学校教学工作总结个人2021_学校教学工作总结.docx

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1、学校教学工作总结个人学校教学工作总结个人 2021_2021_学校教学工作学校教学工作总结总结.更多工作总结.编辑推举2021 学校教学工作小结.XX 学校教学工作小结本学期开学，在我毫无心理预备的状况之下，领导让我负责学校的管理工作，对我来说，这是一个全新的挑战。我曾惶恐过，迟疑过。是领导的鼓舞和支持给了我信念和力气，尽管我的管理工作做得不是太好，和其他教育主任相比还有肯定差距，但我感觉到我正在逐步适应这项工作，今后我将连续努力，以不辜负领导的期望。在教学管理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教学六仔细，能根据教办要求正常进行教学六仔细检查，做到每个月检查两次，掩盖全部学科、教学六仔细的

2、方方面面，特殊重视备、上、改等环节的督查。检查备课笔记，注意检查与指导相结合，准时和有关同志交换看法，提出改进建议。本学期本人还加强了听随堂课的力度，全学期共听随堂课近20 节，原来原来还想多听一些课，但由于课务偏重，可能还不符合领导的要求,下学期争取多听点课。期中抽考，我校三英镇第一，四数镇第三。期末统考，我校七个班级 19 个学科，共有 8 个学科进入前一半，为村小中五分之一强，特殊是二、三、五班级的数学有的已处于领先位置。六班级的英语较之期中也有较大进步。在竞赛辅导方面，我们学校面临诸多的不利，老老师偏多，代课老师偏多，由于我临时负责这项工作，有关资料也不全，但我们能努力克服困难，在镇组

3、织的几次竞赛中，取得了肯定的成果，当然和其他学校相比，可能还有肯定差距。在训练科研方面，本学期，我们沿袭了上学期的老师学习制度，但注意了内容的更新，引导老师学习训练教学理论，更新训练教学观念。为提高老师集中学习的效果，我校把集中学习分为两个层次，一是校级的集中学习，二是组级的集中学习，并要求集中学习做到定时间、定内容、定中心发言人。校级集中学习支配在每周周四下午放学后，由本人组织。本学期主要学习了县局下发的“应知应会”，走进新课程以及江苏训练上有关新课改方面的文章。组级的集中学习支配在周六上午，由学科教研组长负责。本学期学习的主要内容是：各学科的课程准标等。另外，我校还组织教学研讨活动，让老师

4、相互沟通学习实践的心得和体会，切实提高学习的实效。在组织好老师集中学习的同时，我校建议老师每周个人学习时间不少于 3 小时，可以读训练理论专著，读训练教学期刊。强调学习要准时在实践中尝试，要准时总结与反思。老师个人学习的状况每月由教研组长或本人进行检查和统计，学期末进行一次老师教学后记沟通与展现活动。在这一科研氛围中，我校老师不因老龄化而不参加新课改，不因老龄化而不撰写论文。本学期，在上级组织的各项论文赛中，我校老师乐观参与，踊跃投稿，至今，已有一人次获国家级一等奖，两人次获省三等奖，一人次获县三等奖，一篇论文发表在省以上正式报刊上。回顾本人在教学管理上所走之路，有得也有失，究竟是由于初次担当

5、，畏手畏脚，只知听从，只知完成上级下达的任务，而没有自已的思索，没有形成自已的教学管理特色。下学期我的努力方向是：一、发挥自身的带头作用，搞好自身的教学工作。二、努力适应教育角色，教学管理抓出实效，教学质量争取在村小中不落后。三、向老老师学习，向同学学习，不断完善自身的教学管理艺术。2021 学校体育教学工作总结学校体育教学工作虽然轻松但是也不行马虎，需要仔细对待，下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021 学校体育教学工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。2021 学校体育教学工作总结一在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身方案，在搞好学校体育工作

6、的同时，紧紧围绕训练的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作状况总结如下：一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐在飞速进展的当今.，注意学习是使自己不被.所淘汰的最有效的手段。乐观参与业务学习。平常，我能乐观利用课余时间，仔细学习训练类刊物，从刊物中吸取养分，领会训练改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，促使自己彻底转变陈旧和落后的训练观念，达到事半功倍的效果。二、教学工作要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的

7、工作：课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意

8、引发同学的爱好，课堂上讲练结合。三、课间体育工作加强两操大课间管理，特殊是广播操的教学。第一，加强对同学的思想训练，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在课间体育舞蹈教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要准时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了

9、很大的提高。四、训练工作我带领同学坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带领同学科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。在作同学和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我争取在以后的竞赛中取得比今年更好的成果。在以后的工作中我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学阅历，多向其他老师请教，多和同学进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作

10、习惯。2021 学校体育教学工作总结二本学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到喜爱本职工作，仔细学习新的训练教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：一、努力学习理论学问，乐观参与业务学习紧跟时代步伐在飞速进展的当今.，注意学习是使自己不被.所淘汰的最有效的手段。平常，我能乐观利用课余时间，仔细学习自费订阅的学校体育老师等训练类刊物，从刊物中吸取养分，领会训练改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，仔细学习了基础训练课程改革纲要，对课改要求有了一个全面的

11、了解，促使自己彻底转变陈旧和落后的训练观念。另外，在教学和工作中，我能按同学体质健康标准(试行方案)及同学体质健康标准(试行方案)实施方法来教学和测试。二、尽心尽职，干好本职工作本学期里，我担当 23 班级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。1、我在教学中特殊重视同学的思想训练，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。2、教学中能面对全体同学，留意发觉同学的闪光点，多表扬鼓舞

12、，让同学在轻松、开心的气氛中猎取学问。在做好教学工作的同时，我还乐观做好分管工作。3、有方案、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课;课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在嬉戏中熬炼、在熬炼中玩耍。使同学在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与同学为主体，老师为客体的新课改新方式，选择同学不同年龄断的适合同学的教学方法。4、这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。20 xx 年 x 月参与省第三届中学校体育教学说课评优活动，说课稿小兔子学本事获省二等奖;20 xx 年 xx 月参与省体育教学展现沟通活动体育课 趣味踏板操 获省一等奖。20 xx 年被评为市体育教学先

13、进个人。三、教学工作中胜利的方面本学期的教学胜利的方面有：使二三班级的同学在体育方面的学问有了较大的进步。1、知道了一些关于国家体育熬炼标准的学问，基本明确了熬炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了肯定的体育考核专业学问。对于跳远、50 米来回跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经把握，并取取得了较好的成果。同学复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。2、在一个学期的教学中，我努力熬炼同学各方面的力量，能根据口令快速做出相应的动作。其次强化了同学的应变力量，这方面的力量的熬炼我是通过让同学在体育课上多做嬉戏，让同学在不知不觉中得到熬炼，并且提高

14、了同学对体育课的深厚爱好。3、在一学期的教学中对平安问题常抓不懈，每次上课前先让同学把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边，并准时做好爱护。因此，在教学工作中，没有发生过担心全事故。四、学期教学中存在的不足同学经过一学期的学习，虽然取得了肯定的成果，对达标有了肯定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。1、教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着老师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。2、同学的熟悉水平没有提高，仍旧把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化学问就可以。在操场上情愿怎么玩都可以。3、体育老师存在着体育学问贫乏，教学力量有限的现实状况，感到力不从心。4、

15、同学对体育学问有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全把握，还不能达到听到口令后马上做出相应的反映，并且做到快、齐静。五、实行的措施与方法1、在教学中要针对同学在体育课上存在的问题准时订正。让同学动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高同学的身体素养。2、老师要不断学习专业学问，提高自身素养，充实自己。要不断讨论新课程标准，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，使同学受到先进的体育训练。3、要彻底转变同学对体育课的熟悉。使他们爱体育课，知道上体育课时应当干些什么，对于嬉戏，让同学学会嬉戏方法，嬉戏规章，并从嬉戏中学到.学问。4、在教学工作中要与上级领导以及在体育方面有特长的同事多联系，多

16、对体育学问进行讨论，提高自己的专业文化学问。2021 学校体育教学工作总结三学校生把握体育学问的程度，与授课老师的理论水平有着直接的联系。假如老师没有足够的理论学问，要想培育出高质量高水平的同学是不行能的。因而需要每一位体育老师坚持理论学习、钻研业务、学习和把握新的理论学问和技术，不断提高业务水平，保持用最新的理论学问和科学的教学方法及手段教授同学，这是体育老师完成体育理论教学任务的必备条件。体育理论课中的室内活动不仅能调动同学乐观参加的热忱，而且也可作为调整剂，让同学在一次次笑声中，放松心情。室内活动一般来说包括室内操和室内嬉戏。对室内嬉戏谈谈几点感受：一、创编嬉戏，吸引同学体育嬉戏具有增加

17、同学体质，提高同学身体素养的功能，因此室内体育嬉戏也应具备这种功能，创编时应适当融进一些身体素养练习，让同学在消遣中得到熬炼。在乐观动手、动耳、动眼的同时也乐观动脑，这样的嬉戏才能吸引同学，同学乐观参加的兴致也就很高。二、细心设计，进展良好的品质团结合作和生动活泼、乐观向上的精神风貌;培育同学文明行为，顽强意志和责任感;陶冶同学美的情操等。因此在创编时，要坚持育人原则，力求把培育同学思想品质的素材揉进嬉戏中，使同学思想境界在嬉戏里得到升华。三、联系实际，因地制宜创编的室内体育嬉戏要具有新奇性，趣味性，让同学能有新奇感。趣味性是体育嬉戏的一大特点，缺乏趣味的嬉戏，就会失去它固有的特色，因此，在创

18、编时应留意多挖掘生活素材，喜剧、传统文化素材、演艺素材、地方特色素材，筛出适合体育嬉戏特征的内容。这样创编出的嬉戏既有观赏价值又有新意，也就能吸引同学，激发同学爱好。万不能任意拼揍，弄巧成拙，失去体育嬉戏原来的味道。学校生由于年龄小，其生理与心理上都很稚嫩，很简单依靠人、亲近人。老师的教学语言以表扬、鼓舞为主，激励同学不断地努力;语言要亲切、有.，有感染力。这就要求老师不断地学习，充实自己，使自己成为学问丰富、语言幽默、力量全面的体育老师。2021 学校体育教学工作总结四这半年我收获很大，知道了老师的艰辛，了解了现在的同学，体验了人间凶险，明白了生活的不易!当时来的时候，只知道拿书本上的东西，

19、死板的教授孩子，根本没有从孩子的角度动身，也不知道他们听不听的懂?能协作我完成多少教学任务?从一班级说起，以前最怕上一班级的课，总认为他们不听话，不遵守纪律，老戴着看问题的眼光看他们。二(1)班呢，我对他们总笑呵呵的，没有一个老师的样子，他们总和我开玩笑，我也没有把这些状况当作问题，当发觉问题的时候就觉得有点管不下来了。二(2)班，第一天去他们班，x 老师就告知他们，我是他们班的副班主任，我的心里老得意了，但没有向自己想的方向进展，站队，站四排都感觉人多，总给自己找借口，总躲避一些根本的问题。经过一个学期，我开头上点“道”了，其实自己也是从他们那个时候过来的。对待孩子不能只用自己的思维想问题，

20、应当多换换角度，换换别的方法。孩子嘛“玩”是他们的天性，我们不能磨灭它，只能适当约束，我已经开头让同学“从玩中学、玩中创”，依据同学的年龄特点及同学的实际状况嬉戏、教学等教学方法，将教学内容趣味化，使同学在欢乐中成长，在欢乐中学习，纪律方面，在发觉纪律问题时，我已经开头留意并着重落实，课下可以是伴侣，课上就是老师。找准自己的位置，抓住重点。一、自觉乐观性的原则这是指老师在教学过程中，训练同学明确学习目的，调动他们学习的乐观性和主动性，并培育同学独立思索的力量，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使同学能自觉乐观地学习和熬炼，首先必需使同学明确学习目的，由于学校学问比较狭小，大道理不易

21、理解，故应对他们进行深化浅出地讲解，多用些日常生活中的例子，可以结合他们的抱负说明体育学习和体育熬炼的重要性，来启发同学的学习自觉乐观性，如有的学校生长大了想当解放军，有的想当科学家可以问问他们“要是身体不好，三天两天生病能当解放军保卫祖国吗?能当好科学家吗?”也可以结合我国优秀运动员刻苦训练，为国争光的事迹激励他们自觉学习乐观熬炼。二、合理的运动负荷原则在体育教学中，合理支配同学身体所承受的生理负荷，就是使同学身体既有肯定程度的疲惫，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地把握，体育技术，技能，有效地进展身体，增加体质。量和强度是打算运动负荷效果的主要因素。同学在一堂课做练习的生理负荷量或大

22、或小，对有机体都有不同程度的影响，运动量过小，对促进身体进展的作用不大，对把握体育技术，技能。培育同学的意志品质也不利，运动量过大，则简单造成过度疲惫，有损于少年儿童的健康，甚至会发生损害事故。由于儿童时期，身体正处于快速成长时期，机体发育极不成熟，大脑皮层神经细胞易兴奋，也易疲惫，新陈代谢旺盛。氧消耗量较多，不相宜长时间的猛烈活动。只有适度的运动量才能有利于促进儿童的生长发育和身体机能的正常进展。三、全面熬炼的原则现在家庭训练越来越不成样子，都是独生子女，掌上明珠，但到了学校，我就有责任教好他们，虽然我只是一名体育老师，不能像其他主科老师一样教授他们书本上，考试中的东西，但我可以指导他们熬炼

23、身体和培育个人的爱好爱好。实行这一原则，是由学校体育目的的任务和同学的年龄特征所打算的，全面提高身体各器官系统的机能和全面进展各种身体素养，对促进同学身体的发育和提高各种基本活动力量，具有重要意义。在体育教学中必贯彻前面熬炼的原则，运用各种体育手段和教材，教法，全面熬炼同学身体，促进同学的身体全面协调的.进展。老师应仔细学习和领悟教学大纲的精神，加强对同学的思想训练，常常向同学宣讲身体全面熬炼的意义，克服单纯从爱好动身，不重视全面熬炼思想，每堂体育实践课。一个学期以来，在广阔老师不厌其烦的支持和大力关心之下，我所负责的各项工作均能顺当开展。但回顾以往的工作，发觉问题太多，如工作的方案性不强，效

24、率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严峻，等等。盼望各位老师能一如既往地关怀、支持、关心我，使我在学校能够跃上一个新的台阶。2021 学校体育教学工作总结五本学期我校体育工作在市训练局和学校的总体布署下，在学校行政的关怀支持下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。现就本学期我校开展的体育工作做如下总结：一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作我组二位专职体育老师能仔细贯彻执行新的体育课程标准，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”

25、的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进同学身心的全面进展，为培育新型、现代的建设者和接班人做预备。全组老师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平常能仔细加强体育新训练教学理论的学习，进行有目的、有方案的教学实践，教科研意识气氛深厚，教学质量有明显的提高。本组老师能仔细做到常常性地对教学工作进行检查、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据学期初所制定的体育教学工作方案及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思。在我校承办的基础课改观摩活动中，邵丽华执教的 原地投掷轻物受到听课老师全都好评!二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校“两操

26、一活动”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养训练的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组协作少先队大队部工作，连续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。连续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展。本学期初准时做好广播操竞赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，乐观预备校同学广播操竞赛。并于 XX 年 11 月份进行了全校同学参与的广播操竞赛，通过竞赛极大地提高了

27、广播操做操的质量及组织纪律性。三、连续加大课余体育训练力度，乐观参战各级各类体育竞赛同学课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃同学课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥同学特长，培育后备体育人才具有乐观意义。本学期我组全体老师连续不遗余力地开展课余体育训练工作。二位体育老师分别负责学校田径队和校男女毽球队、排球队的训练工作。一学期来，体育老师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有方案，有记录，按时保质抓成效。我们组建的校排球队参与 XX 昆山市学校生女子排球赛，获得了市第三名。我校毽球队、跳绳队利用冬训时间，乐观扎实开展训练。我们信任，只要付出了，就会有收获的喜悦。

28、四、重视场地器材建设，当好领导参谋依据训练部 XX 年印发的 中学校体育器材设施配备名目，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，为贯彻落实同学体质健康标准测试要求，学校投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器。并于今年五月对同学进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面仔细的分析，为今后体育工作的开展供应了有效数据。转瞬之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开头，全部一切都要求着我组体育老师一如既往地加倍努力，让裕元体育这朵棋葩开得更艳，开得更久。20222021 学校

29、教学工作总结邵店镇朱圩学校教学工作总结（XXXX 学年度其次学期）一、优点：1、落实课程方案 严格课堂常规课务分工由学校教育处统一支配，能够开齐、开足课程，能够仔细执行课程方案。学校教育处制定课堂常规考核方法，对老师进行全面的分层次的管理，负责老师考勤、课堂常规检查工作，学校支配值日教干轮值检查，教育处不定期抽查，任何老师不得随便调课，请假、公出老师的课由教育处统一支配，保障学校课堂常规不出任何问题。2、加强业务学习，深化开展教科研，不断提高老师队伍支配彭三虎、叶敬江、宋静和季家明四位老师参与中心校组织的教科研骨干班，要求每位老师严格执行“四个一”要求，教育处负责督促、收缴相关材料并准时上缴秘

30、书特长。学校结合中心校教科研骨干班为老师购置了大量的教学科研书刊，包括：师道、江苏训练 特殊文摘、语文训练通讯。同时教育处要求老师乐观各类培训和教科研活动，学习做到：有方案支配、有内容材料、有争论沟通、有心得总结。老师在学习内容上赐予详细的指向：结合新课程标准的学习、结合科研课题讨论的学习、结合学科特点的学习、结合自身特点的学习、结合同学进展的学习。每周一周前会结束前，彭三虎校长会把自己训练教学等方面的学习体会、收获，以及在教学中的一些尝试、阅历、教训，即他的所学、所感、所悟进行展现和沟通，以达到相互促进、相互提高的目的。语、数、英、科教研组分别进行了专题学习、音像资料的观摩、专题研讨等教研学

31、习活动，如：组织全校老师达标课活动，年轻老师季家明、鲍如金、彭三虎、叶敬江、许姣，宋静表现突出，老老师也不甘示弱，细心预备备课，课堂效果优秀，表现突出的有：张宜莉、胡继安、蒋新科、曹培松、曹银龙等；教育处组织语、数教研组观看省教研室开展的“名师课堂”活动等等。叶敬江、鲍如金分别荣获徐州市陶研会“行知杯”论文评比二、三等奖；组织全体老师参与新沂乡村训练家征文活动。彭三虎、叶敬江、宋静和季家明四位老师申报了徐州市个人小课题。3、以同学进展为本，深化课堂教学改革学校注意培育同学全面进展，仔细执行新课程标准，乐观组织老师学习研读，校长带头谈学习体会，把学习要求落到实处。校长、教干深化课堂、老师、同学参

32、与教研，本学期校长参与教研和听课评课的次数均超过相关文件的要求。制定教学质量监控与考核方法，激励老师做好后进生辅导工作，不让一个同学掉队，要求老师注意加强平常管理，因材施教，在镇质量抽测中，全校成果优异，根据学校名次排名，我校获第一名的学科有：三班级语文、数学、英语、科学，四班级数学、英语、科学，五班级数学、英语、科学；获其次名的学科有：一班级语文、数学；获第三名的学科有：二班级语文、数学，四班级语文，六班级数学、英语、科学。学校制定质量调研方案，定期对一些学科进行质量监控，每位老师对此项活动都很重视，在教学过程中，抓好课程进度的同时，做好复习工作，从调研的结果分析，老师注意同学基础学问的把握

33、，后进生进步最为明显，成果有很大提升。学校对毕业班工作能赐予高度重视，针对毕业班的特别性，学校在新制定的质量监控与考核方法中，在制度上对毕业班赐予了肯定照看。为了培育同学独立阅读力量，学校组织全校读书活动,各班紧紧抓住同学读书活动，从强化同学对课本朗读力量的培育到指导同学广泛阅读课外书，做了许多工作。为同学制定读书方案，并依据完成状况颁发同学读书卡，全校同学的阅读乐观性被调动起来。在学校艺术节活动中，组织开展了诗词朗诵竞赛、六一文艺汇演，同学们表现出极大的参加热忱，他们踊跃登台展现自己，用朗读、背诵、表演等多种形式汇报自己读书的收获。宋静指导同学参与徐州市第五届读书征文活动荣获徐州市银奖。为了

34、激发同学学习科学的爱好，在“科学家”曹银龙老师的指导下，全体科学老师引导三至六班级同学乐观阅读科学课外读物，.电视台的科技频道、纪录频道取代了少儿频道、优漫卡通成为同学首选的电视节目，季家明、曹银龙、叶敬江三位老师共指导 21 位同学参与“科学大众”预赛。学校的学前训练蓬勃开展，童谣、舞蹈、歌曲、嬉戏已成为我校幼儿训练的四大特色，深得上级领导的高度认可及同行的广泛赞誉，周边村的家长纷纷将孩子送入我校。仅以童谣为例：我校幼儿班的同学能够背近百首的童谣，这些大大增加了幼儿们的记忆力量，同时为他们打下了较为丰厚的学问底蕴，为他们今后的学习起到了不行估量的推动作用。二、存在不足：总体教学成果较抱负，但

35、是还或多或少存在问题，主要有以下两个方面：1、部分任课老师由于年龄偏大，教学理念陈旧，课堂教学中关注同学的进展不够，在教学设计上又缺乏自己的特色，因此课上呈现的问题还很大，导致教学成果不抱负。部分老师思想上懈怠，对教材吃不透、对同学调研不够，归根结底，对教学大纲的内容不了解，以致教学效果不抱负。3、师资紧缺，曹银龙老师负责四至六班级科学，由于缺英语老师，在支配课务过程中，只有把新毕业的数学老师支配带两个班级的英语。同时，每位老师平均每周课时在 14节以上，而部分年龄偏大老师有点吃不消。盼望上级领导能够考虑为我校补充师资，充分支配我校老师参与相关的学科教学培训活动。邵店镇朱圩学校XX 年 6 月

36、学校 2021 年春教学工作总结指导思想以健康养成年为引领，以实施郊区“八字”课堂教学改革和导学案课改工作为重点，以构建开展同伴学伴学习小组运行合作学习为手段，以基础训练课程改革纲要和“郊区关于进一步深化课堂教学改革，全面提高课堂教学质量的指导看法”为指导，以“精细管理，精致课堂”为手段，以“精品学校”为总目标，以提高课堂教学实效性为突破口，以扎实有效地开展教学常规管理为依托，树立科学的质量观构建有效课堂，强化教学管理，改进评价策略，努力提高课堂教学质量，促进同学全面健康可持续进展；以提高课堂教学实效性为突破口，以扎实有效地开展教学常规管理为依托，规范训练教学行为，提升教学质量为核心，向严谨教

37、学管理、优质课堂教学、有效校本研修要质量，将教学与育人、课改与教研、管理与创新融于校本化建设之中，融于“三文校内”创建工作之中，进一步形成“一先三优”（先进办学理念,优秀团队精神，优良学习风气和优质教学质量）的教学特色。中心工作1、精细化训练教学环节质量监控指导管理与评价，巩固提升训练教学质量。2、强化同伴学伴学习小组专题科研，创新科研形式，增加科研实效。3、深化导学案课堂教学改革，改进课堂教学评价体系，形成个性化的课堂教学模式。工作目标1、老师素养业务素养、教学技能位于全区上游；2、教学质量过程测试、终结考试位于全镇上游（前三名）；3、校本研修课堂模式、有效教学位于全镇上游；4、课堂教学常规

38、管理、实效课堂位于全镇上游。详细工作状况创业进展老师。本学期，我校围绕郊区训练局提出的“阅读、体验、互动、巩固”八字教学理念，仔细落实了“实严勤精”为内核的教学策略，强化了由老师个体教学班级教研组教务处为一条龙的教同学产服务流水线，以提高老师课堂教学技能和水平为着眼点，以提高老师的敬业精神为立足点，互促共动，比学赶帮，创设了宽松、和谐、进取、务实的工作学习氛围，初步形成了“一先三优”（先进办学理念,优秀团队精神，优良学习风气和优质教学质量）的教学特色，取得了优秀的教学成果。同时在更新训练观念，提高老师素养，改革教学方法和培育同学良好学习习惯等方面做了乐观的尝试，课堂教学实效性在提升，同学自学力

39、量在增加，同伴、学伴学习小组合作学习在成熟，老师的教学讨论氛围比以往更加深厚，形成了宽松、和谐、务实、进取的三六管理（课堂教学六注意，教学研讨六反思，同学自学六环节）的教学特色。（一）以实为主，创业进展教学成果我校把教学工作视为学校一切工作之中心，提倡以教学为主、育人为本。因此，我们制定了“为同学的美妙人生做预备”的办学理念，“明理守信，崇文尚德”的校训、“严谨治学，诲人不倦”的教风、“勤学尚德，自主创新”的学风和“团结紧急，严厉 活泼”的校风，进一步实施正面训练和隐性训练，乐观构建和谐的育人氛围；以实为本，制度与人文性相结合科学管理训练教学工作的整个环节过程，真正使训练教学工作落到实处，求得

40、了高效。我校教学成果连续三年考试中，名列全镇上游。1.课堂教学模式。以“标学讲练测”为课堂教学基本结构、以“阅读、体验、互动、巩固”为基本学习方法、以太谷导学案为设计理念的课堂教学模式，保障了以同学为主体、以同学学习为主流、以合作学习为主要学习方式、以老师精讲点拨拓展延长为“教”之主要内容、面对全体同学、全员互动的均衡进展教学策略和学习目标共享同赢的教学理念进一步实现。2.导案。我校的导学案教案程式，组织全体老师仔细学习区教学工作评估方案和区训练局关于实施导学案的指导看法，以学科教研组为单位，自上而下集结了体老师的才智和阅历，追求实效备课，有效教学。要求每位老师必需尽情细心尽力地在不断反思的基

41、础上备好课（备同学、备教材、备教法、备学法、备辅导），上好课（.教学、有序教学、有效教学、精讲多练、当堂测试），批改好作业（保证“三批”、全批全改、面批面改），讲评好作业（激励评语、改错准时、高班级尝试同学自评和小组互评与老师总评结合，尤其备好、上好复习课，设计好题组练习，上好试卷讲评课），辅导好学困生和特长生，创新作业评价和批阅方法，做好学习过程和终结测试后的质量分析。3.学案。36 班级语文数学英语学科的学案编写，呈现出部分老师能够依据实际教学需要进行选择性的主编学案，逐步规范和有效地在课堂教学中进行运作。既节约了课堂上的有限时间，增加了当堂学习和练习的密度与容量，又使老师准时把握了同学的

42、接受状况，准时发觉问题和查漏补缺，大大提高了学习效果。学案教学让同学更加宠爱，老师更加得手。4.学习小组。我校是小班级教学，很相宜学习小组合作学习的运行和管理。36 班级个班级老师制造性地构建了同伴学习小组、学伴学习小组。经过合理编排、科学命名、同学培训，保障了小组学习活动的有序有效开展；老师坚持使用、合作学习、全体互动、捆绑评价、综合实施，大大激发了学校生的学习情趣，形成了小组团队合作精神和竞争意识，使全体同学的学习机会、学习方法、目标完成得到均衡进展。从而逐步培育了学校生良好的合作精神、学习技能和学习习惯。老师教的方法、语言、行为、理念等，同学学的态度、情感、爱好、方法也更加焕然一新，效益

43、倍增。一年来，我校以“实严细活”为手段规范抓日常教学工作，保证了教学工作的顺当进行，提高了教学质量；我们不遗余力抓课堂教学改革，老师的教学思想和行为，同学的学习方式与爱好得以空前进展与解放；老师教的方法、语言、行为、理念等，同学学的态度、情感、爱好、方法进一步焕然一新，效益倍增；老师的教学环节更加有效。从日常的教学工作和公开课教学中可以看出，我校老师的备课更加用脑专心、注意有用，尽其能进行信息技术手段教学，艺术、音乐坚持在专用教室学习；上课更布满.与和谐进展；辅导更着眼于实，诲人不倦；作批更加仔细而细致，瞄准今后的进展；考核更相宜而注意同学的进展，乐观实施家长签字把关制，使学校与家庭合力教学。

44、同学的口语表达、计算、操作、朗读、交际、习作、演讲、唱歌、观赏等力量获得大进展。毫不夸张地讲，河下老师现在的工作主动性、育人的责任心、事业的上进心、教研的乐观性，均现强劲进展势头。我校的艺术训练和其次课堂、课外活动成果显著。在联校举办的艺术节和艺术训练月活动中，我们展出的艺术训练成果版面和 10 幅优秀同学美术作品，获得好评，并参与了市科技绘画竞赛，文艺节目 2 个获得联校二等奖。我校训练教学档案，图文并茂、隐性训练、资料殷实，良好服务，已成为我校教学档案建设的真实写照。（二）以校为本，制造进展教科研我校一向注意训练科研，科研制度健全，科研档案完善。我们将教科研工作放在校本化建设首位。敏捷、随

45、机、规范地开展教科研活动，开展特色化的学科组“两分钟教研”活动，推动了老师教学行为和同学学习方式的较大转变；提高了老师的创新教学力量。教研意识和行为的加强，提高了老师的业务力量和素养。我们每学期组织课堂教学达标活动和学科研讨专项活动，让老师高质量备课，创新备课，取得了良好的效果。学校又组织了专题评课活动，教育主任做针对性的专题讲座，校领导为每位老师针对性的出讲座专题，把学月反思会诊做深做透。同时乐观组织老师教科研论文。我们的老师人人有课题、乐观撰写训练教学论文，石爱花、赵风萍、郑满科、张晓红、荆素琴等 15 人次获得师区论文奖。学校主要领导主抓同学学习组织的构建、运行和评价策略的讨论和学校生日

46、常行为规范养成训练的讨论课题，使学校的教学育人逐步形成了自己的体系。我们不遗余力实施课堂教学改革，抓同学合作学习，抓同学自学，抓教法改革，抓当堂训练和当堂测试，使老师的教学思想和行为，同学的学习方式与爱好得以乐观进展与解放。李秀卫、赵卫芳等老师为领头雁的课堂教学改革在联片教研中得到好评。我们的教研活动主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，真正使教研活动专题化和系列化。我们的目标是以同学为中心，以同学学习为主体，先学后教精讲精练，培育自学形成习惯，最终抓起面对全体，细心备好每一节课，仔细上好每一节课，向 40 分钟要质量。围绕这个目标，我们开展了一系列活动：老师自我反思录和老师听课感悟给老

47、师搭建了提升力量的平台；课堂教学两分钟随机研讨和学科、班级教研活动给老师搭建了准时沟通的平台；“新课堂”说评议反思会诊学科教研，给老师搭建了走近名师的平台；学科教学质量分析反思会诊活动，给老师搭建了学习借鉴的平台；分月设定老师个人课堂教学改革目标，引领老师高质量教学；适时的阶段性的老师“新课堂”教学反思录引领老师提升自身素养。另外，我们还利用联片教研和校本研修，切实加强了课程标准与课堂教学改革实施看法的学习，进一步转变了老师的教学观念和思想。现在，我校老师的训练教学行为明显地体现出了关注每一个同学，关注每一个同学的全面进展，努力遵循同学的天性，进展其个性。亲近同学，与同学做知心伴侣，已蔚然成风

48、。（三）以学为主，创新进展教学活动抓课堂改革，促效率提高。我校深化开展了课堂教学改革，加强老师的理论学习和实践操作，通过骨干老师示范指引，以点带面，让全体老师课堂教学 100%合格，50%优秀。在此基础上，创建了以“标学讲练测”为基本框架的、以“阅读、体验、互动、巩固”为基本学习特点和方法的、以导学案设计为理念的、富有老师个性和实效的不同的教学模式。如李秀卫、赵君慧、荆素琴老师的有效数学课模，张淑萍、石爱花、赵风嫔、梁仙娥老师的行为习惯养成课模，闫慧芳、岳晓菲、石媛老师的情景教学课模，张晓红、葛云红老师的“四动”语文课模，赵卫芳老师的欢乐英语课模，的确促进了我校课堂教学齐头并进大进展。在不断改

49、革课堂教学的同时，我校抓紧了教学环节的硬管理。结合学校实际状况，我校重新修正制定了河下学校老师教学常规管理体系，分学科提出了备课的详细要求和指令，结合实际以有效行为为目标重新设定了语文、数学教学设计新模式，明确了作业设计、批阅规章，强化了学习辅导的有效性，乐观实施了课堂教学任课老师进行“当堂测”、教研组长组织调控“周测”、教务处组织“月测”，中心进行“中段测”，保证了学校生学习质量的进一步到位。可以说，我们不遗余力抓课堂教学改革，老师的教学思想和行为，同学的学习方式与爱好得以空前进展与解放，老师教的方法、语言、行为、理念等，同学学的态度、情感、爱好、方法进一步焕然一新，效益倍增。上课更布满.与

50、和谐进展；辅导更着眼于实，诲人不倦；作批更加仔细而细致，瞄准今后的进展；考核更相宜而注意同学的进展，乐观实施家长签字把关制，使学校与家庭合力教学。同学的口语表达、计算、操作、朗读、交际、习作、演讲、唱歌、观赏等力量获得大进展。毫不夸张地讲，河下老师现在的工作主动性、育人的责任心、事业的上进心、教研的乐观性，均现强劲进展势头。在教学活动中，我校实施弹性化的教学调控，创设乐观自主的教学局面。我们以提高课堂教学效率，培育同学学习爱好，转变学习方式行为为目标，努力创建遵循训练规章前提下的有利于同学综合素养进展的有鲜亮个性和特色的现代教学方法和优良效果；以学科教科研活动、两分钟随机研讨为“推动剂”，开展