2022年高中教师年终工作参考总结2).docx
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1、2021 年高中教师年终工作参考总结(2)往年我负责高三年级的语文先生,在高考完毕后又转为了高一年级的先生,高三是高考的冲刺阶段,对门生们来讲异常的首要;而高一时门生的起步根底时段,也特别首要。以是,我特别做了年末事情总结呈报,将我这一年来的进修和事情情形报告请示以下,主要从三个方面来谈:一、教学工作事情方面上半年,我同时负责高三年级两个文科班的课,为了更有针对性的明白门生举行备考复习,我当真备课,研讨高考纲要,明白得门生应用常识的才能水和气常识上的罅漏,阐发各类练习题的特色及其对门生大概起到的感化。在教学工作中,充分应用讲堂时候,进步讲堂教学工作服从,不占用门生的课下时候,让门生有较多的自立
2、进修的时候。在最初的考前教学工作中,注重对门生举行个体指示,处理门生的招考艰苦。两个文科班的高考均匀征询题为 585分,在市陈列为第一名。对这个征询题,我仍是比拟合意的。然则,我对本人的事情也有特别不合意的处所,这便是,有几个日常平凡语文征询题良好,语文程度也较高的门生,在高登科没有获得现实的征询题,以致是征询题特别欠好。我考虑,这一定是我的教学工作事情存在着标题。我在特别长一段时间里费心肠想标题的根源,也想找出处理标题的要领,可直到本日,我尚无失掉一个能让本人合意的谜底。下半年,我负责了高一年级两个班的课。由因而新纲要、新教材、新门生,我在备课上花费了较多的时候。备纲要,调解本人的教学工作思
3、维理念,明确本人的教学工作目的恳求;备课本,从量和质两个方面确信教学工作内容,安排好教学工作进度,抉择适当的教学工作体式格局要领;备门生,明白得门生的常识根底和程度,明白得门生的乐趣喜欢和思想特色,明白得门生的行动习性和本性特性,从而使本人的教学工作为门生办事。这半年,我还和高一备课组的先生一路在写作教学上作了些革新测验考试。起首,我们采纳了大作文全年级对立写作时候、内容、恳求,集合选出范文,印发给门生,再分班讲评的教学工作体式格局;第二,我们在周记教学工作中尝试着把门生日常平凡的习作情形举行量化评估,并把量化评估分数记入期中测验征询题中,使门生能不时明白得本人的写作程度,在日常平凡养成当真塌
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