幼儿园老师个人方案及支配_幼儿园工作方案支配.docx
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1、幼儿园老师个人方案及支配幼儿园老师个人方案及支配_ _幼儿园工作方幼儿园工作方案支配案支配幼儿园老师个人方案及支配。资料的意义特别的广泛,可以指需要查到某样东西所需要的素材。在学习工作中,我们有可能会使用到资料。参考资料有助于我们的工作进一步进展。那么,你知道我国有哪些资料种类吗?以下是我为大家细心整理的“幼儿园老师个人方案及支配”,欢迎您参考,盼望对您有所助益!幼儿园老师个人方案及支配新学期开头了,我盼望自己有一个很大的飞跃,包括各方面的力量、学业等。深思熟虑后,我的个人规划如下:一、人生应有目的,否则你的努力将属徒然。(比得斯)为幼教事业奉献我的一生,这是我的抱负,也是我的目标。其过程是坚
2、辛的!我目前大算尽快提高学业,让自己有扎实的学问储备,从而更好地适应时代的脚步。学前训练(专科)我已不折不扣地完成,目前我已经报考了南京艺术学院(油画专业)。本学期,我将脚踏实地地实现。二、不断挑战自我。一位抱负的老师,应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到高峰体验。老师要不断地挑战自我,不断地追求胜利、设计胜利,甚至要撞击。三、擅长合作,具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。另外,我、陈老师、吴老师一起担当中(5)班的训练教学工作。我将做到与他们
3、和谐相处,并将我们间的效应发挥最大四、布满爱心,受孩子敬重。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们,我将用我对孩子们的爱,将中(5)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(5)班、爱幼儿园,但不是不是溺爱。五、追求卓越,富有创新精神。老师应当是训练家,而不是老师匠。他们的区分,就在于是否追求卓越,富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人,应当是一个训练上的有心人。有心就能胜利。老师要制造与众不同的品牌,打出自己的旗帜,形成自己的风格。风格即人,只有形成风格,才能成为大家。六、勤于学习,不断充实自我。辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。(布莱克)勤于学习,充实自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家
4、不一样,需要多方面的学问,一个学问面不广的老师,很难给同学人格上的感召。孩子年龄越小,他们对老师的期望越高,他们越把老师当作百科全书。在他们眼里,老师是无所不知的,而假如老师是一问三不知,他们就特别绝望。所以,老师最重要的任务是学习,是完善自己的学问结构。七、关注人类命运,具有.责任感。老师不光是给孩子们学问,而更重要的是培育同学一种乐观的生活态度,以乐观的生故意境、乐观的人生态度对待生活。因此,作为一位抱负老师,他应当特别关注.、关注人类命运,特别注意培育同学的.责任感。须知,老师的.责任感影响着同学的.责任感,学校的民主气氛、训练方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于将来抱负的追求
5、。所以,我们的老师要努力培育自己的.责任感,要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。八、坚韧、刚毅,不(巡察利剑观后感及心得)向挫折弯腰。对于一个老师的成长来说,坚忍不拔,刚毅不屈的意志是特别重要的。天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。(孟子语)行百里半九十的人,不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人,这就要靠毅力。我们的老师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师,才会取得最终的胜利。幼儿老师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观看力,留意观看幼儿的言行、举止、神态,并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在敬重、理解幼儿的同时,
6、用一颗平常心去与每一位幼儿沟通,这是我自己做好幼儿训练工作的前提。延长阅读:幼儿园老师工作总结幼儿园老师个人心得总结时间飞逝如梭,20 xx 年即将过去,崭新的 20 xx 眼看到来,回首一年的工作,有悄悄地耕耘,有悄悄地付出,有的更多的是肩负的那一份责任。平安是幼儿园训练永恒的话题,幼儿园是众多幼儿集体生活的场所,在过去的一年中,我始终以平安第一,预防为主的思想指导自己的工作,仔细学习上级转发的各种平安训练、平安检查等文件,通过学习,明确到平安工作是人命关天的大事,平安工作人人有责,在思想上对平安工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报如下:一、强化内部管理,提高办园档次园长是一个幼儿园的灵
7、魂。我注意自我的反思与学习,更注意老师队伍的建设,我强化三个意识:一体意识、开拓意识、服务意识。我讲奉献,作表率,早来晚归,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我注意为老师创设有弹性的工作空间。工作中,时时.征求老师的想法看法,采纳对话式而非命令式;思想上,鼓舞多沟通不求大一统;工作方法敏捷多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。我以务实的作风投入工作,引领着的年轻老师奋勉向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调,常见缝插针与老师沟通思想、促膝谈心,引导老师珍爱自己、喜爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事,充分体现了我对老师的关怀。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园老师的真
8、心,激发了各位老师工作的乐观性、主动性、制造性。二、平安方面我时刻.:眼中有孩子,心中有平安,到处有训练,平安第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行平安检查。我园还利用平安训练碟片来帮助教学,增加幼儿的平安意识,时刻防范一切担心全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理,以免孩子因意外而丢失。再就是课间、嬉戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范,准时发觉问题,准时整改。责任书:幼儿园和老师签订平安责任书,明确各自的职责,贯彻谁主管谁负责的原则,做到职责明确。园和家长也签订了平安责任书,确保幼儿平安健康的成长。平安课:提高平安意识,自我防范和自护自救力量,抓好平
9、安训练,是幼儿园平安工作的基础。我园坚持每周一必上一节平安课并有备课记录。应急演练:我园响应上级领导指示,x 月 6 日进行了防震演练,以增加师幼的平安意识和自保力量。三、环境创设我园依据本园的实际状况动身,充分利用本土优势对室内外的装饰、墙面设计、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点动身,力求做到生活化、情趣化、儿童化,尤其我们每一个教室都设置了不同的风格,我倾尽我所能帮老师们策划、分析,尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起,遇事相互关心,相互鼓舞,相互沟通,让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐,逐步形成活泼开朗的良好性格,从而迈向健全人生的第一步。四、保教方面我园合理支配和
10、组织幼儿的一日活动,动静结合,室内外结合,每天保持 2 小时的户外活动时间和嬉戏时间,来提高幼儿的整体素养。在孩子们入园前,要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作,加强晨间、午休的检查,做到一摸、二看、三查、四问,严禁幼儿带危急品入园,每天坚持加强晨检、午检 的力度来杜绝传染病的入侵,并做好具体记录,发觉问题准时通知家长。五、家长方面我园做到主动、亲切与家长沟通,利用早送晚放的时间和家长沟通,平常多观看孩子在园的各种状况,孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都准时反馈给家长,随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持,我园为增进家园共育,11 月 4 日进行了家园亲子嬉戏活动
11、,得到了家长的好评。如遇到特别状况时切忌发生口角,家长看法细心听取,以此加深家园了解,促进家园关系共同成长。如:我园小班家长反映对老师的看法,我准时向学区领导汇报并耐心给家长解释。在这方面我们还做得很不够,还需要我们老师们仔细去学习、去探讨、去努力。以上点滴都离不开老师们的精诚团结和协作的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨、悄悄地奉献。正由于有了你们的辛勤耕耘,才有了今日我们幼儿园的进展。真实盼望在以后的工作中,我们一起把以前做的不好的方面补救回来,我们一同再努力学习,再一同仔细拼搏,争取再创幼儿园的新辉煌。阅读拓展:幼儿园老师个人鉴定本人于某月在 X 幼儿园实习。在这短
12、占的实习期间让我学到了许多东西,有些是以前在学校的所学不到。由于有幼儿园领导的细心的关心与指导。在此我对自己 X 幼儿园的实习工作做一下自我鉴定:一、刚开头是见习,是实习所须的第步,是让实习生熟识幼儿园的环境、班级的也许状况,接受指导老师的点拔,在做好实习前期工作的同时,了解班级基本状况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外,在指导老师的关心下,熟识班级授课方式、教学方案后,写出自己具体而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。在此期间,我不仅了解并做好见习的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,同时也得到了园长的欣赏。二、见习过后开头实习。我实习
13、的园所属于小乡镇,她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿学问的培育,艺术课很少上,如:唱歌,跳舞,画画等都很少有课程,导致幼儿得不到一个全方面的学习,无乐观性,常常不愿来上课。考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或讲故事,或做嬉戏等多种方式进行,在让他们学到学问的同时,吸引了他们的留意力,同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。在这短暂的实习中,我得到了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满足。但满足不表示最好,还有些方面需要加强的,比如说:上课的声音太小,上课方
14、向不是很确定,小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思,对向别人学习,把自己所学的和实践能够完善的结合在一起,力求最到更好。扩展阅读幼儿园中班个人方案及支配幼儿园中班个人方案及支配一.班级状况分析我班现有幼儿 XX 名,女孩多,男孩少,年龄跨度较大,所以孩子接受力量,自理力量的差别就很大,再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱,多数幼儿以自我为中心的意识较强,常有挣抢玩具的现象。孩子多,家长也多,各自的要求想法也有许多分支。通过一学年的培育,幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息,多数幼儿能自己宁静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守基本
15、的学习活动规章,在日常生活中能使用礼貌用语,敬重长辈。我班幼儿在语言表达力量方面基础较差.大多幼儿能情愿向别人表达自己的见解,情愿在集风光前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小,不敢在集风光前讲话,表达时声音不够洪亮。不留意倾听别人的讲话,喜爱任凭插嘴。我班特殊喜爱音乐舞蹈,男孩子也很喜爱唱歌,跳舞,但有时唱歌的声音不自然。二、教学工作目标1、老师之间相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体智德美全面进展。2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼儿的观看力量,和想象力
16、量3、加强体育熬炼,通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学方案,预先备好课,课前做好教学工具预备。三、五大领域目标(一)健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。2、培育幼儿自我服务力量:分类整理玩具、整理床铺。3、加强幼儿平安训练,知道远离生活中担心全的地方,积累 留意平安 的生活阅历。4、开展丰富多彩的户外体育活动:嬉戏、玩皮球、平衡木,培育乐观参与体育活动的爱好 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。(二)语言领域(三)科学领域1、尝试从不同角度观看物体,并用语言描述。2、猎取探究事物规律的阅历。3、巩固对几何图形的熟悉,进展幼儿的分析推断力量。4
17、、正确认读数字 110,比较 5 以内数的数量关系。(四).领域1、学习适应新环境,体会到自己的成长。2、情愿与同伴共享自己的东西。遇到困难知道寻求关心,自己能做的事自己做。3、能遵守成人提出的规章,引导幼儿学会自我掌握。4、引导幼儿了解四周的.机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。(五)艺术领域1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。2、开设形体训练和武术小组合表演。3、学习折纸、线条画、简笔画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。4.熟悉更多的美术材料,并学习正确地使用它们,在活动中能体验胜利感知欢乐感,乐于表现自己对事物的感受。5、鼓舞幼儿去感知线条的变化,并依据其变化进行大胆的联想。
18、四、卫生保健工作1、做好幼儿冷热工作,能够准时为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉特别马上做好应变方法。2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿.,。3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。5、训练幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。五、家长工作1.通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新训练动态。2.乐观开展半日开放活动,让家长从侧面了解与同一年龄阶段的幼儿相比自己孩子的进展水平,更好地了解园所训练。3.主动
19、担当指导关心家长的责任,在了解家庭训练状况基础上,有针对性地对宣扬科学育儿学问,介绍或传授详细保教方法,通过家长工作,最大限度地调动乐观因素,抑制消极因素,关心家长创设良好的环境和氛围。4、定期召开家长会5、创办家长委员会。通过家长们自己选举、推举,推选出四位有阅历的家长作为家长会的成员,在幼儿园与家长之间建立了一个桥梁。充分利用家委会力气,通过家委会成员向其他家长宣扬一些园内重要事务、信息及训练动向。使我们的工作增加了透亮度,家长更加熟悉、支持我们的工作。6、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。延长阅读:20 xx 年幼儿园中班个人方案一、指导思
20、想:更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,听从上级领导支配,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、训练观,使幼儿的身心健康进展。二、保教工作方面:1、连续深化学习纲要,并依据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进行全面培育.2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境,结合主题加强环境与训练的互动与结合。3、创设良好的语言氛围,鼓舞幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。4、按时完成本园的教学任务,及其他工作支配,努力尝试英语教学,让幼儿在开心嬉戏中学习,培育幼儿学习爱好。5、抓好幼儿
21、日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立力量,让幼儿身心得到三、保健方面:1、充分利用自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。2、合理支配幼(巡察利剑观后感及心得)儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中,加强平安训练,提高幼儿自我爱护意识。四、家园共育方面:1、充分利用入园和离园的短临时间,乐观主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展。2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3、家访了解幼儿的家庭训练环境,耐
22、心听取家长合理正确的看法和建议,相互协作共同训练幼儿,使幼儿的健康成长!五、自身素养的提高:1、不断挑战自我。一位抱负的老师,应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到高峰体验。老师要不断地挑战自我,不断地追求胜利、设计胜利,甚至要撞击.2、擅长合作,具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。另外,我会担当中(2)班的训练教学工作。3、布满爱心,受孩子敬重。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们,我将用我对孩子们的爱,将中(2)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱
23、中(2)班、爱幼儿园,但不是溺爱。4、追求卓越,富有创新精神。老师应当是训练家,而不是老师匠。他们的区分,就在于是否追求卓越,富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人,应当是一个训练上的有心人。有心就能胜利。老师要制造与众不同的品牌,打出自己的旗帜,形成自己的风格。风格即人,只有形成风格,才能成为大家。5、勤于学习,不断充实自我。辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。(布莱克)勤于学习,充实自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样,需要多方面的学问,一个学问面不广的老师,很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小,他们对老师的期望越高,他们越把老师当作百科全书。在他们眼里,老师是无所不知的,
24、而假如老师是一问三不知,他们就特别绝望。所以,老师最重要的任务是学习,是完善自己的学问结构。6、关注人类命运,具有.责任感。老师不光是给孩子们学问,而更重要的是培育幼儿一种乐观的生活态度,以乐观的生故意境、乐观的人生态度对待生活。因此,作为一位抱负老师,应当特别关注.、关注人类命运,特别注意培育幼儿的.责任感。须知,老师的.责任感影响着幼儿的.责任感,幼儿园的民主气氛、训练方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于将来抱负的追求。所以,我们的老师要努力培育自己的.责任感,要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。7、坚韧、刚毅,不向挫折弯腰。对于一个老师的成长来说,坚忍不拔,刚毅不屈的意志是特别
25、重要的。天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。(孟子语)行百里半九十的人,不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人,这就要靠毅力。我们的老师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师,才会取得最终的胜利。幼儿老师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观看力,留意观看幼儿的言行、举止、神态,并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在敬重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿沟通,这是我自己做好幼儿训练工作的前提。盼望在领导与同事的关心下能够圆满地完成方案。幼儿园中班个人方案篇三一、指导思想:幼儿健康训练是幼儿训练整体结构的重要组成部
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