2022老师年度工作小结_学校老师年度工作小结.docx
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1、20212021 老师年度工作小结老师年度工作小结_ _学校老师年度工作学校老师年度工作小结小结学校老师年度工作小结职场中的进步与我们的努力息息相关,因此要时刻注意对自身的工作进行总结。下面由工作总结之家编辑为大家带来了“2021 老师年度工作小结”,欢迎进行查看。思想政治:坚决拥护中国共产党的领导,要求进步,乐观参与学校组织的各种政治学习活动。时刻提示自己,要以身作则,为人师表、作一名合格的人民老师。教学:老师是人类灵魂的工程师,是一个神圣的职业,从作老师的第一天起,我便熟悉到这一点,并以此严格要求自己,仔细备课,细心讲授。全面完成系里支配的教学任务,乐观参加听课、学习、争论和讨论教学方法;
2、耐心为同学辅导,答疑解惑,批改作业并仔细讲评。本学年共担当会计原理、会计制度设计、企业内部掌握 三门课程共计 220课时的教学任务,指导 10 名同学的毕业论文的撰写任务。科学讨论:乐观参与科研活动,申报的国家级规划教材 会计综合实践教程得到通过,本人担当主编;担当训练部统编教材会计制度设计教材的修订任务。教指委工作:本年度完成常规教学检查,老师职称评定等教学指导委员会的各项工作。工作中做到乐观担当任务并仔细负责。今后,我将连续坚持以校为家的工作思路,把自己的价值实现与学校的进展紧密地结合在一起,站好最终一班岗。更多工作总结.我推举2021 老师实习小结我很幸运,不仅幸运地参与了今年的国培方案
3、,也很幸运地走进了分乡学校,这三个月的顶岗实习,是我人生的一个重要组成部分,我不会遗忘,由于在这里的每一个日子都深深的印在了我的心里。现将三个月的实习状况做一个小结:一、实习主要工作:本次实习,我主要顶替七一班的班主任兼语文老师的工作。作为班主任,在这三个月的实习中,我深深体会到了一名班主任的辛苦。从九月底接班开头到实习结束,我几乎每一天在劳碌中度过,七班级的孩子还小,每天有各种各样的事情需要处理,这也占据了我大部分的时间。在预备阶段,我主要了解了班级的大致状况,比如成果的分布,平常的表现,家庭的状况等。并跟随班主任参与了班级的活动,对同学们有了初步的了解。正式带班期间,主要做了以下事情:1、
4、处理日常生活中的问题:包括教室,寝室的纪律,清洁状况以及环境区卫生打扫状况。2、利用晨会、夕会时间和同学沟通,了解相关状况,课外活动在教室监督同学自习。3、11 月中旬,协作学校开展运动会,组织班上同学乐观参与运动会并取得肯定成果。4、协作学校进行了几次大型考试。5、12 月底,组织同学参与校内集体舞和广播操竞赛。6、做好每周的班会和周会工作,增加班级凝聚力。另外,针对学校支配的各项工作,乐观协作开展,力争促进班级的整体进展。在语文教学上,我虚心向老师请教,了解班上同学的语文基础,在 10 月 7 日上了第一次汇报课,通过了学校的检查,并正式走上讲台开头教学。在这三个月的时间里,我带领同学学完
5、了本册的课本内容,同时注意课外学问的连接和补充,参与了几次大型考试,并参加了分乡学校“高效课堂”模式课的探究,同时仔细组织复习,力争使同学在期末取得好成果。二、实习感想和收获作为一名实习生,我努力用一名老师的标准要求自己,对待工作从不敢马虎。本着对每一名同学负责的态度,我很快的完成了从同学到老师的角色转变。我虚心向指导老师们请教,敬重学校的各位老师,虚心听取他们赐予我的珍贵的看法。我努力钻研课本教材,力争每一节课使同学学有所获。在这三个月的时间里,我收获了许多东西,自己也在这三个月的时间里渐渐成长。总体说来,有以下几点:1、要敬重老师:三个月的亲身经受让我真实感受到了老师的辛苦。除了上班时间好
6、好工作之外,许多老师都牺牲了自己的休息时间为同学们服务。特殊是在这样的一所寄宿制农村初级中学,老师的辛苦可想而知。我们从事着神圣的事业,“神圣的事业总是苦痛的,也只有这种苦痛能把深沉赐予我们”,老师们从不叫苦叫累,有的只是在讲台上劳碌的身影,这样的一种职业莫非不值得我们敬重么?2、学会感恩:这三个月,我多次收到同学写给我的小纸条,大意是感谢我对他们的关怀,许多同学也在自己的作文中提到我,对我亲切的说老师辛苦了,也有许多同学,在圣诞节或是元旦,给我发去温馨的祝愿。这一切的一切都让我觉得是那样的感动,当然我在感动的同时,也在反思自己的行为,求同学涯十多年,我不曾向老师表达过一次我心里的感谢,我愧对
7、自己,更愧对教过我的老师们。是孩子们教会我学会感恩,学会表达自己的感情,由于我们的感动是老师们前进的动力,不是么?2021 实习老师个人小结本人为 XX 学校 X 届计算机班实习生 XX,在 XX 中学从 20 xx年 5 月 8 号开头至 6 月 12 号结束,为期一个多月的实习。在实习期间,深受学校领导的照看和关怀,并在指导老师的带领下,仔细负责,做好各项教学工作,完成任务要求,做一名合格的人民老师。在这期间,我主要完成了 3 方面的实习工作:一是见习,第一个星期听指导老师讲课,学习教学方法和吸取教学阅历,二是亲自上课和上机操作指导,在上课过程中讨论教材,仔细备课,上课。指导老师和其他实习
8、生听课并点评,指出不足,保持优点。三是实习总结和阅历沟通。这次实习令我感受颇多,一方面由于信息技术课在现在还是新开课程,并没有许多的教学案例可以借鉴。唯有老师自己深化地钻研教材,讨论教法,仔细地备好课,以达到上课时让同学学会并把握到正确的方法为止。在我第一次实际深化到课堂上时,有许多是在师范学校没学到的,没遇到过的难题,尤其是信息技术这一门新兴的课程,由于信息技术课与别的传统学科并不一样,它注意的是同学的实际操作和自主学习动手力量,同学通常在接触到新奇事物时有很大的奇怪心和爱好,特殊是对于电脑这日趋重要的工具。这时,老师就要擅长抓住同学的奇怪心理,从中培育同学学习的爱好和动力。古人云:知之者,
9、不如好之者,好知者不如乐知者。爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件,爱好是学习入门的阶梯,爱好孕着愿望,爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢?在信息技术课上,特殊是在上理论课时,同学有时没有用心听讲,或者听不懂意思。所以,我们老师就必需依据同学的特点,讨论教材,从中提取教学的着重点和闪光点,围绕这一点,用通俗易懂的教学语言,有恰当的比方来上好一堂理论课,这样就可以达到比较好的效果。例如,在上文字处理软件 WORD 熟悉的第一节课时,我就用同学平常最常用的纸和笔来对比 WORD 的空白文档和输入法,让同学明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样便利,并还有更多功能和作用。这样,
10、在没有机器演示的状况下,同学就可以了解和熟悉 WORD 并把握了一般的操作方法,以达到预期的目的。当然,信息技术课更留意的是让同学实际的上机操作摸索,在课程的时间支配上,上机课要是上理论课的 2 倍。上机时间当然也不是随同学自己盲无目的在操作。在开头,老师得亲自演示操作过程,通过教学软件广播,让同学参考操作方法,同样由于在操作过程中,可达到目的的方法是有很多种的,老师就不行拘束于一种方法的教学,更要引导同学发觉别的方法来实现结果,培育同学自主学习,动手探究的力量,老师不时地加予鼓舞,增加同学的自信念和对电脑产生更浓重的爱好。这就是我在这段实习期间的上点深切体会,这段时间的经受对于我们将来的工作
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