2022小班英语班下学期工作参考计划.docx
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1、小班英语班下学期工作参考计划一、班况分析:1、好的方面:升上小班已经有一个学期,小孩们的身心在各方面都得到了开展。在自我效劳才能方面,能够本人穿脱衣服、鞋袜;会做值日生工作(摆好饭、菜、抹桌子、摆好椅子、摆整齐鞋子等等);在动作开展方面:能比拟协调地走、跑、跳、爬、钻等。在语言表达才能方面,能够初步用英语跟 TJ 对话,能够比拟精确说好儿歌、背熟诗歌。在听英语方面,能够完全听明白教师的各种教学指令。2、缺乏地点:A、小孩们学英语是一种学非所用的状态;B、小孩依赖教师协助做本人能做的事情;C、小孩们上学的时间掌握不好,有比拟多的小孩迟到。二、针对以上小孩们的开展情况,本班这学期工作的方向是:(一
2、)接着抓好幼儿常规教育1、强化开口说英语的习惯。万事开头难,要小孩开口,仅仅是只有课堂教育是远远不够的。我们只有利用日常中所有的生活环节说英语、听英语。也确实是说,吃饭、睡觉、走路、上厕所、喝水等一切的生活环节都在听和说英语,从而构成开口说的习惯。2、接着实行本人的事情本人做的教育。主要通过讲故事、创设值日角、实行自我效劳才能竞赛、家园配合等措施来实现所订目的。尤其要提到家园配合的是,爷爷奶奶、公公婆婆、家里工人们要配合,应多鼓舞、多让小孩练习做。所以,一定要教给他们正确的方法。享誉全球的幼儿教育专家蒙台梭利说总结出现阶段 3-4 岁小孩能够胜任的工作有:A、刷牙;B、协助父母把洁净的衣物放好
3、;C、帮者拾掇房间和玩具;D、把脏衣物拿到洗衣房。3、做到言出必行。比方:当我们要求幼儿把图书按规定放好,而有部分幼儿没有做时,我们必需及时检查,作到第一时间发觉,第一时间处理:按既定的规则。如此,幼儿的放图书环节一定能管好。4、实行分时间段的治理。幼儿的开展是一种螺旋上升式的开展。初始阶段的要求不能满足幼儿快速的身心开展要求。因而,把握好幼儿的习惯规则的最正确时间是幼儿常规开展的前提。在幼儿的习惯规则的最正确时间段,适当增加一些新的、更进一步的要求,如此,既满足了幼儿新鲜感,又能够到达幼儿的稳定常规和促进常规的目的。5、实行分工负责制度。分工负责既有教师的分工合作,也有教师和幼儿的分工合作。
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