课程设计工作个人自我总结_设计工作小结.docx
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1、课程设计工作个人自我总结课程设计工作个人自我总结_ _设计工作小结设计工作小结课程设计工作个人自我总结。当学习或者工作结束时,我们通常会使用到总结报告。写总结可以让我们自我反省,提升自我。每次写一次总结,我们的思想就越前进:我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么关于总结报告我们怎么撰写呢?下面是我细心收集整理,为您带来的课程设计工作个人自我总结,仅供参考,盼望能为您供应参考!引导语:课程设计是指对某一门课程进行教学策划的讨论活动,下面是我整理的课程设计工作个人自我总结,欢迎参考!课程设计工作个人自我总结 1时间总是过得很快,经过一周的课程设计的学习,我已经自己能制作一个高保真音频功率放
2、大器,这其中的兴奋是无法用言语表达的。学习模电这段时间也是我们一学期最忙的日子,不仅面临着期末考试,而且中间还有一些其他科目的试验,更为紧急的是,之前刚做完 protel99 的课程设计,本周必需完成模电的课程设计。任务对我们来说,显得很重。昨天刚考完复变,为了尽快完成模电的课程设计,我一天也没休息。相关学问缺乏给学习它带来很大困难,为了尽快把握它的用法,我照着原理图学习视频一步一步做,最终知道了如何操作。刚开头我借来了一份高保真音频功率放大器的电路原理图,但离实际应用差距较大,有些器件很难找到,后来到网上搜寻了一下相关内容,顺便到学校图书馆借相关书籍,经过不断比较与争论,最终敲定了高保真音频
3、功率放大器的电路原理图,并且询问了兄弟班关于元器件的参数状况。为下步实物连接打好基础。在做电路仿真时,我画好了电路原理图,修改好参数后,创建网络列表时系统总是报错,无论我怎样修改都不行,后来请教同学,他们也遇到了同样的困惑。任何事情都不行能是一帆风顺的,开头是创建网络表时出现问题,后来是没有差错但出来的仿真波形不是估计中的,这的确很难修改。输出时仿真波形总是一条直线,我弄了一晚上也找不出缘由,整个人也显得焦躁不已。接下来,开头了我们的实物焊接阶段。之前的电工实习让我简洁的接触到了焊接实物,以为会比较轻松,但实际焊接起来才发觉此次与电工实习中的焊接实物有很大的不同,要自己对焊板上元件进行布置和焊
4、接电路元件连线,增加了很大的难度。由于采纳了电路板,为了使步线美观、简洁,还真是费了我们不少精力,经过不断的修改与争论,最终结果还比较另人满足。经过这段课程设计的日子,我发觉从刚开头的 Matlab 到现在的 pspice,不管是学习哪种软件,都给我留下了很深的印象。由于没有接触,开头学得很费劲,但到后来就好了。在每次的课程设计中,遇到问题,最好的方法就是问别人,由于每个人把握状况不一样,不行能做处处处都懂,发挥群众的力气,复杂的事情就会变得很简洁。这一点我深有体会,在许多时候,我遇到的困难或许别人之前就已遇到,向他们请教远比自己在那冥思苦想来得快。我们在课堂上把握的仅仅是专业基础课的理论面,
5、如何去面对现实中的各种热处理工艺设计?如何把我们所学到的专业基础理论学问用到实践中去呢?我想做类似的作业就为我们供应了良好的实践平台。在做本次课程设计的过程中,我感受最深的当属查阅了许多次设计书和指导书。为了让自己的设计更加完善,更加符合工艺标准,一次次翻阅热处理方面的书籍是非常必要的,同时也是必不行少的。通过这次课程设计我也发觉了自身存在的不足之处,虽然感觉理论上已经把握,但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑,经过一番努力才得以解决。通过这次设计,我懂得了学习的重要性,了解到理论学问与实践相结合的重要意义,学会了坚持、耐心和努力,这将为自己今后的学习和工作铺展了道路。另外,课堂上也有部分
6、学问不太清晰,于是我又不得不边学边用,时刻巩固所学学问,这也是我作本次课程设计的一大收获。整个设计我基本上还满足,由于水平有限,难免会有错误,还望老师批判指正。课程设计工作个人自我总结 2通过此次课程设计,使我更加扎实的把握了有关高频电子线路方面的学问,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思索,一遍又一遍的检查最终找出了缘由所在,也暴露出了前期我在这方面的学问欠缺和阅历不足。实践出真知,通过亲自动手制作,使我们把握的学问不再是纸上谈兵。过而能改,善莫大焉。在课程设计过程中,我们不断发觉错误,不断改正,不断领悟,不断获龋最终的检测调试环节,本身就是在践行过而能改,善莫大焉的知行观。
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