关于学校教育处年度个人工作方案简短 (3篇).docx

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1、关于学校教育处年度个人工作方案简短关于学校教育处年度个人工作方案简短(3 3篇篇)学校教育主任年度工作方案时间如电一般的疾驰，工作已经临时告一段落了，聪慧的职场人都清晰，作好学校教育主任的年度工作方案的重要性不言而喻，使自己在新一年工作前就有充分的预备。如何突出重点来写学校教育主任的工作方案呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的关于学校教育处年度个人工作方案.简短，盼望对您有关心。关于学校教育处年度个人工作方案.简短(篇一)一、指导思想依据 20 xx 学年学校的工作重点，全面落实新课程理念，本着“让老师胜利，让同学进展”的原则，进一步加强教学管理，提高教学质量，打造全县一流学校。二

2、、工作目标1、抓好我校的训练教学工作，以教研组及课题讨论为中心开展各项活动，促进训练教学质量提高。2、为老师供应学习机会，从多元方面去提高老师业务水平和力量，培育一支业务素养精干的老师队伍。3、抓好同学晨读和午写，培育同学良好的读写习惯。4、做好省教学评估验收前的全部预备工作。三、工作措施1、加强业务学习，不断提高自身业务素养，坚持记读书笔记，乐观参与教研组活动学习。2、坚持听评课制度，做到每人每学年必需上一节公开研讨课，每人每周听课不少于一周，做好说课和教学反思。3、加强教学“六仔细”。要求老师仔细备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导同学、仔细组织考试并进行质量分析，开展好课外活动。备课：突出

3、备同学、备教法，体现同学活动，体现学科间整合，在“详实”上下功夫。仔细反思总结工作中的得失，把反思作为自己专业成长的有效途径。上课：利用好课堂 40 分种，向 40 分种要实效，要质量。课堂中力求把新的教学理念贯穿到教学中，在“激趣”上做文章，充分调动同学学习乐观性、主动性，发挥课堂最大效益。作业：布置作业“活而精”并且有“实效”，切忌题海战术；课后及仔细批阅作业尽力面批学困生作业，做好作业批改记录。辅导同学：制订好辅导方案，找准辅导对象，在“耐心”上下力夫，力求找到每个同学的闪光点，让每个同学都有新的进展。考试：“严”当头，平常要求要“严”，组织考试纪律要“严”，集体看试卷把关要“严”。单元

4、小考要随进度而落实，每次考试做好试卷分析和讲评。4、加强教学常规检查工作。本学期共有 3 次集中检查，学期初、期中考试前和期末，每次检查严格按教学常规考核细则去执行。5、做好同学晨读和午写工作。每天必需有一名老师指导同学读书，写字。本学期连续进行班内各班级组朗读、硬笔书法竞赛。6、加强六班级教学指导、教学服务工作，保证六班级的教学质量。7、按校本教研活动方案，仔细开展教研工作，注意教研效果。坚持单周、双周学科组、教研组的学习活动，切实为课堂教学服务，解决令老师困惑的问题。8、充分利用好网络资源，提倡利用多媒体进行教学，发挥网络的优势。准时撰写训练教学札记及有关论文。9、进一步做好各类文档的整理

5、工作，本学期要建全老师个人档案。10、加大图书仪器借阅及使用力度。达到教具为训练教学服务的目的。11、教务处要处理日常事务工作，完成学校安排的各项工作任务，确保学校的各项工作能顺当开展。四、详细工作支配九月份：1、做好新生入学、分班工作。2、制定教务处方案、各教研组方案和各科教学方案。3、开学教学常规第一次检查。4、完善老师档案。十月份：1、集体听评课。2、校本教研沟通会。3、教学常规检查。十一月份：1、期中考试及质量分析。2、校本教研沟通会。3、各班级、各班级硬笔书法竞赛。4、集体听评课。十二月份：1、各班级朗读能手选拔赛。2、各科教学工作总结。3、期末考试。4、老师学期教学工作考核。关于学

6、校教育处年度个人工作方案.简短(篇二)一、指导思想以同学自我进展为本，以开心的儿童训练为格局，以培育同学的创新精神和实践本领为重点，以提高课堂教学效率为核心，以分层教学、小班化教学，个性化教学为抓手，不断更新训练理念，夯实基础，强化习惯，培育同学的探究本领、实践本领和综合本领，努力做好 20 xx 年秋季训练教学等各项工作，特制订本工作方案。二、工作任务与目标一）同学习惯管理1、全体老师都应注意培育同学良好的学习、行为习惯，注意学习困难同学的转化工作，加大家校联系力度，进取创立学校、家庭、.三位一体的促学环境。2、向同学进行学习习惯训练，端正学习态度，明确学习目的，提高学习爱好，使同学主动学习

7、，提高学习成果。一班级适应为主需培育的习惯：课前预备，听课，看书，写字，整理书包，卫生习惯，二三班级爱好为主需培育习惯：预习，书写，阅读等习惯，分析，记忆，留意，演算，合作本领的培育四六班级思维为主需习惯：预习，阅读，书写等习惯，记忆、分析推理，解决问题，实践本领的培育3、引导训练好同学认知、实践、主动思维，各学科老师要利用课程资料进取开展丰富多彩的思维引导活动。4、培育同学小老师或老师助手，每科老师助手 10%以上，探究学长制，大代学校生自我管理模式。二）常规教学管理1、训练质量是学校生命线，我们要把提高训练质量当作头等大事来抓，全面推动训练质量再上新水平。加强质量监控，强化目标职责制。2、

8、加强常规管理。根据教学常规工作要求，结合学校实际情景，从方案、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，构成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。3、仔细研读教材、感悟教材、领悟教材，才能把握教材、制造性地使用教材，基于本校“备教分别”现象，学校对老师备课方式进行不一样的要求：教案中应呈现学问点，教法和学法，本节课的思维引导图，活动方式，课后反思，鼓舞老师创新性的处理教材。4、老师的主阵地是课堂，课堂也是展现教学成果的关键。要深化推动课堂改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要

9、深。本着“向四非常钟要质量”的原则，要求老师大胆改革课堂教学模式，进取探究同学自主学习、合作学习、探究学习的新路子，探究分层教学、小班化教学，个性化教学模式，提高教学效率和教学质量。本期开展老师讲课竞赛。5、作业管理1）依据训练局规定的学校生学业状况评价的基本要求，各位老师每一天布置的作业除了量要适度外，还要注意质的要求，所布置的作业要有针对性和梯度性。作业批改要仔细准时，要指出错误或不当之处，有批改日期，有鼓舞性评语，有等级。作业批改之后，要让同学自我订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。2）班级布置以有利于同学学习为动身点，从本校实际情景动身，设置了专栏，比如“学习园地”“个性展现专栏”等

10、，各班要充分利用园地栏，切实结合书香学校，提炼班训、班级文化，引导同学围绕班级文化开展相关的训练活动。6、规范考试评价。在确保语数外学科教学的同时，要狠抓非语数外学科教学，切实重视科学、品生（社）及体育、音乐、美术、英语、信息技术等学科教学，针对不一样学科特点，提出不一样要求。要结合学业状况检评实际，根据“过程与结果统一”要求，加强同学学业质量评价改革讨论，完善课程学业质量评价方法，做好质量分析，促进老师有效教学、同学有效学习。要重视构建英语、信息技术、科学、体、音、美、品生（社）、综合实践等学科的教学评价体系，仔细根据义务训练质量监测指标要求，确保同学期末考试到达：语文及格率，各班级及格率

11、95%，优秀率 45%。数学及格率 60%，优秀率 20%英语及格率 70%，优秀率 30%、科学实践等，让同学会一门手艺。7、进取做好扶优培差工作。要求：思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改善方法。做到：班级、学科要统筹支配，职责到人，确保效果。“补差”工作要重视个别辅导，分类评价，准时激励8、加强校本教研的实效，连续开展教学研讨活动，本期校本研修做到定时定人，每周二上午其次、三节为综合科技劳动教研时间，每周三午时二、三节课为数学组教研时间；每周四午时二、三节课为语文组教研时间、学习资料定为读书论坛或外出学习汇报或团体备课，定人开课，听课、研课、议课、观讲座、校本培

12、训、课题组活动等。老师也能够结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，学校将进取为广阔老师制造再学习的条件，鼓舞和支持老师参与各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学本领。要求每位老师本学期听课不少于 15 节，经过听课起到博采众长的作用，教研活动要求每个老师准时参与教研，并都要敢说，爱说、能说，教研组做好记录。语文组负责人及相关老师：杨秋伟（12 班级老师）林（34 班级老师）宋（6 班级）数学组负责人及相关老师：刘（组织 13 老师）马（46 老师）科技劳动组负责人及相关老师：郭希江组织相关老师9、本期把规范训练教学常规作为一项常态化的工作来抓，把教

13、学常规管理纳入老师绩效考评范畴。由教育处实行教学常规月检制度，时间定于每月 10 号由各教研组长对各教研组成员的作业、教案、方案、反思等进行检查，准时发觉优秀做法，准时发觉存在问题。同时建立反馈、整改和跟踪制度，有效促进教学常规的常态化。10、连续开展“推门课”调研，调研时对老师的备课、上课、作业批改、新课标“三维目标”的落实及德育育人、平安训练，环保学问训练等情景进行全面的调查，细致深化地分析教学过程中的得失，从中确定成果，发觉不足，准时反思调整，促使训练教学水平上新台阶。三、学科建设语文老师：1、深化了解语文常规的内涵和功能，关注本学科（不一样学段）中的重点、热点、难点问题，建立一个以课堂

14、教学为主体，以语文实践活动和语文阅读训练为两翼的语文教学体系，实践语文教学的“真实、高效”。2、落实语文课本中的口语交际、拓展练习，综合性练习等活动，并在教案中设计好与之相适应的活动方案。3、让经典著作进入语文课堂，提倡语文教学资料整合创新，拓宽语文课的容量，让语文课堂焕发生命的活力，使课堂成为师生放飞思想，感受语文魅力的地方。落实阅读课，坚持每一天阅读 20 分钟以上，提高同学的阅读量和阅读速度，充实同学阅读书库，把“人人读经典”打造成我校同学的标志，真正培育秀外慧中的少年儿童。详细阅读量要求：学校 l2 班级课外阅读总量不少于 5万字，34 班级课外阅读总量不少于 40 万字，56 班级课

15、外阅读总量不少于 100 万字4、连续开展好写字课教学，坚持每一天写 15 分钟字，详细要求，一班级 1000 字，其余班级递增 100%。5、语文教学提倡启发式、争论式和合作式，要经过精致奇妙的活动情境，让同学的语文素养在平常扎扎实实的课堂教学活动中长期积累与提升。6、作文教学要重视作文与同学活动及.、生活的关系讨论，追求作文教学的有效性，切实提高同学的作文本领。数学老师：1、重视同学思维训练和口语计算，重视同学空间想象的培育。2、教学中引导同学从生活阅历动身主动探究，即探究的思路不是经过老师的灌输强加给同学的，解决问题的策略和方法是让同学经过个体或群体的合作沟通互动的结果，经过思维探究让同

16、学体会数学、领悟数学、感受乐趣，3、上好同学数学活动课，引导同学在做数学中亲历学习过程，在实践中喜爱数学。4、严格按课标进行教学，坚决杜绝随便加快教学进度、拔高教学要求，加重同学课业负担的现象，进取为素养训练创设宽松的环境与条件。各班级段老师必需明确本年段的目标任务。英语老师：1、“关注同学的进展，追求课堂实效”，要在对教材深化解读的基础上，注意课程资源的整合和有效利用。能依据同学的年龄特点、生活阅历和学问基础，制造性地使用教材，对教材进行适当的“调”、“改”、“补”、“删”、“合”。能敏捷、有效地组织教学。2、英语老师要使同学在简便开心的学习氛围中去感受英语、喜爱英语、理解英语、使用英语，切

17、实提高英语课堂教学质量。3、尽力创设英语学习的环境和氛围，做到“每日一词”、“每周一句”，“每月一歌”，以激发同学的学习爱好，丰富词汇和语汇。其他各科老师：1、劳动，科学课程的老师要规范演示试验和同学分组试验并准时作好记录，多让同学“动手做”，努力培育同学科学素养。2、有组织、有方案、有层次地开展各项丰富多彩，动手动脑的科技活动，培育同学的创新意识和创新本领。3、按课标实施教学，不擅自调课或改善教学进度。关于学校教育处年度个人工作方案.简短(篇三)一、指导思想遵循教研室和学校工作思路，以学习、宣扬、讨论、实践新课标为中心，以课堂教学为主阵地，深化教研活动，不断提高教学质量，进展同学全面素养，努

18、力使学校教学质量稳步提高。二、本期工作重点1、注意实效，抓好教学常规管理。（对备课、课前预备、上课、课后反思、作业布置、作业批改、辅优等教学过程进行有效的检查）。2、连续抓好特长生培育，抓好合唱队、腰鼓对、桥牌队、篮球队、手工制作等特长班的训练）。3、不段更新训练理念，不断改进教学方法。4、改革和完善教学评价制度等，教科研结合，以讨论促课程改革，以活动促实效的提高。5、进一步加强校本讨论，通过素养训练大家谈，校内公开课、教研课（备课组），师徒结对等活动，促进师资队伍建设，提高培训的实效性，加强青年老师的培育。三、详细措施（一）树立质量为重的思想，以教学常规管理、制度来规范老师，抓好教学管理，提

19、高教学质量。1、以课堂监控为依托，准时了解每一位老师、每一个班的教学状况，加强重点班级、薄弱班级的教学质量的管理，促进薄弱班级的转化，加强对课堂教学进行质量调研。2、落实听课制度，教育处将组织队全校老师进行随堂听课，每人不少于一节，新课、调入和转行老师上见面课，听课和调研以后，留意信息反馈，每位老师要把新课程理念渗透在平常的教学中。3、树立均衡进展观，教育处将注意各学科有机结合，均衡进展，以同学进展为本，关注同学的全面进展与不同层次老师的均衡进展。4、强化月检工作。每月底的教学常规检查要严格执行，检查后进行通报。（二）抓好学习型教研组建设，开展“课堂教学有效性的讨论”。1、扎实有效的教研活动是

20、老师平常工作中的学习、讨论的主阵地，也是促进老师专业化成长的重要渠道，本学期我们将在各教研组开展以“课堂教学有效性的讨论”的主题活动。2、实现教研组和备课组活动的制度化。教育处依据本校时间状况，定为间周一次教研活动，一次集体备课活动，活动内容具体记录。3、本期教研活动时间支配：语文组每周星期四下午，数学组每周星期下午，英语组没周星期四上午。四、详细工作九月1、传达市教研室及文教体育局相关精神。2、制定教育处方案。3、“六仔细”出查。4、组织一班级同学家长会、全校家长会。5、转入、转出同学各班收齐证明材料。6、学籍清理。7、仔细预备训练督导检查资料。8、各教研组收齐方案，教研组长检查。9、新调入

21、的老师上见面课。十月1、组织听推门课。2、各教研组开展争论“什么是有效的课堂教学”？3、教学常规月检查，重点课前预备，课后反思。十一月1、做好期中考试的复习，阅卷及质量分析。2、听课组成员听推门课3、各教研组上教研课。4、教研组检查作业批改状况。十二月1、组织教学“六仔细检查”。2、连续抓好常规教学。一月1、召开教研组长会议。落实学期结束工作，完成总结。2、期终测试成果分析。3、各学科组织寒假作业布置讨论。4、收齐有关教学资料。5、各教研组进行“学习习惯”、“学习爱好”专题训练阅历总结活动。6、散学典礼。我推举2022 学校教育处年度工作方案全新简短.韶光易逝，人生即将步入一个崭新的年头，我们

22、需要根据上一年的工作状况制定合适的学校教育主任工作方案，能够关心自己做好新一年工作，得到领导的赏识。学校教育主任工作方案毕竟要怎么写才合适呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“2022 学校教育处年度工作方案全新简短.”，仅供参考。2022 学校教育处年度工作方案全新简短.篇一一、指导思想遵循教研室和学校工作思路，以学习、宣扬、讨论、实践新课标为中心，以课堂教学为主阵地，深化教研活动，不断提高教学质量，进展同学全面素养，努力使学校教学质量稳步提高。二、本期工作重点1、注意实效，抓好教学常规管理。（对备课、课前预备、上课、课后反思、作业布置、作业批改、辅优等教学过程进行有

23、效的检查）。2、连续抓好特长生培育，抓好合唱队、腰鼓对、桥牌队、篮球队、手工制作等特长班的训练）。3、不段更新训练理念，不断改进教学方法。4、改革和完善教学评价制度等，教科研结合，以讨论促课程改革，以活动促实效的提高。5、进一步加强校本讨论，通过素养训练大家谈，校内公开课、教研课（备课组），师徒结对等活动，促进师资队伍建设，提高培训的实效性，加强青年老师的培育。三、详细措施（一）树立质量为重的思想，以教学常规管理、制度来规范老师，抓好教学管理，提高教学质量。1、以课堂监控为依托，准时了解每一位老师、每一个班的教学状况，加强重点班级、薄弱班级的教学质量的管理，促进薄弱班级的转化，加强对课堂教学进

24、行质量调研。2、落实听课制度，教育处将组织队全校老师进行随堂听课，每人不少于一节，新课、调入和转行老师上见面课，听课和调研以后，留意信息反馈，每位老师要把新课程理念渗透在平常的教学中。3、树立均衡进展观，教育处将注意各学科有机结合，均衡进展，以同学进展为本，关注同学的全面进展与不同层次老师的均衡进展。4、强化月检工作。每月底的教学常规检查要严格执行，检查后进行通报。（二）抓好学习型教研组建设，开展“课堂教学有效性的讨论”。1、扎实有效的教研活动是老师平常工作中的学习、讨论的主阵地，也是促进老师专业化成长的重要渠道，本学期我们将在各教研组开展以“课堂教学有效性的讨论”的主题活动。2、实现教研组和

25、备课组活动的制度化。教育处依据本校时间状况，定为间周一次教研活动，一次集体备课活动，活动内容具体记录。3、本期教研活动时间支配：语文组每周星期四下午，数学组每周星期下午，英语组没周星期四上午。四、详细工作九月1、传达市教研室及文教体育局相关精神。2、制定教育处方案。3、“六仔细”出查。4、组织一班级同学家长会、全校家长会。5、转入、转出同学各班收齐证明材料。6、学籍清理。7、仔细预备训练督导检查资料。8、各教研组收齐方案，教研组长检查。9、新调入的老师上见面课。十月1、组织听推门课。2、各教研组开展争论“什么是有效的课堂教学”？3、教学常规月检查，重点课前预备，课后反思。十一月1、做好期中考试

26、的复习，阅卷及质量分析。2、听课组成员听推门课3、各教研组上教研课。4、教研组检查作业批改状况。十二月1、组织教学“六仔细检查”。2、连续抓好常规教学。一月1、召开教研组长会议。落实学期结束工作，完成总结。2、期终测试成果分析。3、各学科组织寒假作业布置讨论。4、收齐有关教学资料。5、各教研组进行“学习习惯”、“学习爱好”专题训练阅历总结活动。6、散学典礼。2022 学校教育处年度工作方案全新简短.篇二一、指导思想在新的学期里，我们将仔细落实镇中心校的各项工作要求，结合我校实际，实行有效的措施，连续拼搏，力争我校各项工作上层次，教学成果取得更大进步。二、工作目标1、严格执行课程方案，开足开齐课

27、程；严格招生；规范学籍管理，落实一人一籍。2、夯实教学常规管理，严格、规范、创新备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。3、以提高教学质量为教学工作主体目标，完善校级语文、数学、英语、科学质量监控体系，争取各科及格率、平均分、优秀率都要有所提升。4、发挥群体的优势，强化教研组的功能，钻研分析教材，沟通课改的得失与学、测、评结果，集思广益，优势互补，立足课堂教学的研讨，准时发觉并解决问题。提高全体老师驾驭教材和课堂的力量，提升课堂教学水平和教学质量。5、逐步建立长效的学力检测体系。6、建立我校自己的教学资源库，发挥校内网共享功能，为老师教学供应关心，包括：公开课教案、课件、教学案例、错题档案、

28、试题库等。7、抓好校学科教研组，开展各校本教研工作，促进学校进展。拓展训练科研的空间，开展多种形式的的课例讨论，以课堂为主阵地，既给同学空间，也给老师舞台。督促老师在教科研上进行讨论，并乐观撰写训练教学心得等文章。2022 学校教育处年度工作方案全新简短.篇三依据区训练局、区进修校的工作部署，连续围绕学校“减负增效，科研兴校”的工作目标，结合本校的实际状况，开展本学期的教学工作，拟定本方案。一、连续做好减负及教学常规管理工作。1连续以市训练局 20 xx 年 1 号文件精神为指导，依据本校及各学科拟定的减负措施，在训练教学工作中做好落实。上学期总体在作业量及在校时间等方面都基本能根据要求来做，

29、这个学期要连续抓巩固，特殊是在减负的基础上留意增效。本学期在集体备课及教科研活动方面要努力做到更有实效，真正提高课堂效率，为减负增效供应有力的保障。教育处仍要加强巡查和指导，准时进行跟踪反馈，准时了解状况，准时发觉问题。2本学期除了连续加强课前诵读的自觉习惯养成以外，还应在内容上进行一些改进，使诵读的内容更丰富，促进同学的积累。各班语文老师要加强感情诵读的指导。同学自觉进行午间阅读的习惯已基本养成，但在选择好书及有效阅读方面要加大指导力度。习惯养成的重点在于：同学的课堂常规（努力使每一位同学形成仔细倾听、乐观参加、擅长合作、自信大方的良好学习习惯。）老师们要特殊重视在课堂教学中通过小组合作等学

30、习方式努力凸显同学学习主体的地位，真正转变课堂老师活动过多，话语过多，气氛沉闷的现象。3.组织好本学期的教学开放周活动。时间暂定第 6 周，对象主要面对部分中等同学的家长，主题为“如何促使孩子往前走”，形式上主要还是根据课表，前面三节听课，第四节进行家长的优秀家教阅历介绍以及家长与任课老师的互动沟通。同时在课间开展一些活动的展现。（与艺术节、诵读节相结合）4每月常规检查工作支配（暂定）：2 月份（全体老师教学手册、教案检查；全体同学作业检查）3 月份（部分老师教案及听课状况检查；后进生作业检查）4 月份（教研、备课组工作检查）5 月份（成长记录册完成状况）6 月份（听课状况、复习课）二、加强校

31、本质量检测方案的拟定和试实施。本学期，语文、数学、英语、音乐、美术、科学、品生品社、综合实践这几个学科要在仔细学习区进修校关于校本检测工作看法的基础上，依据本校本学科的实际状况，进行校本质量检测方案的拟定，并在试实施的过程中进性适当的修改和完善，从而促进同学的全面进展、健康成长。上学期做得计较好的音乐、科学和英语组也要在上学期实践的基础上在进行讨论和探究，争取将检测方案做得更加科学。教育处要进行工作的跟踪和指导，并准时进行反馈与协调。三、做好新老师考核课的跟踪指导。高度重视本学期 3 位新老师（语文组：蔡蔷 体育组：沈志斌 综合实践：陈嘉琦）的考核课。期初敦促新老师所在的教研备课组及指导老师对

32、新老师进行考核课课题确定的指导，先由新老师进行独立教材分析，独立备课，拟出初案，在指导老师、所在教研备课组的指导下进行集体备课、个人磨课，上好考核课。应从两个方面对新老师加强考核课的指导：一是课堂教学中教学的组织驾驭，二是教材分析，备课设计。要求新老师要高度重视考核工作，一方面要更主动向师傅、同备课组老师求教，另一方面要依据考核要求做好全部考核工作的预备。同时还要仔细参与区市组织的各项培训活动。四、加强区、校优秀教研备课组的创建。在第一、二届区优秀教研组的评比中，本校语文、数学、英语组获得了殊荣，但第三届错过了机会，因此在 1315 年第四届区优秀教研备课组的评优活动中，各组都要努力争取。尤其

33、是这几年在校优秀教研、备课组评优活动中评上优秀的技能学科组（体育、音乐、美术、科学、信息），语数英三个组也要连续争创。1.连续巩固近两年来我们在教研、备课活动的准时性、有效性，及凸显主题性方面的成效，连续做好学期研讨课，切实落实跨学科听课，增加时间观念，根据学校工作支配（1、2 周完成课题上报整合，开课前两天再次在 q 群通报开课时间、地点，最迟第 3 周开头开课，最迟 15 周结束开课）完成研讨课，不滞后。研讨课仍要与课题研讨紧密结合，主题鲜亮，建议多采纳同题循环或同题异构的形式，使研讨课真正地成为讨论问题的有效渠道。各组要开展有特色的教研活动：语文组的习作研讨活动，文学社成立，校优秀习作周

34、报的编辑等；数学、英语组结合区级课题研讨活动开展专题性研讨活动；技能学科组可进行同课异构或同课题循环教学活动，增加教研实效性。2.在平常的教研备课组活动过程中，时时以优秀教研、备课组的详细要求规范本组的各项工作，期初要组长要组织组员进行评比方案的学习，对要求做到心中有数，才能将做工作做好。同时上学期有接受区校本教研检查的组，要针对检查中存在的问题进行准时改进。五、重视一、六两个班级教学的跟进及指导。1、一班级除了连续关注同学良好学习习惯和行为习惯养成的训练研讨，使一班级的能养成良好的听课、作业、书写等学习习惯，为今后的学习打下良好的基础外；还要关注同学的学习技能培育，如：语文书写、诵读，数学计

35、算，英语口语，技能学科的学科实践力量。本学期拟对同学开展技能测试。2 重视对毕业班的同学进行抱负、责任训练，促使同学以更好的精神面貌面对最终一个学期的学习，在学校学习生涯的最终一个阶段得到更好地进步和提升，拟于开学第 3 周邀请高三（英中）已被保送的学哥学姐对同学们进行讲座与互动活动。组织毕业班的老师开展有效复习的研讨工作，加强集体备课，探讨高效扎实的复习方式，在不增加同学课业负担的基础上，引导同学对学校学问进行必要的整理和提升。依据区训练局的要求，本学期毕业考将实行网上阅卷。为使同学适应新的答题形式，毕业班老师要依据区进修校编制的两份全面地了解总复习前和总复习后同学的学习状况，依据实际进行相

36、应指导。加强同学的书写习惯指导，提高书写质量，以免影响阅卷的效果。六、加强师徒结对工作。再上学期师徒结对工作基础上，适当微调：江雅梅薛丽萍王春琳邱老师、高为华、甘玉惠、管瑞娥薛丽萍，加强常规两周互听、评一次课的工作跟进，连续开展师徒结对展现活动，本学期有语文组的陈海芳及蔡蔷老师师徒展现，主要为一节同课题的研讨课，师徒介绍备课心得，带徒阅历，最终展现教研组的专题研讨。师傅要加强对徒弟在理论学习、教学阅历、随笔撰写方面的指导，提高徒弟这个便利的意识和力量。七、连续做好与火炬学校结对互助工作。期初教研、备课组长要主动与火炬相应的教研、备课组进步行联系，互通信息，确定研讨主题，活动的形势准时间，多向对

37、方学习，同时也将好的资源与教学阅历与火炬同行共享，同时要做好准时的记录和过程性材料的收集工作。八、学科实践活动。1.连续关注学科实践活动的开展：要求各组学科实践活动的项目要细心筹划，落实过程，创设展现平台，以此提升同学的学科素养和力量。语文组主要突显同学的书写及诵读、习作方面的力量开展活动；数学组结合各班级的教材拟定；艺体学科结合艺术节开展活动等；综合实践学科要突显同学的同学动手实践力量和创新素养的培育。2进行艺术节、读书节活动的部署，拟定方案，结合学科特点，开展有特色的活动。本着提高同学力量与素养的理念，为同学搭设熬炼与展现的舞台，设置合适的、同学喜爱的活动，引导同学乐观参加，全员参加，提高

38、艺术和文学修养，培育阳光自信、乐观向上的良好心态。艺术节争取能有更多让孩子参加和展现的舞台，建议多一些以班级为单位进行竞赛的活动，体现全员参加，但不要形式化，走过场。读书节连续连续上学期的诵读活动，将诵读活动引向深化，真正激发起同学诵读的爱好和乐观性，提高师生诵读水平。同时开展课本剧、舞台剧的表演，与课外阅读活动相结合，激发同学的制造性。做好两场区级竞赛的组织和指导工作：第 21 届 XX 区少儿现场绘画竞赛及 XX 区 21 届少儿书法现场竞赛；XX 区 20 xx中学校生校内足球竞赛。通过区赛，推选优秀队伍参与 XX市的各项赛事，争创佳绩。3.爱好小组活动开展仍需提高实效性，在为同学搭设实

39、践和展现平台方面要多动脑筋，使同学的爱好得以培育，力量得以提高。增设文学社（46 班级同学中选拔作文力量强的同学，由何秋婷和郑颖颖老师负责）及猜灯谜（五班级语文组老师）两个组。九、省示范图书馆复查工作。期初由图书管理员林远清老师依据文件进行自查，撰写自查报告，并针对存在问题进行准时改进。连续开展好书推举活动（班级），开展读书心得的撰写和评比，连续进行每月优秀读者和小图书管理员的评比，每月班级阅读量排行榜的公布评比，深化阅读活动。乐观进行电子阅览室的建设。附：月份工作支配二、三月份：1.学习减负文件，制定减负措施。2.完成课标学习、教材分析、教学方案及进度制定等教学常规工作。3.制定新学期工作方

40、案。4.召开教研、备课组长会议。（第 2 周周一老师例会后）5组建并开展爱好小组活动。6期初教学常规抽查。（课程标准学习、教材分析、备课第 1 周）7.专家讲座：（施茂枝）8读书节、艺术节、球类联赛的筹划。9.筹划教学开放周活动。10.召开六班级毕业生学习动员大会及家长会。11参与区教科研会议。12新老师考核课的备课、说课。13.图书馆工作自查、改进。14.班级图书角建设。15.校图书馆复查工作自查、改进。电子阅览室的建设。16.校优秀习作周刊的编制。四月份：1校内读书节、艺术节的前期预备工作。2参与毕业总复习工作研讨活动。3新老师考核课磨课。4教学常规检查。5 一班级同学书写及朗读水平抽测（

41、语文）、计算（数学）。6.研讨课连续进行。7期中考试。8.开展校内读书节活动。9.省示范图书馆复查工作。10.校优秀习作周刊的编制。五月份：1开展校内艺术节活动。（组织参与区“青苗奖”文艺调演。）2导优辅差的阅历沟通会。3六班级教学质量检测。4美术学科作业展现活动。5组织参与 XX 区其次十一届少儿绘画现场竞赛。6.毕业班总复习教学调研与指导及毕业考命题。7.考查学科区质量监控。8.XX 区 20 xx 中学校生校内足球竞赛。9.校优秀习作周刊的编制。六月份：1组织毕业考试。2期末复习、考试。3.校优秀习作选刊的编制。七、八月份1.完成学期末各项工作总结。2.各学科学期教学质量分析。3教研组、

42、备课组工作述职。评比优秀教研组、备课组。2022 学校教育处年度工作方案全新简短.篇四一指导思想在国家科教兴国战略的推动下，契合新课改时机，乐观贯彻执行党的训练方针，紧跟训练新形势。采纳“德育为首，育人为本，教研强校”的理念，以各科新课程标准为标准，乐观开展新课改活动，加强对训练教学工作的.讨论，切实抓好常规教学工作，千方百计地抓质量上台阶，确保教学质量稳中有升，为开创我校教学新局面而努力奋斗！二工作目标1、以镇学校教学常规工作规范要求及镇新课程试验实施方案为准则，抓实常规教学工作，加强课程内容与同学生活的联系，关注同学的学习爱好和体验，让同学学会学习。2、探究新课程评价机制，发挥评价功能，促

43、进同学主动进展，老师训练理念和全面素养的提高，推动新课程的进展。3、制造良好的学习环境，仔细向课堂 40 分钟要质量。期末质量检测全部科目要有新的突破，毁灭不达类的科目，力争达良以上。三详细措施1仔细学习新训练教学理论，更新训练教学观念。仔细学习法律法规，依法治教，依法治学。2加强政治思想训练，提高老师的政治觉悟，仔细学习贯彻老师职业道德，教书育人，无私奉献。3、锐意探究，以教研科研推动课堂教学改革。定期进行业务学问争论，做到有专题和发言人，教研组正常开展活动，切实完成各项教学任务。4、充分利用和自制教具进行直观教学，精讲多练，教会同学学习方法，培育同学良好的学习习惯和提高同学的自学力量。5、

44、加强低班级书写、中班级写话、高班级作文力量的培育。作业、作文要全收全改，统一格式要求。作文要求有眉批、总评。引导同学深化生活，认真观看，多写作，力求提高。6、教育处或教研组定期或不定期检查老师常规工作和同学学习效果状况，做好单元考测状况登记及改作状况登记，并指出不当之处，加以改正。7进行优秀作业展览、一般话和作文竞赛，活跃校内生活，培育同学的学习乐观性。8重视素养训练，开展丰富多彩的其次课堂活动。利用学习园地黑板报做好宣扬训练工作，培育同学的集体主义和爱国主义观念。9乐观组织老师开展形式多样的教研活动，选择阅历丰富的老师进行执教，全体老师集中听课、评课，以提高老师的教学水平。10实行随便听课制

45、度，各科老师可以随时选择科目随堂听课，取长补短，共同进步，促使老师人人能上好课。11、连续实施以“两个新教法”备好课 上好课。仔细做好“备、教、改、辅、考、评”等工作，向课堂 40 分钟要质量。12、狠抓毕业班教学质量，拟订好详细措施及方案，提高毕业班老师的乐观性和同学的学习主动性，为完成考取试验中学的目标努力。13、坚持家访制度；仔细做好培优转差工作。四、教研组工作分工及职责（一）教研组工作分工：1、语文教研组组长:卢文渊成员：全体语文老师2、数学教研组组长：汤传伟成员：全体数学老师（二）主要工作职责：1、组长拟订好教研组工作方案，组织本组老师进行各种教研活动，评出本学期的优秀教案及优质课。

46、2、组织老师观看课例，边看边议边仿照。重点探究教材教法，新课程教学设计。3、教研组长负责组织好听课活动，依据教研方案支配好老师执教，并准时向教育处汇报活动的进展状况，切实做好评课工作。4、协作教育处定期或不定期检查老师的常规教学工作，并作好各项状况的登记工作。5、各科组老师可以随时随便跨科随堂听课。2022 学校教育处年度工作方案全新简短.篇五一、指导思想围绕学校“提高教学质量，增加办学实力”这一总体进展目标，以提高教学质量为教育处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校训练行为；强化师资，提高老师训练教学水平；优化质量，促进同学学业提高和全面进展

47、，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满足的训练。二、教学工作目标1、加强理论学习，组织老师连续学习新课程理念，常常温习新课程标准，将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高老师的自身素养，乐观开展以提高老师教学力量、教科研力量为重点的校本培训。2、狠抓训练教学讨论，以研促教争做训练科研的策划者、引领者和实施者。全面提升我校老师的训练教学水平。3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节（教学方案、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等）。4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。加强教育处、教研组、备课组、老师的网络建设。三、

48、主要工作（一）树立“全面、科学、均衡、协调”进展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。“抓薄弱”“求协调”即抓学校进展的薄弱环节，促进学校训练教学工作的同步协调进展，一抓各学科教学的同步进展，二抓同学学问把握和培育力量提升学力的同步进展，三抓优等生和学困生的整体均衡进展，四抓班级之间与班级之间的均衡进展。上学期在大家的共同努力下，教学工作取得了肯定成果，使我们增加了信念，看到了盼望。这里倾注了我们课任老师大量的心血，是每位老师辛勤和才智的结晶，也是共同奋斗的结果。面对严峻的“抓质量，求进展”的全区训练形势，我们要总结阅历，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。1、要树立全面科学

49、的质量观。对全体同学负责，对同学的全面负责，不放过每一个同学，关怀爱惜每一位同学。要重视每一位同学学业水平的提高，特殊重视同学学习习惯的养成和学习力量的培育，在同学猎取学问的同时促进学校教学质量的全面提高。2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体老师要充分熟悉贯彻执行教学常规的重要性，要仔细执行好区、校教学常规要求，要强化课前预备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注同学学习学问的过程，要关注各层次同学。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思索调整改善的策略。强化训练与辅导，细心编制或筛选好每一次的同学习题，仔细对待每一次的测试和考试，细心评判好每一份试卷

50、，耐心做好每一次质量分析与讨论，准时为同学查缺补漏、亡羊补牢，准时改进教学方法，准时梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行状况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。3、要坚持“守球门”的理念。各班级、各班要严格把好质量关，在抓好同学常规管理的同时，要下大力抓好本班级、本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。年度学校教育处个人工作方案全新的.时间在不知不觉间消逝了，一年的工作已经结束了。写好学校教育主任工作方案，有助于我们开展新一年的工作，能够关心自己做好新