语言运用力量。听到两个月的实习的消息，我心里很兴奋，我认为这样的实习，我实在很需要，可以说是准时雨。实习过程中，我们可以验证自己所学的学问，又可以深化实践，提高物理教学力量。在这里，我可以找到良好的实习环境。来到实习地后，学校让我担当三个班的物理课。这个对我来说很重要，而且是我希望的机会。之前，我担忧学校能否给我上课的机会，机会来了。我要珍惜，后面的事情就靠我的

10、努力了。二、实习态度方面我进入教学实习后，更端正自己的实习态度，抓紧机会，仔细开头了上课。树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近协作学校的支配部署，成功完成了实习任务。实习期间，不怕苦，不怕累，愿意接受学校和指导老师交待的任务，并仔细完成了。协作指导老师的工作，虚心学习指导老师和其他老师，仔细参加教学训练研讨活动，提高了自身的训练教学观念和理论学问，为将来的工作打好了基础。三、教学实习方面学校给我支配三个班的物理课，是高一 x、x、x 班，每周上 4 节课，这个学期已开头就开头上课了。接受任务后，我立即动身，仔细预备，全面地开展了课

11、堂教学。上课前，做好了各项预备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进行了教学。上课前，听指导老师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的预备工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。写教学方案时，仔细学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。仔细分课时，保证的教学的正常运行。写教案时，全面研讨教材和同学状况，详细指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际状况，结合同学的实际状况写好了教案。写完后，通过了指导老师的批阅。上课时，面对眼前的同学，我心里想，我是老师，肩负了神圣使命，我的一切行为

12、为了孩子，影响孩子，我要仔细，要千万仔细。树立这种信念，完成课堂教学的全部环节，努力完成了教学任务。我发觉了，我的同学喜爱我，在他们的话语和对我的行礼中，我看到了一种敬重感。在他们那里，我感觉到了一种成就感，我可以断定，我的实习有很大收获。当然，这种收获和成就感，与我的行为和态度有亲密的联系。你对他们怎么样，他们就对你怎么样。上课时，对不同的同学进行不同的教学。用层次教学方法，面对每个同学，把不同的同学得到了不同的进步。尖子生得到了更大的进步，后进生的进步也快，后进生也得到了肯定的进步。下课后，我又反省自己，回顾课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥了优点，补充了不足点，提高了教学质量。

13、时时刻刻负责自己的同学。仔细学习指导老师和其他老师的教学实践，并应用自己的教学上，提高了教学力量。为了不断自身的物理授课力量，提高授课技能，学习其他老师的教学阅历，也听了其他老师的课，提高了教学力量。四、班级管理方面我是高一 x 班的班主任，也是该班的物理老师。作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。仔细参与每周一的班会课和周五的总结会，学习管理班级的方法和技巧，把握了一套管理班级的技巧，为以后的工作扎了很大基础。早读和下午的自习时间，常常和同学在一起，关怀同学，学习同学，解决同学的问题，为班级的管理付出了一份力气。针对班里发生的事情，进行准时检查和处理，提高了同学的凝聚力

14、，提高了同学的团结意识，和同学进行个别交谈，理解同学的心理，关心了他们解决问题。为了宣扬班级，为了提高同学的综合力量，为了给同学供应自我表现的平台，我组织同学制作班级的班报，拟定详细方案，组织同学投稿，组织同学设计板块，提高了班级的自我宣扬意识。担当班主任工作后，参与了每次的班会，次数为 x 次。五、科研方面对一名老师来说，科研活动是很重要，我们的提高和科研活动有直接的关系。我上课的同时，还注意科研活动，努力学习训练方面的法律法规，新制定的老师道德标准，物理课程标准，课程改革纲要。科研方面，关心指导老师的课程设计，制作了导入新课的影片，供应了需要的素材，争论教学设计，并准时订正，吸取指导老师的

15、突出点，提高了设计教学力量。学习网上的物理教学设计方面的各种方法，阅读多本物理教材，常常沟通指导老师，进行探讨，接受指导老师看法和建议，提高了教学讨论和教学组织力量。六、遵守纪律方面到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并仔细学习，加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，准时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事和指导老师联系，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参与学校的各种活动，并乐观发挥，取得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。七、生活方面我住在同学宿舍楼，条件比较特别，有宿舍管理规定，有规定的开门和关门时间，我在实习中，接近协作宿舍管理工作，按时归宿

16、，没有晚归，没有给学校带来任何困难。实习中，虽然四周没有我能吃的饭，有的也没什么好吃的，但是我认为条件是这样，不能再好了，应当克服困难。所以我在生活中，每给学校提出任何要求，由于学校也出了很大的努力，为我们支配了学校里的条件。与室友保持友好关系，团结合作，保持良好的关系。八、不足之处我信任，在训练行业里，我是一个优秀的老师，我是仔细，我是负责人，我是乐观，活跃，主动，开朗的老师，我对同学，对本本职工作有责任心，我有信念，我会跟上.，发挥力量，呈现出自己的力气，在这两个月的实习实践表明，我完全可以适应物理授课要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一样，虽然我取得了良好的成果，基本上把握了物理授课力量

17、，我还存在了不少问题。一是课堂教学的投入力度不完全，虽然基本上面对了大部分同学，但是有些同学还需要个别指导，这个我没能做到。二是科研效果和内容不多，只限于一般的理论学问，没有学习更系统化的训练教学理论，再说，学习的理论和阅历没有用上课堂教学中。三是自身的提高不好，虽然有了一些变化和进步，这还不够。我还要连续努力充电。四是跟同学的沟通不全面，作为一个班主任和授课老师，应当全方位的和同学沟通，但是由于时间缘由，我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。九、努力方向实习时间最终结束了，我知道，这是我一生中最重要的而且最有效果的一次实习活动，也学习了不少东西，树立更正确的训练观念，更好地转变了训

18、练观念，为了以后的训练、教学工作了，更好地具备了条件，我信任，物理授课任务，我可以担当。回去后，更严格要求自己，虚心学习，不停地学习，努力钻研，更提高自己，更发挥自己，更呈现自己，坚持一切为了孩子的的基本目的，关怀同学，教好同学，为了民族训练的进展做出一份力气。2022 老师训练实习工作总结四我觉得在实习期间，我的收获还是于对孩子的观看。我始终有一个疑问，针对淘气而又思维活跃的孩子，我们老师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、挨次渐进，指引他们?这个就需要我们老师“应材施教”，引导这类突出而章显个性的孩子，而不能用粗暴的语言、严峻的态度和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负

19、面的影响。我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那布满鼓舞的目光和言语，激发孩子的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿老师柔和亲切的关爱，体验学习活动过程的欢乐。由此我深刻体会到了幼儿老师需要有慈母般的爱，需要有感恩的心，需要有倾听的耐心，用暖和的语言对待每个孩子。其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。老师所扮演的只是一个活动的组织者，一个学习过程的引导者，我们要遵循孩子的身长规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的仆人，自由的但是也有肯定常规约束的活动。在实习的期间，我也感受到了保育老师的工作艰苦。这更加让我懂

20、得了不管大人和孩子都因该敬重别人的劳动成果，让我们的.更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，敬重他人是我们的德育训练的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐(虽然这还需要有许多时间的磨合与成长)。总之，我看到的是 xx 幼儿园上下团结一心，共同为了一个目标“一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着。这种凝聚力是宏大的，我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝聚力而连续今后的工作和生活。也盼望我能有这样实践感悟的机会。2022 老师训练实习工作总结五每一笔经受都是一笔财宝，每一笔财宝都值得珍藏。我现在就将从 x 月 x 日到 x 月 x 日的训练和教学实

21、习，总结如下：一、教学实习教学实习状况如下：实习阶段：时间：2021 年 x 月 x 日 2021 年 x 月 x 日内容：备课，进行课堂教学，听课并进行集体评议，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，指导同学的数学，监考与进行阅卷工作，考试分析，进行学习总结等。心得：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论再好，实习不行少。在校学习了两年的训练理论，却从未实际操作过。这次的实习，最终为我们供应了“躬行”的珍贵机会。实习过程中在指导老师悉心的指导和关心下，我仔细细致的钻研数学的课程标准与教材，熟识教学内容，明确课程的重难点，进一步了解同学原有的学问技能水平，学习爱好，方法和习惯等方面的状况。在详

22、细的教学实践中，我们依据教材和教案的要求，努力贯彻教学原则，结合同学的年龄和实际水平，上好每一节课。在教学实践中，我们熟悉到：1.无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟识教材。熟识教材，也就是说要熟识文本。文本里的每一句话都要琢磨透，只有老师自己把文本读懂、读透了，才能把文本中的学问和情感传递给同学。2.课堂上要留意教学秩序和教学效率。假如课堂纪律很乱，将会直接导致同学接受效率不成，影响最重的教学成果。3.上课时，态度要从容大方冷静，采纳恰当的姿势语言关心说话，从而使教者更加具有.，调动课堂的气氛，使同学在欢乐的轻松的氛围中学习;内容支配上要连接、连贯。4、在课后，我们主动，虚心地征

23、求指导老师的看法以及带队老师听完课后的一些看法和建议，并重视同学的信息反馈，仔细地做好自我分析，评议和总结，对指导老师和带队老师提出的看法进行改进，为下一节课做好预备。二、训练实习即班主任管理的基本状况在实习过程中，我们仔细听取原班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位，作用和重要意义，并尽快熟识班主任的详细职责，把握班主任工作的基本内容和特点，学习运用训练理论指导班主任工作的科学方式方法，培育喜爱同学，为人师表的职业道德素养和独立从事班主任工作的力量。班主任管理实习的详细内容：1.日常秩序的维持。我们在原班主任的指导下，协作原班主任做好每天的班级秩序维持，并利用各种机会深化到同学中去，发觉问题

24、，准时训练。2.主题班会的绽开。我们细心选择并确定乐观健康向上，富有针对性和训练意义的主题班会，从平安，纪律，卫生，抱负等方面做到形式多样，生动活泼。如进行的班级干部的推选，班委的组建，平安训练，抱负训练，月考动员会和总结会等。3.个别同学的训练工作。我们有选择的选出 13 名同学进行较详细的了解和讨论，通过个别谈话或进行家访等，具体了解其学习状况，思想特点，健康状况，行为习性，心理特征等，有针对性的进行训练和关心。三、训练调查活动的开展训练调查活动也是训练实习的一个重要组成部分，我们对当地的训练进展状况，同学的心理问题等多个方面绽开调查并取得了不错的成果。调查活动内容：我们为了将调查工作做扎

25、实，在调查开展之前，搜寻相关的信息和资料，为调查活动的绽开做了充分的预备，为了做好调研工作，我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲，部分采纳问卷的形式，也有个别采纳的是提要式。在正式调查阶段，我们采纳事实调查和征询看法调查相结合，综合调查与专题调查相结合的方法，获得大量的数据和状况等一手资料。最终我在讨论材料的基础上，绽开训练调查报告的。例如 关于同学学习方法的调查报告等。体会：俗话说：“巧妇难为无米之炊”，没有丰富的材料就写不出好的调查报告，调查活动和调查报告能够给我们供应阅历，反映状况。依据这些状况我们熟悉到了基础训练所存在的问题，这些问题和阅历对我们在实际教学中和班主任工作中有很大

26、的关心和启发。四、成果与不足将近几个月的训练教学和班级管理实习，我严格根据训练实习大纲的要求，并严格执行学校的教学制度，仔细听取指导老师的建议，我的教学方法有了明显的改进，教学阅历有了明显的提高，也获得了许多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成果，班主任工作纪律等各方面来说，这次训练实习是胜利的。这次训练实习给我的收获很大。我初步把握了从事训练教学工作的基本技能，学会了对同学进行思想训练的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民老师尤其是从事中学训练的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深刻的理解和熟悉，体验到了老师的苦乐

27、酸甜，为我以后的老师之路打下了坚实的基础。同时，我仍从在一些问题和不足。如课前预备不足，教材内容的娴熟程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很抱负;也存在专业学问功底不够扎实，教学技巧运用不够娴熟等问题，需要进一步改进。我信任通过此次实习，我离自己的幻想又进了一步，更加确信自己要成为一名老师，最终成为一名优秀老师。有一句话说：“活到老，学到老”，只有通过不断学习，才能真正把抱负变为现实，所以我会利用有效的学习时间，提高效率，为人生之路打下坚实的基础。更多精选实习总结阅读2022 英语老师个人实习总结 1200 字作为高校生实习是必不行少的，实习可以使我们接触跟专业对口的工作，培育我们综合运用所学

28、的基础理论，独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，那么关于英语老师个人实习总结怎么写呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“英语老师个人实习总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。英语老师个人实习总结（一）日月如梭，光阴似箭，为期两个月的实习生活转瞬即逝。这是我同学生涯中一次重要的实习生活，也是对我四年来所学英语专业学问的大检验。在试教过程中，我慢慢明白，教学主要以同学为主体，老师仅是指导者和助学者。要让同学养成独立思索问题，学会主动从中猎取学问的力量，这才是教学的目的。古人云：授人以鱼，不如授人以渔。这说明老师不仅仅只是给同学传授学问，更重要的是传授同学学习的方法，让

29、同学自己总结学习中的规律，熬炼自己独立思索问题的力量，为以后更深远的学习打下扎实的基础。同时，爱好是最好的老师，在培育同学爱好以后，才能让同学真正意义上爱上英语课，让同学自愿去学，才能把英语学好。为了提高同学对学习语言的爱好，我有时会利用一点时间教同学学习日语，学习日语的基本日常用语，让同学感受到不同语言的熏陶，缓解同学学习压力的同时，也提高了同学的学习爱好。为了让同学们意识到学习英语的重要性，克服上课没爱好，打瞌睡的现象，我试着从同学的心理训练着手，在一次晚自习上，我利用其次节课的半小时时间和同学进行课堂上的沟通，我向他们叙述我自己曾经的一些经受，尤其坎坷的经受，在听了我的求学经受后，很多同

30、学为之感叹，然后我又向同学叙述我学习英语的过程以及一些实效方法，尤其阐述了做笔记对学习英语的重要性，同学听了后有了很大的启发和感受。其次天上课时，以前上课从不做笔记的同学也做起笔记来了，也比以前仔细多了，令我感到欣慰。英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学也无法学下去。实习以后并不是就说明我就可以成为一名人民老师了，它只是说我初步具备了一名老师的基本素养，这些素养在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我工作本身，还有一名作为人名老师的.责任：传道授业解

31、惑。实习两个月的时间，很快就过去了，但在这一段时间里我收获了很多学问，收获了许多经受，收获了各种教学方法，收获许多许多。然而，这些收获与指导老师的关爱和教导是分不开的，同时我也收获了与同学之间建立起来的深厚感情，这些都会成为我人生的一笔珍贵财宝。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在此，我特殊感谢我的指导老师在此期间给我无限的关怀和耐心的指导，她对教学工作极其仔细，对同学极为负责，在教学方面也颇有成就，这很值得我向她学习，再一次向她致以最真诚的感谢。总之，我觉得训练是一个互动的过程，不单老师要仔细投入教学，还需要同学的乐观协作，才能达到做老师的目的把学问真正传给同学。这种过程是很快乐的，也是辛苦的

32、，但要做个学问的传播者人民老师，我要努力学习，将来当一个精彩的老师。用学问成就抱负，以美德塑造人生。我会连续加倍努力，不断改进，完善自己，争取成为一名合格的人民老师！英语老师个人实习总结（二）实习是高校训练最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在.实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性找熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高训练教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与.环境接轨做预备。这次同学们的实习

33、班级为学校班级。做学校班级的班主任是一项很不简单又很艰辛的工作。从班级纪律、卫生、班会到活动、考勤，乃至于协调同学间的关系，同学们都是全身心地投入。他们乐观主动地与同学沟通，进行训练调查，了解他们的心理特点。通过各种活动与他们交心，真诚地和他们做伴侣。例如：八中的同学就常常组织同学进行篮球竞赛、拔河竞赛，以及内容丰富的主题班会等等活动，融洽师生关系，增进师生友情。当同学犯错误时，他们是循循善诱、耐心训练、动之以情、晓之以理，公平地对待每一位同学，赢得了他们的信任和友情，也令他们能乐观协作老师的课堂教学，参加班级活动。十六中的实习生们针对同学们说脏话开展课堂文化和公民道德建设实施（纲要）的学习，

34、通过不断的思想训练使同学们不仅在学习上有进步，思想上更有了提高。为了丰富课余活动，训练学院的同学们为同学们进行班级辩论赛、英语角、晚会等多种形式的活动。班级活动开展得有声有色。一份耕耘，一份收获，我系同学在实习中取得了可喜的进步，有了大的飞跃。此外，同学们在实习中也能严格要求自己，以身作则，充当同学们的表率，不迟到，不早退，严格遵守实习生守则；工作勤勤恳恳、任劳任怨，有事能请假，自习课下班辅导。这些给实习学校的老师们留下了很好的印象。实习学校 33，给我们同学的鉴定都是满足。在这次教学实习中，我系领导特别重视，多次下点督促，检查工作。我们的带队老师恪尽职守，既要完成自己的教学任务又要带队实习。

35、他们没有怨言，认仔细真地完成领导交付的任务。有的实习点人数多，带队老师只有一人，他们克服困难，每周都去实习点了解同学状况，有的老师一周还多次去实习点，准时了解实习点的状况及存在的问题，保证明习工作得以顺当进行，确保实习点没有出现教学实习上的问题，很好地完成了组织交给的任务。在教学实习工作中我们取得了肯定的成果，但还存在着这样那样的不足之处。例如：面对英语成果普遍较差的班级，同学用中文上课较多。教学方面，组织同学，让同学参加到教学活动中的技巧仍有有待改进的地方。教学阅历不足也是薄弱环节之一。实习虽然结束了，但实习的意义是深远的。通过实习同学们学到了很多课本上学不到的东西。他们对于教学工作有了更进

36、一步的熟悉。老师工作平凡见宏大，培育同学的工作神圣而又艰辛。他们从真正意义上熟悉到老师职责之所在。训练教学实习是他们为今后从教所迈出的第一步，它给他们将来的老师生涯添上了浓重的一笔。在老师这个工作岗位上，他们将脚踏实地地一步步走下去，为党和人民的训练事业作出自己的贡献。英语老师个人实习总结（三）在三个月的英语教学实习中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，指导老师、实习老师们、同学们都给了我很大关心与启示。现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾，作如下总结。实习前老师给我们布置了几个实习任务，那么这个训练实习就从这几个方面来谈谈自己的体会吧。一、课堂教学1、听课9 号

37、去的学校，朱校长将自己带到了指导老师那，说是高一的英语组组长尤老师。一听是组长，有些忐忑起来，所幸见到老师和悦的样子给自己讲各种各样的事宜，慢慢便安静了心情。实习的第一天便是听课。这时候的听课与以往的听课应当不同的。可叹自己做了 16 年的同学，听了各色各样的老师讲课，或严谨或幽默，或深化浅出，或步步深化，习惯了听课只是记笔记，学学问，从来没有留心去观看老师上课的方法。尤老师讲课声音很宏亮，我坐在最终面还可以听得特别清晰。第一次听课听的便是习题的评讲。那些题目自己做倒是能做上，只是要自己讲出个所以然来却特别困难。尤其是那些什么先行词、介词、连词之类的术语，自己最是难以说清。再加上高校里学的英语

38、多是观赏阅读，很少涉及到句子结构语法分析。大二时讲的语法课是全英文的厚厚的一本，当堂课还知道讲的什么。课后全不知什么了，发觉自己的英语学问只是零散的东一块西一片，没有形成整体的结构框架，不知道怎样串起来，也不知道哪里是重点。课后说与尤老师，他说都这样的，学问整合成结构系统都是做了老师以后渐渐整理出来的。自己听了略微宽了心，以后再听课留意下老师的串讲。后来的日子里还去听了张老师、孙校长的课。张老师年轻，讲课时课堂气氛很活泼，孙校长讲课细致，究竟是比较有阅历。开头以为高中上课也必需全英语的，后来发觉其实并不肯定都要英语的，适当的汉语解释有助于同学的理解。2、作业批改英语的作业主要是英语周报以及课课

39、练的试卷。高中的课程很注意练习。每天都必需肯定量的练习训练。英语作业大都是选择题，所以改起来不算麻烦。不过还是发觉了自己改作业的缺陷，同样一个班的试卷，别人十来分钟就批完了，自己恁是要花上个把个小时。后来还是尤老师教了自己，原来批改作业也有方法讲究的。若将答案写在另一张纸上，abcd 答案与试卷答案的间隔一样，批改起来只需将不全都的划掉就可以了，这样批改起来效率果真可以高许多。批改时发觉有些题目同学错的比较集中，甚至答案都错到一个选项上，说明那个题目很简单被误导到那个错选项上。这样讲评时便需要着重讲解。批改作业主要也就是为了了解同学的把握程度，以及查漏补缺吧。3、课堂教学也许是第三周的时候，自

40、己有幸最终走上了三尺讲台，开头紧急特别。这真实讲课可与微格教室里的不同，下面真真实切的有六十多双眼睛看着自己呢。我讲的是第三单元的welcome to the unit。备课时从网上找了许多的课件，然后整理了半天。走到教室时同学齐刷刷都将目光投向了我，先是一小会的骚动，铃声响了教室也宁静了下来。随着ornine 讲完将 readinain point 的概括，尤老师讲做任务型阅读先要看空，分析出应当填什么词性的单词，然后在原文中找出类似的表达，变换下也就能写出答案来了。特殊要留意首字母的大小写。讲课时时间的支配要紧凑，发觉自己讲课时说话太慢，讲的内容少而杂乱，没有形成程序。以后还是要注意熬炼自

41、己的速度，思维要灵敏，做事情要干练。二、班主任工作自己并没有实习班主任工作，不过从旁看了些指导老师做的班主任工作。班主任与同学既要亲切又不能失了敬重与敬畏。有一天尤老师将班上的每个人都找来谈了一番话，语重心长，学习生活上有什么困难，学习要留意怎样的方法，数学要重点抓，英语要多读多背之类的都一一给与建议。有个同学比较内向，始终郁郁寡欢的样子，尤老师劝解了半天也不开口讲话，这样的同学只得渐渐的多加开导，让他心情开朗起来才能开心学习。三、了解优秀老师，了解同学状况办公室的老师们真正是朝五晚九的辛苦一族。每天早上六点多就得到办公室批作业，到班上陪同学早读。晚上陪同学自习到九点半。又是备课，又是批改作业

42、，时不时的还得将同学带到办公室给他们默写。他们悄悄奉献，将自己的热忱献给了训练事业。要想做得好，必需先喜爱这份事业。高中同学的辛苦与老师比是有过之而无不及。每天他们在早晨的朗朗读书声中开头，在学问的收获后睡去。然而他们正处于青春年少，精力充足，有抱负，有理想，喜爱争论，渴望学问，是一派欣欣向荣的盼望，光明的将来把握在他们手中。四、对自己英语课堂教学优缺点的总结结合指导老师、实习老师、同学们的看法以及自己的思索，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结；1、课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法”或“PPP”教学法等。2、课堂上教态自然，教学耐心；常微笑，常鼓舞同学

43、；对同学一视同仁，公平对待。3、讲解学问点的同时，能留意同学力量、策略、情感及态度的培育。4、板书的设计与书写需要提高；课堂举例要有意义，要举经典例句。5、讲详细的一节课要有重点，要有简明的课堂小结。6、声音要再嘹亮一些，有升降。7、对睡觉、玩手机的同学管理应当严峻一些。8、在讲解学问点时，要根据考试大纲分轻、重。五、对英语课堂教学与考试的思索在听课与讲课的过程中，我听取其他老师的看法，结合自己的心得体会，觉得作为一个好老师，不但要对基本的专业学问有深刻娴熟的把握，还要对考纲、考点非常了解，更重要的是弄清晰考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。这样在讲课过程中，让同学们打下扎实的英语基础

44、的同时，考试也能考出好成果。考试、高考并不与我们在高校里所学的教学法对课堂教学的要求相冲突。考试是形式，是一个让老师了解自己教学效果的手段，也是一个让同学总结学习方法，促进同学学习的助推器。只是现在好多老师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，所以因此导致了一些问题。现在的考试内容过于机械，频率过高，老师、同学，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，以致对英语课堂教学产生不良影响上课以考试为目的。这恰恰是本末倒置。考试，重学问，轻技能；重语法与词汇，轻情感与策略。从而误导老师上课也如此。所以我认为要做一个合格的老师，应当认真讨论考纲、考点并把它敏捷的运用到课堂上，并且擅长出考试题，

45、出有质量的考试题，更加擅长让考试服务于课堂教学。当然做到这些需要学校领导的认可与支持。这些都是我以后的努力方向。英语老师个人实习总结（四）实习目的：实习是高校训练最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在.实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高训练教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与.环境接轨做预备。我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，随着飞驶

46、的列车来到了我们的实习目的地龙陵县龙山中心学校，这是一个漂亮的学校，也是一个五彩的花园。当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和同学们的身上学到了许多东西，而且和他们成为伴侣，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热闹的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的状况：它办校至今已有百年历史，始建于清

47、光绪 30 年（公元 19xx 年），坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺立，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积 13333 平方米，校舍建筑总面积 4737 平方米，校内绿化面积 3800 多平方米，运动场面积 1500 平方米。这里共有教职工 63 人，教学班 24 个，同学 1058 人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进进展，多年来始终担当全县学校训练讨论和试验示范任务，为龙陵县基础训练事业进展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的.经济进展做出了有目共睹的贡献。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。基状况如下：1、课堂教

48、学：完成教案数为 8 份，上课节数为 16 节（英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术 7 个科目）。2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。3、带领同学出了一期黑板报。4、到同学家里去家访。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。首先，我请班主任给我一份.，由于我知道，记不住同学的名字，看似小事，其实它在同学眼中是很重要的，假如记不住同学的名字，同学就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关怀自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了

49、个机会熟悉了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好！”，我也带着按捺不住的羞怯和高兴应着，同时我也发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并布满亲切地问候一句。在我从事训练教学活动时，我第一次深化课堂时，我就遇到了很多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：“你们听

50、完课，印象最深的是什么？”同学面面相觑，茫然无语。同学何以如此呢？在我看来主要是由于同学没有学习的爱好。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢？其实这不只是同学的问题，老师也要有.与耐心，这是做位一名老师应当具备的。.与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，.和耐心都是不行或缺的。.让我们对工作布满热忱，情愿为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。.与耐心互补促进，才能碰撞