学校音体美教学方案_学校教学方案.docx

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1、学校音体美教学方案学校音体美教学方案_ _学校教学方案学校教学方案学校音体美教学方案。资料意义广泛，可以指一些参考素材。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？为此，我从网络上为大家细心整理了学校音体美教学方案，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。新的学期，新的方案，如何制定学校音体美教学方案呢？下面是我收集整理的学校音体美教学方案，欢迎阅读。学校音体美教学方案篇一一、指导思想：全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性看法和要求，乐观协作各部门开展工作。通过教研活动不断革新本组老师的教学理念，树新

2、时期老师形象，不断提高本组老师的理论水平和业务素养。加强学校课程标准的学习和讨论，在现有条件下，努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中，充分挖掘本学科组对同学的全面进展的特别作用。二、重点工作：1、仔细学习学校新课程标准，把握其性质和基本理念，明确本课程的总目标。整理所需材料迎接市对我校常规检查工作的验收。2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。3、加强体育课堂教学管理和同学体育课出勤考核。4、加强组内公开课研讨活动。深化讨论我校特色体育项目建设。5、仔细组织课间操和眼保健操工作，加强对两操的管理。6、制定科学可行的项目训练方案，加强体、艺各项竞赛的训练工作。7、组织同学参与学区、县、市级

3、各类竞赛。8、结合九班级体育考试改革要求，制定九班级体育中考全年和学期训练方案。9、整合的教学资源，拓展我校传统体育项目。探究丰富多彩、科学平安的文体课活动模式。10、组织校田径运动会，开展校广播操竞赛与各类文体竞赛。11、针对同学爱好爱好加强老师间的听课，每月听课不少于四节;加强沟通，相互学习，相互促进，对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。在相互的课堂教学观摩沟通使教学水平得到提高参与艺术节等区、市级绘画竞赛做好充分预备，以丰富的艺术形式和实践活动陶冶同学情操。三、详细工作：(1)、美术老师工作1.协作学校加强艺术环境建设。2.开展同学书法、美术等爱好小组活动。3.开展同学书法、美术、

4、手工制作、摄影等作品竞赛活动。(2)、音乐老师工作1.各班级弘扬民族精神歌曲教唱。2.组织开展同学声乐、器乐等才艺竞赛活动。3.帮助学校团委、工会搞好国庆、元旦庆祝活动。4.正常开展集体备课活动、课题讨论工作。(3)、体育老师工作1.仔细组织好一年一次的校运会工作。2.开展对优秀体育特长生的培训。3.组织学习七班级新生的广播操竞赛。4.定期整理校体育器材室。九月份1、制订学期教学方案及教研组方案;2、本学期主要体育工作支配及组内工作协调分工;3、上报所需体育器材;4、排好课间操和课外活动值日表，并开头检查记载;5、学习音、体、美、文体课教学基本规范化要求;6、组内公开课研讨;7、学习音、体、美

5、课改方面的文章。8、做好同学广播体操竞赛的各项事宜。9、组织建立同学艺术爱好特长班。十月份1、组内公开课研讨;2、教研专题争论(题目待定);3、组织校运会期间同学的体育训练工作;4、校运会后选拔出来的优秀同学预备参与县里的竞赛由潘星台老师负责;5、参与县田径运动会资格审查、报名;十一月份1、讨论开展学校同学的文体活动;2、组内公开课研讨;3、教研专题争论。十二月份1、组织冬季三项活动的竞赛;2、组内公开课研讨;3、连续开展我校各艺术爱好小组活动，做到定时、定点、有方案、有目的进行。挖掘优秀的歌、舞人才，做好训练工作，为参与下一届校、学区、县艺术节竞赛乐观做预备。针对同学爱好爱好连续绽开美术爱好

6、小组活动，丰富同学课余生活，并为参与艺术节等区、市级绘画竞赛做好充分预备，以丰富的艺术形式和实践活动陶冶同学情操。元月份1、做好体育各项考试登记工作;2、完成教研组总结，各人完成学期小结;3、资料整理归档;4、做好冬季三项的统计上报工作。学校音体美教学方案篇二一、指导思想：在本学期，我组将仔细执行校长室提出的要求。强化常规管理，规范课堂结构，适应当前训练改革形势的进展要求，切实提高全组成员的整体业务水平，培育同学爱好、进展个性、加强同学特长指导，使我校的音体美训练教学水平上一个新的台阶。二、训练、教学：本学期全组老师要遵守三个一，根据教务处提出的量化考核表;备好每一节课，努力改进教法。上好每一

7、节课，以提高课堂教学效果，做到有始有终完成教学工作。把教书育人放在首要位置，仔细钻研新的训练教学理论，特殊是娴熟把握现代化技术，促进训练教学观念的全面更新。三、教学讨论：本组老师将进一步提高熟悉，明确思路，加强训练教学理论学习，仔细探究新的训练教学理念。每人预备一节公开课，要乐观撰写训练教学方面的论文，为校本课程尽本组的力气。四、学校群体工作和爱好小组：本学期全组老师仔细上好其次课堂教学任务，发挥每位老师的特长。帮助政教处做好广播体操。预备和组织好第校第九届秋季田径运动会。五、业余训练做好学校的业余训练工作，结合老师自身特长走训练特色之路。同时做好乐清市 50 届中学校田径运动会的训练预备工作

8、。六、平安教学下一页更多精彩学校音体美教学方案在课堂教学中以及其他体育活动中必定涉及到同学的平安问题。老师必需做到心细，严格把平安教学作为每课必讲的内容之一，杜绝一切担心全因素，做到万无一失。七、详细工作支配九月份：1、切实制订教学方案、教研方案。2、组织高一新生学习第三套广播操。3、组织好音体美特长生训练辅导工作。4、做好第九届校运会的预备、组织和竞赛工作。十月份：1、连续组织运动员的训练、参赛工作，全力以赴力争好成果。2、帮助政教处、教育处做好同学的体育常规的训练等工作，同时做好课堂管理。3、做好集体备课工作。4、学习音体美课改有关方面文章。5、体制健康测试十一月份:1、新课程学习。2、公

9、开课研讨。3、艺术月的和音体美相关的工作。4、上报体制健康测试各项数据。十二月份：1、组织冬季活动竞赛。2、同学美术作品橱窗展。3、教研专题研讨会。一月份：1、做好同学学分认定及成果登记工作。2、完成教研组的总结及个人工作总结。3、质料整理归档。4、工作总结。学校音体美教学方案篇三一、指导思想：围绕学校工作重点，充分发挥学校体育、艺术训练特色，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进老师的合作沟通，提高课堂教学质量。二、详细措施：(一)、加强教研组建设，以研促教：仔细开展音体美教研活动，提高音体美老师专业素养，加强教学沟通，提高老师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学

10、有用性。(二)、规范教学，明确教学要求：音体美老师不仅教会同学专业学问，更要发挥自身管理的力量，提高音体美教学的工作效率。仔细组织好爱好小组活动，培育同学的体育、艺术审美情趣，塑造完善的艺术品行，为同学的进展搭建成才的舞台。(三)、加强老师教学讨论，提高老师科研的力量1、真正关注每一个同学的进展，通过艺术训练，增加同学的自信念，促进文化学习和其他思维品质的提高。2、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学阅历，撰写教学心得，形成自己的讨论成果。(四)、注意老师专业素养的不断提高，做好打造名师工作，充分发挥名师的带头引领作用。三、详细工作支配：二月：制定艺体教研工作方案三月：1.召开音体美老师会议、2

11、.艺体通研教材活动，下发音体美教学进度和音体美考核方法3.镇级音体美优质课评比、论文、课件竞赛4.参与全区组织的学校音体美优质课竞赛5.参与全区体育教学基本功大赛6.参与临沂市学校美术教学研讨会7、镇级师生书画展四月：1.参与全区中学校师生书画展2.唱响五歌歌咏竞赛3.参与临沂市学校音乐、体育、美术优质课评比观摩活动4.艺体老师公开课活动、艺体课堂优秀案例征集五月：1.组织镇级音乐、美术教学课件竞赛2.学校阳光体育运动检查评比活动3.举办我阳光、我欢乐、我是四好少年六一艺术节4.参与临沂市学校音乐教学研讨会六月：1.音体美教学综合素养评价(2 周)2.学校组织期末质量调研3.艺体老师课堂教学评

12、估4.艺体老师集体学习七月：1.参与镇街艺体教研员和村小艺体骨干老师教学技能培训八月：1.参与临沂市音体美教研员培训九月：1.艺体通览教材活动2.参与区学校美术课件评比3.校内广播操、校内集体舞竞赛4.体育大课间活动抽查5.召开秋季运动会十月：1.艺体老师集体学习2.迎接区组织的学校体育教学质量和特色体育活动展演验收活动十一月：1.进行校级艺体老师才艺大比拼。2.组织音体美老师基本技能训练和专业技能沟通互动3.校级艺体公开课、艺体优秀案例证集十二月：1.迎接全市县区学校教学工作评估2.师生庆祝元旦一月：1.艺体教学课堂教学评估2.学校组织音体美综合素养评价3.期末考试我推举学校美术教学方案篇一

13、：学校美术教学工作方案美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化。新的学期,在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在.进展,训练改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将连续以课堂教学讨论为基本点,狠抓 40 分钟的课堂教学效率,联系同学的日常生活,努力提高训练教学质量。为更好的完成本学期的教学目标,教学任务,现制定出本学期工作方案如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教材分析：本学期一至六班级教材难度及敏捷性有相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加

14、丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有很多精彩之处，所以学习起来，有肯定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如观赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关颜色方面的学问等课程为课堂增加很多轻松愉悦气氛。教材突出艺术学习的价值；隐含学科学问技能，在低班级学段更注意感性的积累和体验；以充分调动同学的学习爱好为动身点，注意艺术力量进展和审美情趣的培育过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和学校生亲密相关的生活中选择人文主题，并留意单元主题的延长与拓展。教材内容突出趣味性、嬉戏性、注意过二、学情分析：低班级学情：握，对事物的形与色有了肯定的了解，能依据自己的感受用简洁的线

15、条和色块来大胆地、自由地表现。他们对美的事物很感爱好，有初步感受美的力量，但留意力集中的时间较短，动手力量较弱。的增长和熟悉力量的进展，他们已经初步熟悉了形、色与肌理等美术语言，会使用各种美术工具，体验了不同媒材的效果，能大胆地表现他们的所见所闻、所感所想的事物。他们对美术有着深厚的爱好，但制造力还有待进一步提高。的进展，思维形式由详细形象逐步向抽象思维进展，心理活动的随便性和自觉性也在增加，他们对美术技法的把握及表现力量渐渐增加。一部分同学思维活跃，乐观寻求美术技法和表现方法上的创新，而小部分同学则眼高手低，对表现力缺乏信念。三、教学目标：同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种

16、工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久爱好；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。本学期我只担当 16 班级的美术教学工作,我将依据以往的教学阅历,针对 16 班级同学的心理特点和学习状况,通过美术课教学,将观赏,绘画,工艺融合贯穿在一起,以多种好玩的吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野,使同学把握绘画技法,提高同学对美术的爱好和爱好,扩大美术的学问面,更好地提高同学的审美力量和动手

17、力量.并在教学当中注意培育同学的观看,记忆,思维,想象和动手力量的提高.让同学能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的去完成学习任务.四、重点：培育同学的审美力量，想象力量，制造力量，绘画力量，形象思维力量等。五、难点：同学审美力量，想象力量，创作力量等等得到更快的提高。六、详细措施：多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要讨论活动,加强自己对案例讨论,使自己由熟悉新课程到走进新课程.要开展把美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学讨论.同时发挥自己的制造精神,结合实际状况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平.生对学问的探究,讨论的心理,我在课堂上将争论沟通,分工合作,

18、资料调查,情境模拟和角色扮演,观赏等教学活动有机的结合在一起,以调动同学乐观性有主,使同学开阔眼界,扩展学习的爱好和技能.同性质的同学进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术学问技能渗透，以提高同学作品的表现力，对自己美术力量布满信念。结合不同班级状况与同学各自不同表现，多让同学实行自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，广泛利用各种课程资源努力开发当地资源开展多种形式的美术训练。依据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于同学的实际状况,突出本校美术课的特色教学。七、教学要留意的问题：1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影

19、响教学秩序，影响其他班级上课。2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好、阅历、学问的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。篇二：20 xx 年学校美术教学工作方案20 xx 年学校美术教学工作方案1、20 xx 年学校美术教学工作方案新的学期又开头了，本学期我担当四班级和五班级 12 个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作方案如下：一、指导思想1进一步贯彻和学习美术新课程标

20、准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，仔细备好每一节课，上好每一节课。2仔细贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为同学供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育同学的观看力量和创新思维力量，提高同学的审美观。二、同学现状分析：每个班级都有 6 个班级，各班同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受力量便有所差别。这需要老师耐心引导、调动其潜意识及思维的乐观性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。三、教学

21、目的要求同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、教学措施1应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关心同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。2多种形式，组织同学熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类.的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美

22、术表现的多样性以及美术对.生活的独特贡献。同时，培育同学对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化训练的宽容和敬重。3采纳多种方法，使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，最大限度地开发同学的制造潜能，并重视实践力量的培育，使同学具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习，引导同学在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的力量。4老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和力量的同学的美术学习状况。总之无论是低班级还中高班级，在课堂教学中都要大力提倡同学主动参加，放手给同学，充分调动同学的乐观性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解

23、决问题，发挥同学自由思维的空间。使老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。五、加强自身建设作为一名老师还需不断的学习，加强自己自身建设，乐观参加学校组织的公开研讨课和教研活动，仔细听课、评课，虚心向每位老师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。2、20 xx 年学校美术教学工作方案岁月如梭，转瞬一个学期又开头了。在这一个学期正值中，我会以一个新任老师的身份努力做好本学期的工作支配和备课等，虚心向大家学习，完善自我。我对一个学期中的美术课教学工作方案如下:一、教学工作:在训练教学工作中，我会仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术训练原则，依据

24、学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到肯定的基础学问，把握美术的基本技能和技巧，同时也要学会推断美和制造美，提高同学的审美力量，并培育他们自主创作的力量。(一)力图做到富有情趣和启发性。提倡同学自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培育创新精神和美术实践力量，通过学习美术提高生活质量。(二)注意去激发同学学习美术的爱好。充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调学问和技能在关心

25、同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让同学形成基本的美术素养。(三)在美术教学中，还要注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。二、自身素养:课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补充自身专业学问。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作。三、工作目标:1、连续深化课程改革，不断用新课程理念充实头脑。2、整合训练资源，加强“活动化”课堂教学讨论。3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高同学的综合素养和力量。4、加强业务学习，提高美术老师素养，保证教

26、学质量。四、主要措施:(一)加强业务学习，潜心教学讨论利用业余时间读书看报，准时了解美术训练动态、学习新的训练理念和教学方法。加强专业学习，提高老师素养。(二)乐观参与特长活动中与同学的互动。依据老师自身的特点，结合同学的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让同学在美术学习中进展思维，增长见识。(三)开展美术活动课，提高同学美术学习爱好五、其他方面:协作学校做好各种宣扬工作，让同学渐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。乐观参与上级部门组织的美术活动，开阔同学的视野，提高审美情趣。总之，通过仔细备课、上课。做好课前的各项预备活动，拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效

27、果。3、20 xx 年学校美术教学工作方案本学期一至五班级教材内容都有所转变，难度及敏捷性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有很多精彩之处，所以学习起来，有肯定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如观赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关颜色方面的学问等课程为课堂增加很多轻松愉悦气氛。特殊是五班级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增加了很多手工趣味性的内容，且要求通过同学动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动同学的制造天性，让同学在玩乐中得到全方面的进展。一、同学现状分析：各班级同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有

28、后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受力量便有所差别。每个班的同学绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。班级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以掌握、把握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的乐观性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。二、教学目标：(一)低班级段1、能够对颜色有进一步的熟悉，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。2、学会简洁的手工制作，培育其动手制作的爱好。3、能够从优秀的儿童作品中汲取一些养分以补充自己，让同学自己主动了解作品的题材及内容的支配，熬炼其观赏力量及水平。4、能够尝试运用不同的

29、绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。5、让同学能够尝试进行比较喜爱的主题创作画。熬炼同学的想象力量及创作力量，给同学一个自由想象的空间。(二)中高班级段1、让同学自行观赏中外名作，提高同学的观赏力量，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。2、通过各种形式的绘画，熬炼同学的绘画、技能、表现力量、把握多种形式的绘画技巧。3、把握国画基础用笔并能描绘简洁的小品画，让同学更加了解中国传统绘画，增加其民族骄傲感。4、对美术字有肯定的熟悉，对其作用有肯定的了解，能够独立设计出适合肯定主题的板报，熬炼同学的自主性及制造性、参加意识。5、制造出更多的机会让同学直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活

30、联系起来。(三)无论是低班级还中高班级，在课堂教学中都要大力提倡同学主动参加，放手给同学，充分调动同学的乐观性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。三、教学措施：1、区分班级差别，把握同学的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。2、不断创设新的教学情境，营造适合同学成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达同学对美的憧憬与追求。3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点

31、难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各班级的同学特点加以把握课堂，让课堂真正成为同学自由成长的天地。篇三：20 xx 学校美术教学方案学校美术教学工作方案（20 xx20 xx 学年其次学期）豫办试验学校王梅平 时间过的真快啊！20 xx 年春季新的学期又开头了，本学期我连续担当四至六班级 8 个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作方案如下：一、指导思想1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，仔细备好每一节课，上好每一节课。2.仔细贯彻学校工作重点，强化美术爱好小组，完善美

32、术教室，为同学供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育同学的观看力量和创新思维力量，提高同学的审美观。二、同学现状分析四至六班级 8 个班级 400 多名同学，各班同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受力量便有所差别。这需要老师耐心引导、调动其潜意识及思维的乐观性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。三、教学目的及要求同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历

33、，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、教学措施1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关心同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。2.多种形式，组织同学熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类.的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对.生活的独特贡献。同时，培育同学对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化训练的宽容和敬重。3.采纳多种方法，

34、使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，最大限度地开发同学的制造潜能，并重视实践力量的培育，使学生具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习，引导同学在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的力量。4.老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和力量的同学的美术学习状况。总之无论是中班级还是高班级，在课堂教学中都要大力提倡同学主动参加，放手给同学，充分调动同学的乐观性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。使老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑

35、难。五、加强自身建设作为一名老师还需不断的学习，加强自己自身建设，乐观参加学校组织的公开研讨课和桥东教研室组织的连片教研活动，仔细听课、评课，虚心向每位老师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。六、教学进度：四班级：第一周第七周 第 1 课第 10 课第八周第十四周 第 11 课第 20 课五班级：第一周第七周 第 1 课第 10 课第八周第十四周 第 11 课第 20 课六班级：第一周第七周 第 1 课第 7 课第八周第十四周第 8 课第 15 课 20 xx 年 3 月美术爱好小组活动方案（20 xx20 xx 学年其次学期）豫办试验学校王梅平一、活动方案的目的意义：美术课外活动是美

36、术训练的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和连续。组织课外美术爱好小组是开展课外活动的一种形式，它作为进展同学的爱好特长，培育全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培育美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高同学的观看、理解力量和观赏、评述力量，还能激起同学的求知欲望和创作爱好。二、活动方案的总体目标：通过爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育同学的观看力量和创新思维力量，提高同学的审美观。三、活动方案所涉及的对象与活动时间：1、适用于 46 班级。参与美术爱好小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的同学。2、活动时间：周一

37、下午第三节课四、活动方案的详细要求：学校足球教学方案篇一：学校足球课教学进度表足球课教学进度篇二：学校 l 足球教学方案足球小组活动方案目标任务1基础技术：通过教学训练，使同学把握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。2团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。在教学过程中，应着重培育同学相互合作的团队意识和集体荣誉感。4足球综合素养：此次教学，不仅要提高同学的足球技术水平，还要提高同学参加足球运动的热忱、增加同学对于足球的熟悉和理解，从而成为真正的足球爱好者。方法措施1基础技术：通过一个人或几个人结合球练习，把握基本的带球（控球）、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球

38、和脚弓射门。旨在使同学熟识球性，提高球感。2团队练习：通过分小组和小队训练和竞赛的方式，进行抢圈训练和分组竞赛对抗。在这个过程中，使同学综合运用基本的足球技术，进一步调高竞技力量。3足球学问教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。在教学中，应通过口头传授、学问竞赛、分组争论等多种方式加强同学对足球学问的把握和理解。4嘉奖措施：为提高同学的学习热忱，对于表现乐观、成果优异的同学要有所嘉奖，可以是口头夸奖，也可以使实物嘉奖（如奖状、奖品）。课程支配每周一课时 时间 45 分钟器材；足球 30 个 障碍物 40 个 活动球门 6 个篇三：二班级足球教学

39、方案足球课程教学方案第 1 课时2021 学校美术教学方案一、同学现状分析：本班级有三个教学班，同学已把握了肯定的美术学问，对美的事物也有初步的感受力量，形成了健康的审美情趣，大部分同学对美术学习有着深厚的爱好。该班级同学想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，同学学习爱好深厚，上课课堂气氛活跃。存在问题：1、同学作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不强。2、部分同学作业上交或做作业方面比较慢。二、指导思想：以新课程标准为指导，更新老师的训练理论。乐观探究讨论新的美术教学模式，提高同学学习美术的爱好与水平。理顺美术教学和对优秀生的培育，真正发挥学校美术的作用。三、教学目标：同

40、学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、教材分析：造型表现：初步熟悉形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。观赏评述：欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。综合探究：采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展现，并发表自己的创作意图。五、学期教改讨论专题通过简笔画的学习欣