初一下学期班主任工作方案_初一班主任工作方案.docx
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1、初一下学期班主任工作方案初一下学期班主任工作方案_ _初一班主任工初一班主任工作方案作方案初一下学期班主任工作方案。一学期结束后,作为班主任要提前做好工作方案,这样对接下来的工作有个明确的支配。下面是由工作总结之家我为大家整理的“初一下学期班主任工作方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。初一下学期班主任工作方案(一)所带的班级已经进入初一班级的下学期。依据同学的年龄特点及成长特点,应当说,这个学期对同学来说是很重要的,个人的行为习惯、学习习惯和学习力量在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于同学来说都是很重要的。经过半年的学习和熬炼,同学们已经对学校的基本状况及规
2、章较好的适应性,能够融入到学校阶段的学习当中。但在心理上需要老师的准时引导才能够正确地树立人生观、.观。鉴于此,特作出本学期工作方案,盼望能够给自己的班主任工作以明确目标。一、争创模范班集体对于班集体,我始终要求同学要有剧烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以,本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面入手。第一,鼓舞并要求大家严格遵守中同学日常行为规范、班规制度,重点从提高同学树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到不迟到、不早退、不旷课,乐观参与义务劳动,为班争光。养成良
3、好的生活习惯,保持四周环境的干净卫生,也保持个人的卫生和服饰干净。开学初,准时召开班会,明确本学期的目标,要求同学树立剧烈的责任感,要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。定时召开干部会议,鼓舞、培育他们的管理意识和力量,争取使每个班干部都能胜任自己工作。其次,培育同学在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初,强化表扬上学期期末考试中嘉奖的优秀同学以及最有进步的同学,调动同学们互不服气的意识,使优秀同学相互学习,中等同学围绕优秀同学,较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任,我必需充分利用课间和自习课,准时了解同学的学习状况,进行辅导和督促
4、。第三,融洽师生关系。经过一学期的接触交往,我和这个班的同学已经特别有感情了,我信任我真诚的爱和关怀,他们是应当能够体会到的。另外,还要加强和家长的联系,争取家长的协作,更好地培育同学的行为习惯。二、再发掘培育一支合格的班干部队伍通过一个学期的熬炼,部分同学已经具有较强的工作力量,并且在工作中仔细负责,将连续重用,同时发掘一批新的同学干部,以旧带新,使班里更多的同学了解学校的各项工作,培育更多的同学胜任班级管理,使大家都能参加到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者。三、乐观协作学校各项工作结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,乐观完成学校布置的各项工作,进行每天的小打扫和每周
5、的大扫除,并主动担当义务劳动。四、乐观协作任课老师进行有序的教学工作乐观探究新的素养训练的途径,协作任课老师,提高同学在各方面的学习爱好,培育独立学习的力量,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解同学的学习状况,以自己的力量协作任课老师给同学更多的辅导。又是一个新的开头,我信任凭借自己的工作热忱和对同学发自内心的爱,自己在新学期的工作中肯定能够顺当完成学校的各项任务,使同学们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。初一下学期班主任工作方案(二)本学期我依旧担当我校初一 x 班的班主任老师工作,为了更好地搞好我班的各项工作,带领同学们开心地度过初一下学期的生活。在训练教学过程
6、中充分地传输新课程理念,充分利用一切现代化的训练手段,进一步更好地提高训练教学成果.在训练教学工作过程中我作为班主任老师要主动、乐观地团结各科任老师和带领全班同学乐观、稳妥地走近新课程和新理念。现在一学期即将开头,我结合新课程和新理念的特点与初一同学的实际状况,作以下方案:一、训练工作理念和目标作为从教多年的班主任老师,在教学训练工作过程中我本着为全班同学和科任老师服务的人文思想,尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作。训练孩子们轻松、欢乐学习和成长,班级管理科学化、育人工作要人文化和高效化,这始终是我作为一名一般的训练工和从事多年班主任工作老师所追求训练理念和训练的目标。班主任老师要以“德
7、育为首”为训练的基本思想基础。德育上不去,同学的智育、体育、美育等都是惘然的。另外,德育作用于集体、集体又作用于德育,应当在训练教学过程中实施爱的训练,充分让训练布满灵气,让训练”活”起来,力争是同学学习、生活、行动的伴侣、导师,同时是各科任老师的伙伴,学校领导的参谋。详细对同学的培育要做到以下三点:第一、引导同学学会做人,做一个阳光、健康、欢乐而勤奋的中同学;其次、培育同学学会学习,通过学校三年的学习,要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的力量;第三、感染同学学会爱,爱父母、爱同学、爱老师、爱一切值得爱的人和事物。二、班级状况分析初一 x 班共有同学 xx 人,其中男同学 xx 人,女同
8、学 xx人。而这 xx 个同学各科学习及总体学习虽已基本定型,但上升空间也很大。因此,初一第下学期的班主任工作重点是在引导同学们在老师和父母的指导下形成适合自己的学习方式、方法、习惯。进一步提高听课、自学、作业、试验等学习力量,由于力量比学问本身更重要。保证各个方面的基础上进一步提高文化成果.从而有效地全面提高同学们的素养。三、详细工作支配如下(一)常规工作自己总结以往的班主任工作阅历和教训以及班级的特点。在以往的班级管理的基础上各项班级制度连续延用,全班同学做到“人人有事做,事事有人做”。班上的各种事情有专人专管,责任到户,乐观协作各科任老师做好全班的文化学习工作。(二)学期中大型活动1、主
9、题班会:3 次3 月份、4 月份、5 月份各一次,主题分别为“我的假期生活”、“我为小组添光荣”、“我的将来不是梦”,通过各种各样的活动,引导同学们在活动过程中轻松、欢乐成长。2、黑板报竞赛:每月一期,主题和学校的对应,由四大组分别进行(评出一、二、三等奖分别赐予加操行评分 3、2、1详细在表上);3、连续实行操行评分制度:每周由值日班长值勤负责监督每日值日生对每一位同学进行考勤记录,考勤记录记入相应的操行评分,期末结束加上文化成果和各种获奖记录总出总的操行评分。最终期末综合评出前十名:“规范标兵”一名;“学科带头人”一等奖二名;“学科带头人”二等奖三名;“学科带头人”三等奖四名。并设里特别进
10、步奖!学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现,也真正体现了素养训练的结果,与新课程理念相呼应;4、竞赛活动:半期考试前书法竞赛,半期考试后学问竞赛。5、乐观组织全班同学参与学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相关黑板报;6、为开拓同学视野,丰富同学的文化生活,增加同学们的各种学问。还特地设立“读书时间”每日早 7 点 30 分至 8 点。(三)本学期的重大工作:本学期本人工作重点如下:1、搞好全体同学的平安工作2、帮助各科任老师搞好同学们的文化学习工作;3、帮助学校领导做好该班的思想、文化和行为工作;4、团结班级成员全面提高七班级的综合素养!四、班级的量化奋斗目标1、全面提高全班文化
11、成果;2、争创“优秀班级”称号!初一下学期班主任工作方案(三)本学期我担当了七班级班的班主任。个人的成长经受,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素养形成的开头阶段。训练家叶圣陶先生说过:“训练是什么,往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是同学各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。七班级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,进展同学的个性,培育同学各方面较高的综合素养,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,责任重大。因此,现依据本班详细状况特制定方案如下:一、同学基本状况分析我班现有同学 xx 人,其中男生 xx 人,女生 xx 人。总体上观看
12、,我班的同学男女人数相差较大,绝大部分同学学习目的明确,自觉性较好,课堂纪律较好。但全班在个别方面,如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。二、工作目标我们班的班集体建设主题:“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的其次天性。我们班的班集体建设目标:学习勤奋有上进心言行文明有感恩心做事勤恳有责任心做人踏实有自信念据此,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、力量较强的
13、班干部队伍;培育同学良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、向上、文明的集体。三、详细措施贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好同学的思想品德工作。1、抓好班级一日常规的管理,实施培育同学良好习惯的养成训练,制定“班级量化管理”评定细则。2、提高宣扬栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。3、通过各种的校会、班会、晨会,组织同学学习中同学日常行为规范、中同学守则,促进良好的班风、学风的形成。4、通过学校和班级的各种活动,培育同学自信念和仆人翁意识,增加班级凝聚力。5、结合常规训练,培育同学的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动
14、,促进同学共同进步,定期开展学习活动,培育同学良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动,促使同学的身心得到健康全面的进展。7、以各个节假日为契机开展各种活动,进行思想训练。8、利用课余、周记本等与同学谈心沟通,了解同学的思想动态,准时疏导、解决同学的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,制造清洁卫生舒适的学习环境。10、做好同学心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的训练、宣扬工作。11、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对同学进行各项平安训练,如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。12、定期召开班干部会议,培育一批力量强,责任心强,能起带
15、头作用的同学担当班干部。充分发挥班干部及乐观分子的模范带头作用,以他们为班的核心力气,推动整个班集体形成良好的班风和学风。13、学校训练与家庭训练相结合。合理利用“立交桥手记活动表”,平常通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长帮助鼓舞或关心同学,作好同学的思想工作,同时,向家长了解同学在家的表现,准时找到问题所在,对症下药。结合本班状况开好家长会,针对同学的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好支配,尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。14、加强与科任老师的联系沟通,准时发觉问题、解决问题,共同训练好同学。15、多巡堂,多查午
16、休,时刻留意同学的状况。初一下学期班主任工作方案(四)经过上学期将近半年的学习、生活的磨合过程,初一(x)班已经基本上形成了有自己特色的班集体,熬炼出了一支敢管、能管班务的班干部队伍,涌现出了一批具有无私奉献、刻苦钻研精神的优秀同学代表,整个集体呈现出一种团结向上、严厉 活泼相结合的良好风貌。但是,在不断摸索、前进的过程中,班上一度出现一些不好的现象,如部分干部自由散漫,严以律人却宽以待己,为个人利益拉帮结派,导致班上局面一度失控的状态。另外,由于同学的自控力量、自学力量较差,在班级“一帮二”活动中出现了“三人讲话小组”等消极现象,“帮”的效果不大,“扯”的效果却在最终的期末考试成果中非常引人
17、注目,导致优生在班级的排名中全面溃败。总结过去的得与失,才能更好的开展下一步的工作。针对以上种种,本着“全面进展同学,进展同学全面”的想法,本学期拟从以下几个方面着手改进班级管理。一、队伍建设针对上学期干部权力过于集中的现象,本学期准备采纳“组长分权制”和“竞选轮岗制”两项措施来促进干部队伍建设,更好地帮助班主任和各科老师管理班级事务,为同学营造更好的学习、生活环境。所谓“组长分权制”,就是在班上按座位设置三个大组长,全面行使班级主要干部的权利,全面开展该组的各项常规工作,班委会成员在班级管理中主要行使监督检查权,这样可以使班干部从详细的班级管理事务中脱身出来,投身于学习中,“一个英雄三个帮”
18、,三个组长总比一个专职干部要从容得多。大组长的详细职责:作业收发的监管,清洁卫生任务的布置与检查,课堂纪律的管理、监督等。享受的权利有:大组成员座位的编排,小组长的任免,对组员的奖惩(以劳动为主要手段),优先考虑学期德育考核评优、入团,参与优秀同学干部的评比等。“分权制”转变的是干部的职责与权利,不变的是干部的威信,班主任和科任老师不折不扣地支持干部的管理,所以学要听从管理,有委屈可以通过正值途径向上申诉,不能顶撞干部,挑战班干部的权威。所谓“竞选轮岗制”,就是同学假如对干部不满人数超过一半,即可通过班委会罢免干部,此其一;其二,大组长任期为一个月,任满要通过竞选参与下一轮选举,这样使组内每个
19、成员都有机会参加组内事务管理;其三,为了保持班级管理的稳定,班委会的“八大常委”(班长、副班长,学习,劳动,生活,体育,文娱宣扬,平安)的任期为一个学期,如非必要,不要轻易更换。二、制度建设为了便于常规管理和学期总结,形成稳定的班级管理局面,特建立班务日志记载制度,进一步完善班级管理制度。班上装订一本班务日志,由班委会负责记载每天的监督、检查状况,提出看法或建议,做好每天的量化管理(评分细则见初一 2 班班规细则),每天晚自习前交班主任批阅,准时了解当天发生的状况,做好工作支配。三、连续营造学习氛围,改进“一帮二”制度,完善“对手赛”良好的班风与学风,是对同学最好的回报。为了进一步营造良好的学
20、习氛围,将对以往的学习制度进行改善。“一帮二”制度原本是在班上执行的互帮互学制度,一个优生带两个差生,由此排定同学座位,大考(指期中、期末考试,下同)之后评比“进步巨大小组”,即三个组员均有进步便可获此荣誉。结果却事与愿违,全班 21 个小组只有一个小组达到要求。本学期由于座位编排权下放到大组长,所以组员成了不定系数,那么,原先的“一帮二”将不再沿用同座位的三人小组,班上前十名自选两名关心对象,三人互助前进。其他同学可以自组三人团体成立互助小组,大考过后依据状况进行设奖,三人均有进步,从班费中拨资金每人嘉奖五元。完善“对手赛”。上学期依据学校要求,实行了“对手赛”,由于预备仓促,未及细细规划,
21、只以上期中考试成果为基础,以期末考试总分成果为依据,自定对手挑战或应战。同学也是初次尝试,有的人连自己在班级中的地位都不太清晰,有的对手是临时指定,有的还以自己为对手,所以对手赛也就流于了形式。本学期将在嘉奖挑战胜利者之后,进一步完善“对手赛”。把对手赛落实到每个学科、每次单元检测中去,同学依据自己的同学特长分别查找对手,一旦结对,各自预备一份相同的奖品(以训练本、练习本为主),以考试成果为依据,以老师为裁判进行赛后嘉奖,以便以更饱满的热忱投入到新一轮的竞赛中去。通过以上举措,在班上形成一种比学赶帮的学习氛围。四、德育工作依据学校德育工作的要求,以情感训练为中心开展工作,开展“五种训练”,以活
22、动为载体突出情感训练的特色、规章训练:以七班级同学日常行为规范为主要依据,重点抓好“养成道德习惯”的训练。、感恩训练:以母亲节、父亲节、三八妇女节、五一国际劳动节、老师节等节假日为训练契机,对全体同学进行感恩训练。、礼仪训练:注意培育有教养、知礼仪的人。、诚信训练:通过多种形式的训练活动,使同学了解诚信的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,增加同学法律意识和诚信意识,提高守法、守规的自觉性,坚固树立守信为荣、失信可耻的道德观念,从小立志作讲诚信、讲道德的人。、成才训练:本学期把成才训练作为青少年思想品德训练的重要内容。让同学敢于立大志,追求卓越,追求胜利;懂得只要我努力,或许明天的北大、清华学
23、子就是我。详细工作支配:二月份:1、开学前预备工作,开展净化、绿化、美化校内、班级环境活动。2、开学典礼。3、开好第一周班会;办好第一期黑板报;进行好第一次升旗仪式;调整、组建好班委会;制定好班级新学期方案。4、完成班主任工作方案。三月份:1、学习守则和规范,制定个人学习方案。2、礼仪训练和感恩训练。3、礼仪训练和感恩训练的主题班会和主题专刊。4、表彰上学期各类先进,小结上学期表彰活动小组。四月份:1、开展“成才训练”活动。2、期中考试动员。五月份:1、结合“五四”运动,开展以国歌为主题的歌咏竞赛。2、结合“六一”儿童节,开展告辞十四岁、心系共青团系列训练活动。六月份:1、期末考试动员。4、德
24、育等级考核:评先进工作,班级同学档案填写工作。七月份:1、散学式。2、暑假创新活动支配,平安训练工作。3、沟通德育科研成果。4、组织欢乐家访。我推举2021 初一下学期班主任工作方案初一下学期班主任工作方案这学期我将连续担当初一(5)的班主任工作,面对这些对将来满怀盼望、渴望学问的同学,我将尽最大的努力,教好这些同学。老师的使命就是训练好每一位同学,而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。班级基本状况和目标:我班共有同学 62 人,其中男生 30 人,这些同学学习成果不够抱负,但思想纯朴,进取心强。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习
25、目的,形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。为了更好的完成自己的责任和义务,现将这学期工作方案如下:首先,无论在学习还是心理上,同学都面临重大的转折点,要关心他们尽快适应学校生活。针对学习内容、学习方法、老师授课方式、班级培育方向等的不同,准时赐予点拨和引导。从心理上多关怀同学,让同学明白,只要他努力,只要他不服输,就不会比别人差。通过家长会,给家长提一些明确的要求,争取家长的协作。其次,规范行为,培育良好的行为习惯。1.抓课前预备:一节课的课前预备非常重要。开学初,要动真格,预备铃响,就进班级,督促同学做好课前预备,检查同学的书和笔记本是否放在
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