学校五班级老师教学工作方案_教学工作方案.docx

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1、学校五班级老师教学工作方案学校五班级老师教学工作方案_ _教学工作方教学工作方案案学校五班级老师教学工作方案。新学期即将到来，为了做好新一学期的工作，保证自己的教学质量，就可以提前依据自身和同学的状况制定合适的工作方案。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校五班级老师教学工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。学校五班级老师教学工作方案(一)高班级的语文教学在我看来一直都是需要仔细对待的，究竟进入五班级以后也意味着班上的同学需要对科目的学习更加专心些，然而在整体的教学规划中我也要对自身的工作加以改善从而取得更加抱负的效果，对此我制定了学校五班级的教学方案并盼望同学们能够做到听话懂事。或许是学校生

2、比较好动的原因导致上课期间经常存在底下讲话的状况，虽然可以对同学进行直接警告却也因此耽搁了整体的教学进度，所以在新的学期应当加强素养训练并通过班主任的帮助整顿好班级的纪律，虽然自己只是科任老师却也要做好纪律管理以免因此影响到正常的教学，再加上素养训练的确比较重要的原因从而需要让班上的同学意识到这方面的重要性，否则的话光老师强调而不去督促同学的执行则很难在纪律管理方面取得良好的效果，若是对这项工作予以重视并营造出良好的学习氛围无疑能够为教学方案的实施带来更好的效果。对于五班级的语文教学应当要让同学意识到古诗文阅读的重要性，对于各类需要熟读并背诵的课文要在班上教学的时候进行反复强调，而且在讲完教学

3、内容的同时也要挤出一部分时间让同学进行课文背诵，在同学熟读课文的同时也要在教室内进行巡察以免有人不仔细对待，其中对于文言文翻译以及阅读理解之类的题目也要进行重点讲解才行，主要还是要让同学在五班级打好基础以便于更好地应对后续的考试，所以在这一阶段的教学主要以课文的背诵以及抄写为主要手段，通过强化记忆加深对课文的理解自然能够在教学工作中取得成就。考虑到作文部分的重要性要常常和同学讲解写作的各个要点，每周都要布置几篇作文来检验同学对写作技巧的学习成果，至少提升他们的写作水平能够在以后的学习道路中少走许多弯路，除此之外则是部分同学字迹差的问题应当要尽快得到订正才行，无论是握笔习惯的改善还是字帖临摹次数

4、的增加都是需要仔细对待的，究竟作为学校生的他们正是需要打好学习基础的阶段自然不能够忽视这方面的教学工作。正由于理解语文教学工作的不易才要对五班级的同学负责才行，若是由于自己教学工作没做好导致同学成果无法得到提升则是难以被原谅的，所以我落实好班上同学的语文教学工作方案并为此而不断努力着，信任经过了教学工作的绽开以后能够让同学们在五班级得到较好的成长。学校五班级老师教学工作方案(二)一、学问与技能方面1、了解方程和等式的关系，初步理解方程的意义，用方程解决一步计算的实际问题。2、理解两个数的公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数的关系，会求 10 以内两个自然数最小公倍数和 100 以内两个数的最

5、大公因数。3、进一步理解分数的意义，熟悉真分数和假分数，理解分数与除法的关系，进行分数与分数、分数与小数间的互化和大小比较。4、理解分数的基本性质，知道约分和通分的含义，敏捷运用比较大小和异分母分数加减法。5、探究和发觉简洁掩盖现象中的一些规律。6、知道“行”与“列”的含义，用数对表示，能借助数对描述简洁的行走路线以及简洁的图形变化过程。7、熟悉圆及其特征，把握圆的周长和面积公式，解决有关实际问题，初步把握计算简洁组合图形面积的思索方法。8、经受用复式折线统计图表示相关数据的过程。二、数学思索方面1、感受方程的思想方法及其价值，进一步进展抽象思维，增加符号感。2、在熟悉公倍数和公因数中，引导同

6、学有条理的进行思索，合乎规律的表达自己的思索过程，进一步培育良好的思维品质。3、在熟悉分数时，同学主动进行观看和操作、比较和分析、抽象和概括、猜想和验证等活动，进一步进展合情推理和初步的演绎推理力量，不断增加数感。4、在学习数对和圆时，进一步熬炼形象思维，进展空间观念。5、增加统计观念，培育统计力量。三、情感与态度方面1、使同学乐观主动参加猎取学问的全过程，让他们熟悉到数学的价值，生活中离不开数学，使他们喜爱数学，乐学数学。2、形成对数学的深厚爱好，树立同学自尊心和自信念，提高同学的相互合作力量和人际交往力量。3、引导反思促进情感态度的进展。教学时留意引导同学反思当天的学习活动，适时训练同学要

7、乐观参加学习活动、学习上要实事求是，并以确定的方式强化同学良好的学习态度。4、制造让同学运用所学学问解决实际问题的机会，学以致用，体会数学就在身边，借以激发和爱护同学对数学的奇怪心和求知欲。四、教学措施(1)仔细钻研教材，努力实践“互动课堂学程导航”教学模式，培育同学自主学习。(2)激发学习爱好，放手让同学主动探究，以基础学问切入口，培育同学的多种力量。(3)注意学习习惯的培育，为同学的终生学习奠定基础。(4)切实做好“培优补偿”训练工作，特殊关注后进生和优秀生，留意培育同学的自信念使每位同学在原有基础上都有进步。(5)教学中要留意学问面的扩展，以拓宽同学的视野，培育同学的综合性思维力量。(6

8、)留意和同学家长联系，将学校训练和家庭训练结合起来。(7)准时发觉同学学习中的不足，加以弥补学问缺陷。(8)培育同学合理运算的意识，并留意计算方法的多样化，体验计算教学的开放性。(9)加强验算检查，养成习惯的培育。学校五班级老师教学工作方案(三)一、指导思想以学校德育训练的思路为指导，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力量，乐观探究个性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的.主义建设者和接班人。二、同学现状分析

9、五 x 班共有 x 名同学，x 名女生，x 名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。本班同学思想素养一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受力量偏低的同学，良好的学习习惯没有养成，自制力量差，时常不能掌握自己，听讲走神，许多行为习惯有待进一步培育，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。三、工作要点以及实行的采措施1、协作各课任老师，仔细转化困难生，确保教学任务的顺当完成。(1)准时了解学情：精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。(2)强后进生管理：面对

10、全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。(3)家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。2、重视同学行为习惯的养成，落实素养训练。(1)重视养成训练：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成训练是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和

11、角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好学校生日常行为规范，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。(2)培育班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。(3)抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学个性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。(4)重视文体工

12、作：训练同学上好全部学校开设的课程，乐观参与体育熬炼，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加，培育同学的参加意识。3、作好平安训练和平安管理对同学进行平安训练，增加平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展和同学在学校的平安工作。4、好住校生的管理。对住校生进行必要的生活指导和关心，培育他们对生活的自理力量，协调住校生之间出现的问题。俗话说：在家靠父母，在外靠伴侣。教会他们互帮互助的好习惯。学校五班级老师教学工作方案(四)一、指导思想依据学校生健康训练大纲和我校实际状况，以及五班级同学身心特点制定本方案，以供参考。二、工作措施1、仔细学习学校生健康

13、训练大纲及关于健康训练的见容，明确目标，端正思想，重视学校生的健康训练。2、仔细方案，仔细备课，仔细上课，仔细执行课程方案。以大纲为指导，以方案为中心，以备课为前提，以上课为抓手，各班级仔细开足健康训练课，仔细严格执行学校教学课程方案。3、仔细钻研五班级同学的身心特点和实际状况，做到既备课，又备人。4、重视个人卫生、疾病预防、生命训练和环境训练。三、教学目的要求通过本学期的学习，让同学熟悉基本的养分平衡以及体育熬炼的运动和饮食卫生，学习常见病的预防。能正确熟悉自己，培育良好的性格，保持健康的心理状态。四、教学措施1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发同学的学习

14、爱好，指导同学进行实际操作训练，巩固教学效果，促进力量的培育。2、通过各种形式进行健康学问、卫生常识的宣扬，为同学制造一个美丽健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使同学行为习惯的形成。3、联系实际结合课本内容对同学进行心理健康训练，促进同学们提高.适应力量，突发大事的应变力量。4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解同学在家中的生活学习状况，家庭与学校共同培育同学的健康行为。精选阅读2022 学校五班级体育课程教学工作方案新学期在不知不觉之中就来了，根据工作的变化，在新的学期我们要开头做工作方案。写好工作方案，工作就会做得更好！你知道如何书写学校体育老师工作方案吗？为满意您的需求

15、，工作总结之家我特地编辑了“2022 学校五班级体育课程教学工作方案”，盼望能为您供应参考。2022 学校五班级体育课程教学工作方案篇一新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学方案。一、学期教学目标1、全面熬炼，努力增加同学的体质。2、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。4、把握简洁的运动技能，学会科学的方法熬炼身体。二、同学基本状况分析大多同学体育学问及技术技能差，自控力量不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，留

16、意力不集中，但特别愿意参与体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能把握队列队形的有关动作及要求。本学期还应依据同学的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动同学的自主性，乐观学习，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。三、教材分析新学期 X 班级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使同学在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了简洁的体育学问。四、教学内容1、教材的重点是以嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法，可采纳直观教学，利用相互关心和课外活动的

17、方式来突破这一难点教材。五、教学措施、教学进度与教学时间支配1、全体同学要乐观参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。2、遵守体育课常规，仔细听讲，乐观学习。3、参与期中和期终检测，督促学习。4、采纳直观教学方法，精讲多练。5、老师到处以身作则，为人师表。2022 学校五班级体育课程教学工作方案篇二一、指导思想新学期将依据学校的进展和教科研的工作要点，坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的训练宗旨，深刻领悟体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、制造性的开展学校体育工作，使我校的体育工作有进一步的突破，为把我校建成现代化名校做出乐观贡献。二、重心工作1、全面提高体育教学质量

18、。根据体育与健康课程标准，提前一周备好课，备课过程中要体现教学过程、教学措施、手段和方法，要体现新课程理念。上好每堂体育课，落实 40 分钟上课的效率，重训练，抓实效，保证同学每节课有所学、有所得、有进步、有提高，并且要留意改善，和谐师生关系，重视师生双向沟通，关爱同学，重视平安工作，确保同学平安，不上放羊课，以达到提高同学身体素养的目的。严格执行学校生体育熬炼标准，探究“同学体育素养”的评定标准。2、全面提高同学的身体素养。“学校无小事，事事皆训练”，从同学的坐、立、行、走、跑到两课两操，都是同学成长的重要内容；同学自我爱护力量及平安熬炼习惯的养成与我们的课堂常规有着特别亲密的联系；同学对体

19、育器材的疼惜是同学思想品德的良好教材。（1）抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操队列更加规范化、习惯化、丰富课外活动项目，提高同学体育熬炼爱好。（2）加强课余体育训练，为迎接县级中学校田径运动会和篮球赛打基础，培育体育人才，为学校体育进展做铺垫。（3）加强体育课堂平安训练，在同学中开展平安活动训练，对同学进行平安学问的传授，增加同学熬炼中的自我爱护力量和平安意识。（4）加强对学校体育器材的管理，让同学懂得正确使用器材的方法，并养成爱惜学校公共财产的良好行为。2022 学校五班级体育课程教学工作方案篇三一、指导思想以新课程标准为动力，深化开展训练教学讨论，不断提高教学效率，全面提

20、高同学素养，使学校的体育训练教学质量越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养训练。贯彻学校生体制健康标准。创建“参加健身”的健身氛围，争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。二、重心工作1、严格执行新课程标准，上好体育课，增加体魄，心理、.适应力量。2、开展课余训练，培育体育尖子，为三月份中学校田径运动会、四月份市省软式排球竞赛、五月份的省传统项目学校田径运动会作预备。3、乐观组织校极各项体育活动，推动我校体育事业的进展。三、

21、详细工作二月份：1、制定好体育工作方案及个人工作方案。2、组织校田径队、软式排球队、乒乓球队进行训练。3、组织全校老师学习新广播操大众广播体操。4、做一名“书香老师”：提倡读书，加强学习，学习新理论，新学问，相互沟通和总结阅历，转变陈旧及过迟的训练教学观念和思想，更新学问层面，与时俱进，着重提高老师的自身素养。5、抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操和队列更加规范化、习惯化。6、做好创卫工作。三月份：1、参与市优质课评比教研活动。2、加强体育课堂平安训练，在同学中开展平安活动训练，对同学进行平安学问的传授，增加同学熬炼中的自我爱护力量和平安意识。加强对学校体育器材的管理，让同学

22、懂得正确使用器材的方法，并养成爱惜学校公共财产的良好行为。3、预备组队参与区乒乓球竞赛。四月份：1、开展全面同学体制健康标准测试预备工作。2、参与市级软式排球竞赛。3、参与区田径运动会。五月份：1、做好同学身高、体重、五项达标的测试工作。2、参与省级传统项目学校田径竞赛。3、参与市级中学校田径运动会竞赛。4、参与区级学校老师大众广播体操竞赛。5、完成同学体质健康标准统计上报工作。六月份：1、体育工作总结。2、进行资料归档。豆腐营学校20 xx 年 2 月2022 学校五班级体育课程教学工作方案篇四一、指导思想坚持“健康第一”的思想，促进同学健康成长；依据课程标准中各学习领域的目标，是以激发同学

23、运动爱好，培育同学终身体育的意识；以同学进展为中心，重视同学的主体地位；关注个体差异与不同需要，确保每个同学受益。二、目的任务1、体育与健康课教学以育人为宗旨，与德、智、美相结合，促进同学身心的全面进展。2、全面熬炼同学身体，促进同学身心和谐进展。3、初步把握体育与健康基础常识、基本技能。4、进行思想品德训练，培育同学的心理素养。三、教学目标1、进一步了解自己的身体，知道一些科学熬炼身体的简洁常识和自我爱护的方法，培育平安熬炼的意识。2、进一步把握和提高所学各项运动的基本方法和进一步把握和提高所学各项运动的基本方法，进展身体素养和运动力量，促进身体的生长发育。3、提高参与各项运动的爱好和乐观性

24、，培育负责、自我掌握和自觉遵守规章的精神。四、基本状况学校 X 班级的同学对学校体育生活已经适应，对体育达标也亲身体验了。对体育的基本常识和简洁的动作及技能技巧有所了解。在教学中要按本班级目标要求，从育人入手，加强体育课堂管理，更好地把握一些体育机能和强身健体的科学方法，提高形式同学参与体育活动的爱好，完成教学任务，抓好达标活动，让同学的身体素养有所提高。五、详细措施1、进一步完善课堂常规要求，形成良好的教与学的氛围。2、依据季节性特点，抓好各项达标测试工作。仔细抓好足球教学。3、乐观做好预备，做好校运动会的参加工作。4、抓好运动队的各项训练，为参与市运动会做好预备。2022 学校五班级美术课

25、程教学工作方案时间飞逝，即将迎来新的学期，紧跟学校的步伐，我们需要作新的工作方案。写好工作方案才能更好地进行工作！如何写学校美术老师年度工作方案呢？为此，工作总结之家我从网络上为大家细心整理了 2022 学校五班级美术课程教学工作方案，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！2022 学校五班级美术课程教学工作方案篇一新的学期又开头了，本学期我担当 X 班级的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作方案如下：一、指导思想1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，仔细备好每一节课，上好每一节课。2.仔细贯彻学校工作重点

26、，为同学供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育同学的观看力量和创新思维力量，提高同学的审美观。二、同学现状分析各班同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受力量便有所差别。这需要老师耐心引导、调动其潜意识及思维的乐观性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。三、教学目的要求同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了

27、解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、教学措施1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关心同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。2.多种形式，组织同学熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类.的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对.生活的独特的贡献。同时，培育同学对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化训练的宽容和敬重。3.采纳多种方法，使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，最大

28、限度地开发同学的制造潜能，并重视实践力量的培育，使同学具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习，引导同学在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的力量。4.老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和力量的同学的美术学习状况。总之无论是低班级还中高班级，在课堂教学中都要大力提倡同学主动参加，放手给同学，充分调动同学的乐观性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。使老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。五、加强自身建设作为一名老师还需不断的学习，

29、加强自己自身建设，乐观参加学校组织的公开研讨课和教研活动，仔细听课、评课，虚心向每位老师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。2022 学校五班级美术课程教学工作方案篇二一、教材分析：表现：初步熟悉形、色与肌理等美术语言，X 班级美术学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，X 班级美术激发丰富的想像力与制造愿望。应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，X 班级美术了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。评述：欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，X 班级美术能用口头或书面语言对观

30、赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。探究：采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展现，并发表自己的创作意图。二、学期目标1、学习颜色的冷暖，色调等基础学问，透视、构图学问，并能在写生或创作中运用这些学问。2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。3、通过绘画、工艺、观赏、进一步增加同学美术学问提高美术修养。4、在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用颜色学问，构图学问、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。5、学习剪纸技巧，培育同学大胆、细心、心灵手巧的动手力量。6、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作，培育其空间想象

31、力、制造力。三、教学状况分析及改进措施该班级同学美术基础较好，在绘画中构图饱满，颜色运用大胆，想象丰富，工艺制作一般，并且有肯定的观赏力量，上课师生双向教学开展较好。存在问题：1、各班绘画、工艺技能差异较大。2、同学虽然想象丰富，表现欲望较剧烈，但缺乏表现力，放映在作品上。3、部分同学绘画创作内容单一。措施：1、多对同学进行优秀美术作品观赏，增加观赏力量，开阔其视野的提高美术力量。2、进一步使同学把握美术基础学问的教学（如构图颜色，主题的表现等）3、定期进行作品展评。2022 学校五班级美术课程教学工作方案篇三本学期我担当 X 班级的美术教学工作。依据同学的实际状况，拟定以下教学方案：一、学情

32、分析X 班级同学已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。二、教材分析本教材的编写注意同学审美感受和视觉阅历的培育，强调同学创新意识和实践力量的协调进展，以“接近.，贴近同学，学以致用”为原则，选择符合 X 班级学校生身心特点的教学内容设计课题。全册共有 20 课，分为 5 个隐性单元，内容涵盖造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究 4 个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大比重，观赏评述除了艺术珍宝单元的内容外，其余大多随堂教学，安排在各课之中。本教材注意

33、教学方法的改革，努力转变同学的学习方式，调动同学主动学习的乐观性，从而提高教学质量，详细讲，有以下方法：1、明确学习目标。2、以问题为纽带。3、以提示为指导。4、重感受和实践。5、多自评与互评。6、学习建议分层次。三、教学目标1、初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力和制造愿望。2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的.区分。3、欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，

34、说出其特色，表达自己的感受。4、采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展现，并发表自己的创作意图。5、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。四、教材重点难点教学重点：引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。教学难点：通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。五、教学措施（一）改革教学方式，促进同学个性进展。改革美术教学方式的途径之一是采纳开放式的教学方法使同学在动手，动脑，动眼，动口中学会创新，同学不是一张白纸，更不是被动的产品，同学更象是一条小溪，有着自己生气勃勃的

35、制造力，老师则象一名和善的水利工。一方面要关心小溪改善自身的水质，扩大流域面积。另一方面要引导与调整它们行进的方向，使每一条小溪都渐渐壮大为一片海洋。1、走出课堂，走进大自然。多点写生课，培育同学观看力量。美术课堂让同学走出室外，呼吸大自然的气息查找灵感，效果更佳。美术教学中，组织同学写生，参观等活动。同学开阔了眼界。让一切事物尽收眼底，激发了它们创作的灵感，使同学们的观看力量有了进一步提高，也从而增加了他们学习美术的爱好。2、采纳多种教学方法，为同学供应学习舞台。学记中早已指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在学习中，同学们通过相互争论，可以相互加深理解。另外，老师可以采纳幻灯片，录音机，电

36、视，多媒体等现代化教学，使同学们更直观的感知客观事物，这样会达到事半功倍，身临其境的效果。3、作品展现，树立榜样。展现是作品评价的另一种形式，也可以细分为短时间展现与长时间展现。展现是为解决儿童的困惑，激发儿童的制造才智，表彰儿童通过努力所取的超越自我的成果而举办的。同学喜爱看同龄人的作品，当然对所展现的自己作品尤为感爱好。他们喜爱感觉自己是教室精神的一部分，并以自己的努力来为其增辉。多供应机会让同学观看塑造优秀榜样，他们肯定会向榜样看齐，也能绘画出不少精致的杰作。这样发觉了人才也使更多的小画家得以涌现。4、培育团结合作的精神，使班级同学共同努力。孩子们是 21 世纪的小仆人，是将来的栋梁之才

37、。在实施素养训练的同时，也要在美术教学中供应引导同学学会团结合作，使其共同进展。在教学中，采纳“小组学习式”的学习方式。变师生单向沟通为同学之间多向沟通，让同学在智力上相互激荡，情感上相互感染，操作上相互合作，评价上相互检查，使每一个同学都有表现的机会，并从中提高同学的语言表达力量和思维创作力量。（二）营造良好的学习气氛。学习气氛是培育出来的，老师依据肯定的教学内容，制造出师生情感，求制，探究精神的高度统一，融洽和步调全都的心情氛围，让同学学习。音美结合，产生奇异的效果。美术与音乐是相互联系的，美术课中巧用音乐，可以刺激同学联想促成“作品”形象的“完善”。美术创作画中巧用音乐，使可听变为可视。

38、可触摸，可呈现，便于“升华”同学的制造思维。例如：在设计时，可以放一些轻快，温馨的音乐使同学们感觉到家的暖和。从而使他们创作出更好的作品。让同学领会胜利的喜悦，使他们在胜利的气氛中增加学习的乐观性。鼓舞同学们多参与各种美术竞赛活动，培育同学对美的追求和对自身力量的信念。（三）充实自身的教学学问，培育合格人才。在推行素养训练的今日，要求一些自身就不具备制造性思维和创新意识的艺术训练工，去培育出具有制造思维和创新意识的二十一世纪的新型高素养人才可能吗？不行能。因而只有不断加深自身的学习。.指出“终身学习是当今.进展的必定趋势，只有不断培育自身的素养，做到去问，去讨论，去探究，才能更好的，全面推动素

39、养训练。（四）改进课堂的评价方式，建立新型的师生关系。在教学中，采纳争论法让每位同学都有公平发言的机会。给同学们充分的确定和鼓舞，对于错误的答案不要轻易的否定，要引导同学连续思索，爱护同学的乐观性和创新欲望。当同学的答案回答的特别好时，老师应赐予评价，并鼓舞连续保持，对于有些偏离的答案，老师应亲切的说“说的不错，有谁能补充。”这样不但不会损害孩子，而使他们会思索更精确的答案。同学相互评价，达到共同进步的效果，物质嘉奖与精神嘉奖相结合。对于评价作业早已不是老师一个人的事，同学之间相互评价是培育同学审美力量，语言表达力量的最好方式，对于好的作业，老师除了口头表扬以外，适当还可采纳物质嘉奖。这也是激

40、发同学们仔细学习的方法。老师是同学的激励者，促进者，指导者，协调者和合。老师的教只是同学求知的条件之一。老师和同学的求知权利是公平的，在教学过程中，把同学看成课堂的仆人，充分敬重同学的人格尊严，让他们在民主，和谐，好玩的氛围中进行制造性的学习。2022 学校五班级美术课程教学工作方案篇四一、指导思想为了进一步激发同学们对美术的爱好爱好，结合我校本学期美术训练工作的方案，以艺术节为契机，面对全体同学，丰富同学艺术生活，增加同学的美术素养和提高同学审美力量，使同学们在愉悦、向上的校内文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特别功能，提高同学的美术水平，培育同学发觉

41、美、观赏美和制造美的力量。二、任务目标1、合理支配美术室的使用时间，保证全校全部班级全部同学都有机会在美术室上课。2、依据不同班级同学的特点，利用好各种美术器材和教具，帮助美术老师开展好美术教学活动。3、协作美术老师开展好学校的其次课堂美术爱好活动，为老师供应必要的美术器材，为同学制造良好的学习氛围。4、定期开展同学美术作品展现，提高同学对美术的爱好。5、仔细搞好美术室的管理工作。三、详细措施1、美术室的使用，须征得管理老师工作总结员的认可，并按规定制度使用。2、仪器设备管理科学合理。仪器设备必需全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列；做到科学合理、美观大方、取用便利。3、保持橱、架内

42、仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、准时修理，并依据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。4、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器准时申请报废。5、美术器材保管室要常常保持干净，留意通风换气，妥当处理垃圾杂物，为师生供应良好的试验环境，爱护师生健康，保证操作平安。6、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。7、做好美术（器材保管）室的使用记录。学校语文教学工作方案五班级下学期作为老师就要有责任感，平常教学时就要保证教学质量，另外教学前还要制定适合自己的教学方案，根据方案开展教学。怎么制定一个合适的教学方案呢？下面是我为大家整理的学校语

43、文教学工作方案五班级下学期，仅供参考，盼望能为您供应参考！学校语文教学工作方案五班级下学期一一、同学状况分析本班同学经过上学期的学习熬炼，突出的特点是：同学对语文课的熟悉和理解有了拓展；个别同学能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解，半数同学对学习语文有了信念；课堂上有勇于带头的好同学，课堂教学开展比较顺当。存在的不足是：多数学习语文的习惯养成差；学习的主动性，合作探究意识不强；积累较少，阅读面不广。二、本期教学目标1、学习本册书上预选的课文，完成本学期的教学任务；把握本阶段要求把握的生字词的音形义，并学会运用；指导同学理解课本中的文章的主题含义和丰富的思想感情。2、培育同学良好的语文

44、学习习惯，把握常用的学习语文的方法，能娴熟地使用字典词典，养成读书、看报的习惯。3、培育同学语文朗读力量，使之能有感情的朗读课文，为培育同学语文语感打下基础。4、激发同学学习语文的爱好，培育同学良好的语文素养，语文学习中贯穿情感训练和道德训练，推举阅读相关的课外读物，增加阅读量，并初步具有观赏优秀作品的力量。三、详细教学措施（一）课堂教学首先，要留意教学目标的整合性。要关注学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发同学学习课文的深厚爱好，拓展同学的视野，加深对课文的理解。其次，课堂上要师生互教互学，彼此形成一个学习

45、的共同体。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成同学的多种活动，不仅让同学读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做通过同学的自主活动，让同学把握学问，并融会贯穿，烂熟于心。第三，指导同学做好每天语文学习的各项任务，养成学习好习惯。详细内容及要求：养成课前预习的习惯。内容为新课的生字词抄写注音，资料的收集（有关、作品、写作背景或老师依据教学内容自定的主题等，可以抄写，也可以打印），预习心得，提出问题等，老师尽量提前布置，可以依据同学提出的问题，准时调整教学的重难点。本册教材作文训练的重点依旧是写人记事的记叙文训练。作文训练分大作文和小作文两种形式，大小作文每周交替一

46、次。要强化积累背诵，我们既要积累肯定量的写作素材，字词，也要积累肯定量的开头结尾，然后才能敏捷运用。鼓舞同学运用对话式、片断组合式或日记体、书信体等形式写作。批改作文以确定同学特长为主，尽量多找其亮点，以此激发同学写作爱好；每次作文尽量面批。同学每天坚持练字一张，老师对同学平常作业的书写要求要严格，凡不符合的要求重做一遍。（二）语文综合实践活动1、预备一个读书笔记本，做好读书笔记。2、每天学习一条成语或一条名言（每天必需做的内容，按挨次指定同学写在黑板上，内容要详细，供同学自主抄写学习）；讲一则故事（要短小精悍，有情趣）。3、乐观参加学校组织的书香班级的创建活动，引导同学多读文学名著，多读健康

47、有益的课外读物，拓宽同学学习的领域，使同学获得终身受用的语文力量。（三）备课、听课和作业1、坚持教学资源共享的原则，根据学校及备课组要求，仔细参与集体备课，备课要充分、彻底、全面，坚决做好备教材，备同学，备作业。2、根据学校要求，仔细写好教案，写好教学反思，多读书，多写读书笔记，不断提高自己的教学力量。3、多听课，仔细记录，虚心学习他人的特长，对存在的不足敢于提出自己的看法。4、仔细批改作业，准时反馈每日作业状况。（四）提优补差1、提优重在拔尖，补差重在提高。本学期培优重点是李冰欣、赵嘉琦、韩沁娜、赵岚娇；补差重点是武文豪、李泽锟。要有针对性的进行培育，留意在课堂上有意识给他们制造机会，让优生

48、吃得饱，让潜能生吃得好。2、可以发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让其懂得怎样学，激起他们的学习爱好。李冰欣带郭世扬，赵嘉琦带李智伟，韩沁娜带未瑶瑶，赵岚娇带代田田。3、对于潜能生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的基础上不断提高自己的语文力量，尤其是在学习态度的转变和学习乐观性的提高方面要花大力气。（五）其他1、尽快建立班级语文学习小组，4 人或 5 人为一小组，指定一人或小组成员轮番做小组长，收发作业、课堂争论、综合性实践活动、背诵检查等都以小组为单位，可以加强合作学习。2、加强与家长、班主任的沟通，强化课堂管理，留意培育同学良好的听课习惯，提高课堂教学效率。3、注意复习。古人

49、云：“温故而知新”，要注意课后复习，单元复习，阶段复习，提升学习效果和力量，可采纳听写、小组检查等方法检查，也可以请家长关心检查默写字词、背诵课文等学习内容，力争人人过关。学校语文教学工作方案五班级下学期二一、工作目标1、以评价促阅读，进一步深化特色学校建设，打造优质品牌。2、进一步提高训练信息化与课堂教学整合，搞好资源库建设。3、抓好常规的改革以及课堂教学评价。4、进一步搞好课题讨论与试验，提升老师队伍整体素养，走科研兴校之路。二、工作重点1、连续抓好评价与读书活动，突出“评价导我行，书香满校内”这一学校教学特色。2、进一步提高训练信息化与课堂教学整合，建立一套内容丰富、完善的学校资源库，为

50、老师的教学供应便利。2、连续抓好常规改革，让备课、上课、听课和作业真正发挥其作用。同时搞好各种竞赛活动。3、连续进行训练教学培训与指导，加强校本、区本教研，最大限度地实现研训一体化，全面提升老师整体的综合素养，做好优质课评比工作，搞好骨干老师的培育、选拔、推举、培训和管理工作。4、连续规范平日的训练教学工作管理，对教学常规、课堂教学、教学成果及校级、区级等各种竞赛活动进行综合考核。5、连续抓好各课题讨论和试验，特殊是国家级试验课题“学校语文阅读教学力量评价讨论与试验”、省级试验课题“阅读经典名著，享受读书乐趣”以及市级课题“训练信息化与课堂教学整合”等课题的讨论，全面实施学科素养训练。6、完成