亲子活动工作方案及支配_学校亲子活动工作总结.docx





《亲子活动工作方案及支配_学校亲子活动工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《亲子活动工作方案及支配_学校亲子活动工作总结.docx(30页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、亲子活动工作方案及支配亲子活动工作方案及支配_ _学校亲子活动工学校亲子活动工作总结作总结亲子活动工作方案及支配。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要用到资料。参考资料会让将来的学习或者工作做得更好!只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?急您所急,我为伴侣们了收集和编辑了“亲子活动工作方案及支配”,供您参考,盼望能够关心到大家。亲子活动工作方案及支配为幼儿供应高品质的训练,为家长供应优质的服务,促进婴幼儿全面和谐进展,提升亲子活动基地的品质是我们童创训练学校亲子班的工作重点。一、加强家长工作的管理,不断提高家长工作的水平:家长是童创训练学校的合作伙伴,
2、家长是训练可持续进展的重要因素和珍贵的训练资源。我们将结合家长工作特点,乐观开展家长学校、亲子活动,促进家长与童创训练学校、老师之间的合作关系,使童创训练学校目标与家庭训练目标趋向全都,让幼儿得到身心健康和谐的进展。(一)为家长供应广泛的参加童创训练学校活动的机会和渠道参加和沟通是建立家园合力的最重要途径。我校乐观创设条件,为家长供应参加活动的机会,使家长能在学校训练活动、资源信息供应等方面成为真正的合。1、定期召开班级家长工作会议,与家长开会争论童创训练学校以及本班级教学实施状况,通过举办作品展现、观看录像等活动组织家长对训练活动进行评估。2、依据家长不同需求,开展小组会议,老师与某一小组家
3、长一起,依据家庭需要和幼儿的特殊问题,更有针对性和更亲近地争论。3、定期召开主题会议。每一主题要求班上老师向家长发一封信,对主题训练目标及需要家长合作的事项作较温馨而具体的说明。4、乐观开展多种丰富的亲子活动,不断增进家园、亲子之情。如:亲子环保废物制作、亲子喜爱自然、亲子体育嬉戏等活动。在亲子活动中让家长与老师一起共享训练的喜悦与获得训练的潜能,从而增进家园、亲子的感情。(二)努力开展家长培训工作,不断提高家长训练素养及科学育儿水平充分利用家长学校并努力办好家长学校,让家长了解童创训练学校的学前训练指导纲要的主要精神及幼儿身体心理进展的规律,以提高家长育儿水平,促进我校家长工作开创一个新局面
4、。1、请专家定期来校讲学,采纳专题讲座、研讨、询问等方式对我校老师及家进步行培训2、发挥家长的作用,乐观引导家长参加幼儿健康训练活动,引导家长与童创训练学校合作,共同促进幼儿心理健康训练活动的开展,培育幼儿良好的心理素养。(三)开展家长读书活动,形成家园亲子共读书的良好氛围;1、开展家长读书推举活动,定期向家长推举一批好书,家长也可把自己读的好书推举给其他家长,培育家长良好的学习习惯和力量。2、本学期组织一次家庭训练读书沟通活动,促进家长提高科学育儿的水平。学校一方面乐观开放各种训练渠道,让家长有充分了解童创训练学校的训练活动,发挥训练资源的重要作用;另一方面,要主动向家长供应优质的训练和服务
5、。本学期将开展以下几点工作:1、开展新学期新生幼儿亲子活动,让新生家长和幼儿尽快了解学校、熟识学校;2、开展重阳节、国庆节、迎新年等节日活动,向家长宣扬科学的训练方法和供应良好的训练服务,达到学校与家长互动的目的。3、不断提高服务意识和服务水平,乐观专心地做好家长工作,脚踏实地为家长解决问题,努力使家长对我校工作的满足,争取.的认可!(四)主要工作支配上半年度:1、制定童创训练学校及班级家长工作方案;2、新生电访工作;3、23 岁亲子游艺活动。4、各班组织亲子春游活动。5、开展宣扬招生工作。6、学校请专家给家长讲座7、总结工作阅历。延长阅读:幼儿园托班亲子活动方案幼儿园工作方案活动目标:1、愿
6、意与同伴、家长一起参与嬉戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。2、体验新年开心、喧闹的气氛。活动预备:1、提前颁发通知,请家长支配好时间,准时参与活动。2、活动道具纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图、小礼品、奖状。活动支配:一、分班班区角活动展现展现内容:给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。二、分班亲子嬉戏:1、送彩球宝宝回家目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。预备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法:1 将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。嬉戏开头前家长请幼儿
7、说说认认纸箱的颜色,预备参与嬉戏。2 活动开头后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若观察自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,始终到捡完球结束。规章:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。三、亲子嬉戏找宝宝预备:每位家长自己预备一块纱巾玩法:家长蒙上纱巾(.观后感及心得:划时代的里程碑)站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。规章:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此嬉戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物,大家一起唱新年好,活动结束。阅读拓
8、展:假期爸爸去哪儿亲子活动策划书一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大.,开阔孩子视野,亲密亲子感情,亲密家园关系,促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动沟通,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合力量,增加家长与孩子之间的透亮度、信任度,更好地进展儿童的.交往力量。关心家长营造与孩子间的沟通、交往,从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动,使孩子在欢快的嬉戏中长身体、快乐智。二、活动时间:三、活动地点:四、活动流程:一.热身大树与松鼠 活动目的:活跃气氛打破僵局材料:无时间:510 分钟活动程序
9、:1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担当临时人员。2、培训师喊 松鼠,大树不动,扮演 松鼠 的人就必需离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。3、培训师喊 大树,松鼠不动,扮演 大树 的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。4、培训师喊 地震,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目
10、。二.主题活动1 活动名称盲行之风雨人生路 活动目的:增进亲子之间的感情,父母与子女互换角色,体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料:绳子、木头、瓶子等障碍若干 活动步骤:1 工作人员先在场地上用绳子布置障碍2 以家庭为单位组队,一对亲子一组(由父母与子女中各选择任意一人参与)3.多组同时参与(依据现场道具打算上场的组数)4.首先用黑布将子女的眼睛蒙上,开头时父母牵着子女的手从场地的启始点开头往终点行进,其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点,然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5.父母子女角色互换,让父母蒙上黑布,由子女牵
11、引父母行进,重复以上的步骤,直到最终一组成员会到起始点,活动结束 6.各组成员共享自己的活动感受。7.共享结束,让子女拥抱父母,并对他们说我爱你或感想。8 领导者总结,有时候亲人之间并不缺少爱,缺少的可能只是一种沟通,在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思索问题,子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易,使他们懂得珍惜那份爱,父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。备注:组织者供应共享的方向:一、父母为领路人 1 被领路者:(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到平安感了么,还是自己长大了不需要父母的跟从了)(
12、2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分么?(可联系到生活中,当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2 领路人作为家长,当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(着急但只能间接的关心他们,该放手让他们自己独立成长呢,还是连续赐予子女无限的关怀,孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1 被领导者:(1)被孩子引导穿越障碍,你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的力量了呢?,他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的看法呢?)2 领导者:(1)由你来引导父母穿越障碍
13、,有什么感受?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程布满了坎坷很不简单 2.明白父母的艰辛,学会感谢和体谅他们)2 广告剧的设计活动目标:让亲子充分发挥制造性的意念,熬炼语言表达力量。活动形式:由领导者组织各小组进行设计活动。材料:预备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序:(1)领导者布置活动要求:各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组争论打算,要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言 pose,表演时间为 3 分钟,每一位参与者必需担当其中的一个角色。(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。(3)领导者组织小组成员设计,留意把握好时间。(4)请观看员
14、和全部小组进行评比,评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等 4 个奖项。3 画图嬉戏我们将来的家材料:4A 的白纸,彩笔。现在请大家以家庭为单位,一起合作画一幅你们抱负的将来之家,并为这个家命名。时间为 5 分钟,并同大家共享你们的想法。4 尾声请用一句话说说今日的感受。5 领导者小结。扩展阅读学校亲子义工工作方案及支配学校亲子义工工作方案及支配送人玫瑰,手有余香。志愿服务是一项助人自助的光荣事业。志愿服务对于关心志愿者本身锤炼品行、增长才能、结交伴侣有着乐观的作用。深化 亲子义工的思路,充分发挥自身组织优势和实践育人的特点,鼓舞父母与孩子一起参加志愿服务,依托学校成立亲子义工队,通过
15、生动的.实践,有力地促进未成年人思想情感、个性品行、力量素养等方面的进步,得到了广泛的好评。亲子义工正成为加强未成年人思想道德建设一支布满活力、实效显著的生力军。本学年学校将从以下三方面努力连续壮大亲子义工队队伍,更好地发挥亲子义工在加强未成年人思想训练建设中的乐观作用。开好每学年的表彰大会,树立典型、总结阅历,促进乐观性、规划将来。开拓多渠道,让亲子义工队多走向.,让.、家庭、学校成为一体。将亲子义工的服务范畴进一步推动到了未成年人思想训练和各个环节中去。乐观借鉴.、.的有益阅历,动员家长以训练合作伙伴的身份与老师们一起,参加到体质熬炼、班级文化建设等学校日常工作,以及运动会、科技节、艺术节
16、等学校大型活动当中来,给学校、老师的工作带来有力、具实效的支持与关心。加强亲子义工队的内部管理,对于时数的统计、骨干选拔、会议制度、激励机制等,都必需快速地总结规律,形成机制,保证队伍的持续健康成长。第四、科研促进以家校深度合作促进学校整体改革为主要课题,以课题支配为指引,探究出一条更合理的道路。本学年详细工作1、每周五亲子爱心回收日2、连续开展亲子同耕园活动3、亲子义工到爱心店轮值4、新队员入队5、召开全体义工会议6、同学按级组,共同策划活动(每组最少策划一个活动)7、重阳节探望孤寡老人8、骨干会议9、确定队歌10、完善队员的服务时数统计11、组织低班级到福利院开展爱心活动。延长阅读:学校低
17、班级亲子阅读活动方案一、活动意义学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受训练的两个重要阵地。家校携手,开展亲子阅读,书香威海活动,营造深厚的书香校内氛围,激发同学的读书爱好,培育孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长。建设书香校内、书香班级、书香家庭。二、活动目标1、激发孩子的阅读爱好,让孩子的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、通过阅读,使孩子增长学问,拓展视野3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯。4、让孩子透过书本,探究生活,完善人格。5、通过亲子共读,增进父母与孩子的情感沟通。三、活动过程1、每天最少进行 30 分钟的亲子共读,做到读书、
18、休息两不误,使读书成为一种习惯。2(.观后感及心得:划时代的里程碑)、家长读书任务完成后签上阅读时间和孩子的阅读态度。3、家长有义务接受孩子关于阅读内容的解答。4、引导孩子提高阅读效率,采纳精读与速度相结合的方式进行阅读。5、积累好词好句,最重要的是活学活用,引导孩子从书中提取精华,理解精辟语句的精妙之处,并记在心头,转化为自己的语言。4、引导孩子背诵经典段落和篇目。四、评比书香家庭和阅读小明星(一)书香家庭评比标准:1、家庭有图书专柜,有肯定的藏书量。2、孩子每天有阅读课外书,按老师要求做好记号、摘录或。3、家庭成员有共同学习、相互沟通的良好习惯,能定期共读一本书的阅读体验。4、家庭成员有突
19、出读书成果(包括在班级、学校的读书体会、读书心得获作品获奖、发表等)。5、家庭能定期为孩子购买一些文学书籍。6、常常带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。7、阅读过老师推举的书籍。(二)阅读小明星评比标准:1、喜爱读书。2、能主动进行大量、广泛的阅读。出示学期阅读书目。3、能主动带动同学们读书、热心班级图书角的建设、常常主动向老师、同学推举好书,在课外阅读活动中有较突出的事迹。4、阅读过老师推举的书籍。5、能有方案地完成一些读书日记。阅读拓展:学校亲子扶贫助学活动方案一、指导思想:以.重要思想为指导,乐观动员各方力气(家长为主),关心贫困儿童,让蓝天下的儿童享受到相同的爱,使.和
20、谐进展。二、主要措施:1、以亲子义工为依托,广泛发动.家长参加。2、以每周周五的亲子回收日为恒常的工作,延长出各种助困活动。通过亲子义工开展各具特色的活动,加大各方参加者的集体凝聚力。同时加大宣扬,为搞好扶贫助学活动营造良好的舆论氛围。3、坚持每学期一次的义演义卖活动。4、利用节日的慰问、借助社区的力气,掀起活动.,确保扶贫助学任务的完成。5、建立可行的活动机构,保证活动的恒常持续开展。6、坚持收入帐目公开、利用合理、义工家长管理的原则。7、对贫困生的关心,金钱帮扶和精神赐予相结合。三、身边的扶贫在校内,经过德育处的多次调查,都没有家长上报或发觉到贫困的同学家庭,于是我们的工作重点是放在德困生
21、的帮扶上。主要措施有 1、实行结对子的形式进行帮扶。如德困生六(1)班陈永觉,对他的跟踪帮扶人员有:学校德育处黄文灿主任,班级是郭杨德老师,公安是杨郴同志,社区是陈颂豪主任;2、实行每月家访跟踪;3、实行常常性的思想跟踪训练。消防支队三万活动工作方案及支配消防支队三万活动工作方案及支配为贯彻落实中共市委办公室 市政府办公室关于印发的通知 文件精神整体部署,进一步巩固和扩大三万活动成果,工作组快速成立领导小组,依据实际状况制定了以下工作方案:一、指导思想全面贯彻落实党的 xx 大大精神,以.为指导,以落实新一轮三万活动主要任务为目标,与创建国家环保模范城市、生态示范村建设、创建十星级文明户相结合
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 亲子 活动 工作方案 支配 学校 工作总结

限制150内