2022年物理老师工作总结_物理老师备课方案.docx
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1、20212021 年物理老师工作总结年物理老师工作总结_ _物理老师备课方物理老师备课方案案2021 年物理老师工作总结。春去秋来,这一阶段的工作已经快要结束了!此时就可以对这一阶段的工作做总结,总结自己的收获。只有通过总结阅历教训,才能避开重蹈覆辙。怎么才能写好工作总结呢?我特地为您收集整理“2021 年物理老师工作总结”,盼望对您的工作和生活有所关心。XX 年学期即将过去,我仔细执行学校训练教学工作方案,乐观探究,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,乐观探究,大胆革新,收到很好的效果。同时我秉承终身学习的理念,坚持政治学习和专业学习,不断接受新的思
2、想,不断完善自身的学问结构,为下学期的连续进展打下了较好的基础。一、把新课程标准走的理念带进课堂怎样教物理,国家物理课程标准对物理的教学内容,教学方式,教学评估训练价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位老师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下训练教学工作跃上了一个新的台阶。二、改革课堂教学,加强了师生互动,促进共同进展。本学期我深知我们每位物理老师都是课堂教学的实践者,为保证新课程
3、标准的落实,我把课堂教学作为有利于同学主动探究的无学习环境,把同学在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进展的过程,在教研组长、集体备课组长的带领下,紧扣新课程标准,和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材,分工撰写教案,以组争论定搞,每个人依据本班同学状况说课、主讲、自评;乐观利用各种教学资源,制造性地使用教材公开轮讲,反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。在集体备课中,这种分合协作的备课方式,既照看到各班实际状况,又有利于老师之间的优势互补,从而整体提高备课水平,课前细心
4、备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,登记同学学习中的闪光点或困惑,是老师最珍贵的第一手资料,教学阅历的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。较强的物理思想方法得于渗透。同学在观看、操作、试验、争论、沟通、猜想、分析和整理的过程中,公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“同学是教学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立,灌输的市场就大大减弱。九班级电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、试验都体现同学自主探究、讨论。突出的过程性,注意学习结果,更注意学习过程以及同学在学习过程中的感受和体
5、验。这样的探究试验让同学成了学习的仆人,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。教学活动兼顾到学问训练与人文训练的和谐统一,而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不断学习、不断修炼,提高文化水平与做人境界,这将是一个长期而特别有价值的努力过程。研讨反思将公开课上的精华延长运用于日常教学实践我在总结自己教学的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求进展,不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践,把仍在困惑这我的很多问题,有个在熟悉。努力处理好物理教学与现实实践的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重
6、要性,重视培育同学应用物理的意识和力量。重视培育同学的探究意识和创新力量。常思索,常讨论,常总结,以科研促课改,以创新求进展,进一步转变训练观念,坚持“以人为本,促进同学全面进展,打好基础,培育同学创新力量”,以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。三、创新评价,激励促进同学全面进展。怎样提高同学成果,我把评价作为全面考察同学的学习状况,激励同学的学习热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段,对同学的学习评价,既关注同学学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和
7、进展。抓基础学问的把握,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,多鼓舞确定同学。坚持以教学为中心,强化对同学管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。四、加强竞赛辅导,培育对科学的爱好本学期我们连续发扬我校科技示范校的传统优势,乐观组建青少年电子制作竞赛小组,参与晋江市青少年电子制作竞赛。经过 50 多天的高强度集中训练,我们取得了骄人的成果。其中,我指导的小拼装项目获得晋江市团体第一名。庄鸿彬同学获得个人创新电路第一名。蔡杭溪同学获指定电路第一名,吴超同学获理论竞赛晋江市第一名
8、。本人获晋江市优秀指导老师。五、坚持学习,促进个人专业成长一年多来,我多次参与由市县邀请专家们举办的新课程教改理论的培训,在培训期间,我对在教学中出现的很多的困惑与专家举进行探讨、沟通。在专家的指导下我解决教学过程中所遇到的很多问题。XX 年我还参与了 XX 年万名中学校班主任国 家级远程培训。该班于 10 月 14 日开班,至 11 月29 日圆满结束,为期一个半月。本次培训,没有从抽象的概念、理论动身,也没有采纳专家报告的讲座方式,而是采纳了从情境动身的案例式培训。培训内容紧贴班主任日常工作的环节,紧紧围绕班主任工作常常遇到的疑难和困惑,通过“班主任的每一天”、“班主任的每一学年”、“班主
9、任与每次活动”、“班主任与每个班级”、“班主任与每个同学”、“做一个专业的班主任”等 6 个模块,48 组案例绽开。班主任老师感到这些案例通过动漫或讲故事形式来呈现,新奇活泼,生动感人,既感到似曾相识,如在身边,其中的问题平常思之不深,因此感到很有震撼性和穿透力。通过学习,使自已向专业班主任的目标又迈进了一步。六、自我反思,不断积累阅历和材料。反思犹如前行路上的驿站,休整再动身才能精神百倍,方向正确。乐观撰写反思型教学案例,不断地记录和积累教学工作中的体会、阅历和资料,有利于教学工作的深化进行,有利于不断提升自身的理论水平和教学力量。每教完一节课后,我都登记本课的创新“亮点”;找不足之处,写出
10、改进之法;想应做之法,留下瞬间感悟,不断积累胜利的阅历。总之,经过一学期来的教学,在上学校领导下,在同事们的关心下我取得了一些进步,但仍存在肯定的问题,在今后的工作中,我将加强扎实的教学,准时反思,仔细总结,在课程教材改革的征途上做出自已的贡献。更多工作总结.我推举2021 初二物理老师工作总结时间飞逝,转瞬间我已到校一年时间。我于 20 xx 年 x 月到校参与工作,在校领导和同事们的关怀支持下,我胜利地实现了主角的转变,工作得到了实践熬炼,思想熟悉有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要,懂得了老师的职责,同我的学习潜力、教学潜力,以及专业水平都得到较明显的提升。以下是对我参与工作一年来的状
11、况汇报:一、政治思想方面作为一名老师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地熟悉到,提高政治思想觉悟,是开展好训练工作的基本前提。我永久忠诚于党的训练事业,自觉学习党.的工作精神及.的重要思想,高举.理论的宏大旗帜,实事求是,努力弘扬为公、务实、创新、争先的实效精神。平常,我专心参与全校教职工大会以及校内组织的政治理论学习,始终严格要求自己,力求自己的一言一行对同学起到表率作用。工作中,严格遵守校内各项规章制度,团结同事,准时完成校内布置的各项任务。二、教学工作方面我来到校内后快速熟识常规教学方式、方法,细心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了仔细的实践,并在实践之中留意查缺补漏,遇到自己
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