2022高中班主任工作总结_高中班主任工作总结.docx

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1、20212021 高中班主任工作总结高中班主任工作总结_ _高中班主任工作高中班主任工作总结总结高中班主任工作总结学会总结工作，当工作总结结束之际，对过去的工作进行回顾，然后进行总结是一个好的习惯。下面是由工作总结之家编辑整理的“2021 高中班主任工作总结”盼望为您供应关心。这学期我担当高二（3）班的班主任，在担当班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，很多工作在班级组的领导下走在前列。先将这学期我的班主任工作总结如下：一、坦诚相对、专心观看开学的第一件事，就是要尽快地熟识了解班里的同学的思想动态，在尽量短的时间里能让同学死心塌地呆在学校，稳定生源。走近同学，让同学觉得班主任平易近人，可以成为他

2、们的好伴侣。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解同学有个良好的开端。其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观看了解同学，“听其言，观其行”是了解同学的最基本方法，特殊要留意同学在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给同学做出评价。二、兼听则明、偏听则暗客观地讲，每个同学都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任（包括我有时候也是这样，这是人之常情。）存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有具体了解事情的状况下，听信一面之词做出推断，使一些同学与班主任产生对立心情。通过调查发觉，对立心情产生的主要缘由有：一、老师处事不公正；二、老师不敬重同学

3、的人格，特殊是后进生；三、老师批判同学与事实有出入。反之敢于承认错误的老师是最受同学欢迎的老师。可见，班主任遇事要冷静，批判同学要把握好分寸，即要严厉 地指出同学的错误做法，也要一分为二地确定同学的优点和进步。这样同学简单接受，老师的训练目的也简单达到，千万不能由于他是后进生而随便批判，在同学眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是公平的。在工作中，我通常会在一些平常表现不够抱负，甚至纪律有些差，但在部分同学中有肯定威信的同学以特别的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这样的同学多些表现自我的机会，理解他敬重他，他们肯定会将班主任支配的工作做好。比如接班后，我首先在那

4、些难缠的同学入手，谈话过程中发觉他们的不足和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的转变带动好自己的伴侣。谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效，不但个人纪律好了，就连平常的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类同学许多老师认定是“烧好的砖瓦”没法变了，这种评价会使这一类的同学产生“破罐子破摔”的消极心情，极不利于同学的成长。通过与同学家长建立联系，了解同学在家的表现，可以关心班主任全面了解同学，对同学做出全面正确的评价。同时利用一切可能的机会与同学家长面谈，如：家长送生活用品给同学时要通过我找同学的机会；也有很多是家长主动找我的，由于听同学

5、回家说班级有了新班主任，并且觉得我这位班主任很好的状况下来找我谈其孩子，让老师来了解其子女特点。）。家长对班主任产生信任感，这对了解同学和训练好同学很重要。做过班主任的都有这种感觉，家访可以使许多家长、同学跟班主任的感情往往有进一步加强，对班主任的工作，他们也会乐观协作与支持。由于全面了解同学，班主任给同学的评价也比较精确，相互信任、相互敬重、相互理解就会形成。三、用规范化管理促进同学自我评价前面提到的一些评价同学的方法，主要是站在老师的角度的阅历式管理评价。其实要真正的、从根本上去完善、正确评价同学，就肯定要有规范化管理，更能促进同学的自我评价。它与阅历式管理相比，具有更突出的优点，主要表现

6、在以下几个方面：1、管理目标清楚明确化。管理目标清楚明确化是保证管理行为自觉性的前提，将管理行为目标化、详细化，可最大限度地避开了管理行为的盲目性。比如我在对班干部工作的分工上，具有明确的指向性，可使班干在工作上，避开重复、错漏等现象出现，工作的成果和失误一目了然，可以为班主任评价班干部供应最好的依据，削减主观因素在其中的作用。2、管理行为可操作化规范化管理的优势在于给班级供应了一套详细的行为标准，使同学知道应当怎样做。从思想上转变同学以促进同学自我管理和自我评价。3、民主管理、评价客观化班级工作管理中令人心烦的问题许多，集中到一点就是公正与否的问题，规范化管理的优越性就在于，它为评价者供应了

7、严格的评价程序和数量化的显示结果的方法，从而保证了评价的客观性，正如上面的例子，同学最终的行为在转变，这些都是同学有目共睹的，可以作为同学评三好、评先进及德育考核的重要依据，从而避开了班主任工作中的主观，随便和武断等不公正问题的发生，可提高班主任的威信。（在量化管理方面本学期由于时间的关系做的不是很好。）总之，对同学的了解、讨论和评价是班主任工作中的一项重要内容。只有做到正确评价同学，班主任工作才能得以顺当开展，这是做好班主任工作的前提。世界上的爱各种各样，老师对同学的爱是一种理智型的爱，要让这种爱深化同学的心里。班主任与同学朝夕相处，深化细致地了解同学，真心实意地关怀同学，充分敬重、信任同学

8、，严格地要求同学等都是对同学的爱。对同学的评价是其中的一种爱。训练心理学家认为，班主任的爱不同于父母对子女的自然 之爱，不仅是个人之间的一种态度，它蕴含更多的.内容，具有广泛的.意义。班主任对同学的态度经常反映同学所在集体，甚至是.对他的某种评价。因此，同学往往把班主任对自己的关怀、爱惜、信任、评价同自己在集体中的地位和人格价值联系在一起。班主任的这种情感实际上就转化为一种.环境因素在每个同学心目中不同寻常的心理份量。由此可见，班主任的爱对训练好同学是多么重要！训练不能没有爱，就像池塘不能没有水一样。前苏联训练家苏霍姆林斯基则把老师喜爱同学作为“训练的神秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们

9、。”有阅历的班主任都会有这样的体会，当同学意识到班主任是真心爱惜他、关怀他，为他操劳时，无论你是耐心的关心，还是严厉 的批语甚至是必要的斥责，同学都会愿意接受。这就是所谓“亲其师，信其道”，没有爱便没有训练，班主任唯有心里时刻装着同学，尤其是后进生心里才能有你这个老师，爱之深切，才能唤起他们奋勉向上的士气、信念和.。老师即使同学的伴侣，又是同学的师长。班主任对同学任何时候都要严格要求。常言道：“严师出高徒”、“教不严，师之惰”、“严是爱，松是害”。缺乏严格要求，放任自流，是对同学不负责任。班主任对同学的要求应当严而有度，严而不厉。“度”就是范围、分寸。严但不能超过肯定的范围，严要有分寸。班主任

10、一句话有时能转变一个同学的一生。引用一位同学的话就是：“您的有三分钟热血，就有可能有五分、七分。使我有了学习的信念，我要赶上去！”更多工作总结.延长阅读高中班主任评语大全1、xxx 这学期在老师的辛勤训练下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培育全面性熟悉不够，导致他在某些方面的缺点始终没有得到改正。以后我们肯定会连续加强和老师的沟通和沟通，加强孩子的训练和引导，努力改正缺点，养成好性格。2、xxx 这学期的确取得了肯定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成果的背后有老师的付出，在这里我们诚意诚意的感谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的

11、很活泼，有时候又很害羞，我盼望在下学期老师能针对这些，对 xxx要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面进展的好孩子。3、我们发觉这学期 xxx 的变化的确不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教育下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很兴奋。当然在家里的表现比学校里调皮些，但信任在老师和家长的协同训练下将会变得更懂事，变得越来越让人宠爱。4、xxx 很喜爱画画，并且表现出深厚的爱好，这一点作为父母我们能欣慰的感觉到，在老师的培育下，xxx 变得懂事了，会主动关心我们，遵守常规，讲究卫生，我们盼望在下学期老师们更加严格要求哲哲，她做事缺乏点长久性，处在赶着走的状态，期盼老师们关心她

12、，让她更棒，祝：新年欢乐。5、你聪慧、能干，活泼可爱，深受老师的宠爱。同学们也对你特别认可。身为班干部能够取得这么好的成果，很不错。盼望能严格要求自己，更上层楼。期中后你的学习目的明确，比较刻苦努力，也取得了明显的进步，可喜可贺。盼望你不要傲慢自满，踏实勤奋地学习，取得更大成果！在班内你的作用是不行估量的，望今后再接再厉，取得更大进步。老师真诚地盼望你充分发挥自己的聪慧才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。6、你是一名优秀的好同学，敬重师长，努力学习，懂得上进。你也是一个孝顺的好孩子，对父母怀有感恩之心。无论是在学习中还是生活中，你总能保持一种乐观的心态。你已经具备了驾驭学习与生活

13、的本事。对待同学，你热心乐观，与人为善。对待工作，你也一丝不苟，力求完善。课下进行适当的熬炼，你将体育健康与课内学习很好地结合在了一起。老师盼望你始终保持着这种对生活的热忱与品学兼优的好品质。无论是对人对事，你都可以做到耐心细心。喜爱同学，团结友爱，你与全班同学都相处的非常融洽。老师盼望你能在此基础上连续进展一下自己在组织方面的力量。假如你大胆的放开自己，英勇的发掘自己的才能，你会是一名更加优异的同学。加油。老师期盼你的成长与进步。要信任自己是很棒的！7、xxx 变得更加聪慧伶俐，富有制造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜爱到小伴侣家玩，熬炼

14、了与同伴友好相处的力量，盼望她在下学期更乐观主动大胆参加集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。8、常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美妙的，我想，这是你重情义的原因吧，你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，假如能更严格要求自己，信任你肯定会更优秀。9、在本学年中你的各个方面表现优秀：在学习上刻苦钻研，努力仔细，不断求索，因而你的学习成果如此突出；在生活中你团结同学，敬重师长，对任何事情都布满热忱，你的朝气与活力感染着你身边的每一个人；在班级工作中你乐观协作班委搞好班级工作，尽心尽力的为班级工作做出自己的贡献。你的努力、付与你所取得的优异的成果大家有目共睹老师为你感到欣慰。10、学习如同

15、大海行舟，一个人只有坚韧拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师盼望你能英勇地面对学习中的任何困准，要信任自己的力量，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就肯定能酿出鲜美纯正的蜜来。11、盼望你在下个学年里能一如以往的坚守，连续努力，同时老师也盼望你在下学年里能多多与那些与你同等优秀的同学一起多多探讨以争取更大的进步。老师信任你的，在下一个新的学期里，盼望你可以像老师说的那样，好好努力，每天向上！为出人头地，取得好成果而加油吧！信任自己，最终的成功肯定是你的！加油！12、你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却经常无法取得抱负的成果，关键

16、还是你不够踏实，老师盼望你今后在连续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息！13、你是一个缄默，文雅的孩子，老师布置的任务肯定会仔细完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发觉了自己这一不足，盼望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，胜利将属于你。14、你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时仔细完成作业，虽然你的成果还不太抱负，但老师发觉你始终在进步，不懂的问题现在也能英勇地提问，实在让老师欣喜。连续努力，你会胜利的！15、课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热忱，却从未启齿表白。你的作业干净，成果总是保持优良，若能放开心扉，

17、融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的欢乐。16、你的欢乐像一支歌，你的热忱像一团火，你对待工作仔细负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩，盼望你连续努力，争取成为品学兼优的好同学。17、X 同学，有一种品行叫做坚毅，有一种心情叫做感动，有一个女孩被老师和同学形容为可爱。这个女孩就叫李玫蓉，知道吗？你的这种品行不仅感动着同学们，也感动着老师。很久以前就知道只有有坚毅品行的人才会成就辉煌的事业，而你恰恰能在别人的浮躁中，投入地学习，这是你的成熟。也常见到，会学习的同学，却不会生活，而你却不是。你热忱开朗，乐于助人，关注集体的事务，乐观的工作，经常见你既忙于班里的事情，又忙于生活委员鸡毛蒜皮的事情，但

18、从不埋怨，或许是你天生乐观的性格所致吧。祝您高考捷足先登，高考捷报频传。18、我很观赏你最近写的一篇作文欢乐的时刻，文章表达了你参与长笛考级时自信而又紧急的心情，很兴奋能同你共享胜利的欢乐，这也使我熟悉到你的内心世界是特别丰富的，盼望你的特长能在今后进一步地得到进展，成为一名有作为的人。19、鸟无翅膀不能飞，人无学问无所为，你是位乖巧，文雅的孩子，为人谦逊，心地和善，假如能勤奋努力，以仔细执著的态度对特学习，肯定会学有所成，像你的品行那样给大家留下深刻的印象。20、生活委员有一种花越闻越香，有一种人越是相识久了，越觉得可爱，你恰恰就是那种让人不愿、不能遗忘的伴侣。喜爱你的朴实与恳切，喜爱你的执

19、著与和善，更喜爱你的勤奋与踏实。知道吗，每当看到自检本上一个个“优”时，我就想你为此付出了多少精力，每当看到你仔细为同学们定饭，发饭费时，我就想如此纤弱的身体，却凭借那颗乐于助人的心灵，承载了那么多工作的压力。你的无私与懂事，使你四周的人体会到了欢乐。信任你会把握好高中生活的每一天，为自己的抱负，不懈努力的。真的盼望你永久幸福、欢乐。21、老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是非常珍贵的品质，盼望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。22、你的诚恳和善像暖和的阳光照射着我们，你的热忱，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名中同学

20、，盼望你能以更仔细执著的态度对待学习，像你的品行那样给大家留下深刻的印象。23、真正聪慧的人，学习的时候比一般人更要用劲，你是个聪慧的孩子，上课能乐观发言，但时常却被懒拖住了自己，多惋惜啊！盼望能尽快改正。24、你是一位热忱、大方、诚恳的好孩子，对集体和他人的事特别关怀，在学习上是个有学习力量的同学，但学习不是件轻松简洁的事，要有战胜困难的信念及毅力，盼望能把握每一天，做个优秀的好同学。25、平常，虽然你缄默寡言，但老师喜爱你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能转变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成果就离你更近。2

21、6、在校敬重老师，团结同学，喜爱班级是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那么乐观，老师是多么兴奋。可你有时也很让老师生气，作业不准时完成，字迹潦草，上课不用心，让老师难过。你知道吗？假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好同学，老师期盼着这一天。27、你学习踏实仔细，遵守校纪班规，是同学们学习的好榜样。尽管期末考试成果退步较大，但你有剧烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地盼望你充分发挥自己的聪慧才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。你在各方面都能严格要求自己，表现也是令人满足的。今后要发扬优点，更勤奋一些，在各方面取得更大的进步。盼望胆子更大一点，凡事布满信念，每

22、个人都有优点！老师始终很在意你哦28、你是一个性格内向的女孩，你害羞的微笑中总含有一丝羞怯，使同学和老师多了些亲切感，但若能够和同学们交谈，多与老师接触，我信任你肯定会有更多的好伴侣。29、xxx 在老师的培育训练下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和谐，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，始终是妈妈的好帮手。在新的一年中，盼望老师们能连续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。30、你文雅、懂事，淳朴之中显示着一股仔细，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥悄悄地向着你的目标攀登着，我信任，有一天，你会登上顶峰，观赏到无限的风光。31、在本学期孩子有

23、了很大的进步，感谢老师始终以来的培育训练，盼望在将来有更大的进步。看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师训练的好。我盼望在下学期开学的时候，在老师和家长的关心下改掉她身上的缺点，感谢老师这一年对孩子的关怀和关心，感谢各位老师。评语32、在本学年中你的各个方面表现优秀：在学习上刻苦钻研，努力仔细，不断求索，因而你的学习成果如此突出；在生活中你团结同学，敬重师长，对任何事情都布满热忱，你的朝气与活力感染着你身边的每一个人；在班级工作中你乐观协作班委搞好班级工作，尽心尽力的为班级工作做出自己的贡献。你的努力、付与你所取得的优异的成果大家有目共睹老师为你感到欣慰。盼望你在下个学年里能

24、一如以往的坚守，连续努力，同时老师也盼望你在下学年里能多多与那些与你同等优秀的同学一起多多探讨以争取更大的进步。老师信任你的，在下一个新的学期里，盼望你可以像老师说的那样，好好努力，每天向上！为出人头地，取得好成果而加油吧！信任自己，最终的成功肯定是你的！加油！33、孩子能健康的成长我们就很兴奋了，我们肯定会协作老师，让孩子取得更大的进步。这学期能够渐渐改掉怕生，能够独立面对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立面对，盼望老师能和我们一起关心她解决这方面的问题。34、一年相处的日子流过，你给我的印象从模糊慢慢变得清楚，原本以为你有敏感，后来发觉你还有倔强；原本以为你有单纯的信念，后来发觉你还有

25、更斑斓的憧憬；外表的内敛与内心的张扬，选择前的彷徨与选择后的顽强，需要被爱与渴望去爱，一个个看似冲突的词语加起来才更像一个你。你是幸运的，你在人生的童年和少年里享受了父母和师长赐予的足够多的疼爱和关心，你在学校和学校里享受了同学和伴侣足够多的信任和艳羡，一切都是这样的顺当。然而上帝的公正就在于，给了你幸福，也会给你失落，幸福体验的多了，失落才更加苦痛。高一的一年里你转变许多，哭过，也动摇过，一方面由于环境转变了，更多的是由于你的承受力受到了挑战。我很想劝慰你说一切都会过去，可是我不想这样骗你，我想给你说的是，该来的总会来的，还会来的。面对和担当都要靠你自己！2021 年学期高中班主任工作总结本

26、学期，在学校领导的大力支持下，在政教处的正确领导下，在班级部的有力指导下，班级总体进展良好。常规管理扎实有效，无重大恶性大事；成果管理显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下：一、本学期的主要工作（四个方面）：1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度；调整充实了班团干队伍，成立班风督察委员会；加强真空时间管理。2、做好后进生转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化工作。采纳了一切可以采纳的方法，动用了一切可以利用的资源，先后处理训练了 3 名同学，长期关注 5 名同学。效果明显。3、探究成果管理的有效途径。加强与授课老师联系；出版学习辅导报纸。4、文理分科的指导，

27、但是效果不好。二、对工作的思索与建议1、关于问题同学的处理，我认为极端的行为必需用极端的方式解决问题。冰冻三尺非一日之寒，问题同学的形成是由来已久的，我们不能寄盼望于考简洁的说教来解决问题，要用制度来育人，乐观利用处分来训练同学，就像考试作弊一样，一经发觉，马上处分，贴布告，形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期，如 5、6 月份，集中开展类似重庆“打黑”运动。2、关于文理分科，我认为应当从学校的层面进行干预，仅仅考班主任不行，班主任干预过多，有的同学还会产生误会，形成逆反心理，假如学校干预那就不一样了，同学可能就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例，我班目前有 35 个正取生，每次考试

28、都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析他们的成果，文科明显优于理科，这些同学文科成果都还可以，语数外考个 300 分也没有问题，政史地稳定在 75 分以上，而理化生只有三、四非常。可是受大环境的影响，他们坚持要学习理科，并申明要挑战自己，这种同学学习态度很好，品质也不错，与我相处也很好，他们坚持学习理科从某种意义上来说是“看得起”我们老师，我们就不好做太多工作，但是实际上这些同学学习理科的确很吃力。据我们班主任私下谈心，不少班级都有这种状况，如果我们将这些同学该学文科的学文科，该学理科的学理科，各居其位，不错位，不越位，每个班多考一个三本应当没有问题，全校多考 20 个问题不大。优

29、秀班主任高中班主任工作总结本学期，我担当高二（5）班班主任工作，在学校领导的关怀下，在政教处的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：一、培育良好的班集体。能否形成一个乐观向上、努力学习、团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中老师开展训练和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注意教室文化的建设开学初，我组织全班同学把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有训练内容，富有训练意义。在详细布置时，针对班内同学的特点

30、，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使同学行有可依，激发同学的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的图书角，以拓宽同学的学问面。为准时反馈同学状况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）留意班干部的培育进入高二以后，班干部换届重新选举，由同学主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，讨论解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）留意养成训练和传统道德训练的结

31、合高二个别同学纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，同学很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。我的详细做法是：1、加高校习、执行中同学守则，中同学日常行为规范的力度。我借助主题班会，演讲会，竞赛等各种形式的活动，来引导同学学习、执行中同学守则和中同学日常行为规范。2、留意树立榜样。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。榜样的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要求同学讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。3、留意寓

32、教于乐，以多种形式规范同学行为。心理学告知我们：人的接受心理由观看力量，感知力量，熟悉水平，爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的训练管理方式不适合人的接受心理，开zhan 丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合同学的心理特点，能提高训练管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中规范一道德，我是仆人，抱负与信念，要学会学习，神圣的使命。还开过优生学习阅历沟通会，举办过语文学问抢答竞赛，说成语故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。二、严格的要求是的敬重训练是一门艺术，训练是心灵的耕耘，必需讲究训练有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：严格

33、的要求是的敬重。的确，只有既严格要求同学，又赐予他们的敬重，才能把班主任工作做好。三、三位一体的互促法训练是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主的工作，把学校，.，家庭组合成一个整体，形成训练的合力，达到相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，准时反馈同学状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法，特殊是象我们这样的青年老师。2021 年高中班主任工作总结1、20 xx 年上学期任教高三 193 班、195 班，并担当备课组长。和江老师、袁老师、文综组其他老师亲热合作，有方案

34、地进行了其次轮复习、落实书本学问的小题训练、文综训练。在看试卷、分析试卷、找同学谈话中促同学不断提升，度过了充实而有紧急的半年。2、上学期还担当了 193 班的班主任。193 班因纪律卫生成果综合评价比较突出，被评为长沙市优秀班集体。在各位科任老师和全体同学的共同努力下，在高考中本科一次性上线人数居文科班其次，其中上重点的人数居文科班第一。3、20 xx 年下学期任教高一五个班，并担当备课组长。和袁老师协作很默契、很开心，感觉在新课程的教学中挑战了自己，也提高了自己。我们两个人常常是花大量的时间讨论教材、教参，听取长郡录播课并整合其资源以适应我们同学的学情。虽然作业试卷看得很少，压力也没有那么

35、大了，但经常觉得在备课上花的时间比教高三时还多。在教学中，面对基础教差的同学，更培育了自己的耐心和宽容，也提高了自己的教学技巧和教学水平。4、20 xx 年下学期担当了高一班级组德育组长。在开学前的班主任会议上，为促高一各班整体推动，依据自己当班主任的阅历，就开学后的纪律卫生等常规工作的详细操作毫无保留地和班主任进行了细致的沟通。帮班主任制作了高一同学个人档案表、问卷调查表和两个课件迎新班会 励志班会。开学后，重点检查了文化建设的布置状况、德育学分的执行状况。并协作政教处常规检查的要求，依据检查中发觉的问题，利用班会课对同学进行了一次广播讲话，一次面对面的集体沟通。从寝室教室包干区卫生，早晚自

36、习的纪律，早中晚到位的时间要求，跑操、午休、晚就寝、课间、上课的纪律，进行了详细的指导。协作班主任，召开了寝室长会议，部分同学座谈会，对 237 班、238 班、239 班、240班、244 班、245 班进行过一次以上的集体谈话，并对 40 位以上的同学进行过一次以上的个别谈话，了解了同学的思想动态、班级存在的问题，并鼓舞同学挖掘自己的潜力，为班级利益付出自己的努力，达到了较好的训练效果。帮助政教处修改了班主任工作规程，落实贫困生.，收校徽、照相等款项，检查仪容仪表，抓各类集会时同学的纪律，组织同学的跑操，处理一些突发大事，建立了德困生档案。还常常与政教处联系，了解纪律卫生扣分状况并准时向班

37、主任反馈。帮助总务处收好脱水桶的款项，帮助团委落实感恩卡的征订状况。帮助工会、体育组和付老师一起组织了高一班级教职工运动会。帮助各部门开好运动会和家长会。5、在这里连续当了七年班主任，每天都是匆忙忙忙，感觉没有闲适地散过步，没有和伴侣聚过会，没有尽兴的购过物。走路都是带小跑，工作、同学几乎是我生活的全部。20 xx年最终卸下了班主任的重任，并走进了一个大家庭科教楼三楼办公室。在这里，我才有时间想想自己、看看别人，才明白要努力工作，也要好好生活。人生的意义是多方面的，关注丈夫、关爱孩子、怎样吃的健康、怎样穿的更美、怎样美容，怎样让自己看上去容光焕发也是生活的一个部分。所以在此，也要感谢办公室各位美女老师，让我的生活变得更丰富，让我对生活有了更多的感悟。