幼儿园9月工作方案_幼儿园中班9月工作总结.docx

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1、幼儿园幼儿园 9 9 月工作方案月工作方案_ _幼儿园中班幼儿园中班 9 9 月工作月工作总结总结幼儿园 9 月工作方案。资料是作用于人类.实践的一种可供参考的材料。平常的学习工作中，我们会常常使用到一些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？我特地为您收集整理“幼儿园 9 月工作方案”，供您参考，盼望能够关心到大家。九月干燥的季节，开学了又回熟识的校内，又观察亲切的笑脸，又听到欢快的叫声，幼儿园如何制定九月份开学工作方案？下面是我收集整理关于幼儿园 9 月工作方案的资料，盼望大家喜爱。幼儿园 9 月工作方案篇一一、教学工作(一)主题名称：你变我变大家变

2、暑假过后，孩子、幼儿园都发生了许多变化，这一主题引导孩子从熟悉自己的变化到熟悉他人的变化，从熟悉幼儿园的变化到熟悉四周环境的变化，让他们在探究事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。(二)主题名称：中国娃孩子们了解在地球这个好大的家庭里，有黄皮肤的宏观小伴侣，还有黑皮肤、白皮肤、红皮肤的各国小伴侣，大家要相亲相爱;让孩子知道祖国地大物博，了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿宠爱各民族的情感。二、生活卫生1.培育幼儿良好的生活习惯，督促幼儿按时来园，适应幼儿园的生活。2.学会正确叠放被子的方法。3.天气酷热，养成随时喝水的好习惯。4.夏季留意饮食卫生。三、家长工作1.做好与新生家长的沟通工作，让他们了

3、解孩子在幼儿园的一日生活内容。2.召开新学期家长会，宣扬有关幼小连接方面的学问。能协作幼儿园的训练教学工作。3.丰富与完善家长园地的内容。四、其他1.补办新生接送卡并提示按时接送幼儿。2.加强班级环境布置，进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。3.做好新生家校通的录入工作。幼儿园 9 月工作方案篇二一、班级状况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手力量有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了许多，但是不行否认，一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比如上课做小动作，坐姿任凭，不愿动脑筋;孩子之间缺乏相互关怀，相互理解的

4、良好风尚因此本学期将在这几个方面加以重点培育。二、详细目标(一)体能(基本动作、运动器械的操作，各类操节)(1)能立定跳远，跳距不少于 40 厘米。(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约 40 厘米，能连续向前跳动多个高 40 厘米，宽 15 厘米的障碍。(3)能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。(4)能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指 25 厘米左右)。(6)能两人相距 24 抛接大球。(7)能精神的做操，做到动作到位。(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规章，爱惜公物、有较强的集体观念。(二)生活卫生习惯(1)能主动饮水，少吃冷饮。(2)能

5、保持良好的作息习惯，能宁静的入睡。下一页更多精彩幼儿园 9 月工作方案(3)养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节省用水，洗完后准时关水笼头。(5)有自我掌握饮食的初步意识和力量。(三)学习习惯及自我爱护(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿态。(2)爱惜学习用具，能自己整理学习用具。(3)知道生疏人不行轻信的道理。(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。(四)认知1、语言(1)在嬉戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。(2)不断提高幼儿倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中比较复杂的多的指令。(3)能在开心的环境中学

6、习一些结构简洁的汉字，并对其产生深厚的爱好。(4)知道图画书画面和文字的对应关系，开头有爱好阅读图画书中的简洁的文字。2、感知与操作(1)能在老师的关心下归纳，概括有关的数学阅历;学习从不同的角度、不同的方面观看与思索问题;能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。(2)能乐观主动的参与数学问题的争论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。(3)能较长时间的参加科学活动能主动探究四周自然界并能发觉问题、提出问题、寻求答案、能关怀、爱惜自然环境。(五)艺术活动(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在老师的指导下学习制作简洁的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、精确的作出

7、反映。(2)引导幼儿依据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习颜色的搭配，培育幼儿对颜色的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的支配画面。(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能依据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的支配画面。(六)德育(1)培育幼儿互助、互爱的良好品德。能相互谦让，主动关心弱小的孩子。(2)引导幼儿初步学会掌握自己的情感和行为。(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要喜爱幼儿园，培育幼儿的集体荣誉感和责任感。(七)情感个性(1)引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与

8、他人进行交往。(3)引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应当向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的爱好以及爱护自然、.环境的初步意识。(5)引导幼儿初步感知世界闻名的人文景观以及优秀的艺术精品，培育幼儿对世界文化的爱好。(八)家长工作(1)仔细作好家长工作，办好家长园地，与家长亲密联系。(2)召开家长会，听取家长看法，即时改正工作中的不足。(3)热忱接待每一位家长，对家长询问耐心解释。幼儿园 9 月工作方案篇三暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转瞬变成了幼儿园的大哥哥大姐姐，大

9、班上学期班级工作方案。新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。我们将依据纲要的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。一、班级状况分析幼儿状况分析：我班现有幼儿 38 名，其中男生 19 名，女生 19 名。从力量上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了肯定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了爱好;在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好进展，更

10、有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地进展。但同时也发觉很多不足之处，如：嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规章意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充分发挥嬉戏训练的优势，结合我班实际状况全面幼促进儿进展。目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理力量和卫生习惯上与力量强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。家长状况分析：在平常的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，

11、不仅在对孩子的训练上舍得投资，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解削减，并出现训练子女中训练观念的偏差。班内成员分析：我班三位老师，我作为班主任，工作阅历已有 10 多年，工作仔细，能够勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种训练信息和要求，小周老师虽参与工作不久，但对待工作热忱高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜爱。保育员大周老师工作热忱很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟识幼儿的健康保健学问，对孩子的生活护理有较强的操作力量，是孩子们喜爱和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。二、幼儿进展目标(一)、健康领域

12、目标：1、有节奏有精神地走，能敏捷地向变速走。2、听信号变队形，做早操。3、知道换牙的卫生常识。4、跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。5、养成正确的书写姿态。6、能快速有序的穿脱衣服，较娴熟的整理床铺和自己的物品。7、熟悉常见的平安标识，主动遵守.基本规章，能主动维护公共场所卫生。8、把握平安使用生活用品，嬉戏材料和体育器械的方法。(二)、.领域目标：1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。2、熟悉解放军，初步理解战斗、和平与人类生活的关系。3、主动参与节日活动，感受深厚的亲情，友情与民俗氛围。4、敬重长辈、关怀同伴，主动照看爱护

13、他人。5、了解.中的多种规章，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。6、熟悉.生活中常见的标识，符号，具有学习爱好。7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。(三)、语言领域目标：1、仔细倾听他人讲话，懂得轮番发言的规章。2、运用一般话与他人进行沟通，学习正确使用声调和语调。3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。4、在集体生活中，能乐观主动回答老师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地叙述图片的内容或生活中发生的事情。5、能与同伴进行协商，争论，具有初步的语言评价力量和概括力量。6、能有表情的

14、叙述故事，具有肯定的必编、续编、创编的技能。(四)、科学领域目标：1、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。2、感知闪电等自然界变化，能做简洁的天气记录。3、运用多种器官有目的、有挨次，较完整地观看事物带本质的特征4、在成人的指导下，能通过科学小试验或查阅资料来解答疑问。5、了解浮沉现象，初步熟悉自然资源与人类的关系，了解爱护自然资源组成学问。6、查找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行多维分类。7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。8、学习正确书写数字。(五)、艺术领域目标：音乐：1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，2、喜爱仿照创编歌曲和动

15、作。3、喜爱随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做嬉戏。喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。美术：1、绘画：连续用各种线条和简洁外形表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。2、泥工：鼓舞幼儿根据自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。3、手工制作：鼓舞幼儿利用自然物或废旧材料，根据自己的意愿和想象大胆表现。尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。三.卫生保健抓好班级日常的保育工作，做到仔细认真。细心照看幼儿每日的饮食起居，连续鼓舞幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理力量有所提高。关心幼儿获得科学的健康学问及平安学问，使其身心得到健康、和谐的进展

16、。1.督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;2.严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。3.同时加强幼儿的卫生训练。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。4.加强幼儿自理力量的培育，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理嬉戏材料等。5.在日常生活中特殊关照年龄偏小和体弱幼儿，发觉问题准时处理。使幼儿能够健康健壮成长。6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况，发觉特别急时处理。四.环境创设纲要中明确指出：环境是重要的训练资源，应通过环境的创设和

17、利用，有效的促进幼儿的进展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。同时，还强调：充分利用自然环境和社区训练资源，扩展幼儿生活和学习的空间。随着纲要的贯彻落实，以及我园创设与训练环境相适应环境的讨论方案的实施，我们在活动室环境资源的创设和利用方面进行了有益的尝试。我们熟悉到环境不再是美化、绿化、儿童化等外在的装饰，而是老师为幼儿预备的，满意幼儿进展需要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面进展的物质的、精神的环境，开头创设环境训练幼儿，使幼儿在乐观主动与环境交互中得到身心和谐进展。物质环境：(1)以人为本，注意

18、幼儿全面进展，师生互动、家园互动、生生互动，连续乐观探究适合小班幼儿参加的环境创设形式，创设以美术创新为特色的环境。(2)依据主题、教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题日记，涂鸦站，展现角等，使之切切实实成为训练幼儿的重要手段。心理环境：1、树立正确的儿童观、训练观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题，进展中的问题。深化了解幼儿的内心世界，形成敬重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正公平的师生关系。2、老师要学会包涵，学会谅解，客观公正地对待每一个幼儿，以一种相宜的方式，引导幼儿自主、自愿、自觉地去克服自身的不足，获得主动进展。五.平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。1.加强日常

19、活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、午睡间和户外嬉戏的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。2.在日常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。3.提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下欢乐成长。六.家长工作：1、进一步开展家长委员会，鼓舞更多的家长参加到家长委员会，商讨户外亲子活动。帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。2、开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的进展水平及存在的一些问题。鼓舞家长提出合理化看法，主动参加到幼

20、儿的训练中来。进行户外亲子活动。3、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系。4、开展家长义工活动，多鼓舞家长热心参加到我班组织的活动中来，为我班的教学活动添砖加瓦。5、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园状况，相互沟通提出建议等。6、做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的协作。每月书写幼儿在园的状况，使家长了解近阶段幼儿在园的表现。七、班级特色：(1)连续深化开展科学认读课题活动，进行我是认字高手竞赛(2)开展特色活动拍球竞赛(3)开展幼儿卡拉 ok 赛(4)开展拼

21、图竞赛(5)开展跳绳竞赛延长阅读幼儿园 6 月工作方案六月，行走在夏天里，望天涯云游，赏百花清幽，来看看幼儿园六月的工作方案是怎样的吧！下面是我收集整理的幼儿园 6 月工作方案，欢迎阅读。幼儿园 6 月工作方案篇一一、六月份教学工作重点:1.庆祝六一节，进行家园同乐亲子活动。2.连续加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培育。3.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充分饮水;预防手足口病等传染病。4.参与园内组织的平安演练。5.做好学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评比好孩子、写好各类总结、资料归档等)6.对幼儿进行假期平安卫生的训练。二、六月份开展以下主题活动:主题名称：

22、小伴侣过节啦主题目标：知道六一是小伴侣的节日，情愿参与幼儿园的各项活动，感受过节的欢乐，学习用语言表达自己在节日中的开心心情。主题名称：热和冷主题目标：亲身体验夏日的酷热，感受冰的温度和溶化过程，对冷和热的反差产生极大的探究爱好，提高自身的感受力量。知道几种爱护自己的方法，做个健康、活泼的夏日珍宝。三、六月份家长工作：1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时留意防晒。3.培育孩子爱洗澡的好习惯。4.家长提示孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。四、六月份环境布置：1.师生齐动手，

23、布置活动室，增加节日的气氛。2.创设热乎乎的夏天主题墙面，展现幼儿收集的夏日用品及制作的手工作品。幼儿园 6 月工作方案篇二一、本月工作重点：1.连续加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培育。2.庆祝六一节，进行家园同乐亲子活动，向家长开放半日活动。3.做好六一画展工作，展现幼儿绘画作品。4.组织幼儿进行一次平安演练。5.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充分饮水;预防肠道传染病等。6.进行班级主题墙饰的布置。7.做好学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评比好孩子、写好各类总结、资料归档等)二、本月开展以下主题：主题活动：好玩的昆虫主题目标：引领幼儿结识各种昆虫，了解昆虫

24、的好玩之处，让幼儿用一颗真挚的童心，去关注体验昆虫的生活、倾听昆虫的声音、探究昆虫的神秘，升华幼儿敬重动物、关爱动物的情感。主题活动：开心的夏天主题目标：引导幼儿感知夏每天气的酷热及四周环境的变化，激发幼儿探究夏天大自然神秘的欲望。关心幼儿把握一些夏季的平安卫生常识及自我爱护的方法，使幼儿健康欢乐地度过夏天。三、三、家长工作：1.和孩子一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息，并以孩子探讨有关益虫、害虫的问题。2.带孩子到大自然中去查找昆虫、捕获昆虫，并制作昆虫标本，如：蜻蜓、蝴蝶等。3.向孩子介绍夏天的一些自然现象。4.留意孩子的夏季饮食卫生。四、环境创设：1.在自然角饲养各

25、种昆虫，如蚂蚁、蚕、蟋蟀等，让幼儿观看和照料。2.布置昆虫世界，展现收集的各种昆虫图片及幼儿画、折剪的各种昆虫。3.师幼共同布置开心的夏天主题墙饰。幼儿园 6 月工作方案篇三一，做好六一活动工作，连续做好保教工作，让孩子们过一个既充实又欢乐的暑期，并确保孩子的平安与健康(留意强调多给孩子喝水，尤其是年龄小的孩子);二，准时检查老师们的教学方案与教案，并保证按方案实施一日活动。三，家园练习册要保证准时收发，并不定期抽查各班的完成状况;四，每周例会照常开，确保老师指导方案和支配。五，每周五晚按例全园大扫除(尤其留意洗手，厕所便池卫生，做到平常脏了立刻刷，切断传染源);六每天组织孩子们有序的嬉戏，活

26、动;例如：美工区，表演区，语言区，建筑区的开放。七，引导家长看每天的今日所学及温馨提示，让越来越多的家长参加幼儿的学习活动中。保证各班幼儿的出勤。八，做好学前班家长的工作，让尽可能多的孩子利用一个月的时间做好幼小连接工作，顺当上学校;创口碑，提高园内知名度。幼儿园 7 月工作方案新的一月已经开头了，为了更好的做好各方面的工作，幼儿园制定了 7 月份工作方案，下面是我收集整理的幼儿园 7月工作方案，欢迎阅读。幼儿园 7 月工作方案篇一一、训练教学工作：1、培育幼儿生活自理力量，并赐予示范和关心。2、组织好一日生活各个环节训练活动，做好个别儿童的指导工作。二、卫生保健工作：1、坚持做好室内外清洁、

27、消毒工作及开窗工作，坚持每周四的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。2、顽强进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，对挑食、偏食的幼儿给与个别指导和鼓舞。3、天气较热，对幼儿的被褥、床单准时更换，半月清洗床单一次。4、乐观协作医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作三、平安工作：1、加强儿童平安训练工作，培育儿童自我爱护力量。2、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理。3、组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护。4、防止开水、食物等烫伤儿童。四、家园共育：1、近期传染病较为严峻，周六日事情家长

28、尽量少带幼儿到人多的公共场所。2、请家长为宝宝带备用衣裤，在幼儿午睡时穿。3、多听家长的建议，满意家长的需求。幼儿园 7 月工作方案篇二一、召开六一儿童节的庆祝活动小伴侣在当天为家长表演精彩的节目，并为幼儿预备了小礼品，使幼儿度过一个开心而难忘的节日二、连续开展主题活动自我爱护主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等训练形式对幼儿进行多方面的平安训练与救助学问，有意识地培育幼儿自我爱护的力量。三、为大组幼儿开展我要上学校主题活动进行各项入学前的预备活动，例如：削铅笔、包书皮、熟悉钱币、自制课程表、模拟面试、参观学校、购买文具等，进行填写毕业册以及照毕业照。并依据活动内容与幼儿一起动手布置墙面

29、。四、夏季的防暑降温与卫生消毒工作随着气温的上升，合理支配幼儿的一日生活活动，督促幼儿多饮水，准时为幼儿擦洗，保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件洁净的小背心，让幼儿舒适地进入睡眠。为了预防疾病的发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量削减幼儿被蚊虫叮咬现象。五、老师进行户外玩具的制作。幼儿园 7 月工作方案篇三7.1中班学问测试负责：丁丽美工作品展7.4作业展：大 R2 班数学展中 E2 班中字展学 R3 班书写展室外互动嬉戏以水为主题中 E1 班小 E1 班学 R1 班负责：王志阳蒋肖亚7.5绘画森林大世界中 E3 班下午

30、 5:30 统一学习歌曲我是文明礼貌好宝宝室外实践课目的：教孩子怎样做才是文明礼貌好宝宝例如：爱护环境、不说脏话、见人问好。7.6手工折纸会说话的太阳花大 R3 班学 R1 班7.7各班级礼貌检查负责：丁丽刘秋阁植物观看及操作大 R1 班大 R3 班学 R1 班7.8今日我最靓(不化妆梳不同的发型)全园小女生美工班作品展在墙壁上你都会说哪些礼貌用语(评礼貌好宝宝班级)注(7.47.8 为文明礼貌周，)7.10 每周日下午 1:00 装扮墙壁画7.11学前班学问测试负责：丁丽刘秋阁打水杖大 R1 大 R3 班学 R2 班负责：张俊红丁丽7.12作业展：大 R1 班拼音展中 E3 班中字展学 R2

31、 班数学展大班学问测试负责：李莉张义柯打水仗(学 R2 班中 E3 班学 R3)班负责：张俊红李莉7.13自由设计创新课堂好玩的报纸旧物利用(可以是手工、撕贴画或其它制作)中班大班常规教学检查(小 E1 班小 E2 班)打水仗(大 R1 班中 E2 班)7.14各班级试卷测试打水仗(大 R3 学 R2 中 E3 班)负责：程琳丁丽7.15各班级试卷测试打水仗(大 R1 班中 E2 班学 R3 班)负责：任丽鸽李莉注(7.117.15 为学习周，各班级会有不定时的抽查)7.18打水杖(大 R1 中 E2)班上午大 R3 班学 R2竞赛穿衣服，穿鞋子(小 E1 班小 E2 班)负责：赵飒飒刘秋阁7

32、.19打水仗(学 R2 中 E3 班学 R3 班)负责：张俊红李莉7.20室外互动嬉戏(自由设计，不做嬉戏以其它形式呈现)小 E3 班中 E1 班中 E3 班手工制作纪念卡再见了我的幼儿园学前班打水仗(大 R1 班中 E2 班)7.21食物共享(小 E2 班中 E2 班大 R2 班)手工制作：小拖鞋大 R1 班中 E1 班中 E2 班打水仗(大 R3 班中 E3 班学 R3 下午)负责：程琳丁丽7.22足球对抗赛(学 R1 班学 R2 班)负责：张俊红蒋肖亚下午 4:50 开头今日我最靓：小 E1 班小 E2 班小 E3 班打水仗(中 E2 班中 E3 班学 R3 班)负责：任丽鸽李莉注(7.

33、187.22 为消遣周，真正的融入到孩子当中)7.25故事表演：谁的故事最好听大 R1 班大 R2 班负责：郭伟芳以旧物报纸为主题自主设置(可以是手工撕纸或物品制作)中 E3 班大 R3 班负责：程琳打水杖(大 R1 大 R3 班学 R2 班)负责：张义柯丁丽7.26今日我是值日生(给孩子讲解劳动的光荣，让孩子亲自动手去做一些事情。)学 R1 班大 R1 班打水仗(大 R3 班学 R2 班中 E3 班)负责：张俊红李莉7.27玩具共享大 R3 班学 R3 班打水仗(大 R1 班中 E2 班)负责：张义柯任丽鸽7.28筷子也能做嬉戏大 R1 班大 R2 班中 E1 班中 E3 班负责：王志阳任丽

34、鸽打水仗(大 R3 班学 R2 班学 R3)负责：程琳丁丽7.29足球对抗赛：学 R2 班学 R3 班下午 4:50 开头负责：张俊红李莉班级联欢会：中班大班打水仗(大 R1 班中 E2 班上午)(中 E3 班学 R3 班下午)负责：任丽鸽李莉温馨提示：参与打水仗互动嬉戏的班级，家长需为孩子预备一套备用衣服，感谢您的协作.您可以到幼儿园 150 米路东炫丽 baby 孕幼童生活馆购买。让我们一起把更多的欢乐传递给珍宝们。进行足球对抗赛的孩子，请家长为孩子预备运动鞋、护膝、护腕，假如天气有变活动将推拖延后。幼儿园会对每一个互动嬉戏做出平安性的评估。但是也不行避开的在嬉戏过程中出现意外(碰伤或划伤

35、)盼望您能理解，(假如你对孩子有特别支配，请提前和班级老师沟通)。假如有小的意外发生请对孩子说：你很顽强。幼儿园 5 月工作方案五月，蔚蓝的天空，碧绿的原野，葱郁的森林，宽阔的草原，既让人视野开阔，又使人心旷神怡，来看看幼儿园 5 月的工作方案是怎样的吧！下面是我收集整理关于幼儿园 5 月工作方案的资料，盼望大家喜爱。幼儿园 5 月工作方案篇一.与交往1.新裙子和大汽车目标：学会伴侣在一起，要相互观赏。2.相约以后目标：懂得与伴侣交往要讲诚信，培育良好品德。3.谁负责目标：懂的自己的事、自己负责，培育良好品质。4.美妙的祝愿目标：学习与人交往，懂得祝愿用语，理解他人、关爱他人。艺术与制造1.我

36、有一双小小手目标：感受唱游的乐趣，喜爱用参与制作活动。2.漂亮的家目标：用多种艺术表现形式，表达爱家的情感。语言与表达1.愿望目标：依据画面想象并编创小故事。2.避雨目标：在理解画面内容的基础上续编故事。3.夏日荷塘目标：感受诗歌中表现的童趣，理解其中的比方。4.夏日海滨目标：能语言连贯、有条理、按挨次的叙述。健康与运动1.小兔运萝卜目标：练习双脚在直线两侧行进跳。2.上花果山目标：练习跑、爬、钻、攀等动作，提高四肢的协调性、敏捷性;培育竞争意识。科学与探究1.小熊盖房子目标：了解几种使物体移动的方法，培育动手解决问题的力量。2.不一样的摩擦力目标：熟悉摩擦力的大小。3.飞行竞赛目标：熟悉会飞

37、的动物，了解他们的特征。4.田径竞赛目标：了解会跑、会跳的动物及特点，学习分类。数学与操作1.单数和双数目标：能区分单数和双数。2.邻居手拉手目标：能熟悉 2、3 的相邻数。3.数字 4、5 的邻居目标：熟悉 4、5 的相邻数。4.恐龙妈妈找蛋目标：能了解 0 的概念。韵语识字其次课贝才财贝才财，石专砖。令页领，立占站。学习生字(12 个)立、令、石、贝、占、页、专、才、站、领、砖、财目标：学会熟读，并会背读，能熟悉单个字或词，会写生字。韵母的认读、书写及复习复习 aieiuiaoouiuieeeraneninunnangengingong幼儿园 5 月工作方案篇二一、本月工作重点：1.组织幼

38、儿仔细绘画，参加园内迎六一中大班幼儿画展。2.组织好幼儿进行六一体检。下一页更多精彩幼儿园 5 月工作方案3.按时出好家长园地栏。4.班主任与配班老师仔细写好宝宝成长手册，创设好主题墙饰。二、本月开展以下主题：主题目标：引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是很多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意制造。提高幼儿探究事物的爱好，大胆尝试观看事物的方法，激发幼儿的想象力和制造力。主题目标：引发幼儿在嬉戏中感知熟悉空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探究、了解一些科学现象的爱好。三、家长工作：1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。2.带孩子外出漫步和游玩，引导

39、孩子在大自然中查找更多弯曲缠绕的攀缘植物。3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、留意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观看气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。四、环境创设：1.布置弯弯绕绕天地，搜集、展现各种弯绕的图片、作品等。2.布置我找到的空气墙饰，展现幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。3.师幼共同布置六一节日环境。幼儿园 5 月工作方案篇三度过了短暂而欢乐的五一假期，带着一份期盼与紧急，劳碌的人们开头了收割耕种;而我们的五月，也是劳碌的，在这份劳碌中，我们收获了更多的爱。人们永久不会遗忘五月十二号这一天，四

40、川突然间的地动山摇，突然间到来的灾难，让我们每个人都为之心酸为之流泪。如今，时间已经过去了一年，孩子们更加懂得和珍惜现在幸福的生活，我们每个人都努力做好自己应当做的事情。而且，为了加强幼儿的平安意识，提高自救力量，我们通过视频、图片和老师的讲解了解了关于各种危急的学问，学习了有关自救方法。另外，在 5 月 12 日，我们还参与了幼儿园的防震演习。当警报声响起，孩子们在老师的帮助下冷静地抱着头，躲避在桌子下、卫生间，墙角然后同老师有序地疏散到了楼外较为空旷的地方。在这个月，我们还开展了丰富的主题活动。在主题动感天地中，我们和孩子一起走进了运动的世界，通过各种各样的活动，我们知道了运动有许多种，如

41、推、拉、滚、蹦、转、敲、吹等。另外，在主题我们爱幻想中，孩子们俨然成了一个个科学家，发挥自己的聪慧和想象力量，设计出了一款款不同的飞行器，有帽子飞船等。这些设计载着孩子的幻想，总有一天会成为现实，升上天空。五月，我们为如何精彩度过幼儿园的最终一个儿童节而不断努力。每天，我们都在为六一演出做着细心的预备。我们班的节目是时装表演，聪慧的家长们协作老师，做出了一件件美丽而又特殊的演出服。而孩子们也从练习走步开头，一点点的进步。尽管很累，尽管洒满汗水，尽管也会流泪，但我们从不放弃。另外，我们和雨点、雪花三个班还一起仔细练习了古诗和毕业诗，盼望给大家呈现最好的表演。五月，丰富而劳碌，精彩的活动不断。如小书虫牵手大书虫亲子共绘图画书活动，还有迎六一，爱在蓝天下的捐款活动中，孩子们和家长都热忱参加，为在幼儿园的最终时间留下难忘的一笔。五月，我们收获了很多的爱和盼望，我们将连续这份漂亮的心情，度过这学期，也是孩子们幼儿园生涯中最终的六月！