2022年七年级班主任工作参考总结_2.docx
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1、2021 年七年级班主任工作参考总结_2今年我接着担任了七年级的班主任工作。进入了初中生活,班主任工作更加繁重。下面仅就这半年来的工作我谈谈本人的体会。一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立声威。”谁爱小孩,小孩就会爱他,只有用爱才能教育小孩。”班主任要擅长接近小孩,体贴和关心学生,和他们进展亲切的思想交流,让他们真正感遭到老师对他的亲近和”爱”。这是班主任顺利开展一切工作的根底。研究学生是教育获得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。理解班风、学风,理解全班主要的优缺点并分析其缘故所在,理解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括才能、气质、性格、爱好等),理
2、解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要留意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现本身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你”既亲近又崇拜”,既认定你是值得信任的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的声威。那么,你的教育可能获得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体相貌如何,特别大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着”以点带面”和”以面带面”的作用,我称他们是”班主任的左右手。”因此唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐步从繁重走向简单与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我治理才能。干部队伍的组建不能仅仅作为一种方式存在,班主任
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- 2022 年级 班主任工作 参考 总结 _2
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