初三班级上学期数学教学工作方案_三班级上学期语文教学工作总结.docx

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1、初三班级上学期数学教学工作方案初三班级上学期数学教学工作方案_ _三班级三班级上学期语文教学工作总结上学期语文教学工作总结三班级教学工作方案我们要擅长学习阅读许多的资料，阅读资料能够关心我们学习更多的学问，怎么样才是正确阅读资料的方法？工作总结之家网为你推举初三班级上学期数学教学工作方案，盼望能关心到学习的你！初三班级上学期数学教学工作方案一、教学内容1、二次根式。2、一元二次方程。3、旋转。4、圆。5、概率初步。二、课程教学目标（一）二次根式1、理解二次根式的概念，理解被开数必需是非负数的理由。2、理解最简二次根式的概念和性质。3、娴熟把握二次的加、减、乘、除运算和四则运算。（二）一元二次方

2、程1、以分析实际问题中的等量关系并求其解为背景，熟悉一元二次方程极其概念。2、依据化归思想，抓住降次，这基本策略，把握配方法，公式法，因式分解法等一元二次方程的基本解法。3、经受分析和解决实际问题的过程，体会一元二次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程这种重要数学工具的基本思想。（三）旋转1、通过详细实例熟悉旋转，探究它的基本性质，理解对应点到旋转中心距离相等。对应点与旋转中心连线彼此相等。2、能够要求作出简洁平面图形旋转后的图形，观赏旋转在现实生活中的应用。3、通过详细实例熟悉中心对称，探究它的基本性质，理解对应点所连线段被对称中心平分的性质，理解平行四边行、圆是中心对称图形。

3、4、探究图形之间的变化关系（轴对称、平移、旋转及组合。（四）圆1、理解圆的有关概念，理解弧、弦、圆心角的关系，探究并理解点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系。探究并把握圆周角与圆心角的关系，直径所对的圆周角的关系特征。2、了解切线的概念，探究并把握切线与过切线的点半径之间的位置关系，能推断一条直线是否为圆的切线，会过圆上一点画圆的切线。3、了解三角形的内心和外心，探究如何过一点、两点和不在同始终线上的三点作圆。4、了解正多边形的概念，把握用等份圆周画圆的内接正多边行的方法，会计算弧长和扇形的面积，圆锥的侧面积和全面积。5、结合相关图形性质的探究和证明，培育同学的推理力量，进展同学的规律思维力量，

4、推理论证力量。（五）概率初步1、理解什么是必定大事、不行能大事，什么是随机事见。2、了解概率的意义，理解概率的取值范围的意义。3、能够运用列举法（包括列表画树形图），计算简洁大事的概率。4、能够通过试验，获得大事发生的频率，知道大量重复试验时频率可作为大事发生概率的估量值，理解频率与概率之间的区分与联系。三、教学进度方案（详见下页）周次时间教学内容19 月 1 日至 9 月 7 日二次根式、二次根式的乘除29 月 8 日至 9 月 14 日二次根式的加减、复习检测39 月 15 日至 9 月 21 日一元二次方程、降次49 月 22 日至 9 月 28 日降次、实际问题与一元二次方程59 月

5、29 日至 10 月 5 日放假休息610 月 6 日至 10 月 12 日复习检测、图形的旋转710 月 13 日至 10 月 19 日中心对称、图案设计810 月 20 日至 10 月 26 日复习检测、圆910 月 27 日至 11 月 2 日圆、与圆有关的位置关系1011 月 3 日至 11 月 9 日与圆有关的位置关系、正多边形和圆1111 月 10 日至 11 月 16 日期中考试1211 月 17 日至 11 月 23 日弧长和正多边形面积、复习检测1311 月 24 日至 11 月 30 日概率1412 月 1 日至 12 月 7 日用列举法求概率1512 月 8 日至 12

6、月 14 日利用频率估量概率1612 月 15 日至 12 月 21 日复习检测1712 月 22 日至 12 月 28 日期末复习1812 月 29 日至 1 月 4 日期末复习191 月 5 日至 1 月 10 日期末复习201 月 11 日至 1 月 17 日期末考试四、教学质量提高的方法措施1、教学中始终要培育和激发同学的学习爱好，使其爱学乐学。2、把握好每章节的学问点并加强练习巩固。3、每章进行小结性检测，分析学问技能把握状况并进行插缺补漏。4、每月进行一次月考，有目的地进行部分重点学问技能的巩固、训练。5、与同学拉近距离，进行心理沟通，进行学习目的、抱负且为之而奋斗。延长阅读学校三

7、班级数学教学工作方案.学校三班级数学教学工作方案.学校三班级数学教学工作方案.1一、班级同学状况分析我班共有同学 31 人，其中男生 15 人，女生 16 人。绝大部分同学家蒲塘、鲁村等行政村，有水部分同学家离学校较远。依据上学年成果检测状况分析，同学的基础学问把握较好，但仍有部分同学成果不够抱负，其缘由主要是父母在外地打工，孩子交给爷爷、奶奶管教，学习缺乏主动性和自觉性，没有良好的学习习惯。因此，本学期重点工作除了连续加强同学的基础学问训练以外，还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的培育，力争使同学的整体素养得到提高。二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法、四

8、边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步熟悉、可能性，数学广角和数学实践活动等。1.计算教学内容的编排体现改革的理念，注意培育同学敏捷的计算力量，进展同学的数感。2.供应丰富的空间与图形的教学内容，注意实践与探究，促进同学空间观念的进展。3.结合现实问题教学简洁的数据分析和平均数，加深同学对统计作用的熟悉，逐步形成统计观念。4.加强解决问题力量的教学，培育同学综合运用数学学问解决问题的力量。5.有步骤地渗透数学思想方法，培育同学数学思维力量。6.情感、态度、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发同学的学习爱好与内在动机。三、教学目标和要求1.会笔算多位数乘一位

9、数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算。2.会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。3.初步熟悉简洁的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步熟悉分数的大小，会计算一些分数的加减法。4.熟悉时、分、秒三个时间名词，能够很精确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。5.熟悉周长的含义，会计算四边形的周长，提示同学留意漏写周长的单位名称。6.熟悉时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系;知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的;并学会精确熟悉时间。7.了解不同形式的可能性，知道哪些事情发生是肯定的、可能的

10、还是不行能的，进一步体会可能性在现实生活中的作用。8.经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。9.初步了解的思想，形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观看、分析及推理的力量。10.让同学体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。11.养成仔细、按时、按质完成作业、书写干净的良好习惯。四、教学重、难点万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步熟悉是本册教材的重点教学内容。本册教材依据同学所学习的数学学问和生活阅历，支配了两个数学实践活动，让同学通过小组合作的探究活动

11、或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育同学的数学意识和实践力量。从本册开头引入分数的初步熟悉，内容比较简洁。此时同学在日常生活中常常遇到或用到有关分数的学问和问题，这部分学问的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高同学解决问题的力量;同时也使同学初步学会用简洁的分数进行表达和沟通，进一步进展数感，并为进一步系统学习分数及分数四则运算做好铺垫。五、学困生辅导1、对学困生老师要多倾注些关怀和爱心，耐心辅导循循善诱，给他们制造表现机会，鼓舞他们。2021 八班级上学期数学教学工作方案通过数学课的教学，使同学切实学好从事现代化建设和进一步

12、学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基本技能，那么八班级的数学老师工作方案是怎样的呢？下面是我收集整理关于八班级上学期数学教学工作方案的资料，盼望大家喜爱。八班级上学期数学教学工作方案篇一一、制定方案的目的为使同学学好代数、几何的基础学问，具备当代.中每一位公民适应日常生活、参与.生产和进一步学习所必需的基本技能，进一步培育同学运算力量、进展思维力量和空间观念，使同学能够运用所学学问解决实际问题，逐步形成数学创新意识，特制定本学科教学方案。二、教材内容分析本学期数学教材内容包括：第一章生活中的轴对称、其次章勾股定理、第三章实数，第四章概率的初步熟悉，第五章平面直角坐标系，第六章一次函数，第

13、七章二元一次方程组。第一章生活中的轴对称的主要内容是讨论轴对称图形的性质及其应用。其重点是轴对称图形的性质。其次章勾股定理的主要内容是：勾股定理的探究和应用。其中勾股定理的应用是本章教学的重点。第三章实数主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在学校数学中占有非常重要的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。第四章概率的初步熟悉主要内容是通过可能性的大小熟悉概率，并进行简洁的概率计算。概率计算是本章教学的重点。第五章平面直角坐标系主要叙述平面直角坐标系中点的确定，会找出一些点的坐标。第六章一次函数的主

14、要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。其中一次函数的图像的表达式是本章的重点和难点。第七章二元一次方程组要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。三.同学状况分析：初二(3)班共有同学 44 人，从上学期期未统计成果分析，及格人数为人，优秀人数为人，这个班的同学中成果特殊差的比较多，成果提高的难度较大。从上学期期末统测成果来看，成果最好是分，差的分，这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到多分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素。四、.教学目标第

15、一章生活中的轴对称 1.在丰富的现实情境中，经受观看折叠剪纸图形观赏与设计等数学活动过程，进一步进展空间观念。2.通过丰富的生活实例熟悉轴对称，探究它的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质。3 探究并了解基本图形的轴对称性及其相关性质。4 能够按要求作出简洁平面图形经过轴对称后的图形;探究简洁图形之间的轴对称关系，并能指出对称轴。5 观赏现实生活中的轴对称图形，能利用轴对称进行一些图案设计，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值。其次章勾股定理 1 经受探究勾股定理及一个三角形是直角三角形的条件的过程，进展合情推理力量，体会数形结合的思想。2 把握勾股定理，了解利用拼

16、图验证勾股定理的方法，能运用勾股定理解决一些实际问题。3 把握推断一个三角形是直角三角形的条件，并能运用它解决一些实际问题。4 通过实例了解勾股定理的历史和应用，体会勾股定理的文化价值。第三章实数 1 让同学经受数系扩张探求实数性质及其运算规律的过程;从事借助计算器探究数学规律的活动，进展同学的抽象概括力量，并在活动中进一步进展同学独立思索合作沟通的意识和力量。2 结合详细情境，让同学理解估算的意义，把握估算的方法，进展同学的数感和估算力量。3 了解平方根立方根实数及其相关概念;会用根号表示并会求数的平方根立方根;能进行有关实数的简洁运算。4 能运用实数的运算解决简洁的实际问题，提高同学的应用

17、意识，进展同学解决问题的力量，从中体会数学的应用价值。第四章概率的初步熟悉 1 经受猜想验证并收集试验数据分析试验结果的活动过程。2 了解必定大事，不行能大事和不确定大事发生的可能性大小，了解大事发生的可能性及嬉戏规章的公正性;了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型，进展随机观念。3 能对两类大事发生的概率进行简洁的计算，并能设计符合要求的简洁概率模型。4 进一步体会数学就在我们身边，进展用数学的意识和力量。第五章平面直角坐标系 1 从事对现实世界中确定位置的现象进行观看分析抽象和概括活动，经受探究图形坐标变化与图形外形变化之间关系的过程，进一步进展同学的数形结合意识形象思维力量和

18、数学应用力量。2 熟悉并能画出平面直角坐标系;在给定的直角坐标系中，会依据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标。3 能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置;能结合详细情境敏捷运用多种方式确定物体的位置。4 在同始终角坐标系中，感受图形变化后点的坐标的变化合格点坐标变化后图形的变化。第六章一次函数 1 经受函数一次函数等概念的抽象概括过程，体会函数的模型思想，进一步进展同学的抽象思维力量;经受一次函数的图像及其性质的探究过程，在合作与沟通活动中进展同学的合作意识和力量。2 经受利用一次函数及其图像解决实际问题的过程，进展同学的数学应用力量;经受函数图像信息的识别与应用过程，进展同学

19、的形象思维力量。3 初步理解函数的概念;理解一次函数及其图像的有关性质;初步体会方程和函数的关系。4 能依据所给信息确定一次函数表达式;会做一次函数图象，并利用它们解决简洁的实际问题。第七章二元一次方程组 1 经受从实际问题中抽象出二元一次方程组的过程，体会方程的模型思想，进展同学敏捷运用有关学问解决实际问题的力量，培育良好的数学应用意识。2 了解二元一次方程组的有关概念，会解简洁的二元一次方程组;能依据详细问题中的数量关系，列出二元一次方程组解决简洁的实际问题，并能检验解的合理性。3 了解二元一次方程组的图像解法，初步体会方程与函数的关系。4 了解二元一次方程组的消元思想，从而初步理解化未知

20、为已知和化复杂问题为简洁问题的化归思想。五、教学措施及方法1、理论学习：抓好训练理论特殊是最新的训练理论的学习，准时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的训练思想。多听听课，向其它老师借签学习一些优秀的教学方法和教学技巧。2、做好各时期的方案：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作支配以及初二的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体方案和支配，并且对各单元、各课题的进度状况进行具体方案。3、备好每堂课仔细钻研大纲和教材，做好学校各阶段的总体备课工作，对总体教学状况和各单元、专题做到心中有数，备好同学的学习和对学问的把握状况，写好每节课

21、的教案为上好课供应保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践力量。4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习爱好，爱因斯曾经说过：爱好是最好的老师。激发同学的学习爱好，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让同学去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种方法让同学爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。成立学习小组，实行组内帮辅和小组间竞争，增加同学学习的信念及自学力量。注意双基和学法指导。乐观应用尝试教学法及其他新的教学方法和先进的教学手段。5、批改作业精批细改好每一位同学的每份作业，同学的作业缺陷，师生都心中有数。对

22、每位同学的作业订正和把握状况都尽力做到准时反馈，再次批改，让同学获得了一个较好的巩固机会。6、做好课外辅导全面关怀同学，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答同学在理解教材与详细解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能吃饱，获得进一步提高;使差生也能准时扫除同学障碍，增加同学信念，尽可能吃得了。乐观开展数学讲座，课外爱好小组等课外活动。充分调动同学学习数学的乐观性，扩大他们的学问视野，进展智力水平，提高分析问题与解决问题的力量。六、本学期教学进度方案第一章生活中的轴对称9 课时其次章勾股定理5 课时第三章实数10 课时第四章概率的初步熟悉5 课时第五章平面直角坐标系。8

23、 课时第六章一次函数9 课时第七章二元一次方程组9 课时总复习 2 课时八班级上学期数学教学工作方案篇二一、学情分析八班级是学校学习过程中的关键时期，同学基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。两班比较，83 班优生多一些，但后进面却较大，同学特别活跃，有少数同学不上进，思维不紧跟老师。84 班同学单纯，有大多数同学基础特差，问题较严峻。要在本期获得抱负成果，老师和同学都要付出努力，查漏补缺，充分发挥同学是学习的主体，老师是教的主体作用，注意方法，培育力量。二、教材分析第一章平行线是在七班级上第七章提出平行线的概念、画法后的连续，这章将连续学习平行线的有关判定和性质;教学时把握证明难度，避开概念

24、超前，加强形的建模。教学应留意以下几点：1、说理的过程仍以填空为主，留意避开综合性较强的说理出现。2、要避开证明、命题、定理、公理等词的口头出现，课本是以判定方法、性质、结论来描述。3、要注意现实生活中的实物情景抽象为相交线、平行线等数学图形的建模过程。4、还应留意画图、探究性题的教学。另外对教材中(1)p8 例 2 出现了添帮助线的说明方法，老师需依据实际状况，不要作深化绽开，(2)p20 第 5 题：不是很明确其意图。其次章特别三角形是在七班级下册第一章三角形的基础学问和全等三角形的基础上学习等腰三角形、等边三角形、直角三角形的判定和性质，进一步娴熟几何符号语言的表达、书写;教学时要掌握证

25、明的综合难度，侧重计算与外形的判定。本节与以往教材相比较，有以下特点：1、加强了对等边三角形的学习要求;2、强化了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质3、淡化了 300 角所对的直角边等于斜边的一半的性质。4、p28 等腰三角形的判定说明、p36 例 3，老师可简洁提出帮助线的作法、作用、要求，但不要藉此来提高难度。5、可以在勾股定理的学问上，让同学去讨论探讨，增加数学人文性训练。另外教材中的(1)p244、5 两题的难度较大，综合性较强，老师要作提示、作小结;(2)老师最好还是依据实际状况补充 300 角的直角三角形性质;下一页更多精彩八班级上学期数学教学工作方案(3)勾股定理这节中出

26、现了不少定理一词，是否在教学时可改。第三章直棱柱是从七班级上册提出立体图形概念后第一次对立体图形的讨论，与原浙江版义务教材相比，是较新的一章(原教材有立体图形直观图的画法)，主要是培育同学空间想像力量，也是为高中阶段立体几何中棱柱的学习做预备;教学时要借助实物、课件的展现，逐步构建空间想象基础力量，教材重点落在两处：1、直棱柱特征及表面绽开图 2、画三视图，关键要理解长对正，高平齐，宽相等法则。因此，在教学中要留意 1)充分利用实物、课件、实际动手操作等途径，使同学能渐渐的在实物与空间想象之间找到一些转换的阅历，2、在教学时对解答过程、说理过程不作过高的要求，避开过高的严密的要求挫伤同学学习本

27、章的乐观性。第四章样本与数据分析是在学习了七班级上册第六章数据收集与图表的基础上，对科学取样、数据分析、合理化决策的讨论学习，是有用性较强的一章;教材以生活现象为导入背景，以解决问题为达成目标，教学应留意(1)避开对样本、总体、个体的定性的描述;(2)增加了对某一大事讨论抽样与普查的方法选择;(3)加强了对平均数、众数、中位数、方差标准差这些数据处理方法的决策推断，第五章一元一次不等式是在把握了七班级上册第五章一元一次方程及七班级下册第四章二元一次方程组的基础上，学会一元一次不等式(组)的解法，以及利用一元一次不等式解应用题;教学时应注意与方程、等式的迁移类比，发挥数轴工具性，建立数形结合分析

28、问题的习惯第六章图形与坐标是函数学问学习的开头，与老教材比较也是较新的一章，重在突出直角坐标系的建立与运用，其中也有一部分学问与七班级下册其次章图形和变换相关;教学时应重视场境模拟，降低坐标表达的抽象，侧重变换图形的坐标描述。当然更应留意多利用实际场景图示，降低点的位置表达的抽象性，增加点与有序数对的对应性。第七章一次函数是在第六章建立直角坐标系后通过对实际生活中变量间变化关系的刻画，侧重了函数是刻画现实生活的又一数学模型。注意函数建模，降低函数抽象图形分析，融合方程、不等式、函数的统一，教学中应做到 1、突出了函数是生活中变量之间数量关系的刻画。许多问题是以实际生活背景为载体。2、函数解析式

29、，一次函数，正比例函数的教学挨次做了调整。3、要加强函数基础学问的练习，要注意解题时从应用中来到应用中去的理念。要充分利用合作小组争论，有足够形成建模的时间，切忌分析模式化，练习呈式化。另外，本书的设计题(p95，p181)切合同学实际，简单操作，要好好利用，既培育同学的动手力量又增加同学学习数学的爱好。在课题学习 p181182怎样选择较优方案时，依据班级的实际状况建议作为一堂较重要的方程、不等式、函数综合应用课来讲。三、提高学科训练质量的主要措施：1、仔细做好教学六仔细工作。把教学六仔细作为提高成果的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业

30、，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让同学学会仔细学习。2、爱好是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发同学的爱好，给同学介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发同学的爱好。3、引导同学乐观参加学问的构建，营造民主、和谐、公平、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让同学体会学习的欢乐，享受学习。引导同学写小论文，写复习提纲，使学问来源于同学的构造。4、引导同学乐观归纳解题规律，引导同学一题多解，多解归一，培育同学透过现象看本质，提高同学举一反三的力量，这是提高同学素养的根本途径之一，培育同学的发散思维，让同学处于一种思如泉涌的状态。5、运用新课程标准的理念指导教

31、学，乐观更新自己脑海中固有的训练理念，不同的训练理念将带来不同的训练效果。6、培育同学良好的学习习惯，陶行知说：训练就是培育习惯，有助于同学稳步提高学习成果，进展同学的非智力因素，弥补智力上的不足。7、指导成立课外爱好小组的民间组织，开展丰富多彩的课外活动，开展对奥数题的讨论，课外调查，操作实践，带动班级同学学习数学，同时进展这一部分同学的特长。8、开展分层教学，布置作业设置 A、B、C 三类分层布置分别适合于差、中、好三类同学，课堂上的提问照看好好、中、差三类同学，使他们都等到进展。9、进行个别辅导，优生提升力量，扎实打牢基础学问，对差生，一些关键学问，辅导差生过关，为差生以后的进展铺平道路

32、八班级上学期数学教学工作方案篇三八班级是学校阶段最为关键的一年，假如同学在八班级学习抓得比较紧，到九班级时相对就会变得轻松，反之，到了九班级后就会完全放弃，数学尤其如此。事实上在七班级时，同学对学习数学的爱好深厚，也会很努力，但假如效果不是很好时，相当部分同学就会放弃。因此在制定八班级数学教学方案时要充分考虑到这一点。一、学情分析在七班级数学教学中发觉，本班同学爱好保持的还是比较好，绝大多数同学学习能够仔细听讲，乐观思索，反复练习。特殊上学期，大部分同学通过自己的努力，基本把握了学习数学的方法和思维模式，成果有较大的进步。在上学期期末考试中，圆满完成了我期初制定的教学任务。优秀率突破了两位数，

33、有 12 人，达到 20%，合格率也上升到 55%。但也有小部分同学由于基础较差，正在丢失学习数学的信念。二、指导思想坚持党的.训练方针，以学校数学新课程标准为准绳，进一步将新课程改革推向更深层次，进一步提高同学的基础学问和基本技能。结合同学的实际状况和教材内容，制定切实可行的教学方案，进一步培育同学创新思维和应用数学的力量。通过本学期的数学教学，激发同学学习数学的爱好，逐步提高同学的数学成果，完成八班级上册数学教学任务。三、教学目标学问技能目标：熟悉实数，把握实数有关的运算方法;学习一次函数的图像、性质与应用;把握全等三角形的性质与判定、轴对称及轴对称图形的特点;把握整式的乘除运算、乘法公式

34、和因式分解。过程方法目标：初步建立数形结合的思维模式，学会观看、分析、归纳、总结几何图形的内在特点，学会使用数学语言表示数学关系。态度情感目标：从生活入手熟悉数学，探究数学规律，并将数学学问回归到生活之中。班级教学目标：优秀率：20%;合格率：60%。四、教材分析第十一章、全等三角形本章主要学习全等三角形的性质与判定方法及其应用。本章重点内容是全等三角形性质与判定方法及其应用;把握综合法证明的格式。教学难点是领悟证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。第十二章、轴对称本章主要学习轴对称及其基本性质，同时利用轴对称变换，探究等腰三角形和正三角形的性质。本章重点内容是轴对称性质与应用，等腰三角形

35、、正三角形的性质与判定。教学难点是轴对称在生活中的应用。第.章、实数本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数，进而导出无理数和实数。本章重点内容是平方根、立方根、无理数和实数的概念与性质。教学难点是平方根及其性质;有理数、无理数的区分。第十四章、一次函数本章主要学习一次函数及其三种表达方式，包括正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用。学会用函数的观点熟悉一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。本章重点内容是正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。教学难点是培育同学初步形成数形结合的思维模式。第十五章、整式的乘除与因式分解本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式、多项式的因式分解

36、。本章重点内容是整式的乘除运算与因式分解。教学难点是对多项式的因式分解及其思路。五、方法措施1、细心设置教学情境，激发同学学习数学的爱好，从生活入手，总结数学规律，立足于用数学学问解决生活中存在的实际问题。2、加强对同学的课后辅导，进展优等生应用数学学问的力量，巩固中等同学的基础学问和学习成果，促进后进生的进步。3、成立互助学习小组，以优带良，以优促后，实现全体同学共同进步的目标。六、课时支配请依据自己的教学实际状况和同学学习的实际状况制定适当的课时方案。初三班级教学老师工作方案团结合作，埋头苦干，乐于奉献，勇于担当，力争本届初三在教学上有更大的突破，在明年的中考中取得抱负的成果。为大家整理了

37、初三班级教学老师工作方案，盼望对大家有关心！初三班级教学老师工作方案篇 1在学校领导的关怀扶持下，于 20 xx 年 9 月 14 日下午召开了九班级全体科任老师会议，经科任老师的协作，加之同学的努力，基本上达到共识，我们要求同学思想稳定，学习乐观，在学校组织的各项月考和文体活动中充分展现同学个性和才能，思想品质、人格素养、心理素养、身体素养等方面都得到很大的提高。同学完全进入初三同学应有的状态，但并不以自己是即将毕业的同学而自傲，也不因在校时日不长而放松自己，相反，他们要以中同学守则和中同学日常行为规范严格要求自己，到处为低班级同学做榜样，赢得了全校师生的认可。但是，随着同学年龄的增长和学习

38、水平渐渐拉大的差异，许多同学在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习，在学校得过且过，没有明确的目标，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的管理带来很大的压力。如何能使同学认清自己，找到正确的位置，树立正确而乐观的人生态度，成为合格的学校毕业生这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地做好同学的德育工作，优化智育工作，依据学校工作方案和县中指标，结合本班级同学的现状，特制定本学期班级工作要点：一、工作思路与目标坚持德育为首，教学为中心的原则，以活动为载体，有方案、有目的、有重点地开展系列训练活动，激发同学进取意识，强化组织纪律，巩固中同学守则和中同学日常行为规范的养成训练，提高同学的

39、自我训练力量。将学校、家庭、.结合起来，将德育深化到更深更广的层面，丰富同学生活，增加同学的实践力量，促进同学.主义道德品质的形成，提高审美情趣，进展健康个性，形成健全人格，为.输送合格的学校毕业生和县中人数 8 人的指标，为家乡的经济建设服务。二、主要任务及措施1.坚持以课堂教学为主阵地，深化挖掘教材中的思想训练因素，特殊是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让同学在活动中充分展现特长，特殊给不擅长表现自己的同学表现的机会，让班级、让课堂成为熬炼同学的平台，开阔同学视野，了解历史与人文，从而不断提升人文素养，升华同学人格。2、连续加强同学养成训练，将守则规范落实到日常生活中

40、，规范同学礼仪，提高同学的自我管理力量。只有不断的检查反思，取长补短，同学的修养和人格、自我训练力量才会更快地提高。三加强对毕业班工作的管理1.在毕业班工作的管理方面，要充分发挥班主任及科任老师在工作中的主体作用。班主任及科任老师要勤于了解、擅长观看同学的思想与学习动态，特殊是班主任，要常常进行深化细致的工作。提倡团队精神，班主任及科任老师要齐心协力地使每个班级都保持良好的班风、学风和教风，这是毕业班工作取得良好成果的关键。1.在教学管理方面要想方法、添措施，依据实际，切实成立工作领导组，要实实在在地为提高毕业班教学质量做些工作。要结合近年来的相关状况讨论制定 20 xx 年考上县中 8人得任

41、务，毕业班老师应以敬业、奉献、钻研为前提，以教学延长为前提，力争取得好的教学效果。2.督促各任课老师抓好本班毕业班教学工作，并将抓毕业班工作的状况照实记录，对工作中出现的问题要仔细反思，并找出对策，进一步调整好工作思路。将对该项工作的落实状况进行定期和不定期的检查。3.加强对毕业班教学工作的督导。本学期，毕业班得老师们，将实行每月和不定期的形式，加强对毕业班的教学工作进行视导，实行随堂听课、查教室、查教学、查同学、及同学作业、老师教学进度、老师的教案、召开师生座谈会、走访部分同学家长等形式，切实加强对毕业班教学工作的督促、检查。4.定期召开毕业班工作会。定期召开毕业班工作会三次。会议的主要内容

42、是：对过去的毕业班工作进行总结回顾，以便更好的总结阅历教训，分析存在的问题，研讨解决问题的对策，进一步明确详细措施，提出毕业班训练教学工作的目标任务。参会的毕业班老师必需依据学校的要求，仔细分析汇报各班的状况。各班必需切实仔细的开好二会，即老师会、同学会。做到早方案、早布置、常检查，让全体老师明确工作重点，让同学明确学习目的，让家长乐观协作学校训练。5.建立月考制度。学期中期考由班级组统一组织，月考结束后要仔细分析考试状况，纵横对比，找出差距，找准要同学薄弱环节，讨论对策，调整教学策略，老师们查找教学工作中存在的问题、指出下一步努力的方向。6.有方案做好毕业班复习巩固工作。召开两会，一是召开同

43、学会，明确复习指导思想，供应相关资料;二是召开毕业班老师复习巩固研讨会。主要围绕如何培育优生、转化学困生抓两头，促中间，全面提高教学质量。各校必需切实仔细的拟订好培优扶差的措施。2、班级管理(1)乐观做好同学的思想工作毕业班同学的学习任务繁重，部分同学心情低、厌学，特殊是学困生，对学习没有丝毫的爱好，直接影响教学效果。针对此类状况，各班级必需对同学进行思想训练，要通过召开同学会、个别谈心(谈话)、家访等形式，对同学进行动之以情、晓之以理的训练工作。关心同学明确学习目的、端正学习态度、树立自信念，让全体同学放下思想包袱，全力以赴，做好总复习工作。(2)乐观做好毕业班同学家长的思想训练工作毕业班同

44、学学习时间紧，任务重。如何让同学有一个紧急而又和谐的家庭学习环境非常重要。因此要通过召开毕业班家长会，进行沟通座谈，了解同学在家里的学习、生活状况，要求家长在家里为孩子制造一个良好的学习生活环境。为孩子供应一个生活必备条件，多给孩子关怀和辅导，随时与老师进行沟通，准时了解孩子在学校的状况，通过老师家访，家长校访，同时做好家长让孩子上职中的前期工作，相互沟通，充分调动孩子的学习乐观性，从而促进同学学习成果的提高。(3)合理支配总复习时间毕业班教学在五月底就进入总复习阶段。六月中、下旬进行各类质量检测，总复习时间短，前后只有一个来月时间。各班级应依据同学及教学的实际状况，一边检测，一边把总复习时间

45、分成三个阶段进行：第一阶段主要抓基础，全面反馈;其次阶段抓问题，加强专项训练;第三阶段重力量，提高综合素养。(四).我们的任务我们共同携手共创 8 人上县中的任务！初三班级教学老师工作方案篇 2本学期备战中考，为了搞好九班级政治复习，进一步培育同学公正意识，坚持.正义的良好品质和高尚的道德情操，初步了解我国的基本国情、根本的经济制度、政治制度、了解党的方针政策、树立民族精神，位同学在将来激烈的竞争中找到自己的位置打下坚实的基础。特制定此方案。一、同学基本状况分析：九班级 14 班 230 多名同学组成，同学学习的程度不同，部分同学喜爱学习，心理素养良好，能熟悉到自己的责任，端正学习态度适应特定

46、的环境;有些同学虽然活泼开朗，热忱大方，性非常向，但自我约束力量，行为习惯过于懒散，缺乏吃苦精神，遇到问题推托责任;有些同学镇静冷静，当心谨慎、缄默寡言，性格内向，缺少集体合作的观念，自私自利，有严峻的心理偏差，如性格孤僻，嫉妒心强。这些性格各异的同学都需要树立喜爱集体，关怀.，认清时代的进展趋势，培育良好的行为习惯，树立知法、懂法、守法观念，以关心他们更好的熟悉自己，使自己向着良好的方向进展。二、教材内容分析：九班级政治全一册。书的内容都围围着第一单元在.生活中担当责任、其次单元五星红旗我为你傲慢、第三单元关注国家的进展、第四单元我们的将来不是梦内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性。书的

47、内容编排符合同学身心进展的规律，具有时代感，力求体现同学进展为本，培育创新精神，加强实践环节等推陈出新进素养训练的理念。三、详细措施：1、针对有的同学行为习惯差，自我约束力量，学习动力不足，严峻缺乏集体观念，作为任课老师应乐观协作班主任抓好班级管理，向有阅历的老师学习，再管理同学方面，探讨有效的方式方法，提高自己管理特别同学的力量。2、做好日常教学工作，针对同学的状况，协作学校的措施，在优秀生的培育上下功夫。3、学习昌乐二中的教学阅历，在细节上下功夫，树立细节打算成败的理念，履行好教学常规，仔细备课、上课、批改作业。4、改进教学方法，每一课上课之前老师出示所讲内容的提纲，同学依据提纲要求预习，

48、然后老师依据提纲讲解。5、课前布置同学到生活中自己收集相关的实例，带到课堂教学法中进行沟通。6、由于九政治所涉及的内容注意培育同学关注国家大事，内容相对于原来的内容有很大的不同，以往注意对同学健康心理和道德情操的培育，现在主要接触国家的大政方针，拥护中国共产党等方面的教学，对同学来说较抽象，对课文中的理论阐述很难理解，所以教学中注意指导同学关注时政，关注身边的变化，用所学的理论去解释，调动同学的热忱，树立信念。7、充分利用课本中的说一说议一议想一想写一写等栏目进行争论，归纳，以加深对学问点的理解。8、每上完一单元后，利用练习中的活动材料组织同学争论，沟通，老师指导对此单元进行课外辅导。9、对学

49、习差的同学做好思想工作，提高他们学习的乐观性，多进行课外辅导。10、每上完两单元后，利用学校月考的机会进行检测，准时猎取同学们对学问的把握状况。11、教材渗透训练现代化气息，转变了以往教材枯燥的教学说教，留意激发同学的学习爱好，培育同学观看、分析.现象的力量，教学众多使用现代化手段进行教学，提高上课的效率。四、教学进度方案第一周：第一单元第一课时：我们憧憬公正其次课时：为正义高歌第三课时：责任对于你我他其次周：其次课：第一课时：面对责任的选择其次课时：让.投我赞成票第三课时：复习第三周：其次单元第三课第一课时：感受共和国巨变其次课时：党是我们的领路人第三课时：布满生气和活力的基本经济制度第四周

50、：第四课：第一课时：切好蛋糕共同富有其次课时;一年一度人代会第三课时：独具特色的民族区域自治第五周：复习、检测、讲评第六周：十一放假第七周：第一课时：试卷讲评其次课时：进展是硬道理第三课时：叙述春天的故事第八周：第一课时：时代的选择其次课时：创新是关键第三课时：可持续进展我们面临的重要课题第九周：第一课时：我们在行动其次课时：民族精神耀中华第三课时：高擎民族精神的火炬第十周：复习、测试、讲评第十一周：第四单元第一课时：共同的抱负、共同的使命其次课时：奋斗成就将来第三课时：在旋转的世界舞台上第十二周：第一课时：在竞争中和平进展其次课时：直面升学择业第三课时：人生追求无止境第.周：复习、检测、讲评