2022年高一班级班主任工作总结_一班级优秀班主任总结.docx

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1、20212021 年高一班级班主任工作总结年高一班级班主任工作总结_ _一班级优一班级优秀班主任总结秀班主任总结2021 年高一班级班主任工作总结。时间过得太快，我们又将迎来新的工作。我们可以开头写这一阶段的工作总结了。要想使自己变得更加优秀，工作总结是必不行少的。那么工作总结我们毕竟该如何才能写好它呢？为满意您的需求，我特地编辑了“2021 年高一班级班主任工作总结”，仅供参考，盼望能为您供应参考！本学期，我担当高一。四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、班级老师特殊是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了将来能更好地工

2、作，现将本学期的班主任工作总结如下：古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公正、公正地对待每一位同学，敬重同学，爱惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级管理工作中。用“心”带班，对同学爱心、信念、耐心、恒心、细心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了同学对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生

3、关系记得在新生入学的第一天，即 XX 年年 8 月 12 日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话:在将来的日子里,我将与你们并肩耕耘抱负,共同收获盼望;你的胜利是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位同学都有所进步,有所提高,以实现你们的抱负!算是送给我们一年四班同学的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与原本还不熟识的同学之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。2、深化全面地了解同学，加强班级管理，形成优秀的班风和学风我训练同学先学会做人再学会求知，平安训练也时刻挂在嘴边。我坚持每天

4、很早到校，先到同学宿舍再下班，多了解同学的状况，多观看同学的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发觉班内出现的问题，准时解决，防患于未然，到班后我主要是查同学的到校状况，察同学到班后的状态，如有同学迟到或到校后精神萎靡，就要准时查明缘由，对确有违纪的同学处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的同学，准时加以引导和进行思想训练，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。这些高一同学刚入学时，许多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式具体叙述了高中与学校学习的不同之处以及如何适应高中的学

5、习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了同学在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特殊规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样宁静，有特地班级干部负责，保证班级同学的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班同学在早自习开头前十五分钟必需准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班同学必需全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互关心，比学习、比纪律。3、个别谈心，这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使训练抓住切入点，训练才能

6、有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找同学谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的同学或是违纪的同学，我也常常和他们促膝长谈，进行有针对性的训练，也达到了训练的目的，本学期，和同学的各类谈话共计 108 人次。4、争取科任老师的协作，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用针对试验班同学思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学，并准时了解同学在课堂上的表现和取得的成果。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的

7、学习上的位置，保持良好的心态，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。5、开展好各项活动，并取了一些成果本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成果，在开学之初的军训中，由于全体同学的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下，四班取得了“优秀作训班”的称号;在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展现了一年四班同学的风采，也增加了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一试验班的第一次月考中，四班在三个 b 班中取得了总平均分第一的好成果，班级全体同学的成果都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居 b 班之首，并比同类班的平

8、均分高出十多分，也鼓舞了同学的学习士气，为期末能取得更抱负的成果，全班同学都在努力着。乐观协作学校，胜利召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。6、存在的不足和今后努力的方向本学期的班主任工作取得的成果，得益于学校各级领导信任和关心，得益于全体任科老师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深化，以至出现了同学打仗等不应当发生的突发大事，对同学的关怀还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信念、耐心、恒心、细心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一名同学都进步，成才，让学校放心，让家长满足！(1)(2

9、)更多工作总结.扩展阅读2022 年高一班级班主任工作总结.紧急而繁忙的一学期工作即将告一段落。本学期我担当的是高一(7)班的班主任，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用，始终以来我以身作则，爱岗敬业。仔细学习训练教学理论，不断探究训练教学规律，树立以人为本的思想理念。现将 20 xx 年上半年班主任汇报如下：一、思想方面思想训练常抓不懈。课间我常常巡察以发觉问题，对同学进行思想品德，卫生，纪律，平安等方面的训练，着重培育同学良好的道德品质，学习习惯，劳动习惯和文明行为习惯等，努力为将来走向.做好基础预备。二、抓好班委队伍建设，连续发挥班干部的作用。在班级

10、管理上，我大胆放手让班干部及同学自主管理班级，并通过制定班级规章制度，约束班级里每一个人，搞好班级的管理工作，对同学各方面提出严格的要求，做到奖罚分明。三、常常与科任老师和家长联系沟通，了解同学的学习和生活及各方面的状况，对同学进行有目的，针对性的训练。四、常常开展丰富多彩的班级活动，如组织每周一期的命题组报和半月一期的班报，学期初期的课桌文化的评比活动，并指导同学乐观参与学校和同学会组织的各项活动。五、关怀同学生活，加强师生友情。我常常去宿舍查看部分同学的学习及他们的就寝状况，关怀同学冷暖，上操及早读，让同学感到班主任时刻就在他们的身旁。六、关注习惯养成训练。1、学习习惯。同学的学习习惯主要

11、包括从课前预习、课上听讲、课下巩固等方面。我一方面阅读相关的书籍和材料，辅导同学进行有效地学习。另一方面加强比如自我管理、制定方案、守时惜时、勤于质疑和敢于发问等习惯的培育。在学习这方面很留意勤与任课老师联系，做好沟通，准时发觉班级动向，了解同学的日常学习状况。2、生活习惯。孔子云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。班主任是一个班级的灵魂，一个好的班主任都有自己独特的个人魅力，班主任的一言一行能对同学产生潜移默化的影响。我信任身教胜于言教，所以我将用自己的实际行动作为全班的表率和学习对象，把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以专业学问和仔细的工作的态度去影响同学、感染同学。对待工作认仔

12、细真，对待同学布满爱心，让同学感受到一种乐观向上、乐观的生活和学习态度。以上是我的一些和做法，当然还有许多不足之处，恳请各位领导和老师们批判和指正。在今后的工作中，我想我们全部的班主任老师都会以更大的热忱投入到班级管理工作中去，连续学习训练教学理论，提高信息技术力量，把全部精力投入到训练工作之中。以上就是我在本学期的训练工作的总结，我将一如既往，再接再厉，多学习，勤反思，把自己的各项工作做到扎实有效!2021 一班级班主任总结作为一班级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将一般而又平凡的班主任工作做好.担当班主任工作以来,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过胜利的甘甜.经受过

13、这一次次心灵的历程,我对自己所从事的工作有了更多的信念和热忱.我爱同学,尽我所能引导他们,让他们在关爱中健康成长.一,春风化雨润心田别林斯基说过:爱是鉴别训练的尺度.爱同学是老师训练同学的起点和基础.我时刻.这句名言,要求同学自己诚恳,公正,爱护同学,成为全班同学都喜爱的好老师1,用良好的形象感染同学.班主任老师是同学的榜样,我们都知道身教重于言教.我时刻留意自身对同学的影响,到处以身作则,上班从不迟到早退,只有早出晚归,即使有病也坚持上课.平常我非常留意自己的言行举止,要求同学做到的,自己先做到,而且做得更好.在我的带动下,班级面貌发生了巨大的变化:班风正,学风浓,同学们团结互助,形成了一个

14、朝气蓬勃的班集体.2,良好行为习惯的培育.对任何人来说,从小培育良好的习惯特别重要,好习惯一生受益.我在注意培育队员道德品质的同时,还注意培育队员良好的行为习惯.引导他们从大处着眼,小处入手,从小事做起,做到不以善小而不为,不以恶小而为之.比如:每个同学都知道要讲文明,守礼貌的大道理,可详细做的时候却不尽人意.我就从自身做起,言传身教,并提倡同学们从小事做起,使用礼貌用语:请;感谢;对不起;没关系.上个学期,我带同学到湖光岩游玩,临走时我带领同学们把地面的杂物整理洁净.受到管理员的连声好评.回来后我通过这件事准时训练同学讲文明,守礼貌要从身边的每件小事做起,如不打架骂人;敬重师长,遵守公共秩序

15、等方面去培育自己的良好行为习惯.二,在形式多样的活动中享受蓝天,阳光班级活动是班集体建设的命脉,其根本目的是更有效地训练同学.丰富多彩的活动,可以让同学快速成长.而嬉戏,玩耍,活动是同学的天性.他们精力充足,活泼天真,可塑性强,开展一些符全他们年龄特征的活动,花力不多却可以培育同学各方面的爱好爱好,良好的行为习惯和道德品质,何乐而不为呢 我先后组织同学开展了献给老人一片情的中队主题活动,黑板报设计竞赛,我与平安同行,元旦荼话会,课本剧竞赛写字竞赛,读书竞赛等一系列活动.活动都由同学自编,自导,自演,他们都为搞好一次活动而一齐劳碌.其中我们班的谢紫媚,谭明丽两位同学的绘画多次在校的橱窗,专版上展

16、览,今年六一,他们的作品又在班上展出.他们俩分别被子评为三好同学.还有,每次的献爱心活动,我们班的同学也总能伸出救济之手,纷纷捐款.我们班的黑板报总能出得保质保量,在参与学校组织的各项文体活动中,我们的节目分别荣获校一,二等奖.班队活动就像是催化剂,让同学活泼向上,让他们布满活力与朝气,摆脱学习沉重的束缚,让他们享受欢乐,享受蓝天阳光.年度高一班级班主任工作总结在即将结束的一学期里，高一 3 班在学校领导的关怀，班级组长的带领，任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当绽开，学习、工作等方面都取得了肯定的成果。现将我做的工作做一番总结一、做好同学的思想工作，培育同学良好的品德，努力培育使之成为德

17、智体全面进展的人才。为做好同学的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。同事，重视班会，开好班会是正确引导同学，形成良好的班风、学风的关键。例如：我的班会课的主题是正确面对青春期情感谈早恋。之所以选这个题目是由于，在一段时间内，由于班级同学的熟识，部分男女同学过于亲热交往，在班上造成不良学习风气。经私下调查，情节严峻，涉及早恋范围。我主要从以下几个方面来讲这个班会主题：青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面，让同学思索并争论。经过这次的班会

18、，同学们明显增加了自我约束力量，把更多的时间放在学习上。开班会不肯定要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导训练，往往能把一些影响班风，学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。注意的是同学的个性和因材施教。我对于雷州这个地方来说，是他乡之客。对雷州的文化传统和训练模式不是很了解。同学又来自各个不同的初级中学，和接受了不同程度和方式的训练。有着各不相同的家庭背景，怀着不同的性格和爱好爱好特长。为针对同学的个性，做到因材施教，以至达到最

19、完善的教学效果。我常常找同学谈天，做好一个班主任，首先是要做好一个伴侣。尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进同学当中，融入同学心里。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，仔细做到日新其德，止于至善。孔子说：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。意思是说，要先做到德行上的端正，有闲暇的时间，才去学习文化学问。可见德行队一个人的学习多么重要，而这，也是对学风，班风，的自我约束，自我培育。在这个学期力，我的班级管理工作详细从以下几个方面实施：1、高一班级的同学刚步入高中，也正直青春期，是世界观，人生观进展变化的重要阶段，同时课程的设置增多，学问点的复杂、难度加深，也面临

20、着三年后的高考这一实际问题。这时候，日新其德，止于至善，对培育正确的世界观，人生观，有着极其重要的引导作用，不至于使同学在学习中，因压力的加大而产生两极分化，甚至迷惘，对前途失去信念。2、培育同学如何自行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计，自我组织各种适当活动，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班级的建设者，而不是包袱。同学自我设计，策划最胜利的一次活动当属班级新年元旦晚会。作为班主任我完全放手让同学自己操作，从活动的策划，节目的征集，会场布置到晚会顺当闭幕，我只是做简洁的指导，晚会很胜利，从同学脸上的微笑可以看出他们心中的自信和傲慢。特殊要提一提的是班干部的选

21、用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部，是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取等优良的思想品质。多培育

22、班干部有利于多数同学全面进展。通过班干部管理班级，让同学自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当同学对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应当准时的赐予引导和指导。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领同学不断前进不断进展，促进他们全面进展，健康成长。三、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎

23、重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。但我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得辉煌的成果。高一班级优秀班主任工作总结本学期我担当了高一（14）班班主任，作为班主任应为学校负责，为班级负责，为同学负责，使每一位同学都能得到较好的进展。本着这个原则我做了以下几个方面的工作：一、用嘉奖机制鼓舞同学学习这学期开头，我们班用一张奖状，一个奖品，激励同学。详细做法是：学习成果前

24、三名发“一等奖”荣誉证书，和一个日记本；410 名发“二等奖”荣誉证书和一个日记本；下次考试进步的同学中的前 20 名发“进步奖”荣誉证书。这种嘉奖方法使同学形成班级“比，学，赶、帮、超”的学习氛围，学习乐观性大幅度的提高。其中同学刘泽旺家长打电话说，孩子回到家就把奖状贴在墙上，并下决心每次考试都要拿张奖状回家。二、重视班委建设1、在班干部的产生过程中，我以为班主任的包办代替必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的；但单纯的“民主”让同学完全“自决”一些同学会选自己的“好伴侣”，以便在以后班级管理中得到“照看”，同样不行取。比较好的是先民主后集中即让同学进行投票选举

25、，再有老师进行权衡；这学期为了使同学的选举具有代表性，每位同学进行 3 分钟演讲，然后在规定的时间让大家推举出 20 名候选人，然后按所得票数多少取前 8 名同学当选。最终再依据所选班干部的气质、性格、以及力量差异进行班委组合。实践证明在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委能得到同学的信任和拥护，具有较强的战斗力。2、每周不定时的召开班干部会，让他们反映同学中存在的问题，以及怎样去解决班内存在的问题，这样可使班级问题消逝在萌芽状态。三、值日班长轮番当我认为，班级是同学个体进展的场所，同时班级也是同学个体与群体自我管理、自我训练和自我进展的重要阵地，为了培育同学们的管理力量，为了给

26、更多的同学熬炼的机会，我每周请同学推选一位值日班长，被推选的同学除了要负责每天班级纪律、卫生方面的监督外，还要在下周一的班会课上对班级一周来的状况进行总结，同时提出自己的想法和盼望，让他们相互监督，相互学习，轮番执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任，班上的纪律也较好。四、加强和各科老师的沟通常常与任课老师沟通，主动找任课老师准时了解状况，利用各种机会拉近任课老师和同学之间的距离，本学期在班级的支配下开了一次“语、数、外“师生沟通会，和同学代表参与的学情分析会；五、对同学进行方法的指导每次考试后，对同学进行考后的谈话，优等生对他们进行戒骄、戒躁的训练，让他们考虑：是否还有不会

27、不懂的内容，强中更有强中手，让他们向更高处看齐；中等同学激励他们赶超优等生；成果差些的同学，让他们熟悉到学习的前途，不要让他们灰心，让其树立起学习的士气，前进一些是一些；经过历次的鼓舞，同学学习乐观性普遍提高。六、问题同学训练对我班的问题同学，究其缘由，主要是家庭因素。如杨闯闯父母分居，他始终与妈妈一起生活，这样的家庭使他有肯定的自卑心理，习惯用一些过激行为来引起老师和同学的关注，从而获得他自己心理的满意;吴泰阳的父亲已经过世，生活在单亲家庭的他，不太爱和一些同学走在一起，觉得别人会看不起自己，所以他比全部的同学更要强，更经受不起别人的指责和批判;许亚威则是家里的宠儿，家里特殊有钱有优越生活条

28、件的他，好像对什么都不太感爱好。面对这种状况，我一方面多与他们沟通谈心，建立相互信任。另一方面，乐观主动地发觉他们身上的闪光点，并抓住训练契机，对问题同学进行准时引导。同时，在班级中建立正确的班级舆论导向，使全班同学关心问题同学改正缺点，融入集体。七、加强与同学家长的沟通与沟通。针对班级同学基础比较薄弱的现状，我准时与家进步行沟通，针对某些男生上课纪律松散，睡觉的状况，看小说。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也准时征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。这届同学的高中生涯中的第一个学期，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果