学前艺术培训宝宝班教学总结两份_三年换两份工作总结.docx

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1、学前艺术培训宝宝班教学总结两份学前艺术培训宝宝班教学总结两份_ _三年换三年换两份工作总结两份工作总结学前艺术培训宝宝班教学总结两份。时间在不知不觉间消逝，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！此时就可以做个总结，看看自己的成长。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的熟悉上来，您知道工作总结需要留意哪些方面？我特地为大家细心收集和整理了“学前艺术培训宝宝班教学总结两份”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！学前艺术培训宝宝班教学总结一、常规教学1、让幼儿入园后能够和老师相互问好。2、让幼儿熟识老师和本班教室。3、训练幼儿入厕、喝水要排队。4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯

2、的良好平安习惯。5、训练幼儿多吃饭、不挑食，训练幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯。6、让幼儿熟悉自己的座位，并训练幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹。8、能宁静地听老师上课。9、大小便时能自觉的叫老师和阿姨。二、平安训练1、训练幼儿不要随身携带玩具及锋利的器具来园，更不应当把它放在口、鼻、耳中以防损害。2、训练幼儿滑滑梯时头不能朝下滑，不能从下往上爬滑滑梯。3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车。4、训练幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好。三、语言活动1、故事小乌龟上幼儿园情愿倾听故事，体会听故事的乐

3、趣。整合教材：p1p6.2、儿歌（1）、小花狗让幼儿学会念简洁的儿歌。一只小花狗，蹲在大门口。两眼黑黝黝，爱吃肉骨头。（2）、一排鸭子增加幼儿的说话力量和协调力量。一排鸭子，个子矮矮。走起路来，屁股歪歪。翅膀拍拍，太阳晒晒。伸伸脖子，吃吃青菜。(3）、找伴侣初步进展幼儿口语表达力量。整合教材：p7小鸡小鸭找伴侣，叽叽喳喳，小方小圆找伴侣，嘻嘻哈哈。（4）、我上幼儿园让幼儿能理解儿歌的内容。整合教材：p12p13第一天上幼儿园，我是毛毛虫，缩在椅子上，等着妈妈来。其次天上幼儿园，我是花蝴蝶，飞来又飞去，去找伴侣玩。（5）、小白兔让幼儿能跟着老师念儿歌。小白兔白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜

4、，蹦蹦跳跳真可爱。四、常识活动1、熟悉动物：狗、大公鸡、小猫、小鸭。2、让幼儿了解这些动物的名称以及形状特征和生活习性。五、健康活动1、熟悉水果：西瓜、苹果、香蕉。2、让幼儿了解这些水果的名称，告知幼儿应多吃水果有益身体健康。3、传球点点名情愿在集体环境中表现自己。整合教材：p28p294、我上幼儿园 能通过形体动作感受和表现不同的心情。整合教材：p12p135、幼儿仿照操：早上空气真正好熬炼幼儿的身体健康，增加幼儿的动手力量和协调力量。六、.及科学活动1、嗨，你好让幼儿学习跟别人打招呼，初步感受爱上幼儿园的欢乐。整合教材：封面2、一起玩了解动物的生活习性，知道很多动物也一起玩。整合教材：p8

5、p113、幼儿园的一天熟识幼儿园一天的生活作息规律，感受时间的变化和大事的挨次。整合教材：p16p19七、艺术活动1、美术：手指印能够用手指画的方法画出手指印。2、歌曲：找伴侣通过活动让幼儿初步懂得有伴侣是欢乐的3、歌曲：我的伴侣在哪里让幼儿感受歌曲的欢乐。整合教材：p204、律动：小手拍拍拍熬炼幼儿的动手力量和说话力量。（XX 年 9 月份）一、常规教学1、让幼儿入园后能够和老师相互问好。2、让幼儿熟识老师和本班教室。3、训练幼儿入厕、喝水要排队。4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好平安习惯。5、训练幼儿多吃饭、不挑食、训练幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯。6、让

6、幼儿熟悉自己的座位，并训练幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹。8、能宁静地听老师上课。9、大小便时能自觉的叫老师和阿姨。10、训练幼儿午睡时，教幼儿脱简洁的衣服和裤子、并把鞋子摆放整齐后再.睡觉。11、教幼儿大小便时，怎样脱裤子、并让幼儿学会自己入厕。二、平安训练1、训练幼儿不要随身携带玩具及锋利的器具来园，更不应当把它放在口、鼻、耳中以防损害。2、训练幼儿滑滑梯时头不能朝下滑，不能从下往上爬滑滑梯。3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车。4、训练幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好。三、语言活动1、故事小手和

7、小脚理解故事的内容，尝试简洁的看图说话。整合教材二 p172、儿歌（1）、小老鼠让幼儿学会念简洁的儿歌。小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。（2）、小兔子乖乖培育幼儿念儿歌的爱好。小兔儿乖乖，把门儿开开。快点开开我要进来，不开不开就不开。妈妈没回来，谁来也不开。小兔儿乖乖把门儿开开，快点开开我要进来就开就开我就开妈妈回来了，我就把门开。（3）、动一动让幼儿念儿歌，并且能够跟着儿歌做身体活动。整合教材二 p1415动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰。小手跟小脚问声好,小脚兴奋得处处跑。（4）、大拇哥让幼儿感受用手指表示的儿歌。整合教材二 p36大拇哥，二拇弟，三姐妹，四小

8、弟。五小妞，来看戏。手心、手背，心肝珍宝。（5）、猴子上学感受音乐节律快慢的变化。五只猴子在学校，树上叫叫，树下跳跳。一只不当心，摔了一大跤，还剩几只猴子跳。四、数学活动1、熟悉 1：教幼儿熟悉数字“1”2、圆贴贴：熟悉图形。数学书 p13、三角形：熟悉三角形，以及辨别三角形。数学书 p44、图形与空间：让幼儿熟悉基本的正方形。数学书 p35、图形与空间：让幼儿能辨别图形，正方形、三角形、圆形。数学书 p14五、健康活动1、手和脚让幼儿了解人的手和脚的用处，感受手脚并用进行活动的乐趣。整合教材二 p10132、从头忙到脚依据图形标志做动作，学习有序地排队进行活动。整合教材二 p16173、幼儿

9、仿照操：早上空气真正好、来来来、小动物、真可爱熬炼幼儿的身体健康，增加幼儿的动手力量和协调力。六、.及科学活动1、猜猜我是谁：让小伴侣们熟悉小动物，以及熟悉人的身体器官。整合教材 p22272、熟悉新伴侣：培育幼儿正确团结友爱的精神。整合教材 p30313、百子图集：让幼儿学会看图观看，给幼儿讲解简洁的中华文化。整合教材 p364、爱护小手和小脚：让幼儿学会爱护自己的小手和小脚。整合教材 p34355、动动手动动脚：让幼儿知道手、脚共用的用处。整合教材 p2025七、艺术活动1、美术：手指印大集合手工：小鸟2、歌曲：拍拍手、碰碰脚用小手小脚跟着音乐做动作。3、律动：小猫叫让幼儿学会简洁的律动。

10、内容：曲谱拍拍手碰碰脚1=4/455 5 6 5 6|55 5 6 5 6|554|3 45 0啦啦 啦啦啦啦 啦 啦 啦啦啦啦拍一拍 碰 碰 碰55 5 6 5 6|5 5 5656|55 4|3 2 1 0|啦 啦 啦啦啦啦 啦 啦 啦啦啦啦 拍一拍 碰 碰 碰22 2 4|3 34 5 1|21 7 6 5 4 32|1 11|一步一步 往上爬呀 滚呀滚呀滚下来呀 碰 碰碰更多精选工作总结.阅读学前班语言教学总结学前班语言教学总结王翠云一、达到的教学目的激发幼儿学习语言的爱好,培育语言交往的乐观态度和良好的习惯。对幼儿 进行正确的、基本的语言训练，学说一般话，扩大词汇量，把握基本的听话、

11、说话技能，提高语言交往力量。初步培育幼儿对书刊、广播、电影、电视多媒体表现的文学作品产生爱好，喜爱听故事，能有表情地朗诵诗文和表演故事等，从而获得初步的观赏力量。进展幼儿的记忆力、思维力量、想象力和语言的感受力量，为学校语文学习打下良好基础。1、学说一般话方面。幼儿学会辨别方言与一般话发音和声调的不同。丰富幼儿词汇，并写会正确使用。学习日常生活用语，把握基本句型。2、在口头叙述方面。学会了四种叙述方法：看图叙述、情境叙述、生活阅历叙述、制造性叙述。3、在观赏文学作品方面。孩子能宁静地、留意力集中地倾听成人朗诵或朗读，观赏各种文学作品中的语言韵味，了解作品内容，丰富对语言的认知和体验。4、早期阅

12、读方面。学会看图书，体会翻阅图书的阅历，读懂图书的内容，了解图书画面、文字与口语的对应关系。学习认读汉字，知道文字是一种符号，每一个汉字都有它的读音和详细的意义，了解识字规律，懂得一些书写规章。我今后将更加努力，仔细做好本职工作，为了使幼儿的语言进展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式进展幼儿的语言力量,并培育幼儿的发音清晰,正确,学习说一般话。进一步丰富幼儿词汇,进展幼儿思维和口头语言的表达力量。本学期来,我依据幼儿训练纲要.的教学目标,随幼儿的年龄特点,做了如下几点工作:一、要求幼儿连续学说一般话，在园活动中和老师或跟小伴侣交谈，都强调幼儿用一般话进行交谈，加强留意幼儿

13、交谈时发音和语调的正确。二、让幼儿能集中留意力，耐心地倾听别人讲话。不打断别人的话。愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话能说学一般话，较连贯地表达自己的意思，在平常老师和几个小伴侣谈话时，应当用轮番的方式谈话，不抢着讲。三、要求幼儿养成先认真观看图片，后表达叙述的习惯，我逐步引导幼儿理解图片和情景中展现的大事挨次。要求个别幼儿能主动地在集风光前叙述，声四、我在上课时，采纳嬉戏法的形式幼儿之间进展朗诵诗歌竞赛和稞三四个故事，并依据幼儿的表情，发音语调，动作表演让他们学会仆人别人的叙述。本学期来，我以活动嬉戏的形式来关心幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手进展幼儿的语言表达的力量

14、。学前班 3 月份工作总结金秋十月，是一个多彩的季节，也是一个收获的季节。在这金色的十月，我们学前班和大班的小伴侣们沿着自己成长的脚印，也不断地收获了累累硕果。现在我就十月份本班各方面的工作做一个总结。(一)教务教学方面提前备好教案，预备好教具，尽量多预备一些幼儿感爱好的教具。在课堂上基本以幼儿嬉戏来开展活动。注意幼儿的动手操作力量，以进展幼儿训练的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓舞他们说出自己的想法。在这个月中，我简洁地小结一个本月所学的内容以及幼儿在课常上一些突出的表现。(1)分级阅读：诗歌玩、照片、小雨滴故事惊奇的雨伞 雨天使在学习诗歌玩后幼儿创编诗歌，我们班的丁博潮说了几句特殊有

15、意思而且又有规律性的话：爸爸玩妈妈，妈妈玩宝宝，susan 玩粉笔，粉笔玩黑板，可见他对诗歌理解和把握了，而且想象力也特殊在丰富，能够联系到身边的人和事。(2)拼音：b p m f d t n l(3)蒙氏数学：6、7 的分解、组合，5 以内加减法，6、7的加减法(4)我和音乐做嬉戏：懒散虫、网小鱼、县官判罪、小巴狗(5)美术：京剧脸谱、豆子大变身、这就是我、欢乐的非洲人。这个月的主题是超级面具变变变，所以我们围绕这个主题绽开了这四个活动，主要是让幼儿感受各种脸型，学习用不一样的材料来做画。在小伴侣的作品中，丁博潮的画面很干净，富有想像力，要是画得再大一点就更好了。豪豪、萱萱、童童、赵佳熠的画

16、就有点乱了，但是画得还是挺不错的，画面很丰富。偲偲、吕欣烨的画还可以，能够说出画面的内容。(6)小康轩教材：由于是与大班分开上的，幼儿学过之后把握得都还不错。我班两个小伴侣都有一些偏科现象，bobo偏向于语言领域，henry 则偏向于数学领域。(二)日常生活方面我和玲子老师协作得还很默契，每人轮番值班，主动担当起一日的后勤工作，基本做到教室、寝室、公共卫生区的洁净，每天开窗通风换气，给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都开紫外线灯消毒，遇到晴好天气晒被子，准时参与保育学习等。当然有时候太忙，会忽视或遗忘有些卫生的打扫，比如墙群上的灰，天花板上的蜘蛛网，空调电视柜上的灰尘，但是在经过黄老师

17、提示后我们都准时搞洁净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有留意的地方特殊收起留意了。另外关于手足口病，我们也引起了高度重视，每天都坚持对幼儿进行三检，对幼儿进行个人卫生训练，确保幼儿的健康状况。(三)幼儿常规方面：(1)每天我们对幼儿进行礼貌训练，童童、偲偲、海彬扬、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了，而且赵佳熠特殊喜爱当值日生，主动地跟叔叔阿姨小伴侣问好，真的进步了许多。(2)在进餐前我们每天都对幼儿提要求，不能把饭掉在桌子上、地上，吃饭时不能说话，不能玩，不能挑食等。小伴侣们都进步了，桌面和地上都没有掉饭了。(3)为了培育幼儿的仆人翁意识以及喜爱劳动的品质，我们班特设立了一个今日

18、我值日的栏目，每天请一个小伴侣来当值日生，请他负责一天的卫生，如扫地，擦桌子，拖地，还有请他来维持纪律、给小伴侣们发放早中餐、点心等，我发觉这么做了之后，我们班的小伴侣越来越能干了，每个小伴侣都争着要当值日生呢!(4)为了培育幼儿的自理力量，我们都要求幼儿自己穿脱衣服，把鞋子摆放整齐，把衣物叠放整齐，同时午睡起床后自己叠被。在这个方面，bobo、lucy 表现要棒一些。(5)本月有两个小伴侣过生日，小寿星是童童和豪豪。为了加强幼儿的情感训练，我们一起给这两位小寿星过了生日，而且我们班全部小伴侣都自己亲自画了一幅画送给他们。(四)幼儿园开展的活动(1)10 月 17 日我们一起进行了一次亲子烧烤

19、秋游活动。这次活动举办得很胜利，家长和孩子们都玩得很快乐，未出任何平安事故。此次活动也感谢我们班各位家长的支持与协作!(2)这个月是由我们班和大班共同策划举办的 t 台秀活动。在这次活动中，首先要感谢各位老师对本次活动的支持与协作，同时也要感谢园领导对我们的指导和关心。通过这次的t 台秀，我们班的小伴侣又得到了不一样的收获。(五)家园联系本月共与家长联系了三次，原来每周一次，后来改为两周一次。在家长的反馈看法中，有优点也有不足，当然我们会依据家长所反馈的看法进行改正与统一，争取在训练幼儿的思想和行动保持全都。这就是十月份以来我们所做的工作，盼望在下个月小伴侣们能有更大的进步，我们老师也能做得更

20、细致一些，不断进步!幼儿园宝宝班工作总结幼儿园宝宝班工作怎么写？为了今后更好的工作，老师现将本期的的工作进行小结如下。一起来学习吧。孩子们在小小班度过了一个开心而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。一、训练教学1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立

21、了感情。2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理力量较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上，老师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的训练，使孩子从小接受文明的熏陶。老师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，老师对自己的训练观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要认真观看孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解

22、决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。3、组织生动好玩的活动，让孩子生活充实更有意义。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们依据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观看秋天的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜竞赛更是促进了孩子们自理力量的提高；尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展现了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更健康、更自信。二、保育工作1、注意孩子身、心健康。我们把保育工作放在较重

23、的位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。2、严格执行班级卫生消毒工作。保育老师每天必需根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发觉后立即实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。三、家长工作1、发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了幼儿一日表现，将孩子在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况细致地一一填写，家长特别关怀。2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。（

24、1）向家长公布三位老师的家庭电话。便利家长与老师间的沟通。（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演胜利。在此，班上的老师也对他们表示感谢。（3）协作幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参加协作孩子做的事情的重要性（4）胜利的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活状况，参加的家长百分之百。学前班老师教学管理总结经过了半年的训练教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了本学期的学习和生活，即将升入学校。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到

25、了一种骄傲感，近年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、班级状况分析：42 名，男生 18 人，女生 18 人大部分孩子年龄在 6 岁左右，在学习上本班幼本都还比较仔细，特殊是写字、数学、美术，我们班幼儿都比较感爱好，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、数学等各方面的培育。为了做好幼小连接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、.实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情

26、自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了学校肯定是最棒的孩子。三、保育工作我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁洁净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身

27、体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机训练。4、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。5、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。四、平安工作平安工作是最重要的工

28、作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、每天教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。训练孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量 2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。五、乐观做好家园沟通老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀，共同分担训练责任。沟通方式许多，我们做了以下工作：1、

29、注意沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。平常，热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。2、我们仔细办好每一期家长联系册。为彼此更简单沟通，两位老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长。我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好!