关爱留守儿童工作方案示例_关爱留守儿童工作方案示例.docx
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1、关爱留守儿童工作方案示例关爱留守儿童工作方案示例_ _关爱留守儿童关爱留守儿童工作方案示例工作方案示例.2、征求看法阶段 4 月下旬3、召开座谈会 5 月中旬4、拟定活动方案 5 月下旬5、实施活动方案 6 月五、活动的效果群团工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带,也是凝聚广阔群众的重要手段,我们要经过活动的开展,要使广阔群众认清形势,正视改革开放和经济进展中出现的临时困难,引导更多的农村家庭进取投身到富民创业致富奔小康的大潮中,为全面建设小康.,加快建设.主义和谐.共同努力奋斗。六、考核及嘉奖。考核嘉奖分为两块。一块为牵手扶助志愿者、班主任。以初一第一学期期末学习成果总分名次为考核基数,到其次
2、学期期末,学习成果在班级里每上升 1 个名次,被考核人加 10分,坚持在班级前 5 名的加 10 分。同学无严峻违纪违法行为的,另加 20 分,同学获得“三好同学”称号的加 10 分。依据上述加分的方法,每一学年累计得出的加分总分即为牵手扶助志愿者及班主任老师的考核得分,考核分是多少就奖多少元。牵手扶助人员所得总分等于包保留守、单亲儿童各自所得考核分的总和。学校班主任按本班相关同学所得考核均分为实际考核得分。其次学年的考核就以第一学年其次学期期末同学考试成果名次为依据,加分方法不变。另一块是嘉奖同学。设有班级优秀奖和越位提高奖。其次学期期末考试总分在班级前第一名的奖 100 元,25名的即为优
3、秀奖,奖同学 30 元。其次学期期末考试比第一学期期末考试总分名次提高达 5名的即为提高奖,奖同学 15 元。关爱留守儿童工作方案示例.三一、指导思想在市教科局和办事处党委政府的领导下,坚持.,树立“以人为本”的训练理念,建立健全关怀下一代工作机制,营造全.关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设.主义新农村培育更多的德、智、体、美、劳全面进展的.主义建设者和接班人。二、组织机构成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面仔细落实到位。组长:xx副组长:xx、xx成员:xxx各学校、幼儿园负责人领导小组办公室设在 xx 学校办公室,由某某同志兼任办公室主任,某某同志
4、负责日常工作。三、工作目标经过对留守儿童问题的摸排、分析与讨论,找到影响留守儿童健康成长的缘由,有针对性地提出行之有效的措施和方法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、欢快、公平、和谐的成长环境,同时,要加强领导,构成合力,大力宣扬,建立目标职责制和完善的工作考评制度,不断提高广阔未成年人的综合素养。四、主要工作措施(一)健全机制,强化职责,发挥学校主阵地的作用。一是各校要认真摸排,建立留守儿童台账和档案,做究竟数清、情景明。并分别于 xx 月 xx 日、xx 月 xx 日前上报 xx 学校,xx 学校汇总上报教科局和相关部门。二是各校要结合实际,制订切实可行的工作方案,实施“留守儿童”训练工作
5、制度,加强领导,总结阅历,树立典型,推动“留守儿童”训练管理工作制度化、规范化和常常化。使学校真正成为同学学学问、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。并依据学校实际,加强上下联系和沟通,做到相互协作和协作,切实做好关爱农村留守儿童工作。三是各校要建立一把手负总责,分管领导抓落实,以中心校人员包校,校领导包片、老师包户的结对帮扶工作机制。经过层层抓落实,内外联动,确保所辖范围内的留守儿童生活有人照料、学习有人辅导、困难有人帮忙。(二)真情关爱,做到“四优先”。一是学习上优先辅导。各校依据留守儿童学习上的实际情景,对他们根据成果、班级、班级进行分类分组。任课老师制定帮扶方案,明确帮扶的时间、
6、资料。学校对任课老师的帮扶效果实行不定时抽查,定期检查和考核。二是生活上优先照看。学校在老师中开展敬业精神和师德师风培训,增加老师的同情心、关爱心。要求老师在生活学习工作中,对留守儿童做到“四多”:多看一眼、多问一声、多拉一把,多处一会,细心指导同学学会生活、学会学习,在老师值班的时候要求值班老师做到多和这些孩子们在一齐,时刻把他们挂在心中。三是活动上优先支配。学校为了让这些孩子享受到更多的关爱,让他们的学习、生活更加丰富多彩,学校在活动上优先支配,甚至特意支配他们参加各种活动。如各校组织开展以下活动:1、观看励志片:让生命布满爱之一爱祖国;让生命布满爱 之二爱老师;让生命布满爱 之三爱父母;
7、让生命布满爱之四爱自我。2、可将相亲相爱的一家人这首歌作为学校开展活动时的召集歌。每当播放相亲相爱的一家人 这首感人至深的歌曲时,让其沐浴来自祖国、老师、父母的亲情。四是平安上要优先监督,主动联系相关部门,加强学校周边环境整治,创立平安和谐学校,并协作村(居)创立“四点半学校”,确保真空时段进城务工人员子女和留守儿童的监管。(三)构建全.的训练网络,构成关爱合力。一是加强与留守儿童父母或监护人的沟通与沟通。有条件的学校尽可能特地向电信局申请安装一部电话爱心电话,免费向留守儿童开通,遇到重大事情或留守儿童身上发生可喜变化,班主任老师准时和家长通气。经过亲情电话的开通为同学与父母之间的沟通和联系供
8、应了一个桥梁,便利了学校、班主任与家长的定期沟通。二是加强托付监护人的训练培训。学校从三个层面和途径对托付监护人进行家庭训练方式、方法培训,加强他们的职责意识,提高他们家庭训练的本领、水平。a家访。各校制定家访工作制度,老师每月必需家访 510 名同学,每周必需到留守儿童临时住宅和托付监护人进行沟通,经过家访,提高托付监护人的职责意识。b 家长会。经过每学期 2 次的家长会,进行家庭训练学问的系统培训,提高托付监护人的家长意识。c 家长学校。学校加大资金和人力投入,开展“留守儿童活动之家”建设,并把家长学校建设列入学校总体建设规划,使他成为其次个宣教阵地。经过家长学校的训练教学工作,有效地培训
9、了留守儿童的临时监护人。三是加强与社区、村组协作,对留守儿童家庭进行沟通。学校搞好干群工作,每年定期与街道村居进行沟通,建立鱼水般融洽关系。四是集中整治学校周边环境,加大对学校周边环境的监督、管理和查处力度。引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群,人格上做到自尊,生活中学会独立,独处时能够自律,成长中力求自强,防范不良行为,欢快健康成长。(四)明确职责,构成制度(三个制度、一个机制)。留守儿童在一般情景下没人监管,简单做出一些出格的行为,为此,各校要结合实际,建立一系列制度。一是学校领导、党员、教职工与留守儿童结对帮扶制度。帮扶职责人行使代理家长权力,对留守儿童的学习、思想的困难进行准时
10、解决,并定期(至少每两周一次)走访与临时监护人沟通,准时反馈儿童的情景,帮忙做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长,对已缺失的家庭训练进行补偿,使他们走出孤独和愁闷。二是老师、优秀同学与留守儿童的结缘制度。(1)学校要定期召开帮扶老师、留守儿童、监护人或托付监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次,具体填好记录卡,对少数学习严峻滑坡、人格进展不健全、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别训练管理方案,着重进行矫治和帮忙,做到有的放矢,因材施教。每星期任课老师、班主任至少一次深化的谈话沟通。(2)心理询问室的建立。学校设立专向资金,用于心里询问室的投入和师资培训。(3)优秀同学
11、与留守儿童结对帮扶,让他们成为知心伴侣。三是建立关爱留守儿童的应急制度。应急预案三步走:留守儿童在校遇到突发大事,班主任、学校将实行救助措施,准时处理。第一时间与外出家长联系。向上级训练主管部门和地方政府汇报。四是建立健全检查考核机制。留守儿童的管理是学校训练管理的重要组成部分,留守儿童的训练效果直接影响学校对外的形象,学校把留守儿童的训练列入学校的训练进展重要部分,并在各种训练活动中有详细体现。学校还将其列为对老师、班主任考核的一项重要指标,签订管理职责状,纳入绩效考核。因工作不力造成失职,对留守儿童关爱不够,被学校测评为不满足的,年度(学年度)评优选先、晋升晋级等一票拒绝;问题严峻,情节恶
12、劣并造成不良影响的,将赐予严厉 处理。同时,加大宣扬,营造氛围。经过学校广播、网络、会议等多种形式,宣扬报道留守儿童训练管理工作进展情景,抓好典型宣扬,让全.都了解关注留守儿童的生存现状,动员引导全.力气都来关怀、关爱留守儿童,在全.营造深厚的舆论和关爱氛围。(五)注意对留守儿童的心理健康训练。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,学校要着重开设心理训练课,大力开展心理询问、心理矫正活动,定期开展思想训练、情感训练、独立生活训练和体谅父母训练等,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的欢快与幸福,消退不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培育正确的人生观、价值观。学校应指定思想素养好、业务水平
13、高、同学宠爱的老师负责落实相关任务;同时留意方法,给同学制造公平和谐的心灵沟通环境,让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情,切实提高留守儿童的.适应本领和心理健康水平,着力做好同学心理健康训练工作。要开展磨砺励志训练的讨论试点,着重培育留守儿童良好的个性心理品质、独立生活本领和自我爱护的意识,增加他们的.适应性。要定期进行文艺、体育、科技和.实践活动,让留守儿童在欢快和谐、乐观向上的环境中学习成长。五、工作要求(一)各校要充分熟悉这项工作的重要性、紧迫性和现实意义,领导亲自过问和参加其中,带领广阔教职工从办人民满足训练、提高全民素养、构建和谐.、服务新农村建设,维护.稳定的大局和高度动身,扎实抓
14、好关爱留守儿童工作。(二)各校要结合本方案制定相应的工作方案或方案,成立领导小组,做到制度健全,组织保障,工作到位,确保活动有序进行。(三)广阔教职工要乐观协作,制造性地开展工作,确保活动收到实效,不走过场,不流于形式,让学校全部留守同学都得到温馨的关爱,和其他孩子一样健康成长。(四)各校要不断总结阅历,突出特色,大力宣扬,扩大活动的.影响,让更多的.有识之士关爱留守同学。(五)各校要做好该项工作的过程材料收整工作,并准时将工作开展情景报送 xx 学校办公室。关爱留守儿童工作方案示例.四一、指导思想仔细落实我镇训练民生工程,以“.”重要思想为指导,坚持.,以办人民满足的训练为宗旨,树立“以人为
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