趣初二作文.docx

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1、趣初二作文 趣初二作文1 生活中最为常见的事物，莫过于文字。它是我们表达自己情感、思想、感悟的一种主要方式。而当你仔细钻研这些文字，你就会发现许多乐趣。口说无凭，还是举几个例子才能更直观地看到乐趣。“花”这个字，原是绿色开花植物的一个器官，后引申为“形状似花的物体”，如“雪花”；还有“物体的细碎形态”，如“葱花”。由于花颜色多样，于是又诞生“色彩丰富”的意思，如“花纹”、“印花”。以上都是“花”作名词时的意思，“花”作动词时的情况又如何呢？“花”作动词表“花费、支出”的意思，如“花钱、花时间”。“花”，这个字主要表达了我们对美好事物的向往。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。这两句诗出自李白所

2、做的闻昌龄左迁龙标遥有此寄。其中的“与”字就有许多奥秘。在这里“与”，表示“给、给予”，现在大多写作“予”来表达这个意思。当今“与”分出两条主要流向：一是做连词，表并列关系的“和”，例如“叶圣陶先生的待人厚与律己严”；二是做介词意为“跟、向”，例如“与病魔抗争”。除主流外，还有三条支流，像表“交往”的“相与”、“与国”，和表“赞许”的“与人为善”，以及表“等待”的书面语“岁不我与”。或许，“与”字的诞生也有许多奇妙的故事吧！“交”是个更有趣的字。当它在许多普通人之上便成了“佼佼者”；它如果是个女子，那它必定十分“姣美”；它若只用一只脚走路，那他一定会“摔跤”；它要是拥有动物的诡计，它将是一个“

3、狡猾”的人；当它想吃些什么，它就会吃“饺子”；如果它手上有两条细绳，那它会把绳子“绞”在一起；在它认为自己的木刻不完美时，它便会认真“校对”；当它有一辆小车，它便不再与巴士司机“计较”；如果你认为它是个靠衣着行天下的人，那么你就大错特错了，它靠自己也能“交税”；靠自己也可以画出“两条直线交于一点”；靠自己也能与外国人“交流”。中国文字犹如中国的历史一般博大精深，奇妙多彩，趣味十足。研究这些文字何尝不是一种奇趣呢？ 趣初二作文2 摸人游戏依旧是男生们的最爱，一到下课，男生们蜂拥而出，冲向楼道玩摸人，连女生都被这热闹的气氛所吸引，也玩摸人。今天，我们并不是在楼道里玩，而是在班里展开了一场摸人游戏。

4、我们都积极地前来参加，包子、剪子、锤后，由戴鹏超抓人，他在班里上窜下跳，跑来跑去，我们便摸着教室外的瓷砖向后门逃去，在后门的人就来接应我们把门打开，我们一溜烟又窜进教室。有一次，我们刚从后门溜进来，戴鹏超便操着“铁砂掌”从前门猛扑过来。丁凯在后门不远处，他惨叫一声挤进教室，我正待逃走，戴鹏超的“铁砂掌”竟击中了我。我便满教室跟着他跑，我在抓戴鹏超的时候，摸到了靠在瓷砖上、还来不及防备的徐泽霖，我说：“我不小心抓到了你！我本来想抓戴鹏超的。”很快，又该“棍棍”梁琨玚抓了，他被章翔操纵着前进，梁琨玚并不屈从于章翔的操纵，他向后一打，“啪”正中章翔的PP，章翔没想到梁琨玚会有这一手，气得咬牙切齿，不

5、知怎么回事，梁琨玚与戴鹏超对殴起来，两人顶来顶去，但戴鹏超似乎更“彪悍”些，他比梁琨玚的撞击猛一些，所以占了优势。梁琨玚也十分愤怒，猛地回击着，由于是戴鹏超抓，所以，此游戏暂告一段落了。下午读作文，王老师按英语老师的编号随便点号，傅玥也被点到，他神气地读自己的作文，读完后，老师问她：“第一段是谁写的？”傅玥支支吾吾地说：“我爷爷帮我写的。”王老师说：“怪不得你考试作文写得不好，原来如此！”又说：“你考试干脆让你爷爷整成你的样子，先拉皮再缩小，到时爸爸妈妈都做手术。”老师临走前又幽默地说：“四个小傅玥。”全班大笑，我的脑中出现这样的景象：四个穿着粉色衣裙、大眼睛、身高1。4米的小傅玥正高兴、快乐

6、地玩耍着，来回跑跳着 趣初二作文3 童年的我们总是天不怕地不怕，更能想出许多的鬼点子。尽管现在看来，当时自认为高明的法子，也不过是小丑的烟花棒，但这并不会阻挡儿时的满足。上小学的时候，妈妈总认为我还小，没有给过我零花钱。我也认为自己不需要。但是，学校门口开了一个小卖铺，同学们总是买东西。我可能因为虚荣心在作怪，也可能因为在下午饥肠辘辘的时候，同学们的大块朵颐带来的吸引力，在经过一番思想斗争后，我决定铤而走险偷钱。我记得，我第一次在父亲不允许的情况下拿钱，那真是惊心动魄。我先是在吃完午饭后，以吃太饱需要散步为由，在各个房间里探查，看父母的衣袋里有没有钱。我果然有所收获，在爸爸的衣袋里发现了银行卡

7、，在妈妈的钱包中发现了百元大钞。但这两个危险系数太高，容易被发现，。我估计如果被发现之后，付出的代价会很大，于是我选择偷了外婆枕头下的钱。虽然当时外婆枕头下也只有50多元钱，但也足以让小小的我大开眼界。我飞快地抽出一张一元纸钞，飞快地塞进口袋里。在我以为一切顺利的时候，妈妈在厨房喊，问我在干什么，我瞬间呆住了，但幸好旁边的洗手间救了我。急中生智，我一边回答妈妈在上厕所，一边又制造冲水的声音，直到现在，我也会佩服当时的机智。我终于在惶恐和满足中踏出了家门，走去学校。放学之后，我怀着一颗砰砰直跳的心走进了小卖部。我在五花八门的零食中迷了眼，想把这里的零食都带走，但理智还是克服了我的恐慌，我飞快的拿

8、起两包零食，付了钱，走出小卖部。我一直抱着两包零食不愿放下，之后还是吃了，我感到了满足。后来，我无意中提到了这件事，爸爸妈妈和外婆笑得前仰后合。他们指着我，笑得说不出话来。童年，我们做过很多可笑的事，也许被识破，也许变成了笑柄，但它带给我们的快乐永远不变。 趣初二作文4 记得小时候，对门家养了两条狗，特别好看。每一次在楼下玩总能碰见阿姨在遛狗。她家那只白狗总贴着我脚踝转啊转的。自从那时，我就迫切地想养只宠物。我妈怕这些小动物，但我坚持不懈软磨硬泡，她总算同意给我买一只只在笼子里活动的仓鼠。一开始，新奇外加着高兴，我一天三次往笼子那儿跑。那只小仓鼠也不怕生，我一去它就跑到笼子边，我俩大眼瞪小眼地

9、看半天。它似乎并没有对我们家这个陌生环境有什么恐惧心理，这叫我很开心。后来，我发现了一个好游戏那只小仓鼠永远精力充沛，我用手指头在笼子外边挥一下，它就贴着笼子使劲儿地伸长脖子。我把手往上抬，它就跟着往上爬。我一高兴，直接把手放在了笼子正上方，它一点没有退缩，背朝下，四个小爪子把身子勾在“天花板”上，还想伸长脖子嗅我的手，不过这个高难度的动作它基本上不到五秒钟就得掉下去。再后来，我又发现好玩的了仓鼠吃东西也有意思的很！一般动物吃东西都是直接上嘴，吃相什么的全然不顾，我家那个可不是。人家最喜欢吃瓜子，但瓜子上火，一次加饭最多给三个，多了没有。它估计自己心里也清楚，每次我把那个小饭盒送过去的时候，它

10、都冲过来，先闻，再刨，一会儿那个瓜子就被它找着了。这时候它就双手捧着瓜子，“咔吧咔吧”地把皮咬开，一扯，里面的瓜子仁儿完整地露了出来。这样，它才会扔掉瓜子皮，心满意足地捧着白生生的瓜子仁，美滋滋地吃了。听说仓鼠得经常磨牙，我们就去给它专门买了一个磨牙石块，用铁丝挂在它的头顶。不过铁丝可能有点短，它磨着不太舒服它得站开才刚够到石块底部。于是，它以强身健体之名，从边上绕到挂铁丝的地方，扒着铁丝就啃，这磨牙效果好多了。然而，铁丝还是没有扛过一天三次的“打磨”，断了。这样，它就只轻轻松松地卧在上面，安心磨牙了。一年后，它作为一只仓鼠，已然垂垂老矣。天一热，它就两脚一蹬，回到了那个属于它的天堂。但它，给

11、我留下了许多有趣的回忆，直到现在，我还能拾趣童年忆小宠，品味它带来的专属色彩 趣初二作文5 “趣”字拆开，便是一个“走”字与一个“取”字。由此可见，趣，不仅要“走”着去“找”，更重要的，还要学会“取”，学会留心。平日里繁忙的学习减少了我们对自然的留意。但到了假期，我们就拥有了足够的时间去看自然、听自然、拥抱自然，体验自然之美，品味自然之趣。在假期，我曾去过一个美丽的村庄。在那里，我看到了自然之美，听到了自然之趣。那是怎样调皮的雨啊！隔着透亮的窗子，我看到了一幅至真至美的雨趣图：残阳如血，滴滴雨珠在空中交织着，斜斜的、密密的，似一根看不到头的丝线，如一张密密编织的大网。在植物与残阳的映照下，五彩

12、缤纷，绚丽唯美。几个小坑的积水上，一圈圈涟漪在荡漾着，扩散着，一圈叠着一圈，看得我如痴如醉、如梦如幻。我大口大口地呼吸着这尚带着些许泥土气息的新鲜空气。我的心变得空灵，变得舒畅。它充满了乐趣，再容不下一丝负面的情感。忽闻一片银铃般的声音，清脆、欢悦，我的注意力也被吸引了去，不禁抬头凝望远处那一群嬉闹的孩子们。他们穿着雨鞋，在水中踩来踩去，踩出了雨的笑声，踩出了夏的笑声，踩出了童真的笑声。在这难得的安宁与乐趣中，我静静地睡着了。那是怎样顽皮的风啊！第二天早上，一觉醒来，才发觉天已露出了一抹阳光。雨，也停了。窗外的一切焕然一新，树是绿的，草是青的。推开窗子，一缕清风便迅捷地钻了进来，撞在我的身上，一阵轻松感与愉悦感瞬间袭击了我的全身。我打开房门，静静地走向屋外。地上，水还没有干，几缕清风拂过，他们便露出了笑容。风好似一个调皮的孩子，轻轻地挠着我的脸，凉丝丝的，挠得我的脸一阵酥麻。柳叶在风中轻轻舞着，仿佛在向刚刚醒来的人们招手。望着眼前之景，一个趣字在我的脑海中久久荡漾。自然之趣，随处可见。只要你留心，就会发现：趣，随时随地，都在第 8 页 共 8 页